Bài giảng Lớp 2 - Môn toán - Tiết 61: 14 trừ đi một số : 14 - 8 (tiếp theo)

TUẦN 13
To¸n
 TiÕt 61: 14 trõ ®i mét sè : 14 - 8
I.Môc tiªu: 
 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép tính trừ có dạng 14 - 8. Tự lập được bảng trừ 14 trừ đi một số.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8.
 2.Kĩ năng : Biết vận dụng cách tính nhẩm đã học vào làm tính và giải toán.
 3. Thái độ : HS có ý thức học tập tốt.
 * Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2), bài 2 (3 phép tính đầu), bài 3 (a, b), bài 4.
II. §å dïng d¹y häc: 
 - 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu :
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
2’
10’
18’
5’
1. Bài cũ
2. Bài míi
a)Gtb
b) HD HS thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 và lập bảng trừ :
c) HD HS làm bài tập
3. Củng cố - Dặn dò
- Gọi HS lên bảng làm bài: 
 73 - 29 33 - 8
- Nhận xét,ghi điểm
GT,ghi đầu bài: 14 trừ đi một số: 1 4 - 8
- Gi¸o viªn nªu bµi to¸n:
+ Có 14 que tính lấy đi 8 que tính, còn lại mấy que tính?
- §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm phÐp tÝnh g×?
- Cho HS thao tác trên que tính:
- Em t×m ra kÕt qu¶ lµ bao nhiªu? 
- Gäi häc sinh nªu c¸ch lÊy
-Viết :14 – 8 = 6
* HD cách đặt tính theo cột dọc 
- Cho HS sử dụng que tính(tương tự như trên) để tự lập bảng trừ và viết hiệu tương ứng vào từng phép tính: 
- Cho HS học thuộc bảng tính.
Bài 1: Tính nhẩm 
a) Ghi bảng gọi HS nêu kết quả
Cho HS nhận xét từng cột
b) HD làm bài rồi chữa bài theo từng cột tính
- Đặt câu hỏi để HS nhận biết 
14 – 4 - 2 cũng bằng 14 - 6.
Bài 2: Tính:
- Lần lượt cho HS làm vào bảng con
- Nhận xét
Bài 3:
- HDHS tự đặt tính rồi làm bài vào vở
- Chấm, chữa bài
Bài 4:
- Đọc đề
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HSlàm bài vào vở
- Chấm, chữa bài
- Gọi HS đọc lại bảng 14 trừ đi một số
- Dặn dò - Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng
-Lớp làm vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
- L¾ng nghe
- Lµm phÐp tÝnh trõ lÊy 14 - 8
- Thao tác trên que tính 
- Cßn 6 que tÝnh
- 2 - 3 em nªu
- Thực hiện theo yªu cÇu cña GV
- Thao tác trên que tính để lập bảng: 
14 - 5 = 9 14 – 8 = 6
14 – 6 = 8 14 – 9 = 5
14 – 7 = 7 
- Đọc CN, nhóm
- Lần lượt nêu miệng kết quả
Nhận xét: Lấy tổng trừ đi một số hạng được số hạng kia.
- Nêu miệng kết quả
- 14 – 4 – 2 cũng bằng 14 - 6 vì cùng bằng 8
- Cả lớp làm vào bảng con: 
-
14
 -
14
 9
 6
 5
 8
- Cả lớp làm bài vào vở
 14 và 5 14 và 7
- 2 em đọc lại,tóm tắt
Cửa hàng có : 14 quạt điện
Đã bán : 6 quạt điện
Cửa hàng còn lại: ... quạt điện ?
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2 em đọc
- Theo dõi
Bổ sung:
TËp ®äc
TiÕt 37 + 38 : Bông hoa Niềm Vui
I.Môc tiªu: 
 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời được các CH trong SGK)
 3. Thái độ : HS biết hiếu thảo với ông bà,cha mẹ.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SHS
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu :
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
2’
28’
15’
17’
3’
1. Bài cũ
2. Bài mới
a)Gtb
b)Luyện đọc
c) Tìm hiểu bài
d)Luyện đọc lại
3. Củngcố - Dặn dò
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mẹ” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét,ghi điểm
- GT và ghi đầu bài: Bông hoa niềm vui
- Đọc mẫu toàn bài - HD đọc
- Cho HS đọc từng câu
- Kết hợp rút từ khó HD HS luyện đọc.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hợp lí
 - Tổ chức HS đọc trong nhóm
- Theo dõi nhắc nhở chung, giúp đỡ những nhóm có HS yếu.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
- Nêu từng câu hỏi cho HS trả lời, kết hợp rút từ ngữ và giảng từ.
- Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì?
- Vì sao Chi không dám tự hái bông hoa Niềm Vui?
 Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào?
- Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?
- Tổ chức cho HS thi đọc 
- Cùng HS nhận xét bình chọn người đọc hay nhất, tuyên dương.
- Tóm lại nội dung, ý nghĩa của truyện
- Nhận xét tiết học
- Nh¾c HS vÒ nhµ ®äc l¹i bµi vµ ®äc tríc bµi Quµ cña bè.
- 2 em lên đọc bài
- Nhắc lại đầu bài
- Theo dõi, 2 em đọc lại bài
- Đọc một câu nối tiếp đến hết lớp.
- Đọc CN,ĐT
- 5 - 6 em đọc
- Các nhóm cùng luyện đọc
- Thi đọc
- Nghe và nhận xét nhóm bạn
- Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi
- Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố 
- Theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn.
- Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa
- Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà.
- 2 - 3 nhóm thi đọc
- 1 em nhắc lại
- Theo dõi
Bổ sung: