Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Ôn tập tuần 3

NS:26/08
NG:27/08	Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2013
Tiếng Việt
Tiết 1
I. Yêu cầu: Rèn đọc tiếng và đọc hiểu của tuần 3
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Rèn đọc tiếng
- Yêu cầu đọc lại các bài : Bạn của Nai nhỏ
- Tổ chức đọc theo cặp
HĐ2: Thi đọc
- Tổ chức cho hs thi đọc theo đối tượng
- Yêu cầu lớp nhận xét, GV nhận xét
HĐ3: Rèn đọc hiểu
- Yêu cầu đọc bài: Người bạn mới
- Yêu cầu làm bài tập trắc nghiệm với các câu hỏi:
+ Người bạn mới(Mơ) có đặc điểm gì ?
+ Lúc đầu thấy Mơ các bạn trong lớp ntn ?
+ Thấy ánh mắt của thầy, thái độ các bạn thay đổi ntn ?
+ Các bạn làm gì khi thầy giáo yêu cầu nhường chỗ ở bàn đầu cho Mơ ?
+ VS Mơ nhìn các bạn với ánh mắt dịu dàng, tin cậy ?
+ Câu nào viết theo mẫu Ai là gì ?
-GV hướng dẫn hs chữa bài: Câu 1(a) Câu 2(b)
Câu 3(c) Câu 4(c) Câu 5(a) Câu 6(b)
Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
- HS mở SGK
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài : Bạn của Nai nhỏ
- Đôi bạn cùng bàn: luyện đọc và chỉnh sửa cho nhau
- Y, TB thi đọc đoạn 
- K, G: thi đọc cả bài
- Cá nhân tự đọc thầm vở thực hành TV
- Đôi bạn cùng bàn thảo luận và chọn ý đúng nhất vào vở thực hành TV
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
NS:28/08
NG:29/08
Thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2013
Tiếng Việt
Tiết 2
I. Yêu cầu: Rèn đọc tiếng bài của tuần 3
 Rèn chính tả: tr/ch; hỏi/ngã ; ng/ngh
 Củng cố mẫu câu Ai là gì ?
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Rèn đọc tiếng
- Yêu cầu đọc lại các bài : Gọi bạn
- Tổ chức đọc theo cặp
HĐ2: Rèn chính tả: tr/ch; hỏi/ngã ; ng/ngh 
- Treo bảng phụ có ghi yêu cầu và nội dung bài tập:
Bài 1: tr/ch
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: trứng, chú, trắng, chân
Bài 2: hỏi/ ngã
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: vỡ tổ, bão, dã, biển, chẳng
Bài 3: ng/ ngh
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: ngày, ngâm, ngơ ngác, nghe
HĐ3: Củng cố mẫu câu Ai là gì ?
BT3/18: Nối để tạo thành mẫu câu Ai là gì ?
-Yêu cầu đọc 2 vế câu đã cho 
- Yêu cầu nối từ ngữ tạo thành mẫu câu Ai là gì
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận câu đúng : Mẹ mơ là công nhân. Chị Mơ là học sinh lớp 7. Chim gáy là loài chim của đồng quê.
Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
- HS mở SGK
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài : Gọi bạn
- Đôi bạn cùng bàn: luyện đọc và chỉnh sửa cho nhau
- 1 hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- 1 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- 1 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- 1 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- Đọc yêu cầu bài tập
- 1 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012
Tiếng Việt
Tiết 3
I. Yêu cầu: Đọc lại chuyện: Người bạn mới
 Trả lời câu hỏi hoàn thành đoạn văn
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Rèn đọc tiếng
- Yêu cầu đọc lại các bài : Người bạn mới
- Tổ chức đọc theo cặp
HĐ2: Trả lời câu hỏi hoàn thành đoạn văn
-Treo bảng phụ có ghi yêu cầu và nội dung bài tập:
+ Mơ là cô bé ntn?
+ Khi mơ đén trường mới, các bạn đón Mơ ra sao ?
+ Mơ cảm thấy ntn trong lớp học mới?
+ Em nghĩ gì về các bạn hs trong câu chuyên này?
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận câu đúng .
- Yêu cầu hs viết lại các câu trả lời thành đoạn văn : Người bạn mới
- Cho đọc lại đoạn văn trước lớp
- Yêu cầu lớp nhân xét
Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
- HS mở SGK
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài : Người bạn mới
- Đôi bạn cùng bàn: luyện đọc và chỉnh sửa cho nhau
- 1 hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập
-HS tham gia trả lời trước lớp
.nhỏ xíu và bị gù
.vui vẻ
.vui , tin cậy.
.rất đáng yêu, dễ gần.
- HS viết câu đã kể vào vở
- Đọc lại đoạn văn
- Hoàn thành bài tập
 Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2013
Toán
Tiết 1(V/20)
I. Yêu cầu:
 - Ôn cộng hai số có tổng bằng 10, 10 cộng với 1 số
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12
- Giải toán bằng 1 phép tínhcộng 
II.Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn BT2
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Ôn tập về phép cộng có tổng bằng 10 
Tổ chức nhóm đôi : 
Yêu cầu nêu các phép cộng có tổng bằng 10
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu tự nhẩm 
- GV nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Cho hs tự làm
- Chữa bài: Gọi hs nhận xét và nêu cách tính
Bài 3 : Giải toán
- Gọi hs đọc đề
- Hỏi : Bài toán cho biết gì ?
 Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu trình bày bài giải
- Chữa bài cho hs
Bài 4 : Số 
- Tổ chức hoạt động nhóm 
- Giới 3 mặt đồng hồ như vở bài tập
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
- 1 HS nêu phép tính, 1 HS nêu kết quả (HS1: 6 cộng mấy bằng 10. HS2 : 6 cộng 4 bằng 10)
- Một số cặp trình bày trước lớp 
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Đọc yêu cầu bài tập
- Cá nhân nhẩm và nêu kết quả trước lớp
- Đọc yêu cầu bài tập
- 4 hs lần lượt giải bảng lớp, còn lại HS thực hiện ở vở
 1hs đọc trước lớp
Đã trồng : 42 cây cam
Trồng thêm : 18 cây cam
Tất cả :cây cam ?
- 1 hs làm ở bảng, lớp VBT
- Lớp thành nhóm 3 và thảo luận 
- Các nhóm lên bảng trình bày 
Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2013
Toán
Tiết 2 (V/21)
I. Yêu cầu:
- Củng cố phép cộng dạng 9 cộng với một số.
- Nhận xét về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II. Đồ dùng dạy học : Bảng ghi sẵn BT2
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Ôn tập về phép cộng có tổng bằng 10 
65+15 41 + 9 72 + 8
HĐ2: Luyện tập thực hành 
Bài 1: Tính nhẩm
- Tổ chức nêu miệng 
- Theo dõi –giúp đỡ HS yếu 
- Yêu cầu HS nhận xét kết quả của 2 phép tính trong một cột ?(K,G)
-Vậy trong phép cộng khi ta thay đổi thứ tự các số hạng trong một tổng thì của chúng như thế nào ?
Bài 2: Đặt tính rồi tính : 
- Yêu cầu HS ghi kết quả và đặt tính đúng
Theo dõi giúp đỡ (nếu hs khó khăn khi đặt tính)
Bài 3 : Tính
- Yêu cầu tự làm
- Chữa bài : Yêu cầu nhận xét kết quả của từng cột tính
Bài 4: Giải toán 
HD phân tích đề 
Có mấy bạn nam ?
Có mấy bạn nữ?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu hs ta làm tính gì?
- Theo dõi giúp đỡ các HS yếu 
- Thu vở chấm bài. Tuyên dương các em làm bài tốt 
Bài 5: (dành cho K,G)
Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, 
- Dặn HS về học thuộc bảng cộng 
- 3HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi 
- Nối tiếp nhau nêu
- Kết quả của 2 phép tính giống nhau 
- Thì tổng của chúng không thay đổi (HS Khá, giỏi)
- Nêu yêu cầu bài tập 
- 5HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- Nêu yêu cầu bài tập 
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- HS tự nhận xét
- 1 HS đọc đề 
- 9 nam 
- 9 nữ 
- Có tất cả bao nhiêu hs ?
- HS tự chọn
- 1HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở
- K,G thực hiện ở VBT