Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc ( tiết 4, 5 ): Phần thưởng (tiếp)

Õp nhau kÓ tõ ®Çu ®Õn cuèi.
- Gäi HS kh¸c nhËn xÐt.
- NhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ: Néi dung diÔn ®¹t, c¸ch thÓ hiÖn.
4. Cñng cè :
- Qua 2 tiÕt kÓ chuyÖn b¹n nµo cho biÕt kÓ chuyÖn kh¸c ®äc nh­ thÕ nµo ?
- Cùng HS hệ thống nội dung bài
5. DÆn dß:
- HS ph¸t biÓu
-VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ng­êi th©n nghe.
- HS lắng nghe .
LUYỆN ĐỌC 
PHẦN THƯỞNG
I.Mục tiêu: 
 1.Kiến thức: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ trong bài .
 2.Kỹ năng : Rèn kĩ năng đọc trơn cả bài, biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: 
 dấu chấm, dấu phẩy. 
 3.Thái độ: Tích cực, tự giác học tập.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK
- HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ
 3.Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài 
3.2: HDHS luyện đọc.
Bài 1. Đọc đúng và rõ ràng các từ : túm tụm, lặng lẽ.
- Nêu yêu cầu, HD HS đọc
- Theo dõi, nhận xét
Bài 2. Đọc đoạn 1,2, chú ý ngắt hơi ở những chỗ có dấu /
- Nêu yêu cầu, HD HS đọc(trang 9)
- Theo dõi, nhận xét
 Bài 3. Điều bí mật các bạn của Na bàn là điều gì? Chọn câu trả lời đúng
- Nờu yêu cầu, HD HS làm
- Theo dõi, nhận xét
Bài 4. Tìm từ ngữ phù hợp trong bài điền vào chỗ trống
- Nêu yêu cầu
- Cùng học sinh nhận xét, bổ sung.
4 :Củng cố.
- Gọi 1 HS đọc bài
- Cùng HS hệ thống nội dung bài
5.Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài tập đọc. 
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ.
- HS phân tích, đọc 1 số tiếng, từ.
- Luyện đọc câu nối tiếp
 - Nhận xét.
- HS giơ thẻ A, B, C
- HS điền
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
LUYỆN VIẾT
PHẦN THƯỞNG
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến thức: -Viết đúng, đủ 1 đoạn bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim,làm 
 đúng các bài tập.
 2/ Kỹ năng: - Rèn kĩ năng nghe- viết đúng, chính xác, viết đều nét, đúng 
 khoảng cách, trình bày sạch sẽ; làm đúng các bài tập.
 3/ Thái độ: - Giáo dục ý thức tự giác tích cực rèn chữ giữ vở.
II/ Đồ dùng dạy học 
 - GV: Bài viết mẫu
 - HS: Vở luyện viết chữ đẹp, bảng con.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài viết:
3.2 Phát triển bài. 
Bài tập 1 Tập chép : Phần thưởng (từ đầu đến học chưa giỏi.)
- Đọc mẫu bài viết
- Yêu cầu nhận xét cách trình /bày bài viết
- Nêu yêu cầu
viết
- Theo dõi sửa chữa, uốn nắn cho HS
- Chấm, chữa bài viết của HS, nhận xét
Bài tập 2. Chép vào chỗ trống các chữ viết hoa trong bài chính tả
- Theo dõi sửa chữa
Bài tập 3. (Trang 10)
Điền vào chỗ trống: x/s; ăn/ ăng
- Theo dõi sửa chữa, chốt lại bài làm đúng
 4. Củng cố: 
- Cho HS đọc lại bài viết
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
 - Về luyện viết ở nhà.
- Hát
- 2 HS đọc bài viết. 
- Nhận xét cách trình bày bài viết:
- HS viết bài vào vở, trình bày đúng mẫu.
- HS soát lỗi chớnh tả. 
- 2 HS đọc yêu cầu
- HS viết
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS điền
- HS nhận xét
- 1HS đọc
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Ngày soạn : 3/9/2012
 Ngày giảng thứ tư: 5/9/2012
TẬP ĐỌC( Tiết 6 )
 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI 
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức :- Hiểu ý nghĩa : Mọi người , vật đều làm việc ; làm việc mang lại 
 niềm vui ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 2. Kỹ năng : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
 3.Thái độ :- Giáo dục HS chăm chỉ học bài , làm bài . ở nhà biết giúp bố mẹ 
 những công việc vừa với sức của mình .
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc, nội dung bài.
HS: Tranh trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.ễn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Phần thưởng.
- 3 HS đọc 3 đoạn.
- Qua bài em học được điều gì ở Na?
- GV nhận xét , ghi điểm 
- Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người.
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài- kết hợp tranh minh hoạ
3.2 Phát triển bài: 
- HS quan sát nhận xét 
HĐ1 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài – tóm tát ND bài – nêu giọng đọc 
- Học sinh chú ý nghe theo dõi
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu:
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
- GV theo dõi hướng dẫn đọc các từ khó: Làm việc, quanh ta, sắc xuân, rực rỡ, sắp sáng 
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi.
- 1 HS đọc trên bảng phụ.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài. 
- Sắc xuân rực rỡ, tưng bừng.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS đọc theo nhóm.
- GV theo dõi các nhóm đọc.
- Thi đọc giữa các nhóm:
- Các nhóm thi đọc từng đoạn cả bài, 
 - Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn bài):
HĐ2 Tìm hiểu bài:
- Tổ chức HS trả lời câu hỏi trong SGK
- Đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi SGK
- Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì ?
- Các vật: Cái đồng hồ báo giờ; cành đào làm đẹp mùa xuân.
- Các con vật: Gà trống đánh thức mọi người; tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
- Kể thêm những vật, con vật có ích mà em biết ?
*VD: Cái bút, quyển sách
 Con trâu, con mèo
- Em thấy cha mẹ và những người em biết làm việc gì ? 
- Làm ruộng, mẹ bán hàng bác thợ xây xây nhà, chú công an giữ trật tự, chú bồ đội bảo vệ biên giới, bưu tá đưa thư.
- Bé làm những việc gì ?
- Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
- Hằng ngày, em làm những việc gì.
- HS kể những công việc thường làm.
- Đặt câu với mỗi từ: Rực rỡ, tưng bừng.
- Những HS nối tiếp nhau đặt câu
+ Rực rỡ: Vườn hoa rực rỡ trong nắng xuân.
+ Tưng bừng: Lễ khai giảng thật tưng bừng
- Bài văn giúp em hiểu điều gì ?
- GV gợi ý rút ND bài ( bảng phụ )
- Hàng ngày chúng ta ở nhà đã làm những việc gì giúp bố mẹ ?
- Khi làm xong công việc em cảm thấy thế nào ?
- Xung quanh em mọi vật, mọi người đều làm việc. Có làm việc thì mới có ích cho gia đình có ích cho xã hội
- HS liên hệ 
c. Luyện đọc lại.
- GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các tổ .
- HS thi đọc lại bài.theo tổ 
- Nhận xét , bình chọn tổ đọc hay
4. Củng cố: 
- BTTN: Quanh ta có những ai đang làm việc ?
A. Mọi vật đều làm việc.
B. Mọi người đều làm việc.
C.Mọi người, mọi vật đều làm việc.
- Cùng HS hệ thống nội dung bài
- HS chọn phương án đúng( C)
5. Dặn dò 
- Về nhà luyện đọc bài.
- HS lắng nghe 
THỂ DỤC 
GV bộ môn soạn
===========****===========
TOÁN( Tiết 8)
 LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:- Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. Biết thực hiện phép trừ 
 các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 2. Kỹ năng : - Biết vận dụng kiến thức vừa học vào làm bài tập đúng . Biết giải 
 bài toán bằng một phép trừ.
 3. Thái độ : - Giáo dục HS có ý thức tự giác suy nghĩ làm bài .
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: Bảng phụ BT4
 - HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò 
1.Ôn định tổ chức:
2. KiÓm tra bµi cò:
-GV gäi HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ sau:
- 2 häc sinh lªn b¶ng .
Nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh.
79 - 51 =  87 - 43 = 
39 - 15 =  99 - 72 = 
- GV + HS nhËn xÐt , ghi ®iÓm 
3. Bµi míi:
3.1Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi
3.2Ph¸t triÓn bµi :
- LuyÖn tËp:
Bµi 1:
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi 
- HS lµm vµo b¶ng con
- 2 em lªn b¶ng.
- Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp trõ.
*Bµi 2: 
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi.
- Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶.
- TÝnh nhÈm
- 1 HS lµm mÉu: 60 trõ 10 b»ng 50; 50 trõ 30 b»ng 20.
- C¶ líp lµm bµi.
- NhiÒu häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶.
- NhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 
60-10-30 vµ 60-40
- KÕt qu¶ hai phÐp tÝnh b»ng nhau.
VËy khi ®· biÕt 60 – 10 – 30 = 20 ta cã thÓ ®iÒn lu«n kÕt qu¶ cña phÐp trõ: 60 – 40 = 20
Bµi 3: 
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi
- §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ.
- PhÐp tÝnh thø nhÊt cã sè bÞ trõ vµ sè trõ lµ sè nµo ?
- Sè bÞ trõ lµ 84, sè trõ lµ 31.
- Muèn t×m hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo ?
- LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ.
- HS lµm bµi vµo b¶ng con. 
84 77 59
31 53 19
53 24 40
Bµi 4: Đưa b¶ng phô 
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi 
- 1 HS ®äc ®Ò bµi
- Líp lµm vµo vë – 1 em lµm b¶ng phô 
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Dµi 9dm, c¾t ®i 5dm
- Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× ?
- T×m ®é dµi cßn l¹i cña m¶nh v¶i.
- Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi:
Bµi gi¶i:
 Sè v¶i cßn l¹i lµ:
- GV cïng HS nhËn xÐt ,chèt ý ®óng
* Bµi 5 
 - GV gäi HS ®äc yªu cÇu 
- GV ph©n nhãm giao viÖc 
- GV nhËn xÐt chèt ý ®óng 
 9 – 5 = 4 (dm)
 Đáp số: 4dm
- 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 
- C¸c nhãm lµm bµi vµo b¶ng phô 
- Treo b¶ng , nhËn xÐt 
4. Củng cố :
- Giáo viên gọi HS nhắc lại ND bài 
- 2HS nhắc lại 
- Nhận xét tiết học.
5.Dặn dò: 
- Về nhà làm bài tập trong vở BTT.
- HS lắng nghe.
LUYỆN TOÁN 
	LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. Biết thực hiện phép trừ 
 các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 2. Kỹ năng : - Biết vận dụng kiến thức vừa học vào làm bài tập đúng . Biết giải 
 bài toán bằng một phép trừ.
3. Thái độ: - Tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
 -GV : Bảng nhóm.
 - HS : Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ôn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
 3.1. Giới thiệu bài: Dùng lời
 3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 : Tính nhẩm
- Nêu YC
- Tổ chức cho HS làm bài
- Kiểm tra, NX chốt KQ đúng.
- Củng cố ND bài tập.
Bài 2 Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng....(trang 7)
 - HD HS làm bài
- Nhận xét chốt lại bài làm đúng
Bài 3 : Vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm
- HD HS làm bài (trang 7)
- Kiểm tra nhận xét .
Bài 4 : Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm cho thích hợp
- Cho HS đọc bài 
- HD HS làm bài
- Chấm, chữa bài.
- Nhận xét chốt lại bài làm đúng
Bài 5: Bài toán
- Cho HS đọc bài 
- HD HS làm bài
- Chấm, chữa bài.
- Nhận xét chốt lại bài làm đúng
4. Củng cố: 
- Hệ thống toàn bài, nhận xét tiết học.
5. Dặn dò :
 - Về ôn lại bài. 
- Lớp trưởng báo cáo.
- Làm bài vào vở , 1 số em thực hiện trên bảng nhóm.
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào bảng con
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vở
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở
 Sợi dây còn lại dài là:
 56 – 12 = 44 (cm)
 Đáp số : 44 cm
- Lắng nghe.
- Nhận nhiệm vụ.
TẬP VIẾT( Tiết 2)
 CHỮ HOA : Ă, Â
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức :- Viết đúng 2 chữ hoa Ă, Â (1 dòng cỡ vừa một dòng cỡ nhỏ - Ă 
 hoặc Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ 
 nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần).
 2.Kỹ năng :- Viết đúng mẫu chữ , trình bày sạch sẽ .
 3 Thái độ : - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở,
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ: Ă, Â đặt trong khung chữ.
- HS: bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.Ôn định tổ chức:
2. KiÓm tra bµi cò:
- HD viÕt ch÷ A
C¶ líp viÕt b¶ng con.
- Nh¾c c©u øng dông ®· viÕt ë giê tr­íc ?
- Anh em thuËn hoµ.
- GV nhËn xÐt uèn n¾n 
- C¶ líp viÕt b¶ng con.
3. Bµi míi:
3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi.
3.2 H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa.
- H­íng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ¡, ¢:
- GV ®­a ch÷ mÉu 
- HS quan s¸t nhËn xÐt
- Ch÷ ¡, ¢ cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau.
- ViÕt nh­ viÕt ch÷ A nh­ng cã thªm dÊu mò
- C¸c dÊu mò tr«ng nh­ thÕ nµo ?
- DÊu mò trªn ch÷ ¡ lµ 1 nÐt cong d­íi, n»m chÝnh gi÷a ®Ønh ch÷
- DÊu mò trªn ch÷ ¢ gåm 2 nÐt th¼ng xiªn nèi nhau. Cã thÓ gäi lµ dÊu mò.
GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt.
- HS quan s¸t.
- H­íng dÉn HS viÕt b¶ng con.
- HS tËp viÕt b¶ng con 2 ®Õn 3 l­ît.
- GV nhËn xÐt uèn n¾n, nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt.
- H­íng dÉn viÕt côm tõ øng dông.
- Giíi thiÖu côm tõ.
- GV gi¶i nghÜa côm tõ.
- HS ®äc côm tõ øng dông.
- Khuyªn ¨n ch©m nhai kÜ ®Ó d¹ dµy tiªu ho¸ thøc ¨n dÔ dµng.
- H­íng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt.
- H­íng dÉn HS viÕt ch÷ ¡n vµo b¶ng con.
- HS quan s¸t
- GV cho HS viÕt vµo b¶ng con.
-HS tËp viÕt ch÷ ¡n trªn b¶ng con.
- H­íng dÉn HS viÕt vµo vë.
- HS viÕt bµi theo yªu cÇu cña GV. 
- GV h­íng dÉn c¸ch viÕt trong vë tËp viÕt vµ uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt.
- ChÊm ch÷a bµi.
ChÊm kho¶ng 5 bµi.
4. Cñng cè:
- Gäi HS nh¾c l¹i ND bµi 
- Cùng HS hệ thống nội dung bài
5. DÆn dß:
- 2 em nh¾c l¹i 
- Hoµn thµnh nèt phÇn luyÖn tËp.
- HS lắng nghe .
 Ngày soạn: 4/9/2012
 Ngày giảng thứ năm: 6/9/2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Tiết 2 )
MỞ RỘNG VỐN TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI
I. Mục tiêu :
 1.Kiến thức :- Hiểu và tìm được các từ ngữ có tiếng học , có tiếng tập (BT1)
 - Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi .
 2 .Kỹ năng : - Đặt câu được với một từ tìm được (BT2 ).
 3. Thái độ : - Giáo dục HS có tình cảm yêu thương cha, mẹ, chăm chỉ học hành .
 II. Đồ dùng dạy học.:
GV:Bảng phụ bài tập 3.
HS:VBT
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.Ôn định tổ chức: 
2. KiÓm tra bµi cò:
- GV goi HS lµm bµi tËp 3 tiÕt LTVC tuÇn 1
- 2 häc sinh lµm.
- NhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm 
3. Bµi míi:
3. 1Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi
3.2 Phát triển bài:
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc đề bài
- Gọi 1 HS đọc đề bài 
- 2 HS lên bảng viết cả lớp nối tiếp nhau tìm mỗi HS 1 từ.
- Tìm các từ có tiếng học. 
- Các từ có tiếng học: Học hành, học hỏi
- Có tiếng tập
- GV nhận xét , chốt ý đúng 
- Các từ có tiếng tập: Tập đọc, tập viết, tập làm văn
Bài 2: 
- HS đọc yêu cầu 
- Tổ chức HS làm bài vào vở nháp
- HS làm bài vào vở nháp
- Hướng dẫn HS hãy tự chọn từ vừa tìm được và đặt câu hỏi.
- HS thực hành đặt câu
- Đọc câu vừa đặt ?
- Các bạn lớp 2C học hành rất chăm chỉ
- Lan đang tập đọc.
Bài 3: 
- HS làm vào vở – 1 em làm bảng phụ 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài ( đọc cả mẫu )
- Sắp xếp loại mỗi từ trong mỗi câu dưới đây để tạo thành một câu mới: 
Mẫu: Con yêu mẹ – Mẹ yêu con.
-Tương tự như vậy hãy chuyển câu: 
+ Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.
+ Thu là bạn thân nhất của em.
- GV nhận xét , chốt ý đúng 
+ Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
+ Bạn thân nhất của em là Thu.
Bài 4: (Viết)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc yờu cầu bài tập 
- Đặt dấu gì vào cuối mỗi câu sau.
- Đây là các câu gì ?
- Đây là câu hỏi.
- Khi viết câu hỏi cuối câu ta phải làm gì ?
- Ta phải đặt dấu chấm hỏi.
- 3 HS lên bảng
- Cả lớp ghi vào vở.BT
- GV nhận xét chữa bài cho điểm.
4. Củng cố :
+Tiết luyện từ hôm nay chúng ta vừa học những dạng kiến thức nào? 
- Nhận xét tiết học.
- HS phát biểu ý kiến
5. Dăn dò: 
-Về nhà làm bài tập trong VBT.
- HS lắng nghe 
TOÁN( Tiết 9)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức :- Biết đếm, đọc , viết các số trong phạm vi 100. Biết làm tính cộng, 
 trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 2. Kỹ năng :- Biết viết số liền trước , số liền sau của một số cho trước .
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
 3. Thái độ : - Giáo dục HS có ý thức tự giác làm bài đúng .
II. Đồ dùng dạy học:
 -GV:Bảng phụ BT4
 - HS: bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
 Ho¹t ®éng cña thÇy 
 Ho¹t ®éng cña trß 
1.Ôn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ:	
- Đặt tính rồi tính hiệu biết.
- 2 HS lên bảng.
- Số bị trừ là 79, số trừ là 25.
- Số bị trừ là 55, số trừ là 22.
79 55
25 22
54 33
- Nhận xét 
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.1 Phát triển bài :
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Viết các số.
- Yêu cầu HS làm vào vở nháp .
- HS làm vào nháp - đổi vở kiểm tra chéo 
- Gọi HS đọc 
- 3 HS đọc bài vừa làm
- Yêu cầu HS lần lượt đọc các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- GV nhận xét , chốt ý đúng 
a. 40, 41, 42, 43,, 50.
b. 68, 69, 70, 71, 72, 73, ,74.
c. 10, 20, 30, 40, 50.
Bài 2: 
- 1 HS lên bảng.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Lớp làm vào bảng con.
a. Số liền sau của 59 là 60
b. Số liền sau của 99 là 100
c. Số liền trước của 89 là 88
d. Số liền trước của 1 là 0
- GV nhận xét chốt lại bài.
g. Số lớn hơn 86 và bé hơn 89 là 87, 88.
Bài 3:
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn cách làm.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con.
- GV nhận xét mỗi lần HS giơ bảng 
Bài 4: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải:
- 1 HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán
- 1 HS lên bảng tóm tắt, 1 HS giải
- Lớp làm vào vở
- GV nhận xét chốt lại bài.
 Đáp số: 39 học sinh 
4. Củng cố:
BTTN: Tính kết quả của phép cộng: 46 + 23 = ?
 A. 96 B. 68 C. 69
- Cùng HS hệ thống lại ND bài
5.Dặn dò:
- HS chọn đáp án đúng C)
Về nhà làm bài tập trong VBTT.
- Hs lắng nghe 
LUYỆN TOÁN 
	LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức :- Biết đếm, đọc , viết các số trong phạm vi 100. Biết làm tính cộng, 
 trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 2. Kỹ năng :- Biết viết số liền trước , số liền sau của một số cho trước .
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
3. Thái độ: - Tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
 -GV : Bảng nhóm.
 - HS : Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ôn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
 3.1. Giới thiệu bài: Dùng lời
 3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 : Số (trang 8)
- Nêu YC
- Tổ chức cho HS làm bài
- Kiểm tra, NX chốt KQ đúng.
- Củng cố ND bài tập.
Bài 2 Đặt tính rồi tính (trang 8)
 - HD HS làm bài
- Nhận xét chốt lại bài làm đúng
Bài 3 : Viết vào chỗ chấm (trang 8)
- HD HS làm bài 
- Kiểm tra nhận xét .
Bài 4: Bài toán
- Cho HS đọc bài 
- HD HS làm bài
- Chấm, chữa bài.
- Nhận xét chốt lại bài làm đúng
4. Củng cố: 
- Hệ thống toàn bài, nhận xét tiết học.
5. Dặn dò :
 - Về ôn lại bài. 
- Lớp trưởng báo cáo.
- Làm bài vào vở , 1 số em thực hiện trên bảng nhóm.
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào bảng con
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vở
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở
 Đoạn thẳng CB dài là:
 9 – 6= 3 (dm)
 Đáp số : 3 dm
- Lắng nghe.
- Nhận nhiệm vụ.
CHÍNH TẢ (Nghe viết)(Tiết 4)
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục tiêu :
 1.Kiến thức: - Nghe, viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức đoạn văn 
 xuôi 
2. Kỹ năng :- Biết thực hiện đúng yêu cầu BT2, bước đầu biết sắp xếp tên người 
 theo thứ tự bảng chữ cái ( BT3) .
3. Thái độ : - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ viết sẵn quy tắc chính tả g/gh.
- HS: Bảng con, vở
III. các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.Ôn định tổ chức : 
2. KiÓm tra bµi cò: 
- GV ®äc, HS viÕt c¸c tiÕng: Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, s©u c¸.
- GV nhËn xÐt cho ®iÓm.
- 2 em lªn b¶ng viÕt.
2. Bµi míi:
3. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi
3.1 Ph¸t triÓn bµi :
- GV ®äc bµi 1 lÇn l­ît.
- HS nghe
- 2 HS ®äc l¹i bµi.
- Bµi chÝnh t¶ nµy trÝch tõ bµi tËp ®äc nµo ?
- Lµm viÖc thËt lµ vui.
- Bµi chÝnh t¶ cho biÕt bÐ lµm nh÷ng viÖc g× ?
- BÐ lµm bµi, bÐ ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em
- Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u.
- 3 c©u.
- C©u nµo cã nhiÒu dÊu phÈy nhÊt 
- C©u thø 2.
- Cho HS viÕt b¶ng con.
- HS viÕt: QuÐt nhµ, bËn rén
 Muèn viÕt ®óng c¸c em ph¶i lµm g× 
- Ngåi ®óng t­ thÕ.
- GV ®äc 
- HS viÕt bµi.
- GV ®äc cho häc sinh so¸t lçi.
- HS ®æi chÐo vë so¸t lçi.
b. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 2:
- Thi t×m c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng g hay gh.
- Chia líp thµnh 3 ®éi.
- 3 ®éi thùc hiÖn ch¬i.
Trong 5 phót c¸c ®éi ph¶i t×m ®­îc ch÷ b¾t ®Çu g/gh. §éi nµo t×m ®­îc nhiÒu ch÷ lµ ®éi th¾ng cuéc.
- ViÕt ghi ®i víi ©m a, ª, i.
- g ®i víi ©m: a, ¨, ©, o, «, ¬, u, ­
Bµi 3:
- 1 HS ®äc yªu cÇu.
-XÕp tªn 5 häc sinh theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i.
- 1 HS lªn b¶ng.
- C¶ líp lµm vµo vë.
4. Cñng cè :
- HS ghi nhí qui t¾c chÝnh t¶ g/gh
- Cùng HS hệ thống lại ND bài
5. DÆn dß:
- VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT 
- 2 HS nh¾c l¹i .
- HS lắng nghe 
Chiều thứ năm: 6/9/2012
ĐẠO ĐỨC( Tiết 2 )
 HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( T2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt 
 đúng giờ.
 2. Kỹ năng:- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực 
 hiện đúng thời gian biểu.
3. Thái độ: - Đồng tình với các bạn biết học tập ,sinh hoạt đúng giờ.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: Phiếu 3 màu.
- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 em lên bảng
- Cần sắp xếp thời gian như thế nào cho lợp lý ?
- Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi.
3.Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.2 Phát triển b