Bài giảng Lớp 2 - Môn Toán - Tiết 41: Lít

 Minh, Nam
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc thuộc bảng chữ cái.
Đạo đức
Tiết 9 Chăm chỉ học tập (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - HS hiểu được như thế nào là chăm chỉ học tập.
- Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?
2. Kỹ năng.
- Học sinh thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đảm bảo thời gian .
3. Thái độ. 
- HS có thái độ tự giác học tập.
II. Tài liệu phương tiện 
- Các phiếu thảo luận nhóm.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1:
A. Kiểm tra bãi cũ:
- Chúng ta nên làm những công việc như thế nào để phù hợp với bản thân?
- 2 HS trả lời
b. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Sử lý tình huống 
- GV nêu tình huống .
- HS thảo luận 
- Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi? Bạn Hà phải làm gì?
- Hà phải làm xong bài tập mới đi chơi.
- Từng cặp HS thảo luận theo vai
*Kết luận: Khi đang học, đang làm BT em cần cố gắng hoàn thành những công việc, không nên bỏ dở. Như thế nào mới là chăm chỉ học tập.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV yêu cầu nhómTL.Nội dung trong các phiếu ghi.
- HS thảo luận theo phiếu
- HS trình bày kết quả.
- Các ý biểu hiện chăm chỉ học tập là: a; b; c; d; đ.
b. Chăm chỉ HT có ích lợi là:
- Giúp cho việc HT đạt kết quả tốt hơn.
- Được thầy cô bạn bè yêu mến.
- Thực hiện tốt quyền HT.
- Bố mẹ hài lòng.
Hoạt động 3: Liên hệ thưc tế.
- HS tự liên hệ và việc học tập của 
- Em đã chăm chỉ học tập chưa?
mình
- Kể các việc làm cụ thể.
- HS tự nêu.
- Kết quả đạt được ra sa?
C. Củng cố dặn dò:
- HS trao đổi theo cặp
- Nhận xét đánh giá giờ học.
- Một số HS tự liên hệ trước lớp.
ÂM NHẠC
Tiết 9 Học hát bài : Chúc mừng sinh nhật
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý những chỗ nửa cung trong bài.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Bản đồ thế giới, tranh ảnh trẻ em nước ngoài vui chơi.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 số HS hát bài (tuỳ chọn trong 3 bài đã học).
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy hát bài: Chúc mừng sinh nhật.
- Giới thiệu bài hát.
- Hát mẫu
- Đọc lời ca
- Đọc từng câu
- HS khi hát phát âm gọn gàng thể hiện tính chất vui tươi.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Hát kết hợp với vỗ tay.
- Gõ ( hoặc gõ) theo tiết tấu lời ca.
- Thay đổi theo nhóm, hoặc theo dãy bàn.
- Chia 2 nhóm hát luôn phiên.
*Chú ý: Khi hát bài này có thể cho HS cầm hoa tặng nhau.
C Củng cố - dặn dò:
- Cuối giờ em nào thuộc xung phong hát cho điểm động viên.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập hát cho thuộc giờ sau kiểm tra.
 Ngày soạn : 14/ 10/ 2012
 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 15/10/2012
Toán
Tiết 42 Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tínhvà giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước, dầu
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị là lít.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng
9l + 8l = 17l
- Nhận xét.
17l - 6l = 11l
B. Bài tập:
Bài 1: Tính
- HS làm SGK
Hướng dẫn HS làm
- 3 HS lên bảng chữa.
2l + 1l = 3l
16l + 5l = 21l
15l - 5l = 10l
35l - 12l = 23l
3l + 2l - 1l = 4l
- Nhận xét chữa bài.
16l - 4l + 15l = 27l
Bài 2: Số?
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS làm SGK
- 3 HS lên bảng.
a. 6l
b. 8l
- Nhận xét chữa bài.
c. 3l
Bài 3: Nêu kế hoạch giải
- HS đọc yêu cầu đề.
- 1 em tóm tắt
Tóm tắt:
- 1 em giải
Thùng 1:
Thùng 2: 
Bài giải:
Số dầu thùng 2 có là:
16 - 2 = 14 (1)
 Đáp số: 14 lít dầu.
Bài 4: Thực hành
- HS rót nước từ chai 1 lít sang các cốc như nhau:
(Có thể được 3 cốc hoặc 4 cốc).
- HS quan sát hình vẽ.
(HS làm quen với dung tích sức chứa)
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Kể chuyện
Tiết 9 Ôn tập và kiểm tragiữa kỳ I (tiết 3)
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Ôn tập về các từ chỉ hành động.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi các bài tập đọc.
- Bảng phụ bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS bốc thăm
- Xem lại khoảng 2 phút
- Đặt câu hỏi HS trả lời.
- HS đọc (đoạn, cả bài).
- Nhận xét cho điểm, với những em không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau).
3. Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động mỗi vật, mỗi người trong bài: Làm việc thật là vui (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu- Lớp đọc thầm bài.
- Làm nháp-Tìm từ ngữ-1HS làm bảng 
Từ ngữ chỉ vật, chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt động 
- Đồng hồ
- Báo phút, báo giờ.
- Gà trống
- Gáy vang òóoo báo giờ sáng.
- Tu hú
- Kêu tu hú, báo sắp đến mùa vải chín.
- Chim
- Bắt sâu bảo vệ mùa màng
- Cành đào 
- Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ.
- Bé
- Đi học quét nhà, nhặt rau, chơi với ...
4. Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối (Viết)
- 1 HS đọc yêu cầu.viết bài vào vở.
- Giúp HS nắm vững yêu cầu bài. - Nêu hoạt động của con vật, đồ vật, 
C.Củng cố: 
Khái quát ND bài.
- Nhận xét tiết học
- Ôn lại bài học thuộc lòng.
Ôn toán
Tiết 25 Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Thực hành củng cố biểu tượng và dung tích.
II. Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng
 9l + 8l = 17l
- Nhận xét.
 17l - 6l = 11l
3. Bài mới. a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn HS làm 
Bài 1:
-2 HS lên bảng chữa.Lớp làm bảng con
Hướng dẫn HS làm
 3l + 2l = 5l
26l + 15l = 41l
37l - 5l = 32l
34l - 4l = 30l
4l + 2l - 4l = 2l
- Nhận xét chữa bài.
15l - 10l + 5l = 10l
Bài 2: Số?
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS nêu miệng
- 3 HS nêu miệng HS khác theo dõi.
a. 6l
b. 7l
- Nhận xét chữa bài.
c. 25l
Bài 3: Giải bài toán theo tón tắt sau
- HS đọc yêu cầu đề.
- 1 em nhìn tóm tắt nêu đề toán
Tóm tắt:
- 1em lên bảng giải
Thùng 1:
Thùng 2: 
Bài giải:
Số dầu thùng hai có là:
18 - 3 = 15 (1)
 Đáp số: 15 lít dầu.
Bài 4: Thùng thứ nhất có 15l dầu, thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất 3l dầu.Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu?
- GV nhận xét cho điểm
- HS đọc và phân tích bài toán
- HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải
 Bài giải
 Số lít dầu ở thùng thứ hai là:
 15 + 3 = 18( l)
 Đáp số: 18 l dầu
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xột tiết học.
Chính tả
Tiết 17 Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ I (Tiết 4)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện chính tả.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi các bài tập đọc.
- Vở viết chính tả.
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục đích, yêu cầu.
2. Kiểm tra tập đọc (7- 8 em)
- Bốc thăm xem bài (2 phút).
- Đọc đoạn, cả bài, trả lời câu hỏi.
3. Viết chính tả:
- GV đọc bài:
- Giải nghĩa các từ
- Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh.
- Nội dung mẩu chuyện ?
- Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh.
- HS viết các từ khó và các tên riêng 
- Trung Hoa, Lương Thế Vinh, sai lính.
- GV đọc từng cụm từ hay câu ngắn.
- HS viết bài.
- Đọc cho HS quan sát chữa bài (đối chiếu SGK).
- Kiểm tra đổi bài, soát lỗi.
- GV chấm một số bài.
C. Củng cố- dặn dò.
- Nhắc học sinh về ôn bài HTL
- Học thuộc các bài thuộc lòng giờ sau kiểm tra.
- Chuẩn bị tiết 5.
Tự nhiên và xã hội
Tiết 9 Đề phòng bệnh giun 
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có thể hiểu được:
- Giun đũa thường sống ở ruột người và 1 số nơi trong cơ thể. Giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khoẻ.
- Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống.
- Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh: Ăn sạch, uống sạch, ở sạch.
- Biết con đường lây nhiễm giun, hành vi mất vệ sinh của con người là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và lây truyền bệnh
- Biết sự cần thiết của hành vi giữ vệ sinh đi tiểu đại tiện đúng nơi qui định, không vứt giấy bừa bãi sau khi đi vệ sinh.
- Có ý thức giữ vệ sinh ăn, uống: rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện, ăn chín, uống sôi.
II. Đồ dùng:
- Hình vẽ SGK (20, 21)
III. Các Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Tại sao phải ăn, uống sạch sẽ.
- HS trả lời.
B. Bài mới:
a. Khởi động: Hát bài: Bàn tay sạch
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp về bệnh giun.
- Các em đã bao giờ bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa ra giun buồn nôn và chóng mặt chưa ?
- HS tự trả lời.
- Nếu bạn nào trong lớp đã bị những triệu chứng như vậy chứng tỏ bạn đã bị nhiễm giun.
Học sinh thảo luận câu hỏi.
- Giun thường sống ở đâu trong cơ thể ?
- Giun và ấu trùng của giun có thể sống ở nhiều nơi trong cơ thể như; Ruột, dạ dày, gan, phổi, mạch máu nhưng chủ yếu là ở ruột.
- Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể ?
- Giun hút các chất bổ trong cơ thể để sống.
- Nêu tác hại giun gây ra ?
- Người bị chếtchết người.
Hoạt động 2: Nguyên nhân lây nhiễm giun.
Bước 1: Nhóm 2
- HS quan sát hình 1 (SGK)
- Trứng giun và giun từ trong ruột người bị bệnh giun ra ngoài bằng cách nào ?
- ...có nhiều phân...
- Không rửa tay.
- Nguồn nước bị ô nhiễm.
- Từ trong phân người bị bệnh giun?
- Đất trồng rau.
- Ruồi đậu
- Trứng giun có thể vào cơ thể người lành khác bằng những con đường nào?
Hoạt động 3: Làm thế nào để đề phòng bệnh giun ?
- Nêu những cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào cơ thể ?
- Để không ngăn cho trứng...nơi ẩm thấp.
- Để ngăn không cho... hợp vệ sinh.
C. Củng cố dặn dò:
- Củng cố: Yêu cầu HS nhắc ý chính.
- HS thực hành qua bài.
- 6 tháng tẩy giun một lần.
Nhận xét tiết học.
 Ngày soạn :15/ 10/ 2012
 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 17/ 10/ 2012
Toán
Tiết 43 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp HS : Biết thực hiện phép cộng có các dạng dã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l.
- Biết số hạng, tổng
- Biết giải bài toán với một phép cộng.
II. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng
 16l + 17l
16l - 4l + 15l
b. Bài mới:
Bài 1: Tính
- HS làm nhẩm cột 1 và 3
5 + 6 = 11
40 + 5 = 45
- Cột 2, 4 làm bảng con
8 + 7 = 15
30 + 6 = 36
9 + 4 = 13
7 + 20 = 27
16 + 5 = 21
4 + 15 = 20
27 + 8 = 35
3 + 47 = 50
44 + 9 = 53
5 + 35 = 40
Bài 2: Số?
- HS làm SGK
- Nêu miệng
- Nêu miệng
45 kg ; 45l
Bài 3: 
Viết số thích hợp vào ô trống
Số hạng
34
45
63
17
44
Số hạng
17
48
29
46
36
Tổng:
51
93
92
63
80
Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt
- HS nhìn tóm tắt để đặt đề toán
- 3 HS đọc đề toán.
- Lớp giải vào vở - 1 HS lên bảng giải.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Tập đọc
Tiết 27 Ôn tậpvà kiểm tra giữa họckỳ I (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi các bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Kiểm tra tập đọc:
- Hướng dẫn HS kiểm tra.
- HS bốc thăm bài (2')
- Đọc đoạn, cả bài (trả lời câu hỏi)
3. Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi (miệng).
- GV nêu yêu cầu bài.
- Để làm tốt bài tập này, em phải chú ý điều gì ?
- Quan sát kỹ từng tranh SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi.
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
*VD: Hằng ngày, mẹ đa Tuấn tới trường. Mẹ là người hàng ngày đưa Tuấn đến trường
- Hôm nay, mẹ không đưa Tuấn đến trường được vì mẹ bị ốm.
- Tuấn rót nước cho mẹ uống.
- Tuấn tự đi đến trường.
- Nếu còn thời gian cho HS kể thành câu chuyện.
- Nhận xét.
- Tuấn tự đi đến trường.
+ Câu 1: HS khá + Giỏi làm mẫu.
+ Câu 2: HS kể trong nhóm 
 - Các nhóm thi kể.
C. Củng cố:
- Khái quát nội dung bài.
D. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
chính tả
Tiết 18 Ôn tập và kiêmt tra giữa học kỳ I (tiết 6)
I. Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
2. Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi.
3. Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy học.
+ Phiếu ghi 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
+ Đọc thuộc 1 khổ thơ: Ngày hôm qua đâu rồi.
+ Đọc thuộc cả bài: Gọi bạn, Cái trống trờng em, Cô giáo lớp em.
III. Hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới: 
1Giới thiệu bài:Nêu mục đích yêu cầu:
2. Kiểm tra học thuộc lòng:
- HS lên bốc thăm (Xem bài 2 phút)
 (Khoảng 10 - 12em)
- HS nào không thuộc giờ sau kiểm tra lại.
3. Nói lời cảm ơn, xin lỗi (Miệng)
 - Đọc yêu cầu bài tập. 
- HS mở SGK
- HS suy nghĩ ghi nhanh ra giấy nháp.
Câu a
+ Cảm ơn bạn đã giúp mình.
Câu b
+ Xin lỗi bạn nhé.
Câu c
+ Tớ xin lỗi bạn vì không đúng hẹn.
Câu d
+ Cảm ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn ạ .
4. Dùng dấu chấm, dấu phẩy.
- HS yêu cầu.
- HS làm bài vào SGK.
- Nêu kết quả.
(Lớp đọc lại khi đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy).
- 1 HS lên bảng làm.
 Lời giải:
- con dậy rồi
- Nhận xét.
- lúc mơ - đó không 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-VN tiếp tục ôn cácbài học thuộc lòng.
Ôn tiếng việt
Tiết 25 Luyện đọc: Đôi bạn
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài.
- Biết ngắt nghỉ câu đúng dấu chấm, dấu phẩy.
- Nắm được nội dung trong bài.
- Hiểu tình cảm của đôi bạn.
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc bài 
2,3 em đọc bài 
3. Bài mới 
A - Giới thiệu bài 
B - Hướng dẫn học sinh luyện đọc 
- Luyện đọc đúng 
HS mở sách giáo khoa 
Đọc theo nhóm 
Các nhóm báo cáo 
- GV gọi HS đọc bài 
1số HS đọc bài 
- GV theo dõi sửa cho HS
-Tổ chức cho HS thi đọc 
- Đại diện các nhóm thi đọc 
- GV nhận xét và tuyên dương những 
bạn đọc tốt 
c. Luyện đọc diễn cảm 
- GV hướng dẫn đọc bài 
- GV đọc mẫu
HS theo dõi GV đọc 
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay 
HS đọc bài 
nhất 
4. Củng cố- Dặn dò: 
Nhắc lại nội dung chính của bài 
Nhận xét giờ học 
Ôn tiếng việt
Tiết 26 Luyện viết: dậy sớm
I. Mục tiêu : 
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ , trình bày đẹp 
- Rèn tính cẩn thận có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp 
II. Hoạt động dạy và học :
 1.ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ:	
 3. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài 
 2. Hướng dẫn HS luyện viết 
 - GV đọc bài viết 
1,2 HS đọc lại bài viết 
 - GV giúp HS hiểu nội dung bài viết 
 GV nêu câu hỏi cho HS trả lời 
HS trả lời câu hỏi 
- Hướng dẫn HS viết đúng một số từ khó 
HS viết vào bảng con 
Nhận xét 
 - GV đọc cho HS viết bài vào vở 
HS viết bài 
 - GV theo dõi nhắc nhở những em viết sai 
Đọc cho HS soát lại bài viết 
HS soát lỗi 
- GV chấm một số bài 
 - Nhận xét bài viết tuyên dương những em viết đẹp trình bày sạch sẽ 
 4 . Củng cố : 
 - Nhắc lại cách viết chính tả 
 - Nhận xét giờ học 
 5. Dặn dò:
 Về nhà tập viết cho đẹp 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tiết 9 Hoạt động làm sạch, đẹp trường lớp
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể:- Nhận biết thế nào là lớp học sạch sẽ.
- Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập. -- Làm một số công việc giữ cho trường học sạch đẹp như: quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường.
- Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch đẹp.
II. Đồ dùng- dạy học:
- Một số dụng cụ khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
*Hoạt động 1: GVgiới thiệu 1 số bức tranh về trường lớp
Bước 1: Làm việc theo cặp
-Các bạn trong từng hình đang làm gì?
Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì? 
- HS quan sát tranh
- HS trả lời.
- Việc làm đó có tác dụng gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- HS trả lời một số câu hỏi.
-Trên sân trường và xung quanh trường, phòng học sạch hay bẩn.
- Sạch sẽ
- Xung quanh trường hoặc trên sân trường có nhiều cây xanh không ? cây có tốt không ?
- Có nhiều cây xanh và cây rất tốt.
-Trường học của em đã sạch đẹp chưa? 
- HS trả lời
- Em đã làm gì để góp phần trường lớp sạch đẹp ?
*Kết luận: Để trường lớp sạch  đại diện và tiểu tiện.
*Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp học.
- Cho cả lớp xem thành quả lao động của nhau.
C.Củng cố- dặn dò: NX giờ học
- Cho HS làm việc theo nhóm.-
- N1: Nhặt rác quét sân trường.
- N3: Tưới cây.
- N4: Nhổ cỏ, tưới hoa.
 Ngày soạn : 16 / 10/ 2012
 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 18/10/2012
Toán
Tiết 44 Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I
(Đề, đáp án nhà trường ra)
Tập viết
Tiết 9 Ôn tập và kiểm tra giữahọc kỳ I( tiết 7)
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
2. Ôn luyện cách tra mục lục sách.
3. Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi các bài học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1Giới thiệubài:Nêu mục đích, yêu cầu.
2. Kiểm tra học TL (10 - 12em)
- HS bốc thăm (2') đọc bài trả lời câu hỏi. - HS đọc yêu cầu bài 2.
- Mở mục lục sách T8 (đọc)
- HS làm, báo cáo kết quả.
- Chủ điểm thầy cô.
Tuần 8:
TĐ: Ngời mẹ hiền (trang 63)
KC: Ngời mẹ hiền (trang 64)
Chính tả tập chép: Ngời mẹ hiền (65)
Tập đọc: Bàn tay (66)
LTVC: Từ chỉ hành động.(67)
4. Ghi lại lời mời, đề nghị.
- HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm.
- GV ghi bảng những lời nói hay.
- HS làm vở.
a. Mẹ ơi, mẹ mua giúp con 1 tấm 
.
thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 
nhà giáo Việt Nam 20-11 nhé !
- Nhận xét chữa bài.
b. Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời các bạn cùng hát chung bài: Bốn phương trời nhé !
C. Củng cố - dặn dò:
- Xin mời bạn Thu Nguyệt hát tặng thầy cô, bài hát Mẹ và Cô.
- HS chuẩn bị bài ở T9 - Nhận xét
cThưa cô xin cô câu hỏi của cô.
Luyện từ và câu
Tiết 9 Kiểm tra đọc
 ( Đề , đáp án nhà trường ra)
Ôn toán
Tiết 26 Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Kĩ năng tính cộng (nhẩm và viết) kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg hoặc l.
- Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
II. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng
16l + 17l 16l - 4l + 15l
3. Bài mới: Giơí thiệu bài
Bài 1: Tính
- HS làm nhẩm cột 1 và 3
7 + 6 = 13
60 + 6 = 66
- Cột 2, 4 làm bảng con
8 + 7 = 15
30 + 4 = 34
9 + 8 = 17
8 + 50 = 58
17 + 6 = 23
6 + 15 = 21
27 + 8 = 35
4 + 27 = 31
39 + 8 = 47
5 + 38 = 43
Bài 2: Số?
- HS làm vở
- Nêu miệng
- Nêu miệng
 72kg; 45l
Bài 3: 
Viết số thích hợp vào ô trống
Số hạng
35
43
62
15
41
Số hạng
18
47
19
57
39
Tổng
Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt
- HS nhìn tóm tắt để đặt đề toán
- 3 HS đọc đề toán.
Lần đầu bán : 35 kg đường
- Lớp giải vở.
 Lần sau bán : 40 kg đường
- 1 HS lên bảng giải.
 Cả hai lần bán:..... kg đường?
Bài giải:
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn chuẩn bị bài sau
Cả 2 lần bán được số kg đường là:
35 + 40 = 75 (kg)
Đáp số: 75 kg đường
Ôn tiếng việt
Tiết 27 Ôn LTVC: Ôn tập giữa học kỳ I
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ , trình bày đẹp bài: Cân voi
- Rèn tính cẩn thận có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp 
II, Các hoạt động dạy học :
 1.ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ : HS viết bảng con:rực rỡ, trời sáng, lười học
- GV nhận xét sửa sai
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài 
 b. Hướng dẫn HS luyện viết 
 - GV đọc bài viết 
1 ,2 HS đọc lại bài viết 
- GV giúp HS hiểu nội dung bài viết 
 GV nêu câu hỏi cho HS trả lời 
+ Câu chuyện ca ngợi về ai?
Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế 
Vinh 
- Hướng dẫn HS viết đúng một số từ khó : sứ thần, Trung Hoa.Lương Thế Vinh
HS viết vào bảng con 
Nhận xét 
 - GV đọc cho HS viết bài vào vở 
HS viết bài 
 -GV theo dõi nhắc nhở những em viết sai 
Đọc cho HS soát lại bài viết 
HS soát lỗi 
 - GV chấm một số bài 
 - GV chữa 1 số lỗi sai phổ biến
 - Nhận xét bài viết tuyên dương những em viết đẹp trình bày sạch sẽ 
4 . Củng cố - dặn dò: 
 - Nhắc lại cách viết chính tả
 - Nhận xét giờ học. 
Ôn tự nhiên và xã hội
Tiết 9 Đề phòng bệnh giun
I.Mục tiêu:
- Biết con đường lây nhiễm giun, hành vi mất vệ sinh của con người là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và lây truyền bệnh
- Biết sự cần thiết của hành vi giữ vệ sinh đi tiểu đại tiện đúng nơi qui định, không vứt giấy bừa bãi sau khi đi vệ sinh.
- Có ý thức giữ vệ sinh ăn, uống: rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện, ăn chín, uống sôi.
II. Đồ dùng:
- Hình vẽ SGK (20, 21)
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
Giờ trước chúmg ta học bài gì?
- HS trả lời.
B. Bài mới: Ôn tập
a. Khởi động: Hát bài: Bàn tay sạch
*Thảo luận cả lớp