Bài giảng Lớp 2 - Môn toán - Tuần 10 - Em đã học được những gì

TUẦN 10 
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014
Chào cờ
	Tập trung toàn trường
Toán
EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?
I. MỤC TIÊU :
- Như sách HDH.
II. CHUẨN BỊ 
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài.
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở .
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoạt động thực hành . 
 Làm việc cá nhân (Thực hiện HĐ thực hành – BT 1, BT2, BT3, BT4, BT5) vào từ giấy kiểm tra.
3. GV đánh giá nhận xét mức độ hoàn thành về cộng có nhớt trong phạm vi 100, nhận dạng hình và giải toán.
4. Hướng dẫn HS bổ sung kiến thức đối với những HS chưa hoàn thành.
Tiếng Việt
EM YÊU MẾN ÔNG BÀ THẾ NÀO
( Tiết 1 + 2 )
I. MỤC TIÊU :
- Như sách HDH.
II. CHUẨN BỊ 
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở .
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoạt động cơ bản.
 HĐ 1: Hoạt động theo nhóm.
Bài 1 : HS quan sát tranh và kể về từng người trong tranh theo nhóm.
 - GV quan sát, giúp đỡ HS.
 - Các nhóm báo cáo kết quả.
 - GV cùng HS lắng nghe, nhận xét, chốt kiến thức.
 HĐ 2: Hoạt động theo nhóm.
Bài 2 : HS quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi : Trong mỗi tranh, cháu giúp ông bà làm gì ?
 - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.
 + Tranh 1 : Cháu giúp ông nấu cơm.
 + Tranh2 : Cháu giúp ông trồng cây. 
 + Tranh3 : Cháu đỡ ông bước đi.
 + Tranh4 : Cháu đọc chuyện cho bà nghe.
 - Các nhóm báo cáo kết quả.
 - GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng.
 HĐ 3: Hoạt động cả lớp.
Bài 3 : HS nghe thầy cô giáo đọc bài Sáng kiến của bé Hà.
 HĐ 4: Hoạt động cả lớp.
Bài 4 : HS chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ở cột A. 
- GV nhận xét.
 HĐ 5: Hoạt động theo nhóm.
Bài 5 : GV đọc mẫu các từ khó. HS lắng nghe và đọc lại.
* HĐ 6: Hoạt động nhóm. 
Bài 6 : HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm cho đến hết bài.
 HĐ 7: Hoạt động nhóm. 
Bài 7 : HS đọc yêu cầu và làm bài theo nhóm : Nối cột A với cột B để xác định ý chính của mỗi đoạn.
 HĐ 8: Hoạt động nhóm. 
Bài 8 : HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi : Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào ?
3. Hoạt động thực hành.
 HĐ 9: Hoạt động theo nhóm.
Bài 1 : HS thảo luận và chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi đã cho.
4. Củng cố, dặn dò
- GD liên hệ thực tế và chuẩn bị bài sau. 
BUỔI CHIỀU
Tiếng Việt ( 2 Tiết)
THỰC HÀNH VÀ ỨNG DỤNG: EM YÊU MẾN ÔNG BÀ THẾ NÀO?
Toán
ÔN TẬP
Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2014
BUỔI SÁNG
( GV DẠY CHUYÊN SOẠN – GIẢNG)
BUỔI CHIỀU
Tiếng Việt
EM YÊU MẾN ÔNG BÀ THẾ NÀO?
( Tiết 3 )
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở.
- Đọc mục tiêu của bài.
2. Hoạt động thực hành.
 HĐ 1: Hoạt động theo cặp đôi.
Bài 2 : HS chơi trò chơi : Nêu câu hỏi theo nhóm đôi : Một em nêu câu hỏi để hỏi về ông bà của bạn ( sức khoẻ, sở thích,). Một em trả lời câu hỏi. Sau đó đổi nhiệm vụ và viết lại hai câu hỏi bạn đã hỏi em vào vở.
 HĐ 2: Hoạt động theo cặp đôi.
Bài 3 : HS quan sát tranh tìm tiếng điền vào chỗ trống để hoàn thành từ chỉ người sinh ra bố, mẹ của em. Sau đó chép các từ đó vào vở.
3. Hoạt động ứng dụng.
Bài 1 : HS hỏi người thân xem em cần làm gì để thể hiện sự quan tâm của em với ông bà.
Bài 2 : HS cố gắng làm điều mà người thân hướng dẫn.
 Kết thúc tiết học.
- HS tự đánh những gì mình đã làm được và chưa làm được trong tiết học.
4. Củng cố, dặn dò.
- Dặn HS về làm hoạt động ứng dụng và chuẩn bị bài sau.
Tiếng Việt
ÔNG BÀ VÀ HỌ HÀNG CỦA EM ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở.
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoạt động cơ bản.
HĐ 1: Hoạt động theo nhóm.	
Bài 1 :HS hát một bài về ông bà theo nhóm.
 - GV lắng nghe, nhận xét.
 HĐ 2: Hoạt động theo nhóm.
Bài 2 : HS quan sát tranh, dựa vào tranh hãy kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
 - Mỗi em kể một đoạn, nối tiếp nhau đến hết câu chuyện.
 - GV quan sát, giúp đỡ HS.
 - Một số nhóm kể lại trước lớp.
 - GV cùng HS bình chọn nhóm kể hay nhất.
 HĐ 3: Hoạt động theo nhóm.
Bài 3 : HS thảo luận rồi chọn ra 2 từ ngữ nói về 2 đức tính tốt của bé Hà trong câu chuyện.
- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
 c) yêu ông bà.
 d) chăm học.
 - GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng.
 HĐ 4: Hoạt động cả lớp.
Bài 4 : HS nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa H.
 - GV hướng dẫn HS viết chữ hoa H : gồm 3 nét cơ bản.
 HĐ 5: Hoạt động cá nhân. 
Bài 5: HS thực hành. GV nhắc HS tư thế ngồi viết.
 - Viết vào bảng con chữ hoa : H, Hai.
 - Viết vào vở : + 4 lần chữ hoa H cỡ vừa.
 + 4 lần chữ hoa H cỡ nhỏ.
 + 4 lần chữ Hai cỡ nhỏ.
 + 1 lần từ ngữ cỡ nhỏ : Hai sương một nắng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Liên hệ thực tế và chuẩn bị bài sau.
Toán
 TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG 
( Tiết 1 )
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV, HS: Bộ đồ dùng học Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Làm việc theo nhóm (Thực hiện HĐ cơ bản, BT1)
Bài 1 :
- GV cho HS chơi trò đố nhau trong nhóm (ghép các số và dấu thành phép tính đúng)
- HS chơi trước lớp.
- GV nhận xét phần chơi.
2. Làm việc theo nhóm (Thực hiện HĐ cơ bản, BT2, BT3)
Bài 2 :
- HS tự thực hiện các yêu cầu của BT vào vở.
- Một số HS chỉ và nêu số hạng, tổng, nêu phép trừ lập được từ phép cộng.
- GV hướng dẫn HS tìm x trong phép tính dạng a + x = b; x + a = b.
Bài 3:
- HS tự đọc lại mẫu và chép vào vở.
- HS làm bài 3b (nói với nhau theo cặp và chép vào vở).
- Một số HS trình bày trước lớp. GV và HS cả lớp nhận xét, chữa bài.
Kết thúc tiết học 
- HS tự nêu những việc đã đạt được, những việc chưa thực hiện được của mình, nêu cách tiếp tục thực hiện.
- HS viết lại quy tắc tìm số hạng vào vở.
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2014
Tiếng Việt
 ÔNG BÀ VÀ HỌ HÀNG CỦA EM ( Tiết 2+3 )
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở.
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoạt động thực hành.
 HĐ 1: Hoạt động theo nhóm.
Bài 1 : HS thảo luận và trả lời câu hỏi theo nhóm.
 GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.
 - Một số nhóm trình bày trước lớp.
 - GV cùng HS lắng nghe, nhận xét.
 HĐ 2: Hoạt động cá nhân.
Bài 2 : HS viết các câu trả lời ở hoạt động 1 vào vở.
- GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi sai cho HS.
 HĐ 3: Hoạt động cá nhân.
Bài 3 : HS đọc và chép đoạn văn Một số ngày lễ trong năm vào vở.
 - GV nhắc HS tư thế ngồi viết và viết hoa đúng các chữ cái mở đầu của một số từ ngữ trong bài.
 - GV chấm một số bài, nhận xét.	
 HĐ 4: Hoạt động cặp đôi.
Bài 4 : HS đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi. 
 HĐ 5: Hoạt động theo nhóm.
Bài 5 : HS chơi trò: Ghép từ.
 - Các nhóm lấy các tấm bìa ở góc học tập để chơi trò chơi.
 - GV cùng HS nhận xét tìm ra đội thắng cuộc.
 HĐ 6: Hoạt động theo nhóm.
Bài 6 : HS điền l hay n ? vào chỗ trống.
 - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm. 
 - Các nhóm trình bày kết quả trước lớp.
 a) ...o sợ ; ăn ...o ; tiền ...ẻ ; nứt ...ẻ.
 (1) lo sợ ; (2) ăn no ; (3) tiền lẻ ; (4) nứt nẻ.
 - GV nhận xét, chốt ý đúng.
 HĐ 7: Hoạt động theo nhóm.
Bài 7 : HS kể về một người họ hàng em yêu quý theo các gợi ý :
 + Người ấy là ai ? Tên là gì ?
 + Người ấy làm việc gì ? Ở đâu ?
 + Điều gì làm em thích nhất ở người ấy ?
 3. Hoạt động ứng dụng.
- Kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà cho người thân nghe.
4. Củng cố, dặn dò.
 -HS tự đánh những gì mình đã làm được và chưa làm được trong tiết học.
- Dặn HS về làm hoạt động ứng dụng.
Toán
 TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở.
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoạt động thực hành: Làm việc cá nhân 
- HS tự đọc yêu cầu.
- HS tự làm và đổi kiểm tra cho nhau theo cặp. GV quan sát, giúp HS yếu.
- Sau mỗi BT, GV và HS cả lớp dừng lại để kiểm tra, chữa bài.
(Riêng BT4, GV cho HS thảo luận cả lớp, nêu cách giải)
Bài 1: HS điền vào chỗ trống theo gợi ý (x = 20 -10, ....)
Bài 2: GV cho HS quan sát lại mẫu ở tiết trước, 1 HS làm mẫu.
HS cả lớp làm vào vở và chữa bài. ( x = 11; x = 28; x = 10; x = 22)
Bài 3: HS làm như BT 2 rồi khoanh vào đáp án đúng (B)
Bài 4: HS đọc và nêu cách giải, rồi làm vào vở
Số HS nữ là; 35 – 20 = 15 (bạn)
3.Kết thúc tiết học 
- HS tự nêu những việc đã đạt được, những việc chưa thực hiện được của mình.
- Nhắc HS chuẩn bị bút chì và thước thẳng cho bài sau, về tự làm HĐ ứng dụng.
Đạo đức
BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ ( TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Như sách GV.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở.
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoaït ñoäng cô baûn : 
HĐ1 : Hoạt động cả lớp: HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng.
- HS quan sát tranh.
-GV nêu câu hỏi theo nội dung tranh
-Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp cho tình huống theo tranh. 
- Đại diện trình bày.
- Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những yêu cầu,
HĐ2 : Hoạt động cá nhân 
	* Phân biệt hành vi nên làm và không nên làm khi muốn yêu cầu người khác giúp đỡ.
- HS traû lôøi caâu hoûi theo tranh
- Trao đổi kết quả vôùi bạn cùng bàn.
- HS phát biểu cá nhân
- Nhận xét kết luận : Việc làm trong tranh 2,3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ.
 *Bày tỏ thái độ: Bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi,
- GV phát phiếu học tập.
- HS đánh dấu vào trước ô vuông ý kiến mà em tán thành. 
- Trao ñoåi vôùi baïn cuøng baøn giữa việc tán thành và không tán thành .
- Kết luận chung : Ý kiến d là đúng.
BUỔI CHIỀU
Tiếng Việt
THỰC HÀNH VÀ ỨNG DỤNG: ÔNG BÀ VÀ HỌ HÀNG CỦA EM 
Toán
THỰC HÀNH VÀ ỨNG DỤNG: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG TỔNG 
Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2014
Tiếng Việt
NÊN LÀM GÌ ĐỂ ÔNG BÀ EM VUI? ( Tiết 1+2 )
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Một số bưu thiếp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở.
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoạt động cơ bản.
 HĐ 1: Hoạt động nhóm.
Bài 1 : HS lấy các bưu thiếp ở góc học tập và nói xem bưu thiếp mình đoc là của ai gửi cho ai. Trong bưu thiếp, người gửi chúc người nhận điều gì, vào dịp nào ?	
Bài 2 : HS đọc hai bưu thiếp có sẵn trong tài liệu cho cả nhóm nghe.
HĐ 2: Hoạt động theo nhóm.
Bài 3 : HS thảo luận trả lời các câu hỏi:
 a) Bưu thiếp thứ nhất là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì ?
 b) Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì ?
 c) Bưu thiếp dùng để làm gì ?
3. Hoạt động thực hành.
 HĐ3 : Hoạt động theo nhóm.
Bài 1 : HS đến góc học tập lấy phiếu học tập của nhóm mình.
 a) Ghép từu chứa tiếng mở đầu bằng l hoặc n.
 HĐ 4: Hoạt động theo nhóm.
Bài 2 : HS thảo luận để đưa ra các ý kiến xem ông bà của các bạn cần cháu làm gì trong các tình huống. 
 a) Các cháu đừng chơi bóng và reo hò ngoài sân nữa.
 b) Cháu lấy nước và quạt cho ông.
 c) Cháu mang nước cho bà uống và mang nốn cho bà đội.
 HĐ 5: Hoạt động cá nhân.
Bài 3 : HS chọn một tình huống ở hoạt động 2 để viết vào vở đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về việc em giúp đỡ ông bà theo gợi ý.
 + Ông hoặc bà đang làm gì ?
 + Em đã làm nhừng việc gì để giúp ông bà ?
 + Ông hoặc bà tỏ ý hài lòng thế nào ?
 + Em cảm thấy thế nào khi đã giúp được ông bà ? 
 - Một số em đọc bài làm của mình trước lớp.
 - GV lắng nghe, sửa sai cho HS.
 HĐ 4: Hoạt động cặp đôi.
Bài 4 : HS đọc đoạn văn của một số bạn trong nhóm.
- GV cùng HS nhận xét, khen ngợi các bạn làm bài tốt.
3. Hoạt động ứng dụng.
- Em tự làm bưu thiếp gửi cho ông bà nhân dịp năm mới hoặc sinh nhật của ông hoặc bà.
* Kết thúc tiết học :
- HS tự đánh những gì mình đã làm được và chưa làm được trong tiết học.
4. Củng cố, dặn dò.
- GD liên hệ thực tế.
- Dặn HS về làm hoạt động ứng dụng. 
Toán
ĐƯỜNG THẲNG(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Thước thẳng, bút chì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Làm việc theo nhóm (Khởi động)
- HS tự đọc và làm theo yêu cầu phần trò chơi (thi vẽ đoạn thẳng)
- GV quan sát và nhận xét phần chơi của HS.
2. Làm việc cả lớp (Thực hiện HĐ cơ bản - BT2)
- GV lần lượt vẽ 3 đoạn thẳng, đường thẳng lên bảng và hướng dẫn HS nhận diện hình (nói đến đâu đánh dấu đến đó như Tài liệu)
3. Làm việc cặp đôi (Thực hiện HĐ cơ bản - BT3)
- HS tự đọc yêu cầu. 
- HS chỉ và nói với nhau đường thẳng, đoạn thẳng.
- Một số HS nêu trước lớp. GV nhận xét bài của HS cả lớp.
* Kết thúc tiết học 
- HS tự nêu những việc đã đạt được, những việc chưa thực hiện được của mình, nêu cách tiếp tục thực hiện.
Tự nhiên và xã hội
 VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI ĂN UỐNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Như sách GV.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Thước thẳng, bút chì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở.
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoạt động cơ bản
HĐ1. Hoạt động cả lớp (Thực hiện HĐ cơ bản - BT5)
Bài 5 : HS viết vào vở câu trả lời cho các câu hỏi của bài.
a) Một số việc cần làm để ăn, uống sạch sẽ. 
 (Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, uống nước đun sôi để nguội, ....)
b) Một số việc cần làm để phòng tránh bện giun.
 (Cắt móng tay, uống thuốc tẩy giun 6 tháng một lần, ....)
3. Hoạt động thực hành
HĐ2. Hoạt động nhóm (Thực hiện HĐ thực hành - BT1)
Bài 1 : HS quan sát tranh và thực hiện theo yêu cầu của bài.
HĐ3. Hoạt động cá nhân (Thực hiện HĐ thực hành - BT2)
Bài 2 : Nhóm trưởng đến góc học tập lấy phiếu bài tập phát cho các thành viên trong nhóm.
- HS nối các ô chữ với cột A (Việc '' Nên làm''), cột B (Việc '' Không nên làm'') cho phù hợp.
HĐ4. Hoạt động nhóm (Thực hiện HĐ thực hành - BT3)
Bài 3 : HS lấy bảng cam kết ''Chúng ta cần rửa tay mỗi ngày''.
- HS thảo luận về các thởi điểm cần rửa tay mỗi ngày và ghi lại vào bảng cam kết.
- HS trao đổi thông tin đã ghi chéo của nhóm với cả lớp và cô giáo.
- HS đặt sản phẩm vào hộp thư cam kết để cùng thực hiện
- GV nhận xét, khen ngợi.
4. Hoạt động ứng dụng
1. HS nói với gia đình những việc làm cần ghi nhớ để : ăn, uống sạch sẽ, đề phòng bệnh giun.
2. HS tự theo dõi việc rửa tay hằng ngày trong 1 tuần với sự giám sát của gia đình.
* Kết thúc bài học
- HS tự nêu những gì mình làm được trong tiết học, những việc chưa thực hiện được của mình, nêu cách tiếp tục thực hiện.
- GV nhận xét kết quả làm việc của HS.
BUỔI CHIỀU
Tiếng Việt
THỰC HÀNH VÀ ỨNG DỤNG: NÊN LÀM GÌ ĐỂ ÔNG BÀ EM VUI ?
Toán
THỰC HÀNH VÀ ỨNG DỤNG: ĐƯỜNG THẲNG 
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014
Toán
Bài 27 : ĐƯỜNG THẲNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Thước thẳng, bút chì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Làm việc cá nhân (Thực hiện HĐ thực hành - BT2 đến BT5)	
Bài 2, 3 :
- HS đọc bài toán.
- HS vẽ vào vở, ghi tên các đoạn thẳng
- Một số HS nêu trước lớp.
Bài 4, 5 :
- HS làm rồi đọc, GV và HS cả lớp nhận xét.
* Kết thúc bài học 
- HS tự nêu những việc đã đạt được, những việc chưa thực hiện được của mình, nêu cách tiếp tục thực hiện.
- Nhắc HS cùng bố mẹ làm BT ứng dụng.
Tiếng Việt
NÊN LÀM GÌ ĐỂ ÔNG BÀ EM VUI? (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Như sách HDH.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS đọc và ghi tên bài vào vở.
- Đọc phần mục tiêu của bài.
2. Hoạt động thực hành.
HĐ 1: Hoạt động theo nhóm.
Bài 1 : HS đến góc học tập lấy phiếu học tập của nhóm mình.
 a) Ghép từ chứa tiếng mở đầu bằng l hoặc n.
HĐ 2: Hoạt động theo nhóm.
Bài 2 : HS thảo luận để đưa ra các ý kiến xem ông bà của các bạn cần cháu làm gì trong các tình huống. 
 a) Các cháu đừng chơi bóng và reo hò ngoài sân nữa.
 b) Cháu lấy nước và quạt cho ông.
 c) Cháu mang nước cho bà uống và mang nốn cho bà đội.
 HĐ 3: Hoạt động cá nhân.
Bài 3 : HS chọn một tình huống ở hoạt động 2 để viết vào vở đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về việc em giúp đỡ ông bà theo gợi ý.
 + Ông hoặc bà đang làm gì ?
 + Em đã làm nhừng việc gì để giúp ông bà ?
 + Ông hoặc bà tỏ ý hài lòng thế nào ?
 + Em cảm thấy thế nào khi đã giúp được ông bà ? 
 HĐ 4: Hoạt động cặp đôi.
Bài 4 : HS đọc đoạn văn của một số bạn trong nhóm.
- HS báo cáo kết quả.
- GV cùng HS nhận xét, khen ngợi các bạn làm bài tốt.
3. Hoạt động ứng dụng.
- Em tự làm bưu thiếp gửi cho ông bà nhân dịp năm mới hoặc sinh nhật của ông hoặc bà.
* Kết thúc tiết học :
- HS tự đánh những gì mình đã làm được và chưa làm được trong tiết học.
4. Củng cố, dặn dò.
- GD liên hệ thực tế.
Hoạt động tập thể
KIỂM ĐIỂM TUẦN 10
I. MỤC TIÊU
- Häc sinh tù nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ vÒ nh÷ng ­u , khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn
- B×nh bÇu ®­îc nh÷ng thµnh viªn xuÊt s¾c trong tuÇn qua
- §Ò ra ®­îc biÖn ph¸p , kÕ ho¹ch tuÇn sau
 Gi¸o dôc t×nh c¶m yªu trêng líp , rÌn ý thøc tæ chøc kû luËt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1. Hoạt động thực hành:
- Các ban nhận xét hoạt động trong tuần.
- Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá chung.
2. Ph­¬ng h­íng kÕ ho¹ch tuÇn sau
- Kh¾c phôc nh÷ng nh­îc ®iÓm cña tuÇn tr­íc
- TiÕp tôc duy tr× mäi nÒn nÕp, phong trµo häc tËp.
- DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.
BUỔI CHIỀU
Tiếng Việt
THỰC HÀNH VÀ ỨNG DỤNG: NÊN LÀM GÌ ĐỂ ÔNG BÀ EM VUI ?
Toán
THỰC HÀNH VÀ ỨNG DỤNG: ĐƯỜNG THẲNG