Bài giảng Lớp 2 - Môn Toán - Tuần 11 - Luyện tập (vở luyện)

TUẦN 11
 Ngày soạn: 27/10/2014
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2014
TOÁN
LUYỆN TẬP (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm số hạng trong 1 tổng và giải được các bài toán về tìm số hạng trong 1 tổng.
- Rèn kĩ năng trình bày.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra:
- Tiết toán trước học bài gì?
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2:
- Cho HS đầu bài
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài. Nhận xét.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán cho biết gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò
- Khi làm các bài toán này em cần chú ý điều gì?
- Tìm 1 số hạng trong 1 tổng, 2 HS đọc KL
 - 2 HS đọc
 - HS làm bài.
 51 61 31 71 
 - - - - 
 15 53 18 34 
 36 08 13 37 
 - 2 HS đọc
- HS làm bài.
 x + 15 = 31 19 + x = 51
 x = 31 - 15 x = 51 - 19
 x = 16 x = 32
- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài
- 2 HS đọc
- HS làm bài.
Bài giải
Số người trong phòng họp có là.
51 - 15 = 36 (người)
Đáp số: 36 người
- 2 HS trả lời.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
(TỰ CHỌN)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS nắm được những từ ngữ chỉ người trong gia, đình họ hàng em.
- HS làm đúng các bài tập điền dấu chấm, dấu hỏi chấm.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra:
- Tuần trước học luyện từ và câu bài gì?
- Nhận xét
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Hãy kể những người họ hàng bên nội và bên ngoại nhà em. 
+ Gọi HS đọc đầu bài
+ Hướng dẫn HS làm bài
+ Cho HS làm bài
+ Chữa, nhận xét
Bài 2: 
Hãy xếp các từ vừa tìm được ở bài 1 vào hai cột.
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Hướng dẫn HS cách làm
+ Cho HS làm.
+ Chữa bài, nhận xét 
Bài 3: Hãy điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống 
+ Gọi HS đọc đầu bài 
+ Cho HS làm bài
+ Chấm, chữa bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
Dặn HS về nhà xem lại bài. 
2 HS nêu
- 1 HS đọc đầu bài
- HS làm bài
 - Ông, bà, bố mẹ, anh, chị, cô, chú, bác, dì, thím, ông ngoại, bà ngoại.
- 1 HS đọc 
- HS làm bài
Từ chỉ người trong họ nội
Từ chỉ người trong họ ngoại
ông nội, bà nội, cô, chú, thím.
ông ngoại, bà ngoại, dì, cậu, mợ
- 2 HS nêu đầu bài
- HS làm bài
- Gọi HS đọc bài.
CHÍNH TẢ
THỎ THẺ 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS viết đúng đoạn chính tả trong bài (Thỏ thẻ – trang 91 SGK).
- Viết đúng 1 số từ: khách, cái siêu, xách, rút rạ, dập, chui, cười xòa
- Rèn và giáo dục HS viết chữ sạch đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: vở, bút của HS
2. Hướng dẫn viết:
a. GV đọc đoạn viết
b.Hướng dẫn viết từ khó
- Gv chia nhóm cho HS tự tìm và viết vào vở nháp những từ có âm s, x, d, r, vần ui, oa, ach ; những chữ viết hoa.
- Nhận xét, sửa sai
- Gọi HS đọc các từ vừa viết.
c. GV cho HS viết bài:
- GV đọc lại đoạn viết.
- Nhắc nhở HS khi viết
- GV đọc bài cho HS viết
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài 
4. Chấm, chữa bài, nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: 
Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp
- 2 HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi tìm và viết vào vở nháp: khách, cái siêu, xách, rút rạ, dập, chui, cười xòa
- 3 HS đọc
- HS nêu cách trình bày bài thơ.
- HS mở vở viết bài
- HS đổi vở kiểm tra
- 2 HS nêu đầu bài
- HS làm bài
Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2014
TOÁN
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8 (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
 - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi 1 số.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: Tính nhẩm.
- Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?
- GV cho HS sửa bài.
*Bài 2: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS tự làm.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS tự làm.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 4: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS tự làm.
- Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố dặn dò:
- HS đọc bảng trừ “12 trừ đi 1 số”.
- GV nhận xét tiết học.
- HS đọc thuộc.
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả từng phép tính.
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài. 
- 2 HS đề bài.
- HS làm bài.
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết.
x + 9 = 12 7 + x = 12
 x = 12 - 9 x = 12 - 7
 x = 3 x = 5
- 2 HS đề bài.
- HS làm vào vở.
Bài giải
Số ki lô gam cà chua rổ thứ hai đựng được là.
12 - 3 = 9 (kg)
Đáp số: 9 kg
TẬP LÀM VĂN
NÂNG CAO
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS viết được bưu thiếp dài từ 5 đến 7 câu.
- Biết trả lời câu hỏi và viết thành một đoạn văn ngắn kể về bà ngoại.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Đồ dùng sách vở của HS.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:
Em viết bưu thiếp chúc mừng bạn nhân dịp sinh nhật.
- GV viết bài lên bảng gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm bài
- Chấm. Chữa bài, nhận xét.
 Bài 2:
Em hãy viết một đoạn văn dài từ 5 đến 7 câu kể về bà ngoại của em.
a) Bà ngoại em năm nay bao nhiêu tuổi?
b) Bà ở nông thôn hay ở thành phố, ở cách nhà em có xa không ?
c) Em có hay đến thăm bà không ?
d) Bà em đã chăm sóc em như thế nào khi em đến thăm bà hoặc khi bà đến thăm gia đình em?
- Gọi HS đọc bài
- Hướng dẫn HS làm miệng.
- Cho HS viết bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. Củng cố, dặn dò:
Về nhà xem lại bài
- 2 HS nêu
- HS làm bài
- Gọi HS đọc.
- 2 HS đọc
- HS trả lời từng câu
- HS trả lời thành đoạn văn
- HS viết bài
TẬP ĐỌC
ĐI CHỢ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
 - Rèn kĩ năng đọc hiểu.
 - Hiểu nghĩa của các từ ngữ: hớt hải, ba chân bốn cẳng.
 - Hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong truyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - 2HS đọc bài : "Cây xoài của ông em" 
 - GV nhận xét.
 2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện đọc:
 * GV đọc mẫu
 * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 - Đọc từng đoạn: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, chú ý đọc các từ ngữ: tương, bát nào, hớt hải.
 - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.
 * Đọc từng đoạn trong nhóm
 * Thi đọc giữa các nhóm
 3.Tìm hiểu bài
 - HS lần lượt đọc từng câu hỏi và trả lời các câu hỏi trong bài
 * Luyện đọc lại : - GV hướng dẫn các nhóm tự phân vai thi đọc truyện
 4. Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Yêu cầu HS về nhà kể lại chuyện vui cho người thân nghe.
TẬP LÀM VĂN
NÂNG CAO
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS viết được bưu thiếp dài từ 5 đến 7 câu.
- Biết trả lời câu hỏi và viết thành một đoạn văn ngắn kể về bà ngoại.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Đồ dùng sách vở của HS.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:
Em viết bưu thiếp chúc mừng bạn nhân dịp sinh nhật.
- GV viết bài lên bảng gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
 Bài 2:
Em hãy viết một đoạn văn dài từ 5 đến 7 câu kể về bà ngoại của em.
a) Bà ngoại em năm nay bao nhiêu tuổi?
b) Bà ở nông thôn hay ở thành phố, ở cách nhà em có xa không ?
c) Em có hay đến thăm bà không ?
d) Bà em đã chăm sóc em như thế nào khi em đến thăm bà hoặc khi bà đến thăm gia đình em?
- Gọi HS đọc bài
- Hướng dẫn HS làm miệng.
- Cho HS viết bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. Củng cố, dặn dò:
Về nhà xem lại bài
- 2 HS nêu
- HS làm bài
- Gọi HS đọc.
- 2 HS đọc
- HS trả lời từng câu
- HS trả lời thành đoạn văn
- HS viết bài
Thứ bảy ngày 8 tháng 11 năm 2014
TOÁN
32 - 8 (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS vận dụng bảng trừ đã học để được thực hiện các phép trừ dạng 32 - 8 khi làm tính và giải toán. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra 
- Đọc thuộc lòng bảng 12 trừ đi một số 2. Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1:
 - Cho HS làm bài, nêu cách làm.
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2:
- Bài yêu cầu làm gì ? 
- Hướng dẫn HS nối phép tính với kết quả đúng
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 3: 
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Cho HS làm bài, chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- 2 HS đọc
- HS làm bài.
 42 32 52 82 92
- - - - - 
 8 6 9 7 3
 34 26 43 75 89
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài.
- HS tự làm bài.
- 2HS đọc đề bài, rồi giải.
Bài giải
Số quyển sách ngăn dưới có là.
32 - 4 = 28 (quyển)
Đáp số: 28 quyển
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I. MỤC TIÊU: Luyện cho HS hiểu
- Sau bài ôn tập, luyện cho học sinh hiểu nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch 
- Nhớ lại các hoạt động của cơ quan hoạt động và tiêu hoá. 
- Củng cố các hành vi vệ sinh cá nhân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 *Bài 1: Quan sát hình 1, 2, 3, 4 trong SGK
- 2 học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài vào vở bài tập
- Cho học sinh quan sát tranh vẽ.
- 4 học sinh lên bảng điền.
- GV và cả lớp nhận xét chữa bài.
 *Bài 2: Quan sát việc làm của người thân trong gia đình.
- 2 học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập.
- HS quan sát tranh vẽ và làm vào vở bài tập
- HS nối tiếp nhau lên bảng ghi vào chỗ trống.
- HS nhận xét bài của bạn.
- GV nhận xét chữa bài
- HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau
 *Bài 3: HS đọc đề bài và nêu y/c của bài tập
- HS làm bài vào vở
- 1 học sinh lên bảng làm bài
- GV và cả lớp nhận xét chữa bài.
KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 2: KĨ NĂNG LẮNG NGHE TÍCH CỰC (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU.
 -Học sinh nhận biết được những hành vi biết lắng nghe tích cực.
 - Hiểu thế nào là lắng nghe tích cực.
 - Nhận biết các hậu quả có thể xảy ra nếu không lắng nghe tích cực.
 - Học sinh có thói quen lắng nghe tích cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Bài tập thực hành kĩ năng sống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ. 
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Xử lí tình huống
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 2
- Giáo viên phát phiếu.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm 4 nói cho nhau nghe trong 5 phút
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày.
TH 1: Giờ văn nghệ của lớp, các bạn lên hát và đọc thơ ... thật hay và nhiệt tình. Sau mỗi tiết mục em sẽ:
TH 2: Bạn sang chơi và đang say sưa kể cho em nghe 1cuốn truyện hay. Nhưng đã đến giờ phải đi đón em. Em sẽ:
TH3: Nhân ngày Quốc phòng toàn dân nhà trường mời chú bộ đội đến nói chuyện với học sinh. Em đang nghe thì bạn bên cạnh cứ quay sang nói chuyện. Em sẽ:
TH4: Lớp em tổ chức tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh em còn muốn biết hồi nhỏ .Em sẽ
- Nhóm khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét và nêu lại.
* Ngoài những cách ứng xử trên thì trong mỗi tình huống có còn cách ứng xử nào khác.
 - Giáo viên nhận xét.
4. củng cố: Thế nào là lắng nghe tích cực?
5. Dặn dò: Thực hành lắng nghe tích cực.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài 2
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện trình bày.
* Vỗ tay khen ngợi các bạn
* Bảo bạn: Thôi nhé tớ còn phải đi đón em.
* Nhắc bạn đừng làm ồn
* Xin lỗi bác vì còn phải đi học đúng giờ, hẹn với bác tan học về sẽ nghe tiếp.
BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT