Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Ôn tập tuần 7

NS:30/09
NG:01/10
Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013
Tiếng Việt
Tiết 1
I. Yêu cầu: Rèn đọc tiếng và đọc hiểu của tuần 7
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Rèn đọc tiếng
- Yêu cầu đọc lại các bài : Người thầy cũ
- Tổ chức đọc theo cặp
HĐ2: Thi đọc
- Tổ chức cho hs thi đọc theo đối tượng
- Yêu cầu lớp nhận xét, GV nhận xét
HĐ3: Rèn đọc hiểu
- Yêu cầu đọc bài: Bức tranh bàn tay
- Yêu cầu làm bài tập trắc nghiệm với các câu hỏi:
+ Cô giáo bảo hs làm gì ?
+ VS bức vẽ của Đức làm cô giáo ngạc nhiên ? 
+ Bức vẽ đó thể hiện điều gì ?
+ Dòng nào dưới đây viết theo mẫu Ai là gì ?
-GV hướng dẫn hs chữa bài: Câu 1(a) Câu 2(a)
Câu 3(c) Câu 4(c) 
Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
- HS mở SGK
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài : Mẩu giấy vụn
- Đôi bạn cùng bàn: luyện đọc và chỉnh sửa cho nhau
- Y, TB thi đọc đoạn 
- K, G: thi đọc cả bài
- Cá nhân tự đọc thầm vở thực hành TV
- Đôi bạn cùng bàn thảo luận và chọn ý đúng nhất vào vở thực hành TV
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
 NS:02/10
 NG:03/10
Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2013
Tiếng Việt
Tiết 2
I. Yêu cầu: Rèn đọc tiếng bài của tuần 7
 Rèn chính tả: ui/uy; tr/ch; iên/iêng
 Củng cố từ chỉ hoạt động
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Rèn đọc tiếng
- Yêu cầu đọc lại các bài : Thời khóa biểu
- Tổ chức đọc theo cặp
HĐ2: Rèn chính tả: ui/uy; tr/ch; iên/iêng
- Treo bảng phụ có ghi yêu cầu và nội dung bài tập:
Bài 1: ui/uy
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: múi, mùi, thủy
Bài 2:tr/ch
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: châu chấu, trôi, chổi 
Bài 3: iên/iêng
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: chiêng, biển
H HĐ3: Củng cố từ chỉ hoạt động
BT4/43: Đặt câu theo mẫu
-Yêu cầu đọc câu đã cho và câu mẫu :
 M :Bé cho búp bê ăn
- Yêu cầu thực hiện 2 câu, mỗi câu có dùng từ chỉ hoạt động(dựa vào tranh s/43)
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận viết đúng 
Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra vở - Nhận xét tiết học
- HS mở SGK
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài : Ngôi trường mới
- Đôi bạn cùng bàn: luyện đọc và chỉnh sửa cho nhau
- 1 hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- 1 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- 2 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- 1 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- Đọc yêu cầu bài tập
- Lần lượt 2 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Tiếng Việt
Tiết 3
I. Yêu cầu:
- Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện : Lời hứa
- Kể lại câu chuyện : Lời hứa
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Các băng giấy dài ghi nội dung bài tập 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Sắp xếp câu đúng diễn biến câu chuyện : Lời hứa
(Tổ chức thảo luận nhóm )
- Yêu cầu HS đọc kĩ nội dung từng câu và sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện 
- Yêu cầu trình bày kết quả tthảo luận
- Theo dõi HD thêm 
- Nhận xét - sửa chữa : 3,1,5,2,4
HĐ2: Kể lại câu chuyện Lời hứa
- Yêu cầu HS kể đúng thứ tự từ 1 đến 5 :
Lời 1: Trưa ấy, Hà đến gặp thầy hiệu trưởng để nói với thầy : Lớn lên Hà muốn trở thành cô giáo.
Kết thúc : Ngồi trước mặt thầy, Hà nói chậm rãi, ra vẻ người lớn: “ Thưa thầy, lớn lên em muốn trở thành cô giáo dạy học trường này. Em sẽ làm mọi việc để giúp đỡ thầy.” 
- Cho hs kể theo nhóm
- Yêu cầu kể trước lớp
- Theo dõi giúp đỡ các HS yếu 
- Nhận xét, tuyên dương
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học . 
- Dặn HS về hoàn thành bài tập và chuẩn bị bài sau.
- Nêu yêu cầu BT
- Các nhóm nhận băng giấy rời có ghi nội dung các câu a ,b,c,d và thảo luận 
- Nhóm lên bảng trình bày 
Cả lớp theo dõi nhận xét 
- Nêu yêu cầu bài tập 
- Đôi bạn cùng bàn luyện kể 
- Tham gia kể trước lớp
- Tham gia nhận xét
- Theo dõi về thực hiện 
 NS:30/10
 NG:01/10
Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013
Toán
Tiết 1(V/45)
I. Yêu cầu:
- Củng cố phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng số đơn vị là 9;8;7
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II. Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn BT3
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1 : Củng cố phép cộng dạn 9;8;7cộng với 1 số
HĐ2: Luyện tập thực hành 
*Bài 1 : Tính
- Yêu cầu tự tính
- Chữa bài : Gọi hs nêu kết quả
Bài 2: Tính tổng: 
-Yêu cầu tự tính 
Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Chữa bài : yêu cầu nêu cách tính 
Bài 3 : Tính
-Lưu ý : Kết quả có đơn vị kèm theo
- Yêu cầu hs tự làm
- Chữa bài : Cho hs nhận xét bài ở bảng
Bài 4: Giải toán. Đọc đề toán 
*Gọi hs đọc đề 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Bài toán dạng nào đã học ?
Muốn biết ngô nặng mấy kg ta làm tính gì ?
-Theo dõi giúp đỡ các HS yếu 
Bài 5: Giải toán. Đọc đề toán 
*Gọi hs nêu tóm tắt 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Bài toán dạng nào đã học ?
Muốn biết vịt có mấy con ta làm tính gì ?
-Theo dõi giúp đỡ các HS yếu 
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
- Một số HS nối tiếp nhau đọc bảng cộng
 9;8;7 cộng với một số
- Cả lớp theo dõi 
-Mỗi HS làm 1 bài và nêu cách tính
- Nêu yêu cầu bài tập 
- Lần lượt 5HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- HS đọc yêu cầu bài tập
- 2 hs làm ở bảng
- 1HS đọc đề 
- Bao gạo : 58 kg 
- Ngô nhẹ hơn gạo : 23 kg
- Ngô :kg ?
- Ít hơn
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- HS nêu trước lớp 
- Gà : 48 con 
- Vịt hơn gà : 7 con
- Vịt :kg ?
- Nhiều hơn
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Theo dõi và thực hiện
NS:02/10
NG:03/10
Thứ sáu ngày 03 tháng 10 năm 2013
Toán
Tiết 2 (V/46)
I. Yêu cầu:
- Củng cố phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng số đơn vị là 6
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II. Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn BT3
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1 : Củng cố phép cộng dạng 6cộng với 1 số
HĐ2: Luyện tập thực hành 
*Bài 1 : Tính
- Yêu cầu tự tính
- Chữa bài : Gọi hs neu lại cách tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng: 
*Muốn tính tổng, khi biết các số hạng ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính 
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
Bài 3 : ; =
- Yêu cầu hs tự làm
- Chữa bài : cho hs nêu cách lựa chọn
Bài 4: Giải toán. Đọc đề toán 
*Gọi hs đọc đề 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Bài toán dạng nào đã học ?
Muốn biết bưởi bao nhiêu cây ta làm tính gì ?
-Theo dõi giúp đỡ các HS yếu 
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
- Một số HS nối tiếp nhau đọc bảng cộng
 6 cộng với một số
- Cả lớp theo dõi 
-Mỗi HS làm 1 bài và nêu cách tính
- Nêu yêu cầu bài tập 
*Ta làm tính cộng
- Mỗi đợt 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- HS đọc yêu cầu bài tập
- 2 hs làm ở bảng
- Nêu nhiều cách
- 1HS đọc đề 
- Cam : 24 cây 
- Bưởi nhiều hơn cam: 15 cây
- Bưởi :cây ?
- Nhiều hơn
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở