Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc: (2 tiết): Bím tóc đuôi sam

iết bảng 
- Nhận xét ,ghi điểm.
III.Bài mới: 
1)Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bím tóc đuôi sam ”
2)Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu 2 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm.
- Đoạn chép có những nhân vật nào ? 
-Thầy giáovà Hà đang nói với nhau về chuyện gì ?
- Tại sao Hà không khóc nữa ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Hướng dẫn đọc các câu có dấu hai chấm , dấu chấm hỏi và các câu có dấu chấm cảm .
- Ngoài các dấu chấm hỏi , hai chấm và chấm cảm đoạn văn còn có những dấu nào ?
- Dấu gạch ngang được đặt ở đâu ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Yêu câu hs viết bài vào vở
- Soát lỗi : Đọc lại để HS soát bài , tự bắt lỗi 
-Chấm bài:Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 8 – 10 bài 
3)Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 : 
- Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
Bài 3a: : - Nêu yêu cầu của bài tập
- Mời một em lên bảng làm bài
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Kết luận về lời giải của bài tập 
4. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con : hạn hán, quên, hoài
- Nhắc lại tên bài .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-2 em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- Có Hà , và Thầy giáo .
- Nói về bím tóc của Hà 
- Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp .
- Lần lượt đọc các câu theo yêu cầu .
- Dấu phẩy , dấu chấm , dấu gạch ngang 
- Đầu dòng ( đầu câu ) .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con 
- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng 
- khóc , vui vẻ , ngước khuôn mặt , cũng cười 
-HS nhìn bảng viết
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Một em làm trên bảng : yên ổn , cô tiên , chim yến , thiếu niên . 
-Đọc lại các từ khi đã điền xong 
- Một em nêu bài tập 3.
- Một em lên bảng làm bài
3a/ da dẻ , cụ già, ra vào, cặp da
TOÁN:
49 + 25
I. MỤC TIÊU : 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm: Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Bảng gài , que tính 
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I.Ổn định :
II.Bài cũ :
-Yêu cầu đặt tính và thực hiện 69 + 3 và 39 + 7 , nêu cách làm đối với phép tính 39 + 7 
-Nhận xét,ghi điểm.
III.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài:49+25
 b) Giới thiệu phép cộng 49 +25
- Nêu bài toán : có 49 que tính thêm 25 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
* Tìm kết quả : - Yêu cầu lấy 4 bó que tính và 9 que tính .
- GV : Có 49 que tính gồm 4 chục và 9 que tính rời ( gài lên bảng gài ) .
- Yêu cầu lấy thêm 25 que tính .
- Thêm 25 que tính gồm 2 chục và 5 que rời ( gài lên bảng gài )
-Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính , bó lại thành một chục . 4 chục ban đầu với 2 chục là 6 chục 6 chục thêm 1 chục là 7 chục .7 chục với 4 que tính rời là 74 que tính . 
-Vậy 49 + 25 = 74 
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
c/ Thực hành:
Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở cột 1, 2, 3..
- Giáo viên nhận xét đánh giá
*HD hs khá giỏi làm thêm cột 4.
Bài 2 : - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
*Yêu cầu hs khá giỏi tự làm bài vào vở 
-Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét.
Bài 3 : 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Tóm tắt :
 - Lớp 2 A : 29 học sinh 
 - Lớp 2B : 29 học sinh 
 - Cả hai lớp : ... học sinh ?
IV. Củng cố;dặn dò:
-Gv nhaän xeùt tieát hoïc
-Tuyeân döông nhöõng em thöïc hieän toát.
- Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 49 + 25 
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 49 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 25 que tính 
- Làm theo các thao tác như giáo viên sau đó đọc kết quả 49 cộng 25 bằng 74 
 4 9 
 +2 5 
 7 4 
* Viết 49 rồi viết 25 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 4 viết dấu + và vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1 , 4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7 
* Vậy : 49 + 25 = 74 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở,sau đó đổi vở kiểm tra chấm đúng sai.
Số hạng
19
59
49
 9
Số hạng
16
28
22
69
Tổng 
35
87
71
78
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa
- Hs khá giỏi thực hiện vào vở .
- Đọc đề bài 
- Lớp làm vào vở .
 Bài giải :
 Số học sinh cả hai lớp là : 
 29 + 29 = 58 ( học sinh )
 Đ/S: 58 học sinh 
Tự nhiên xã hội 
 LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT
A/ Mục tiêu : 
- Biết được tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triển tốt 
- Biết đi, đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống.
B/ Đồ dùng dạy học: 
 GV:-Tranh SGK.
 HS:SGK
C/Các hoạt động dạy và học :	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I.Ổn định :
II.KTBC:
 - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài Hệ cơ 
 - Nhận xét,đánh giá.
III.Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài:(2 phút)
 Bài học hôm nay các em học “Làm gì để xương và cơ phát triển tốt”
 2.Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1 : -Làm gì để xương và cơ phát triển tốt .
* Bước 1 : Làm việc theo cặp :
- Yêu cầu quan sát hình vẽ 1, 2, 3, 4 , 5 sách giáo khoa chỉ và nói cho nhau nghe về nội dung mỗi hình .
- Yêu cầu các nhóm làm việc .
*Bước 2 : Hoạt động cả lớp .
-Yêu cầu một số em lên bảng thực hành hỏi và đáp các câu hỏi về nội dung các tranh .
* Giáo viên rút ra kết luận : Muốn cơ và xương phát triển tốt chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin . . . ngoài ra chúng ta cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế để tránh cong vẹo cột sống. Làm việc vừa sức cũng giúp cơ và xương phát triển tốt.
* Hoạt động 2 : Trò chơi : Nhấc một vật .
 * Bước 1 : Giáo viên làm mẫu nhấc một vật như hình 6 trang 11 đồng thời phổ biến cách chơi .
*Bước 2 : Tổ chức cho lớp chơi .
- Yêu cầu 2 em lên nhấc mẫu trước lớp . Lớp quan sát và góp ý .
- Yêu cầu lớp chia thành hai đội , các đội có số người như nhau .
- Hô : “ Bắt đầu “ để hai đội thi .
- Quan sát nhận xét những học sinh thực hiện đúng cách nhấc vật nặng 
* Giáo viên làm mẫu lại cả động tác nhấc đúng và nhấc sai để học sinh quan sát so sánh .
 IV. Củng cố - Dặn dò:
-TNXH hôm nay học bài gì ?
-Nhận xét chung tiết học 
- Chuẩn bị : Cơ quan tiêu hóa.
- Ba em lên bảng chỉ tranh và kể tên , nêu vai trò của hệ cơ đối với các hoạt động .
-Hs nhắc lại
Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ cơ .
- Mỗi nhóm 2 em ngồi quay mặt vào nhau nói cho nhau nghe những nội dung được thể hiện trong mỗi hình .
-Một số em lên thực hành hỏi và đáp trước lớp .
Tranh 1:vẽ bạn trai đang ăn.
Tranh 2:Vẽ 1 bạn ngồi học sai tư thế.
Tranh 3:vẽ 1 bạn đang bơi ở bể bơi.
Tranh 4,5:Vẽ 1 bạn xách nặng,1bạn xách nhẹ.
- Quan sát giáo viên làm mẫu 
- Theo dõi bạn làm mẫu và nhận xét .
- Lớp chia thành hai đội , có số người bằng nhau . Mỗi đội xếp thành một hàng dọc đứng vào vạch qui định .
- Lần lượt mỗi đội một em lên thi nhấc vật nặng đưa về cuối hàng .
- Theo dõi nhận xét những bạn nhấc đúng cách và những bạn nhấc chưa đúng cách .
.Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2014
TẬP ĐỌC:
TRÊN CHIẾC BÈ
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.( trả lời được các CH 1,2 )
*Tích hợp GDBVMT(gián tiếp):HS thấy được cảnh vật trong bài rât đẹp, rất nên thơ từ đó có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV: Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc . 
 - HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
I.Ổn định : H
II.Bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Bím tóc đuôi sam”
- Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em .
III.Bài mới : 
1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài:Trên chiếc bè
2/Hướng dẫn luyện đọc:
* Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch thể hiện sự thích thú , tự hào của hai bạn .
-Yêu cầu 1hs đọc lại bài.
-Yêu cầu 1hs đọc chú giải.
- Mời nối tiếp nhau đọc từng câu 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc .
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Hướng dẫn ngắt giọng 
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
- Giảng nghĩa cho học sinh 
-Yêu cầu luyện đọc theo nhóm 
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-Yêu cầu đồng thanh đoạn 1,2.
3/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Câu 1: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì?
- Câu 2: Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?
*Tích hợp GDBVMT:
-Trên đường đi các bạn thấy cảnh vât rất đẹp, vậy để cảnh vật đẹp chúng ta cần làm những việc gì?
-Câu 3: Tìm những từ ngữ chỉ về thái độ các con vật đối với hai bạn Dế ?
*GV rút nội dung
 4/ Luyện đọc lại.
GV nhắc HS đọc bài với gịong rõ ràng, rành mạch. Nhận xét ghi điểm.
 IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu . 
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo.
-1hs đọc
-1hs đọc
- Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.
- Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : ngao du, say ngắm, gọng vó
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
- Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong vắt ,/ trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy ./
- Hiểu nghĩa các từ: chiếc bè, trôi băng băng.
- Lần lượt đọc trong nhóm .
-Thi đọc cá nhân
- Một em đọc bài lớp đọc thầm theo .
- Ghép 3, 4 lá bèo sen làm 1 chiếc bè để đi trên “sông”
-Thấy hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy bằng cỏ cây và những làng gần, núi xa, những anh Gọng Vó, những ả Cua Kềnh, đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu.
- Chăm sóc cây trồng, không vứt rác
- Những anh gọng vó bái phục nhìn theo , ả cua kềnh âu yếm ngó theo , săn sắt , thầu dầu lăng xăng cố bơi theo chiếc bè hoan nghênh vang cả mặt nước .
-HS đọc lại
-HS đọc.
TOÁN:
LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 +25.
- Biết thực hiện phép tính 9 công với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. 
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.	
- BT cần làm: bài 1 (cột 1, 2, 3); bài 2; bài 3(cột 1); bài 4.
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV, HS : SGK
III.LÊN LỚP:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
I. Ổn định: H
II. KTBC:
- Gọi 3 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Yêu cầu tìm tổng biết các số hạng lần lượt là : 
a. 9 và 7 b. 39 và 6 c. 29 và 45 
- Giáo viên nhận xét ,ghi điểm..
III. Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài: Luyện tập
2/ Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài , Hd làm miệng. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
- Yêu cầu đọc đề bài .
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
 Bài 3:
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- HD làm bảng con.
- Nhận xét.
Bài 4 : 
- Yêu cầu nêu đề bài 
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Thu 5 vở chấm, nhận xét.
IV.Củng cố-Dặn dò:
- Nhận xét , tuyên dương HS học tốt.
- Chuẩn bị : 8 cộng với 1 số: 8+5
- Ba em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính .
- Học sinh khác nhận xét .
-
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Tính nhẩm.
- HS làm miệng.
 9+3=12 ; 9+8=17; 2+9=11
 9+7=16 ; 9+6=15; 7+9=16
 9+5=14 9+4=13 ; 9+9=18
- Đọc đề bài 
- Lớp làm vào vở 
- 1 em chữa bài miệng .
- Một em đọc đề bài .
9+6<16 9+6=15
- Một em nêu yêu cầu đề bài 
- Thực hiện vào vở và chữa bài .
- Một em lên bảng làm bài .
Giải :
Số con gà và vịt trong sân có là:
 29+ 15 = 44 (con gà)
 Đ/S: 44 con gà
Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2014
CHÍNH TẢ (Nghe viết):
TRÊN CHIẾC BÈ 
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT.
- Làm được BT2; BT3a 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 
 - HS : VBT
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I/ Ổn định : H
II/Bài cũ:
 -Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
III/.Bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài:
- Bài viết hôm nay các em sẽ viết bài: Trên chiếc bè
2/Hướng dẫn nghe viết :
 * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ GV đọc đoạn trích
- Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào?
- Mùa thu mới chớm nhìn mặt nước như thế nào?
 * Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn trích có mấy câu ?
- Chữ đầu câu viết như thế nào ?
- Bài viết có mấy đoạn ?
-Chữ đầu đoạn viết như thế nào ? 
- Ngoài những chữ đầu câu , đầu đoạn ta còn phải viết hoa những chữ nào ? Vì sao ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
- GV đọc bài cho HS viết. 
- Soát lỗi chấm bài :
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
3/Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: - Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
Bài 3 a: - Yêu cầu nêu bài tập . 
- Yêu cầu ba em lên bảng viết 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét chốt ý đúng .
IV/. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày 
- Hai em lên bảng viết các từ : khuôn mặt, nín hẳn
- Nhận xét bài bạn . 
- Hai em nhắc lại tên bài.
- 2 em đọc lại – Hs đọc thầm.
- Ghép 3, 4 lá bèo sen lại thành chiếc bè.
- Trong vắt, nhìn thấy cả hòn cuội dưới đáy.
- Có 5 câu . 
- Chữ đầu câu phải viết hoa 
- Có 3 đoạn .
- Viết hoa chữ đầu tiên và viết lùi vào 1 ô ly
-Viết hoa tên bài (Trên ) và tên riêng của loài vật ( Dế Mèn , Dế Trũi )
- Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con 
 Dế Trũi , rủ nhau , say ngắm , bèo sen , trong vắt  
- HS viết bài vào vở
- Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- 1 em nêu yêu cầu
- iê: cô tiên , đồng tiền , liên hoan , biên kịch , chiên cá , thiên đường , niên thiếu , miên man...
- Yê : yên xe , yên ổn , chim yểng , trò chuyện , quyển truyện ...
- Hai em nêu bài tập 3 .
- dỗ dành , dỗ ngọt ; giỗ tổ , ngày giỗ 
- dòng sông , dòng nước ; ròng ròng , vàng ròng ...
 - Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ CHỈ SỰ VẬT – TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM
I. MỤC TIÊU : 
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối ( BT1) 
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian ( BT2)
- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý ( BT 3 ) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 
 - HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I/ Ổn định: 
II/Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập . 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
III /Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ sự vật - Từ ngữ về ngày, tháng, năm”
b)Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài tập1: 
- Nêu yêu cầu đề bài?
- Quan sát giúp đỡ,yêu cầu làm bài theo nhóm.
 - Nhận xét
* Bài tập2:
- Mời 1 em đọc mẫu .
- Gọi 2 cặp học sinh thực hành theo mẫu 
- Các học sinh khác hỏi đáp với bạn ngồi bên cạnh.
* Bài tập3: (HSK,G)
-Mời một em đọc bài tập 3 (đọc liền hơi không nghỉ ) đoạn văn trong SGK .
-Em thấy thế nào khi đọc đoạn văn không được nghỉ hơi ?
- Em có hiểu gì về đoạn văn này không ? 
- Nếu ta cứ đọc liền hơi đoạn văn như thế có dễ hiểu không ?
- Vậy khi ngắt đoạn văn thành các câu thì cuối câu phải ghi dấu gì ? Chữ cái đầu câu phải viết như thế nào ? 
-Yêu cầu thực hành ngắt đoạn văn thành 4 câu ,sau đĩ viết vào vở. 
 -Thu 5 vở chấm điểm , nhận xét.
IV / Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- HS1: Đặt 2 câu theo mẫu Ai ? là gì?
- HS2:Đặt 2 câu theo mẫu Cái gì ? là gì ? .
- Nhắc lại tên bài 
- Hoạt động nhóm nhỏ
- Điền các danh từ thích hợp vào bảng (mỗi cột 3 danh từ). HS thảo luận rồi thi đua lên điền.
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉ cây cối
Cô giáo
Bạn bè
Bố,mẹ
Nông dân
Bàn,tủ
Giường
Giá sách
Sách
Mèo,chó
Vịt,ngan
Trâu,bò
Cá,công
Na,mít
Vú sữa
Cà phê
Đu đủ
- Đọc mẫu .
- Hai em thực hành mẫu .
- Các cặp tiến hành hỏi đáp trong bàn .
VD: a) - Hôm nay là ngày bao nhiêu?
 - Em học lớp 1 vào năm nào?
 b) - Một tuần học có mấy ngày?
 - Hôm qua là ngày thứ mấy?
- Một em đọc bài tập 3 trong sách giáo khoa theo yêu cầu cách đọc liền hơi .
- Rất mệt .
- Khó hiểu và không nắm được hết ý của bài .
- Không rất khó hiểu .
- Cuối câu phải ghi dấu chấm . 
- Chữ cái đầu câu phải viết hoa 
- Thực hành ngắt câu theo yêu cầu .
Trời mưa to . Hà quên mang áo mưa . Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình .Đôi bạn vui vẻ ra về .
TOÁN: 
8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8+5 
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng cộng 8 với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm: Bài 1, 2, 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ .
 - HS: SGK
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I.Ổn định : H
II.Bài cũ:
-Yêu cầu thực hiện 19 + 25 và 9 +5 nêu cách đặt tính 
- Nhận xét,ghi điểm.
III.Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện bài: 8 cộng với 1 số:8+5
2/Giới thiệu phép cộng dạng 8+5:
 -Thầy nêu đề toán: Có 8 que tính, thêm 5 que tính nữa, thêm 5 que tính nữa có tất cả bao nhiêu que tính?
-Thầy hướng dẫn.
- Gộp 8 que tính với 5 que tính được 1 chục que tính (1 bó) và 3 que tính rời, có tất cả 13, que tính.
- Vậy: 8 + 5 = 13
- cho HS lên bảng đặt tính.
- cho HS lên tính kết quả.
3/Hd lập bảng cộng 8+ với một số:
4/Thực hành:
Bài 1: 	
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
- Yêu cầu đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 Bài 2 : 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính 
- Nhận xét
Bài 4 : 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
-Thu vở chấm, nhận xét.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Tuyên dương những em học tốt 
- HS thực hiện
- Học sinh khác nhận xét 
-Vài em nhắc lại tên bài.
- HS thao tác trên que tính
- 8 que tính thêm 5 que tính nữa, được1 3 que tính.
- HS đặt 8 
	 + 5
	 13
- 8 + 5 = 13
- Một em đọc đề bài .
8+2=10 ; 8+3=11 8+4=12 8+7=15 
8+8=16 8+9=17 6+8=14 7+8=15 
8+9=17 9+8=17 
- Hs làm bảng con
 8 8 8 8 8 8
 + 4 + 7 + 9 +5 + 6 +8
 12 15 17 13 14 16
- Một em đọc đề 
- Một em lên bảng làm 
Giải :
 Số tem Hoa có tất cả là:
 8 + 4 = 12 ( con tem )
 ĐS: 12 con tem 
Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2014
 TOÁN: 
BÀI: 28 + 5 
I. MỤC TIÊU: 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
 - BT cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4
II/CHUẨN BỊ : 
 - Bảng phụ
III/LÊN LỚP :
 Hoạt động của Gv
 Hoạt động của HS
I. Ổn định :
II. Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- HS1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 8 cộng với 1 số .
- HS2 : Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4 + 2 
- Giáo viên nhận xét đánh giá , ghi điểm.
III.Bài mới:
 1) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta học bài: 28+5
2) Giới thiệu phép cộng 28+5:
- Nêu đề toán: Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa, thêm 5 que tính nữa có tất cả bao nhiêu que tính?
- Gộp 8 que tính với 5 que tính được 1 chục que tính (1 bó) và 3 que tính rời, 2 chục que tính thêm 1 chục que tính là 3 chục, thêm 3 que tính rời, có tất cả 33, que tính.
Vậy: 28 + 5 = 33
- Cho HS lên bảng đặt tính.
- Cho HS lên tính kết quả.
3)Thực hành:
Bài 1: Quan sát, hướng dẫn HS làm bảng 1 nửa, 1 nửa làm vở.
- Hd chữa bài và cho tự chấm đúng sai.
Bài 3: 
- Hướng dẫn HS tóm tắt.
- Bò	 : 18 con
- Trâu	 : 7 con
- Tất cả : con ?
-Thu vở chấm, nhận xét.
Bài 4: 
- N