Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Luyện đọc: Người mẹ hiền

Tăng cường tiếng việt :PPCT:13
	LUYỆN ĐỌC 
 Người mẹ hiền
I. Mục tiêu
	- Đọc đúng, rõ ràng rành mạch toàn bài .Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. Làm đúng bài tập 3 
II. Chuẩn bị:
GV : Sách SEQAP
HS : SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
1’
19’
13’
2’
1’
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : 
- Đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Người thầy cũ”.
- Nhận xét.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài Hơm nay chúng ta cùng học bài luyện đọc Người mẹ hiền. ghi bảng
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
+ Nghe cơ đọc mẫu tồn bài .
+ Luyện đọc câu : 
 - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài .
 - Luyện đọc từ ngữ khĩ đọc trong bài. 
 -Thay đổi giọng đọc ở các từ in đậm 
- HS đọc đoạn trong nhĩm
- Thi đọc giữa các nhĩm
- Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài
- Nhận xét .
* Hoạt động 2 : HD làm bài tập
Bài 3: 
+Nêu yêu cầu bài tập 
- Nhận xét .
4. Củng cố : 
 - Nêu nội dung bài 
- Liên hệ - giáo dục.
5. Dặn dị: 
 - Luyện đọc nhiều lần. Thực hiện tốt theo lời cơ dặn.
- Hát
- Đọc và trả lời câu hỏi bài Người thầy cũ
- Nhắc lại tựa bài.
Hoạt động cá nhân , cả lớp
+ Theo dõi.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- Đọc : nén , lách, lấm lem, khĩc tống, thập thị...
Hết giờ ra chơi,/ hai em đã ở bên bức tường.// Minh chui đầu ra.// Nam đẩy Minh lọt ra ngồi.// Đến lượt Nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt hai chân em:// “ Cậu nào đây?// trốn học hả?” .// Nam vùng vẫy. //Bác càng nắm chặt cổ chân Nam.// Sợ quá,/ Nam khĩc tống lên.//
- Đọc trong nhĩm
- Các nhĩm thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh
Hoạt động cá nhân 
- Chọn những dịng dưới đây ghi việc làm của cơ giáo khi cơ thấy Nam khĩc:
a. Cơ nĩi bác bảo vệ nhẹ tay với Nam để em khỏi đau.
b. Cơ xoa đầu Nam.
c. Cơ nghiêm giọng phê bình Nam và Minh.
d. Cơ kéo Nam lùi lại, đỡ em dậy, phủi đất cát trên người em..
Cơ giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người.
-Lắng nghe
- Nhận xét tiết học .
Tăng cường . TV: ( PPCT :14)
Luyện viết : Người mẹ hiền
I. Mục tiêu
Nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài Người thầy cũ Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng bài tập 2 và 3a.
II. Chuẩn bị: 
-GV : Sách SEQAP
-HS : SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy - học
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
24’
7’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
 - Viết bảng con những từ ngữ 
 - Nhận xét.
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : -Hơm nay,các em sẽ tập chép một đoạn trong bài tập đọc Người mẹ hiền - Ghi bảng
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Luyện viết
+ Nghe cơ đọc đoạn chép.
 - Đọc lại bài 
 - Đọan chép này cĩ nội dung từ bài nào ?
- Nêu những chữ, từ khĩ? 
- Viết từ khĩ vào bảng con
- Nhận xét, sửa sai . 
- Bài cĩ những chữ nào cần viết hoa ?
-Trong bài cĩ những dấu câu nào ?
- Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ?
- Nêu cách trình bày bài.
+ Nhìn bảng chép bài.
- Quan sát, theo dõi .
- Đọc lại tồn bài.
- Sửa lỗi ra lề vở
- nhận xét.
 * Hoạt động 2: HD làm bài tập
Bài 2:
+ Nêu yêu cầu bài tập 
- Điền vào phiếu học tập.
- Nhận xét.
 Bài 3: 
+ Nêu yêu cầu bài tập a
-Yêu cầu HS làm bảng nhĩm
 - Nhận xét các nhĩm
 4. Củng cố : 
 - Viết lại từ sai trong bài viết
 - Liên hệ - giáo dục 
5. Dặn dị: 
 - Chuẩn bị: “Bàn tay dịu dàng”.
- Hát
- Viết từ ngữ : túi xách,con trăn,biến đổi
- Nhắc lại tựa bài.
Hoạt động cả lớp , cá nhân 
+ Dị bài
 - Đọc lại đoạn viết
 Người mẹ hiền
- Từ khĩ : cố lách,nắm chặt,khĩc tống.. . 
 - Viết từ khĩ 
- Chữ đầu câu và tên riêng.
 -HSTL
-HSTL
- Chữ đầu lùi vào 1 ơ, viết hoa , tư thế ngồi viết, thẳng.
+ Nhìn bảng phụ chép vào vở.
- Sốt lại .
- Sửa lỗi .
Hoạt động cá nhân
+ Chọn từ trong ngoặc để điền vào chỗ trống cho phù hợp 
a)Trèo cao té đau
b)Rau nào sâu ấy
c)Ăn cây nào rào cây ấy
d)Con hiền cháu thảo
Hoạt động nhĩm
a. Điền r hoặc d,gi vào từng chỗ trống thích hợp
HS làm bảng nhĩm
dè dặt ;tắm giặt ;hờn dỗi ;rỗi rãi
- Nhận xét tiết học .
Tăng cường .Tốn : (PPCT:10)
Luyện tập :(Tiết 2 )
I. Mục tiêu : 
	- Ơn lại bảng cộng, Thực hiện tính cộng.
	- Giải được tốn cĩ lời văn.
II. Đồ dùng dạy học : 
GV : Sách SEQAP
HS : SGK, vở.
III.Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
35’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ :
 - Làm bài tập sau : 
- Nhận xét.
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Củng cố kiến thức cũ hơm nay sẽ học “Luyện tập” - Ghi bảng
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : HD HS làm bài tập
Bài 1 : Tính nhẩm ?
- Nhẩm rồi nêu kết quả
- Nhận xét.
Bài 3 : Tính : 
- Làm bảng con
- Nhận xét
Bài 4 : 
-Đọc yêu cầu
-Bài tốn cho biết gì?
Cả cam và quýt cĩ cây?
- Làm bài vào vở 
- Nhận xét.
4. Củng cố : 
 - Đọc lại bảng 6 cộng với một số.
 - Liên hệ - giáo dục
5. Dặn dò : 
 - Về học bài 
- Hát
- Tính :
 +
57
 +
57
16
23
73
80
- Nhắc lại tựa bài
Hoạt động cá nhân
- Làm miệng
9 + 5 = 14 6 + 7 = 13 3 + 8 = 11 4 + 9 = 13
7 + 6 = 13 5 + 8 = 13 2 + 9 = 11 8 + 6 = 14 
Hoạt động cá nhân
- Làm bảng con
+
 62
+
57
+
 33
+
 60
+
 77
 31
42
 44
 27
 6
 93
 99
 77
 87
 83
Hoạt động cá nhân
Tĩm tắt
 Cam: 35 cây
 Quýt : 25 cây
 Cả cam và quýt cĩ cây?
Bài giải 
Cả cam và quýt cĩ số cây là:
35+25=60(cây)
Đáp số:60 cây
 - Đọc lại bảng 6 cộng với một số.
- Nhận xét tiết học
Tăng cường tiếng việt :PPCT:15
	LUYỆN ĐỌC 
 Bàn tay dịu dàng
I. Mục tiêu
	- Đọc đúng, rõ ràng rành mạch toàn bài .Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. Làm đúng bài tập4 
II. Chuẩn bị:
GV : Sách SEQAP
HS : SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
1’
23’
7’
2’
1’
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : 
- Đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Người mẹ hiền
- Nhận xét.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài Hơm nay chúng ta cùng học bài luyện đọc bài Bàn tay dịu dàng. ghi bảng
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
+ Nghe cơ đọc mẫu tồn bài .
+ Luyện đọc câu : 
 - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài .
 - Luyện đọc từ ngữ khĩ đọc trong bài. 
 -Đọc đoạn văn sau,chú ý ngắt hơi ở chỗ cĩ dấu / và nghỉ hơi chỗ cĩ dấu //
 -Thay đổi giọng đọc ở các từ in đậm 
- HS đọc đoạn trong nhĩm
- Thi đọc giữa các nhĩm
- Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài
- Nhận xét .
* Hoạt động 2 : HD làm bài tập
Bài 4: 
+Nêu yêu cầu bài tập 
- Nhận xét .
4. Củng cố : 
 - Nêu nội dung bài 
- Liên hệ - giáo dục.
5. Dặn dị: 
 - Luyện đọc nhiều lần. Thực hiện tốt theo lời cơ dặn.
- Hát
- Đọc và trả lời câu hỏi bài Người mẹ hiền
- Nhắc lại tựa bài.
Hoạt động cá nhân , cả lớp
+ Theo dõi.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- Đọc :nặng trĩu,âu yếm,trìu mến...
-“Bà của An mới mất/nên An xin nghỉ học mấy ngày liền.//Sau đám tang bà,/An trở lại lớp,/lịng nặng trĩu nỗi buồn.//Thế là / chẳng bao giờ cịn được nghe bà kể chuyện cổ tích, / chẳng bao giờ An cịn được bà âu yếm, vuốt ve//
 Khi thầy đến gần,An thì thào buồn bã:
 -Thưa thầy, hơm nay em chưa làm bài tập. 
 Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An.Bàn tay thầy dịu dàng,đầy trìu mến,thương yêu.An nĩi tiếp:
-Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
-Tốt lắm!Thầy biết em nhất định sẽ làm!Thầy khẽ nĩi với An. 
- Đọc trong nhĩm
- Các nhĩm thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh
Hoạt động cá nhân 
Vì sao thầy giáo khơng trách An khi biết bạn ấy chưa làm bài tập?Chọn câu trả lời đúng
a. Vì thầy biết đây là lần đầu An mắc lỗi
b. Vì thầy biết An cĩ chuyện buồn,chưa thể tập trung học tập.
c. Vì thầy hiền,khơng trách phạt học sinh mắc lỗi
-Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, khơng phụ lịng tin yêu của mọi người.
- Nhận xét tiết học .
HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC
 Chủ điểm: Vịng tay bè bạn
 SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP” 
I. MỤC TIÊU
Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.
-Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập.
-Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mơ lớp.
III.Nội dung và hình thức hoạt động :
1.Nội dung :
 - Bài hát có nội dung về học tập, nhà trường
 2 . Hình thức hoạt động :
 - Trao đổi , hát
 -Triển khai , ghi chép 
IV. Chuẩn bị hoạt động :
1 . Phương tiện hoạt động : 
- Các bài hát có nội dung về học tập, nhà trường
2. Về tổ chức :
- Giáo viên điều khiển hoạt động .
V. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH 35’
TG
Người điều khiển
Nội dung hoạt động
5’
25’
- Giáo viên giới thiệu , bắt bài hát
-GV
- GV mời các HS đại diện cho các tổ lên hát các bài hát nội dung về học tập, nhà trường 
-GV và HS
-Cả lớp hát và vỗ tay bài :Đi tới trường
* Buổi sinh hoạt hơm nay gồm cĩ những nội dung sau : 
+tuyên bố lí do
* Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ.
*Trao đổi về nội dung bài hát
-Các tổ tiến hành biểu diễn những tiết mục văn nghe phù hợp với yêu cầu của chủ đề
- Hỏi, trao đổi với người hát về nội dung, ý nghĩa của bài hát
VI. Nhận xét – Đánh giá(5’)
- GV cùng cả lớp bình chọn những bài hát hay nhất.
- Tuyên bố kết thúc buổi văn nghệ
HOẠT ĐỘNG 2: TRỊ CHƠI KẾT BẠN
I. MỤC TIÊU
- HS biết chơi trị chơi kết bạn và vận dụng trị chơi trong giờ nghỉ, trong các hoạt động tập thể.
-Rèn luyện phản xạ,sức nhanh và kĩ năng chạy
- HS biết yêu thích các trị chơi dân gian.
II. Quy mơ
Tổ chức HS chơi theo lớp
-Địa điểm:Sân trường
III.Nội dung và hình thức hoạt động
- HS biết chơi trị chơi kết bạn và vận dụng trị chơi trong giờ nghỉ, trong các hoạt động tập thể.
IV. Chuẩn bị hoạt động :
 HS chuẩn bị,tập hợp thành vịng trịn 
V. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH 30’
TG
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
23’
Cho lơp hát tập thể 1 bài
- GV hướng dẫn cách chơi:
+HS chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn đọc:Kết bạn ,kết bạn.Kết bạn là đồn kết.Kết bạn là sức mạnh.Chúng ta cùng nhau kết bạn.Đọc xong những câu trên các em vẫn tiếp tục chạy theo vịng trịn,khi nghe thấy Gv hơ kết 2!tất cả nhanh chĩng kết thành nhĩm 2 người,nếu đứng một mình hoặc nhĩm nhiều người hơn 2 là sai phải chịu phạt.Trị chơi tiếp tục như vậy để HS kết thành nhĩm 3,4,5,6
-Cho HS chơi thử
-Tiến hành chơi thật
-Cả lớp hát bài tìm bạn thân
-Lắng nghe và làm theo hướng dẫn
-HS chơi thử
-HS chơi trị chơi
VI. Nhận xét – Đánh giá(7’)
- GV nhận xét,giáo dục học sinh
- Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt