Bài giảng Lớp 1 - Môn Mỹ thuật - Bài 9: Xem tranh phong cảnh

Tuaàn 9
Ngày 24 tháng 8 năm 2014 
Lớp 1
Baøi 9:
XEM TRANH PHONG CAÛNH
I. Muc tieâu: 
Nhaän bieát veû ñeïp cuûa tranh phong caûnh, moâ taû hình aûnh vaø maøu saéc trong tranh
Biết cách vẽ bài tranh phong cảnh.
Yeâu meán caûnh ñeïp queâ höông, coù yù thöùc giöõ gìn, baûo veä moâi tröôøng thieân nhieân
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học.
. HĐ: Giôùi thieäu tranh phong caûnh
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
H: Tranh phong caûnh thöôøng coù nhöõng hình aûnh gì?
H: Tranh phong caûnh coù theå veõ theâm ngöôøi vaø con vaät khoâng?
H: Em coù thích nhöõng böùc tranh naøy khoâng? Vì sao?
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm
GV quan sát và đến giúp nhóm nào chưa trả lời đúng
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 
+HS thảo luận nhóm,gi chép ý kiến chưa rõ nhờ giáo viên giúp đỡ 
 HĐ: Höôùng daãn HS xem tranh
+HS thảo luận nhóm,gi chép ý kiến chưa rõ nhờ giáo viên giúp đỡ
1 Ñeâm hoäi ( maøu nöôùc, Voõ Ñöùc Hoaøng Chöông, 10 tuoåi)
- Chia hoïc sinh thaønh 4 nhoùm thaûo luaän
H: Tranh coù hình aûnh gì?
H: Maøu saéc nhö theá naøo?Coù nhöõng maøu gì?
H: Em coù thích tranh naøy khoâng?
H: Tranh veõ ban ngaøy hay ñeâm?
2Chieàu veà: (buùt daï, Hoaøng Phong, 9 tuoåi)
H: Tranh veõ caûnh ôû ñaâu?
H: Vì sao laïi ñaët teân laø Chieàu veà?
H: Maøu saéc tranh nhö theá naøo?
+Gv cùng các nhóm giúp đỡ 
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 -Em về nhà giới thiệu cho gia đình biết tranh phong cảnh vẽ như thế nào .
*ĐÁNH GIÁ
Giáo viên phát phiếu yêu cầu học sinh thảo luận với câu hỏi sau:
 -Em vừa xem tranh gì. Do ai vẽ?
 -Tranh vẽ về đề tài gì?
 -Nêu cảm nhận của em sau khi xem tranh?
 Đại diện nhóm trả lời câu hỏi (một em đọc câu hỏi, một em trả lời câu hỏi).
 Giáo viên nhận xét.
 -Tuyên dương khen thưởng học sinh.
 -Động viên học sinh còn thụ động cố gắng hơn trong giờ học sau.
--------------------------------------------------
Lớp: 2 
Bµi 9: VÏ theo mÉu
 VÏ c¸i mò
I/ Môc tiªu
- Häc sinh hiÓu ®­îc h×nh d¸ng, vÎ ®Ñp, Ých lîi cña c¸c lo¹i mò (nãn).
- BiÕt c¸ch vÏ c¸i mò, VÏ ®­îc c¸i mò theo mÉu
-Biết ý nghĩa cái mũ và yêu quý giữ gìn mũ
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i mò mµ em biÕt.
+ H×nh d¸ng c¸c lo¹i mò cã kh¸c nhau kh«ng?
+ Mò th­êng cã mµu g×?
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
 HĐ 2* Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:Đi tìm địa chỉ
2.Về nhà vẽ người thân ,và xem trước bài 10
--------------------------------------------------
Lớp:3
Bài 9: VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I-MỤC TIÊU.
- HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu.
- HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng.
 -Giúp hs cảm nhận được vẽ đẹp của màu sắc 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học: Vẽ trang trí .Vẽ màu vào hình có sẵn
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
 HS xem 1 số hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý.
+ Lễ hội gì ?
+ Hình ảnh chính ?
+ Không khí trong các ngày lễ hội ?
- HS giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý.
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm.
+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng.
+ Cánh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh..
-- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm,nếu nhóm nào gọi cứu trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
-Thảo luận nhóm và trả lời
GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
 -GV cho xem tranh vẽ minh hoạ các bước và hướng dẫn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ2 Nhận xét, đánh giá.
. -HS chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp màu hợp lý chưa ?vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:Đi tìm địa chỉ
2 Dặn dò:
- Sưu tầm tranh tỉnh vật của họa sĩ và thiếu nhi. Đưa vở Tập vẽ 3 để học./.