Bài giảng Lớp 1 - Môn Tiếng Việt - Tuần 32: Tập đọc Hồ Gươm (tiếp)

i câu hỏi :
- Hôm qua em đến trường cùng ai? Trường của bạn nhỏ ở đâu?
-4 em đọc thuộc lòng bài thơ.
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc 
-HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét tranh SGK:
-GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài : Chú bé chăn cừu nói dối làm mất lòng tin của mọi người . 
-HS đọc mẫu - Đọc thầm - Tìm tiếng khó :toáng , sói ,chẳng thấy, hốt hoảng , gào xin.
 -HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh.
-Từ ngữ : kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng, thản nhiên.
-HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên.
-HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài- Lớp đồng thanh.
HĐ2: Ôn vần: it uyt :
-So sánh 2 vần it uyt - Đồng thanh.
-Tìm tiếng trong bài có vần it uyt: thịt. 
-HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc .
 -Tìm tiếng ngoài bài có vần : it uyt
-HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng -HS đọc
-Nói câu chứa tiếng có vần it uyt ( các tổ thi đua nói tiếp sức )
-HS nói câu mẫu- Phân tích tiếng : mít chín thơm nức, xe buýt đầy khách.
-HS nêu câu khác tự tìm phân tích tiếng đó.
-Lớp nhận xét tuyên dương.
Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc 
-GV đọc mẫu lần 2- HS đọc thầm - Đọc theo đoạn trả lời câu hỏi.
-2 em đọc đoạn 1 : Cậu bé kêu cứu như thế nào? ( sói , sói cứu tôi với )
- Khi đó ai chạy tới giúp?( các bác nông dân)
-2 em đọc đoạn 2: Khi sói đến thật chú bé kêu cứu , có ai đến giúp không? Vì sao? ( Không ai đến giúp vì họ nghĩ chú nói dối như mọi lần)
- 3 em đọc cả bài.
HĐ2: Luyện nói theo chủ đề: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu.
-HS thảo luận theo cặp -1 số cặp nói trước lớp . 
- Lớp nhận xét bình chọn những cặp nói hay nhất .
IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài. 
V- Dặn dò: Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần.
--------------------------------------------------------------
Toán
Ôn tập các số đến 100 
I - Mục tiêu: 
Củng cố kỹ năng làm tính cộng ,trừ ( không nhớ) các số có 2 chữ số( tính nhẩm và tính viết)
Củng cố về giải bài toán có lời văn.
Thực hành xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ).
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, mô hình mặt đồng hồ.
 HS : Bảng con ,bộ cài toán lớp 1.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
Tính : 32 + 20 = 45 - 2 =
 40 + 40 = 87 - 30 =
2 em lên bảng - Lớp làm bảng con.
2/ Bài mới 
Bài 1: Tính nhẩm: 30 + 20 = 50
HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét
Bài 2:Tính : HS thực hiện phép tính từ trái sang phải: 34 + 3 + 2 = 39 .HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 3 : Đặt tính rồi tính: HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét.
Bài 4: 2 em đọc lại đầu bài toán- 2 em nêu tóm tắt bài toán .
HS viết tóm tắt bài giải vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
Bài 5 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- HS viết số giờ đúng dưới mỗi mặt đồng hồ: 8 giờ , 3 giờ, 12 giờ.
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
IV- Củng cố : Chấm bài - Chữa bài - Nhận xét .
V- Dặn dò:-Về nhà: Làm các bài tập SGK.
--------------------------------------------------------------------
Thể dục 
Trò chơi vận động 
I- Mục tiêu : 
-Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định .
-Làm quen với trò chơi ( Kéo ca lừa xẻ). Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu( Chưa có vần điệu )
II- Chuẩn bị : 
GV: 1 cái còi. 2- 4 lá cờ.
HS: Dọn sân bãi sạch, kẻ sân.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp 
HĐ1: Phần mở đầu 
-GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang .
-GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học -1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục.
*Trò chơi : Đi ngược chiều theo tín hiệu( 2 phút)
- Ôn bài thể dục phát triển chung: Cán sự điều khiển lớp thực hành -GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
HĐ2: Hoạt động cơ bản:
 *Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ :( 6 - 8 phút)
 -HS tập hợp 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1 m, 
 -2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay, 2 hàng đứng quay mặt vào nhau từng đôi một .GV nêu tên trò chơi- 2 HS làm mẫu . Cán sự điều khiển lớp chơi trò chơi -GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
-Từng tổ thực hành - Lớp nhận xét.
*Trò chơi : Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
 -HS tập hợp 2- 4 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1,5 - 3 m, 2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay, 2 hàng đứng quay mặt vào nhau từng đôi một cách nhau 3 m.
-GV nêu tên trò chơi- 2 HS làm mẫu. 
 -Cán sự điều khiển lớp chơi trò chơi - GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
-Từng nhóm thực hành -Lớp nhận xét.
 HĐ3: Phần kết thúc 
-Đi thường theo nhịp 2 -4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát
-Trò chơi hồi tĩnh: Diệt con vật có hại 
-Hệ thống bài . Nhận xét giờ học( 1 phút).
-Về nhà : Ôn luyện lại các động tác đã học.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2010
Chính tả
Đi học 
I- Mục tiêu: 
-HS viết đúng nội dung bài , điền đúng chữ ng , ngh, vần ăn , ăng.
 -Viết đúng cự ly , tốc độ
 - Biết trình bày bài viết sạch , đẹp.
II- Chuẩn bị: 
-GV: bảng phụ viết nội dung khổ thơ đầu bài:Đi học.
- HS : Bảng con , vở chính tả ,bút, vở BT. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
-Viết các từ : gõ trống , đàn ghi ta, gồ ghề, gà mái.
- 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con.
- Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS.
2/ Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn tập chép: 2 khổ thơ đầu bài : Đi học
-GV treo bảng phụ viết nội dung bài.
-2 em đọc bài ở bảng phụ viết nội dung bài.
-HS tìm tiếng khó phân tích tiếng khó: trường, dắt tay, lặng, rừng cây.
-Cất bảng phụ HS viết vào bảng con: trường, dắt tay, lặng, rừng cây. 
-HS chép bài vào vở.
-GV lưu ý: Chữ đầu dòng các câu thơ viết thẳng cột, lưu ý cách ngồi, cầm bút , đúng tư thế .
GV đọc cho HS soát lỗi Thu bài Chấm bài .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài tập 2: Điền vần ăn ăng:
-1 em nêu yêu cầu HS quan sát tranh và điền : bé ngắm trăng, mẹ mang chăn ra phơi.
Bài tập 3: Điền ng, ngh:
( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ :ngỗng đi trong ngõ, nghé nghe mẹ gọi. 
IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
V- Dặn dò : Về nhà : Viết lại những chữ còn sai.
-------------------------------------------------------------
Kể chuyện 
Cô chủ không biết quý tình bạn 
I- Mục tiêu: 
 -HSnhớ được nội dung câu chuyện , dựa vào tranh kể lại được câu chuyện .
- Biết đổi giọng kể - thể hiện các nhân vật trong truyện. .
- HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn .
II- Chuẩn bị: 
-GV: SGK, tranh minh hoạ câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn .
- HS : Tập tranh minh hoạ .
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
- HS kể lại một đoạn em thích trong câu chuyện : Con rồng cháu tiên.
2/ Bài mới 
HĐ1 : GV kể chuyện : Cô chủ không biết quý tình bạn .
-GV kể toàn bộ câu chuyện. GV kể lần 2 kể theo tranh minh hoạ .
HĐ2: Hướng dẫn HS tập kể theo tranh 
-GV đặt câu hỏi dựa theo tranh minh hoạ .HS tập kể theo gợi ý câu hỏi :
 -Tranh vẽ gì ? Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái?
-Cô bé đổi gà mái lấy con vật nào ?Thái độ của gà mái ra sao?
-Vì sao cô bé lại đổi vịt lấy chó con ?Cô bé nói gì với chó con?
-Nghe cô chủ nói chó con đã làm gì?
-Kết thúc câu chuyện như thế nào?
+Các nhóm thi kể chuyện theo từng đoạn .
+Các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
+Từng cá nhân kể toàn bộ câu chuyện.
HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
- Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì? (Phải biết quý tình bạn )
-GV chốt lại câu chuyện: Phải biết quý tình bạn . Ai không biết quý tình bạn người ấy sẽ bị cô đơn. Khi có bạn mới ta không nên quên bạn cũ của mình .
IV- Củng cố: - GV nhận xét giờ học .
V- Dặn dò:Về nhà : Kể lại câu chuyện cho cha mẹ nghe.
--------------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội
Trời nóng , trời rét 
I- Mục tiêu: 
-Nhận biết được trời nóng hay trời rét
-Biết sử dụng vốn ngôn ngữ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng, trời rét
-Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết
II- Chuẩn bị:
Một số hình ảnh ở bài 33 trong sách giáo khoa
Một số đồ dùng phù hợp với thời tiết nóng hay lạnh
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa
-GV cho học sinh quan sát tranh ảnh trong sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi
+ Tranh nào vẽ cảnh trời nóng? tranh nào vẽ cảnh thời tiết trời lạnh? Vì sao ?
+ Nêu cảm nhận của bạn khi gặp thời tiết như trên
HS làm việc
HS trả lời
*GV kết luận: trời nóng thường thấy trong người bức bối, toát mồ hôi...Người ta thường mặc áo ngắn tay, sáng màu. Để bớt nóng người ta thường dùng quạt mát, ăn những thức ăn mát như kem, uống nước đá.
-Trời rét quá làm cho cơ thể run lên, da sởn gai ốc , tay chân cóng cho nên chúng ta phải mặc quần áo dầy như len dạ...Rét quá thì phải dùng lò sưởi, ăn những thức ăn nóng 
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
-GV cho học sinh đóng vai theo tình huống sau: Một hôm trời rét mẹ dặn lan phải mặc quần áo thật ấm trước khi đi học.Do chủ quan nên lan mặc rất ít áo. Các em đoán xem chuyện gì có thể xảy ra với Lan?
-HS thảo luận theo nhóm 6-8em tìm ra ý kiến chung của cả nhóm và tập đối đáp trong nhóm theo vai.
-GV gọi học sinh lên trả lời
-GV kết luận
IV- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
------------------------------------------------------------
Thủ công
Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà
I - Mục tiêu: 
-HS biết vận dụng kiến thức đã học vào bài : Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà 
-Cắt dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
II- Chuẩn bị :
GV: giấy trắng kẻ ô, bút chì , thước kẻ,bài làm mẫu . 
HS: Giấy nháp, giấy trắng kẻ ô,vở thủ công, bút chì , thước kẻ.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ:
-2 em lên kẻ, cắt , dán hàng rào đơn giản.
-Lớp nhận xét - Đánh giá.
2/ Bài mới 
HĐ1: HS quan sát và nhận xét: 
-GV treo bài mẫu lên bảng - HS nhận xét:
-Ngôi nhà được cắt , dán phối hợp từ các hình đã học.
-Thân nhà , mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì?
HĐ2: GV hướng dẫn thực hành:
+ GV treo quy trình kẻ, cắt ngôi nhà : GV - HS nêu các bước thực hiện.
+Kẻ , cắt thân nhà: Kẻ , cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô( Thực hiện như các bài trước ) (hình 1) 
-GV làm mẫu - HS thực hành kẻ, cắt thân nhà.
+Kẻ , cắt mái nhà: Kẻ , cắt hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô( Thực hiện như các bài trước ). Sau đó cắt vát cạnh dài vào mỗi bên 2 ô.
+Kẻ , cắt cửa ra vào , cửa sổ: Cửa sổ : Cắt hình vuông có cạnh 2 ô( hình 3)
-Cửa ra vào : Cắt hình chữ nhật có cạnh dài 4 ôvà cạnh ngắn 2 ô( hình 4)
 IV - Nhận xét- đánh giá :
 + Nhận xét tinh thần học tập ,ý thức tổ chức,kỷ luật của HS trong giờ học.
 Chọn 1 số bài làm đẹp tuyên dương.
 + Đánh giá: - Nét cắt phải thẳng , giống bài mẫu.
V- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Thực hành cắt dán và trang trí hình ngôi nhà đơn giản.
-------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Ôn Toán
ôn tập về phép cộng trong phạm vi 100 và giảI toán 
I - Mục tiêu: 
-Củng cố cho HS về cách đặt tính và thực hiện tính cộng (không nhớ )trong phạm vi 100.
-Tập tính nhẩm ( trong trường hợp phép cộng đơn giản)và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán của phép cộng .
-Củng cố và giải toán có lời văn 
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Bài 1:Đặt tính rồi tính : 22 + 47 = 54 + 5 = 
 60 + 29 = 2 + 50 = 
- 2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con 
Bài 2: Tính nhẩm : 63 + 5 = 56 + 2 =
 5 + 63 = 2 + 56 =
- HS làm bài vào vở và nhận xét 2 phép tính này
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Tóm tắt 
Gà : 24 con 
Vịt : 15 con 
Có tất cả : con ? 
-2 em đọc lại đầu dựa vào tóm tắt bài toán
-HS làm bài giải vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
 Bài giải: 
 Số gà và vịt có tất cả là:
 24 +15 = 39 ( con )
 Đáp số : 39 con.
III- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
-------------------------------------------------------------------
Ôn tiếng việt
Tô chữ u- ư –v ( phần b)
I- Mục tiêu: : 
- HS biết tô đúng nét chữ U-Ư- V
-Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ . Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ : 
-Viết các từ: oang oac, khoảng trời , áo khoác.
-2 em lên bảng viết Lớp viết bảng con.
-Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS.
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ V:
-GV treo bảng phụ HS nhận xét chữ V:
-Chữ V gồm 2 nét: nét móc phải to và nét móc trái bé.
 -GV nêu quy trình viết chữ V ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) 
 -GV viết mẫu - HS viết trên không viết bảng con: V
 -HDHS tô chữ U-Ư ( Các bước tương tự )
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng 
-HS đọc cá nhân - đồng thanh 
- HS nhận xét Nêu cấu tạo các chữ 
-HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ .( khoảng cách giữa 2 con chữ, giữa 2 chữ 
-GV viết mẫu- HS viết bảng con .
HĐ3: HD viết vào vở : 
-HS nhắc lại tư thế ngồi viết cách cầm bút , để vở.
 -HS viết bài vào vở.
IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
V- Dặn dò:Về nhà luyện viết cho hoàn chỉnh.
--------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
GV và các bạn đội viên tổ chức sinh hoạt sao
********************************************************************
Tuần 34 Thứ 2 ngày 3 tháng 5 năm 2010
Tập đọc 
Bác đưa thư
I- Mục tiêu: -HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc.
- Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm. Phát âm đúng các từ khó trong bài.
- Nói được từ , câu chứa tiếng có vần inh uynh.
-HS hiểu được nội dung bài : Bác đưa thư. 
-Luyện nói : Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
 II- Chuẩn bị: 
-GV: SGK, tranh minh hoạ: Bác đưa thư. 
- HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt .
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Tiết I:
1/Kiểm tra bài cũ : 
2 HS lên đọc bài : Nói dối hại thân -Trả lời câu hỏi :
-Cậu bé kêu cứu như thế nào? Có ai tới cứu giúp ?
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc 
-HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét tranh 
-GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài : Bác đưa thư rất vất vả trong việc đưa thư đến mọi nhà. Em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác.
-HS đọc thầm Tìm tiếng khó:nhễ nhại. mừng quýnh, rót, chợt thấy, trao, 
-HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh.
-Từ ngữ : trao, mừng quýnh, nhễ nhại, lễ phép.
-HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên.
-HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài- Lớp đồng thanh.
 HĐ2: Ôn vần inh uynh:
-So sánh 2 vần inh uynh.- Đồng thanh.
-Tìm tiếng trong bài có vần: inh uynh.: minh , quýnh.
-HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc .
-Tìm tiếng ngoài bài có vần inh uynh.: 
-HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc.
-Nói câu chứa tiếng có vần inh uynh. ( các tổ thi đua nói tiếp sức )
-HS nói câu mẫu- Phân tích tiếng : tủ kính , chạy huỳnh huỵch.
-HS nêu câu khác tự tìm phân tích tiếng đó.
-Lớp nhận xét tuyên dương.
Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc 
GV đọc mẫu lần 2- HS đọc thầm - Đọc theo đoạn trả lời câu hỏi.
2 em đọc đoạn1 :- Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì? ( Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ )
- Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư rất vất vả?( Mồ hôi nhễ nhại )
- 2 em đọc đoạn 2:- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì? (Vào nhà rót một cốc nước mời bác )
- Em học tập bạn Minh điều gì ?
-3 em đọc cả bài .Nhận xét cho điểm .
HĐ2: Luyện nói theo chủ đề : Nói lời chào của Minh khi gặp bác đưa thư . Khi mời bác uống nước .
-HS quan sát tranh - thảo luận theo cặp.
-Các nhóm trình bày .
- Lớp nhận xét bình chọn những câu nói hay nhất .
IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài. 
V- Dặn dò:Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần.
-------------------------------------------------------------
Toán
Ôn tập các số đến 100 
I - Mục tiêu: 
Củng cố kỹ năng làm tính cộng ,trừ ( không nhớ) các số có 2 chữ số( tính nhẩm và tính viết)
Củng cố về giải bài toán có lời văn.
Thực hành xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ).
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, mô hình mặt đồng hồ.
 HS : Bảng con ,bộ cài toán lớp 1.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ : 
Tính : 32 + 20 = 45 - 2 =
 40 + 40 = 87 - 30 =
2 em lên bảng - Lớp làm bảng con.
2/ Bài mới 
Bài 1: Tính nhẩm: HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét.
Bài 2:Tính : HS thực hiện phép tính từ trái sang phải
HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 3 : Đặt tính rồi tính: 
 HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét.
Bài 4: 2 em đọc lại đầu bài toán- 2 em nêu tóm tắt bài toán .
HS viết tóm tắt bài giải vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
Tóm tắt: Bài giải: 
 Có : 38 búp bê. Số búp bê còn lại là:
 Bán : 20 búp bê. 38 - 20 = 18 ( búp bê)
 Còn : ..búp bê. Đáp số : 18 búp bê.
Bài 5 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- HS viết số giờ đúng dưới mỗi mặt đồng hồ
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
IV- Củng cố : Chấm bài - Chữa bài - Nhận xét .
V- Dặn dò: -Về nhà: Làm các bài tập SGK.
---------------------------------------------------------
đạo đức
Ôn tập và thực hành kỹ năng cuối kỳ II 
I - Mục tiêu: 
-HS hiểu và nhớ được các hành vi đạo đức trong các bài đã học .
-HS biết thực hiện tốt các kỹ năng , các hành vi đạo đức đã học ở trường cũng như ở nhà .
II- Chuẩn bị :
GV: SGV, vở bài tập đạo đức.
HS: Vở bài tập đạo đức, 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ : 
Vì sao phải đi bộ đúng quy định? Lớp nhận xét - Bổ sung.
2/ Bài mới 
HĐ1: Ôn tập : 
+GV gợi ý cho HS nhớ lại và nêu tên các bài đạo đức đã học :
 Mỗi bài GV nêu câu hỏi về nội dung chính của bài - HS trả lời:
Cảm ơn và xin lỗi:
Khi nào nói cảm ơn ?
Khi nào nói xin lỗi ?
Chào hỏi và tạm biệt:
Khi nào nói lời tạm biệt ?
Khi gặp người quen , người lớn tuổi em phải làm gì ?
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng:
- Vì sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? 
HĐ2 : Trò chơi đóng vai 1 số tiểu phẩm về các hành vi : Cảm ơn và xin lỗi, Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
IV - Củng cố: - Nhận xét giờ học.
V - Dặn dò: Hàng ngày thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học .
------------------------------------------------------------
Buổi chiều Ôn toán
ôn tập về giảI toán
I - Mục tiêu: 
Củng cố về kỹ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài 1: Nga có 2 chục cái bánh , bố cho Nga thêm 10 cái bánh . Hỏi Nga có tất cả bao nhiêu cái bánh?
Tóm tắt bài giải
Có : 2 chục cái bánh Đổi 2 chục cái bánh= 20 cái bánh 
 Và : 10 cái bánh Có tất cả cái bánh là
 Có tất cả:.... cái bánh? 20+10 = 30 ( cái bánh )
 Đáp số: 30 cái bánh) 
- HS tự làm vào vở – 1 HS chữa bài .
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Có : 17 viên bi 
Cho : 4 viên bi 
Còn lại :..viên bi ?
- HS làm bài – GV chấm một số bài và nx . 
III- Dặn dò
- Nhận xét tiết học
Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
------------------------------------------------------------
Ôn Tiếng việt
ôn tập bài : bác đưa thư
I - Mục tiêu: 
 Tiếp tục giúp học sinh đọc thông thạo bài học Bác đưa thư
Viết bài Bác đưa thư
II- Chuẩn bị: 
 - SGK, vở ô li
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Học sinh luyện đọc
GV gọi 1 học sinh đọc bài và nêu cách đọc
Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân
GV theo dõi học sinh đọc và sửa sai cho học sinh 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh viết chính tả
GV viết mẫu trên bảng
HS nhìn bảng và viết theo mẫu
GV hướng dẫn học sinh cách trình bày và sửa sai cho học sinh
IV-Củng cố 
Nhận xét tiết học 
Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2010
Tập viết
Tô chữ X , Y
I- Mục tiêu: 
- HS biết tô đúng nét chữ X,Y
- Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ: inh uynh , bình minh, phụ huynh .
- Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Chuẩn bị: 
- GV: Bảng lớp kẻ ô ly, bảng phụ viết chữ X- inh uynh , bình minh, phụ huynh
- HS : Bảng con , vở tập viết ,bút, 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ : 
-Viết các từ : ăn ăng, khăn đỏ, măng non.
-2 em lên bảng viết Lớp viết bảng con.
-Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS.
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ X:
-GV treo bảng phụ HS nhận xét chữ X:
- Chữ X gồm 2 nét cong chạm lưng vào nhau , giữa các nét nối liền.
-G