Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Tuần 8 - Tập đọc: Người mẹ hiền (tiết 1)

4. Củng cố : 
 - Nêu ý nghĩa câu chuyện 
- Liên hệ - giáo dục .
 5. Dặn dò: 
Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
 - Chuẩn bị: “Ôn tập giữa học kỳ I”. 
- Hát
- Kể lại từng đoạn câu chuyện.
-HS trả lời
- Nhắc lại tựa bài .
Hoạt động nhóm
+ Dựa theo tranh vẽ, kể lại từng đoạn cậu chuyện Người mẹ hiền : 
- Quan sát tranh và kể trong nhóm 
- Kể trước lớp 
- Hai nhân vật trong tranh là Minh và Nam 
- Minh mặc áo đỏ sọc đang chỉ tay, Nam mặc áo xanh, đội mũ lưỡi trai .
- Minh nói : “Ngoài phố có gánh xiếc. Bọn mình ra xem đi”. Nam bảo : “Cửa trường khoá làm sao ra được”. Minh nói :”Tớ biết có một chỗ tường thủng”
- Nam đang đẩy Minh chui ra ngoài và nói : Cố lên .
- Bác bảo vệ đến và nắm chân Nam kéo lại và nói : Cậu nào đây, trốn học hả? 
- Cô giáo xuất hiện bảo: “Bác nhẹ tay thôi kẻo cháu đau, cháu là học sinh lớp tôi”
- Cô phủi đất trên người Nam và đưa em về lớp.
- Cô hỏi : Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ? 
- Hai bạn hứa sẽ không trốn học đi chơi nữa và xin cô tha lỗi .
- Ý nghĩa : Phải biết yêu thương, kính trọng cô giáo như người mẹ của mình.
Phải biết yêu thương, kính trọng cô giáo như người mẹ của mình
 - Nhận xét tiết học.
Chiều Tăng cường toán PPCT:10
Luyện tập 
I)Mục tiêu
 -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
 -Biết giải bài toán theo tóm tắt bằng một phép tính cộng 
-Bài tập cần làm 1,2,3
II)Đồ dùng dạy học
GV : Sách SEQAP
HS : SGK, vở 
III)Hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
1’
30’
2’
1’
1)Ổn định lớp:
2)Kiểm tra bài cũ:
 -Đặt tính rồi tính
37 + 5 ; 18 + 9
 -Nhận xét
3)Bài mới: 
a. Giới thiệu bài Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.Ghi bảng
b. Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Thực hành
*Bài 1:
-HS đọc yêu cầu
-HS làm bảng con
-Nhận xét sửa sai
*Bài 2:
 -HS đọc yêu cầu
 -Lưu ý HS: cách đặt tính 
-HS làm bài bảng nhóm 
 -Nhận xét tuyên dương
*Bài 3:
 -HS đọc yêu cầu
- Dựa vào tóm tắt đọc đề bài.
 - Bài toán này thuộc dạng gì ?
-HS làm vở
-Nhận xét
4)Củng cố:
-Đặt tính rồi tính:26+17
 -GDHS
5)Dặn dò
 -Về nhà xem lại bài.Chuẩn bị bài sau
-Hát 
-2 HS lên bảng làm,lớp làm nháp
- Nhắc lại tựa bài 
Hoạt động cá nhân
-Tính
 26 46 76 36 56
 17 25 18 49 36
 43 71 94 85 92
Hoạt động nhóm
- Đặt tính rồi tính
 46 56 26 
 27 18 19 
 73 74 45 
Hoạt động cá nhân
-Giải bài toán theo tóm tắt sau
 56 cây 
Đội 1 
 9 cây 
Đội 2 
 ? cây
- Đọc bài toán 
- Bài toán về nhiều hơn 
Bài giải
 Đội hai trồng được là:
56 + 9 =65(cây)
 Đáp số:65 cây
-HS thực hiện bảng con
-Nhận xét tiết học
Tăng cường tiếng việt :PPCT:13
	LUYỆN ĐỌC 
 Người mẹ hiền
I. Mục tiêu
	- Đọc đúng, rõ ràng raønh maïch toaøn bài .Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. Làm đúng bài tập 3 
II. Chuẩn bị:
GV : Sách SEQAP
HS : SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
1’
19’
13’
2’
1’
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : 
- Đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Người thầy cũ”.
- Nhận xét.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta cùng học bài luyện đọc Người mẹ hiền. ghi bảng
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
+ Nghe cô đọc mẫu toàn bài .
+ Luyện đọc câu : 
 - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài .
 - Luyện đọc từ ngữ khó đọc trong bài. 
 -Thay đổi giọng đọc ở các từ in đậm 
- HS đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Nhận xét .
* Hoạt động 2 : HD làm bài tập
Bài 3: 
+Nêu yêu cầu bài tập 
- Nhận xét .
4. Củng cố : 
 - Nêu nội dung bài 
- Liên hệ - giáo dục.
5. Dặn dò: 
 - Luyện đọc nhiều lần. Thực hiện tốt theo lời cô dặn.
- Hát
- Đọc và trả lời câu hỏi bài Người thầy cũ
- Nhắc lại tựa bài.
Hoạt động cá nhân , cả lớp
+ Theo dõi.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- Đọc : nén , lách, lấm lem, khóc toáng, thập thò...
Hết giờ ra chơi,/ hai em đã ở bên bức tường.// Minh chui đầu ra.// Nam đẩy Minh lọt ra ngoài.// Đến lượt Nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt hai chân em:// “ Cậu nào đây?// trốn học hả?” .// Nam vùng vẫy. //Bác càng nắm chặt cổ chân Nam.// Sợ quá,/ Nam khóc toáng lên.//
- Đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh
Hoạt động cá nhân 
- Chọn những dòng dưới đây ghi việc làm của cô giáo khi cô thấy Nam khóc:
a. Cô nói bác bảo vệ nhẹ tay với Nam để em khỏi đau.
b. Cô xoa đầu Nam.
c. Cô nghiêm giọng phê bình Nam và Minh.
d. Cô kéo Nam lùi lại, đỡ em dậy, phủi đất cát trên người em..
Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người.
-Lắng nghe
- Nhận xét tiết học .
Tăng cường . TV: ( PPCT :14)
Luyện viết : Người mẹ hiền
I. Mục tiêu
Nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài Người thầy cũ Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng bài tập 2 và 3a.
II. Chuẩn bị: 
-GV : Sách SEQAP
-HS : SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy - học
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
24’
7’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
 - Viết bảng con những từ ngữ 
 - Nhận xét.
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : -Hôm nay,các em sẽ tập chép một đoạn trong bài tập đọc Người mẹ hiền - Ghi bảng
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Luyện viết
+ Nghe cô đọc đoạn chép.
 - Đọc lại bài 
 - Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?
- Nêu những chữ, từ khó? 
- Viết từ khó vào bảng con
- Nhận xét, sửa sai . 
- Bài có những chữ nào cần viết hoa ?
-Trong bài có những dấu câu nào ?
- Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ?
- Nêu cách trình bày bài.
+ Nhìn bảng chép bài.
- Quan sát, theo dõi .
- Đọc lại toàn bài.
- Sửa lỗi ra lề vở
- nhận xét.
 * Hoạt động 2: HD làm bài tập
Bài 2:
+ Nêu yêu cầu bài tập 
- Điền vào phiếu học tập.
- Nhận xét.
 Bài 3: 
+ Nêu yêu cầu bài tập a
-Yêu cầu HS làm bảng nhóm
 - Nhận xét các nhóm
 4. Củng cố : 
 - Viết lại từ sai trong bài viết
 - Liên hệ - giáo dục 
5. Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: “Bàn tay dịu dàng”.
- Hát
- Viết từ ngữ : túi xách,con trăn,biến đổi
- Nhắc lại tựa bài.
Hoạt động cả lớp , cá nhân 
+ Dò bài
 - Đọc lại đoạn viết
 Người mẹ hiền
- Từ khó : cố lách,nắm chặt,khóc toáng.. . 
 - Viết từ khó 
- Chữ đầu câu và tên riêng.
 -HSTL
-HSTL
- Chữ đầu lùi vào 1 ô, viết hoa , tư thế ngồi viết, thẳng.
+ Nhìn bảng phụ chép vào vở.
- Soát lại .
- Sửa lỗi .
Hoạt động cá nhân
+ Chọn từ trong ngoặc để điền vào chỗ trống cho phù hợp 
a)Trèo cao té đau
b)Rau nào sâu ấy
c)Ăn cây nào rào cây ấy
d)Con hiền cháu thảo
Hoạt động nhóm
a. Điền r hoặc d,gi vào từng chỗ trống thích hợp
HS làm bảng nhóm
dè dặt ;tắm giặt ;hờn dỗi ;rỗi rãi
- Nhận xét tiết học .
Ngày soạn :12/10/2014 
Ngày dạy :15/10/2014 (Thứ tư) 
Tập đọc PPCT:69
Bàn tay dịu dàng
I. Mục tiêu : 
	-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài .Ngắt nhỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.
	- Hiểu ND : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người. (trả lời được các CH trong SGK)
	- Cố gắng học tốt để lảm vui lòng cha mẹ, thầy cô.
II. Chuẩn bị :
GV : Sách giáo khoa, tranh
HS : SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa hs
1’
4’
1’
19’
12’
5’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : Người mẹ hiền .
 - Lên bảng lớp đọc bài và trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay các em được làm quen với một thầy giáo rất tốt.Chính bàn tay dịu dàng và tình yêu thương vô bờ của thầy dành cho học sinh dã giúp một bạn HS vượt qua chuyện buồn trong gia đình và cố gắng học tập.Ghi bảng
b. Các hoạt động : 
 * Hoạt đông1 : Luyện đọc
+ Nghe cô đọc mẫu toàn bài
+ Luyện đọc câu : 
 - Đọc nối tiếp nhau từng câu.
 - Luyên phát âm từ khó : 
 - Luyện đọc ngắt nghỉ hơi 
+ Luyện đọc từng đoạn trước lớp. 
 - Nối tiếp đọc từng đoạn
 - Đọc chú giải .
+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
 - Đọc từng đoạn trong nhóm 
 - Thi đọc với nhau.
 - Nhận xét .
 - Đọc đồng thanh bài 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+ Đọc đoạn 1, 2.
 - Tìm từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất ?
 - Vì sao An buồn như vậy?
 - Từ đó ta thấy được An rất buồn khi bà mất.
+ Đọc đoạn 3.
 - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thầy giáo như thế nào?
 - Vì sao thầy giáo không trách An khi biết bạn ấy chưa làm bài tập?
 - Vì sao An lại nói với thầy sáng mai em sẽ làm bài tập?
+ Đọc lại đoạn 3.
 - Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy đối với An?
 - Nêu nội dung bài : 
HĐ3* Luyện đọc lại : 
- Thi đọc bài theo vai
- Nhận xét, tuyên dương giọng đọc tốt
 4. Củng cố : 
 - Nêu nội dung bài
 - Liên hệ - giáo dục.
 5. Dặn dò: 	
 - Đọc lại bài và trả lời câu hỏi. Chuẩn bị bài sau:Ôn tập giữa HKI 
- Hát
- Đọc và TLCH bài “Người mẹ hiền”. 
-Lắng nghe
- Nhắc lại tựa bài 
+ Theo dõi đọc. 
- Đọc nối tiếp câu đến hết bài.
-Phát âm đúng :âu yếm, thì thào, trìu mến.
- Đọc đúng, ngắt nghỉ hơi : 
 + “Thế là / chẳng bao giờ còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, / chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve//
 + Thưa thầy, / hôm nay / em chưa làm bài tập. / 
 + Tốt lắm! / Thầy khẽ nói với An.// 
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
 - Đọc chú giải .
 - Nối tiếp đọc từng đoạn trong nhóm 
 - Các nhóm thi đọc.
- Đọc đồng thanh
+ Đọc đoạn 1 , 2 .
 - Lòng An nặng trĩu nỗi buồn. Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ.
 - Vì An rất yêu bà. Bà mất An không còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, không còn được bà âu yếm, vuốt ve.. 
+ Đọc đoạn 3 
 - Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng, trìu mến thương yêu.
 - Vì thầy cảm thông với nỗi buồn của An. Thầy hiểu An nhớ bà chứ không phải An lười.
 - Vì sự cảm thông của thầy đã làm An cảm động.
+ Đọc đoạn 3 
 - Thầy nhẹ nhàng, xoa đầu, dịu dàng, trìu mến, thương yêu.
 - Nội dung : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người.
- Nhận vai và đọc theo vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, An
 - Xung phong nêu nội dung bài
- Nhận xét tiết học
Toán PPCT:38
Bảng cộng
I. Mục tiêu : 
	- Thuộc bảng cộng đã học.
	- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
	-. Giải bài toán về nhiều hơn. 
	- Yêu thích môn toán.
-Bài 1,2(3 phép tính đầu),3.HSKG bài 2(2 phép tính còn lại)bài 4
II. Chuẩn bị : 
GV : SGK. 
HS : SGK, vở
IIICác hoạt độngdạy học : 	
TG
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa hs
1’
4’
1’
31’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ: 36 + 15 
 - Đặt tính rồi tính :2HS lên bảng làm,lớp làm bảng con
 - Nhận xét
 3. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài:Các em được học tất cả các bảng cộng, hôm nay cô cùng các em ôn lại và luyện tập các bảng cộngGhi bảng 
b. Các hoạt động : 
 * Hoạt động 1: Hd làm bài tập
 Bài 1: 
+ Nêu yêu cầu bài tập 
 - Lần lượt từng em nêu kết quả
Nhận xét, đọc bảng cộng 
+ Lên bảng điền ý b
- Hỏi kết quả của 1 vài phép tính bất kỳ.
Bài 2 : 
+ Nêu yêu cầu bài tập 
- Làm bảng nhóm
HSKG làm 2phép tính còn lại
- Nhận xét các nhóm 
Bài 3: 
+ Đọc đề bài.
 - Bài toán cho biết gì ? 
 - Bài toán hỏi gì ? 
 - Bài toán thuộc dạng toán gì 
 - Làm vào vở.
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 4 HSKG:
 + Nhìn hình vẽ bên và cho biết 
 Nhận xét, khen ngợi. 
 4.Củng cố : 
 - Đọc lại bảng cộng 
 - Liên hệ - giáo dục.
5. Dặn dò : 
 - Chuẩn bị : Luyện tập.
 - Nhận xét, tuyên dương
16 + 25 =  
66 + 19 =  
-Nhắc lại tựa bài
Trò chơi truyền điện
+ Tính nhẩm : 
a.
9+2=11
9+3=12
9+4=13
9+5=14
9+6=15
9+7=16
9+8=17
9+9=18
 8+3=11
 8+4=12
 8+5=13
 8+6=14
 8+7=15
 8+8=16
7+4=11
7+5=12
7+6=13
7+7=14
6+5=11
6+6=12
- Đọc to bảng cộng .
 - Kết quả là : 
b. 2 + 9 = 11 4 + 7 = 11 5 + 6 = 11
 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12 5 + 7 = 12
 3 + 9 = 12 4 + 9 = 13 5 + 8 = 13
 5 + 9 = 14
- Trả lời theo yêu cầu 
Hoạt động nhóm
+ Tính
- Hoạt động nhóm
 15 26 36 42 17
 9 17 8 39 28 
 24 43 44 81 45 
Hoạt động cá nhân
+ Đọc đề bài 
- Hoa cân nặng : 28 kg
 Mai cân nặng hơn Hoa : 3 kg 
- Mai cân nặng :  kg ? 
- Bài toán dạng nhiều hơn 
Bài giải
Mai cân nặng là :
 28 + 3 = 31 (kg)
 Đáp số : 31 kg
+ Trong hình bên : 
a. Có 3 hình tam giác.
b. Có 3 hình tứ giác.
 - Xung phong đọc bảng cộng.
-Nhận xét tiết học
Tập viết PPCT:70
Chữ hoa G
I. Mục tiêu : 	
	- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Góp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3 lần). Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét , thẳng hàng bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
	-Rèn tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp. Giáo dục HS yêu lao động và tình đoàn kết.
II. Chuẩn bị :
GV : Mẫu, phấn màu. 
HS : VTV, bảng con 
IIICác hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
9’
7’
14’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : Chữ hoa : E - Ê 
 - Viết chữ E - Ê, Em
 - Nhận xét
3. Bài mới : 	
a. Giới thiệu bài : Trong tiết tập viết này các em sẽ học cách viết chữ G hoa ,cách nối từ chữ G hoa sang chữ cái đứng liền sau.Viết cụm từ ứng dụng:Góp sức chung tay.Ghi bảng 
b. Các hoạt động : 
HĐ1:Hướng dẫn viết chữ hoa G 
 + Quan sát chữ mẫu G
	G
- Chữ G cao mấy li ? Gồm có mấy nét?
- Cách viết : 
 + Nét 1 : Đặt bút trên ĐK6, viết nét cong dưới và nét cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to ở đầu chữ giống chữ C hoa, DBĐK2.
 + Nét 2 : Từ điểm dừng bút ở nét 1, chuyển hướng xuống viết nét khuyết ngược, dừng bút ở đường kẻ 2.
- Theo dõi cô viết mẫu và cách viết.
 G
- Viết chữ G trên không trung
- Viết chữ G vào bảng con 
- Theo dõi, uốn nắn.- Nhận xét. 
 +HĐ 2 HD viết câu ứng dụng : 
- Quan sát câu ứng dụng 
- Đọc câu ứng dụng : 
- Góp sức chung tay có nghĩa gì ?
- Cách viết chữ góp như thế nào ? 
- Nêu độ cao của các con chữ ? 
- Quan sát cô viết mẫu chữ Góp.
Góp
- Luyện viết ở bảng con.
 - Nhận xét.
HĐ3+ Viết bài : 
 - Các em viết bài vào vở tập viết. 
 + Viết chữ hoa G 1 dòng cỡ vừa; 1 dòng cỡ nhỏ; Góp 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Góp sức chung tay (3 lần).
 - nhận xét
4. Củng cố : 
 - Khen những bài viết tốt 
 - Liên hệ - giáo dục 
5. Dặn dò : 
 - Về hoàn thành bài viết.
 - Chuẩn bị: xem bài chữ Ôn tập.
- Hát
- Viết bảng con E - Ê, Em
-Lắng nghe
- Nhắc lại tựa bài .
Hoạt động cá nhân , cả lớp
Quan sát chữ mẫu 
- Cao 8 li và 2 nét. 
 - Lắng nghe.
- Quan sát viết mẫu 
- Viết chữ G trên không trung 
- Viết bảng con chữ 
 G 
- Quan sát câu ứng dụng 
 - Đọc câu ứng dụng : Góp sức chung tay 
- Nghĩa là cùng nhau, đoàn kết làm một việc gì đó .
 - Nét cuối của chữ G nối sang nét cong trái của chữ O.
- Chữ G cao : 4 ô li ; chữ h, y, g cao : 2,5 li ; chữ p cao : 2 li ; chữ t cao : 1,5 li ; chữ s cao : 1,25 li; chữ o, c, a cao : 1 li .
- Quan sát cách viết. 
- Viết vào bảng con 
Góp
- Viết bài vở tập viết
- Nhận xét tiết học .
Ngày soạn :13/10/2014 
Ngày dạy :16/10/2014 (Thứ năm )
Luyện từ và câu PPCT:71
Từ chỉ hoạt động ,trạng thái.Dấu phẩy
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết và bước đầu biết dùng 1 số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu (BT1 ; BT2).
	- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3).
	- Yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị : 
GV : SGK
HS : SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
20’
10’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : Mở rộng vốn từ: từ ngữ về các môn học, từ chỉ hoạt động 
 - Điền từ vào chỗ trống
 - Nhận xét
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài : Trong tiết luyện từ và câu tuần này các em tiếp tục luyện tập cách dùng từ các từ chỉ hoạt động,trạng thái.Sau đó dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ chỉ hoạt động trạng thái trong câu.Ghi bảng 
b. Các hoạt động : 
 HĐ 1 :Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật
 Bài 1: 
+ Nêu yêu cầu bài tập 
- Thảo luận nhóm đôi tìm và làm vào phiếu học tập
 - Nhận xét 
Bài 2: 
+ Nêu yêu cầu bài tập 
 - Đọc các từ trong ngoặc đơn 
 - Lảm bảng nhóm.
 - Sửa bài.
 - Đọc đồng thanh bài đồng dao trên.
 * HĐ2:đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp
Bài 3 : 
+ Nêu yêu cầu bài tập
 - Trong câu a có mấy từ chỉ hoạt động của người?
 - Các từ ấy trả lời câu hỏi gì ?
 - Để tách rõ 2 từ cùng trả lời câu hỏi “làm gì?” trong câu, ta đặt dấu phẩy ở chỗ nào?
 - Đặt dấu phẩy vào câu a ở bảng lớp.
 a. Lớp em học tâp tốt, lao động tốt.
 - Các em làm vào vở . 
-Nhận xét, chữa bài .
4. Củng cố :	
 - Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái
 - Liên hệ - giáo dục 
 5. Dặn dò : 
 - Tìm thêm các từ chỉ hoạt động,
 - Chuẩn bị: Ôn thi giữa học kỳ. 
- Hát
 + Thầy Thái  môn Toán. (dạy ) 
 + Tổ trực nhật  lớp. (quét dọn, làm vệ)
 + Cô Hiền  bài rất hay. (giảng)
-Lắng nghe
- Nhắc lại tựa bài
Hoạt động nhóm đôi
+ Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau : 
- Từ chỉ hoạt động trong những câu là : 
a. Con trâu ăn cỏ .
b. Đàn bò uống nước dưới sông .
c. Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ . 
Hoạt động nhóm
+ Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống : 
 - Các từ : ( giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn)
 - Làm nhóm 
Con mèo, con mèo
Đuổi theo con chuột
Giơ vuốt nhe nanh
Con chuột chạy quanh
Luồn hang luồn hốc.
 Đồng dao 
 - Đọc bài đồng dao. 
Hoạt động cá nhân
+ Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau ? 
- 2 Từ: Học tập – Lao động.
- Làm gì?
- Điền giữa học tập tốt và lao động tốt.
- Làm vào vở 
 b. Cô giáo chúng em rất yêu thương, quý mến HS.
 c. Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
 - Phát biểu tự do.
- Nhận xét tiết học.
Toán : ( PPCT:39)
	Luyện tập	
I. Mục tiêu: 
- Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm ; cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán có 1 phép cộng . 
* Bài tập cần làm bài 1,3 ,4 . HSKG làm bài 2 , 5
+ HS yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị : 
GV : SGK
HS : SGK, vở
Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
21’
9’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : Luyện tập 
 - Đọc thuộc lòng bảng cộng.
 - Nhận xét.
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : 
Hôm nay chúng ta học bài :Luyện tập
Ghi bảng 
b. Các hoạt động : 
 * Hoạt động 1 : HD làm bài tập 
Bài 1: 
+ Nêu yêu cầu bài tập 
 - Tự đố nhau, sau đó thi đua điền kết quả
Nhận xét tuyên dương.
Bài 2: HSKG làm
- Nhận xét
Bài 3: 
+ Nêu yêu cầu bài tập 
 - Làm bảng con, bảng lớp
 - Nhận xét, tuyên dương.
*Hoạt động 2 : Giải toán có lời văn
Bài 4:
+ Đọc đề bài.
 - Tự tóm tắt và làm bài.
 - nhận xét,sửa bài
Bài 5: HSKG làm
- Nhận xét
4. Củng cố : 
 - Đọc lại các bảng cộng.
 - Liên hệ - giáo dục.
5. Dặn dò : 
- Chuẩn bị :Phép cộng có tổng bằng 100.
- Hát
- Đọc thuộc bảng cộng 
-Nhắc lại tựa bài
Hoạt động cặp đôi
+ Tính nhẩm.
a. 9 + 6 = 15 7 + 8 = 15
 6 + 9 = 15 8 + 7 = 15
 6 + 5 = 11 3 + 9 = 12
 5 + 6 = 11 9 + 3 = 12
b. 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12
 5 + 8 = 13 4 + 7 = 11
 2 + 9 = 11 6 + 7 = 13
 5 + 9 = 14 7 + 7 = 14
8 + 4 + 1 = 12 + 1 7 + 4 + 2 = 11+2
 = 13 = 13
6 + 3 + 5 = 9 + 5 8 + 5 = 13 
 = 14	 
7 + 6 = 13 6 + 8 = 14
Hoạt động cá nhân
+ Tính 
 - Làm bảng con , bảng lớp.
+
36
+
35
+
69
+
 9
+
27
36
47
 8
57
18
72
82
77
66
45
 Hoạt động cá nhân
+ Đọc đề bài 
 - Làm bài vào vở
Tóm tắt
 Mẹ hái : 38 quả bưởi
 Chị hái : 16 quả bưởi
 Mẹ và chị hái :  quả bưởi ? 
Bài giải 
Số quả bưởi mẹ và chị hái là : 
 38 + 16 = 54 (quả)
 Đáp số: 54 quả bưởi 
a. 59 > 58 b. 89 < 98
- Đọc lại bảng cộng. 
- Nhận xét tiết học .
Chính tả (nghe - viết): ( PPCT: 71 )
 Bàn tay dịu dàng
I. Mục tiêu
	- Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi, biết ghi đúng các dấu câu trong bài. Không mắc quá 5 lỗi trong bài . 
	- Làm được BT2 ; BT(3) b.
	+ Rèn tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị: 
GV : SGK
HS : SGK, vở viết
Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
24’
9’
2’
1’
1. Ồn định: 
2. Bài cũ: Người mẹ hiền 
 - Viết các từ ngữ sau : 
 - Nhận xét.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài : Tiết tập đọc trước chúng ta học bài gì?
Tiế