Bài giảng Kể chuyện lớp 5 - Bài: Lớp trưởng lớp tôi

KỂ CHUYỆN 
LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI 
Kể chuyện 
KiÓm tra bµi cò: 
Kể một câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỷ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo. 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
Vân 
“tôi” 
L âm“voi” 
Quốc “l ém ” 
Giải nghĩa từ 
hớt hải 
xốc vác 
 Kể chuyện 
Lớp trưởng lớp tôi 
Lương Tố Nga 
Kể chuyện 
1.Dựa theo lời kể của cô giáo ( thầy giáo) và các tranh vẽ, kể lại từng đoạn câu chuyện . 
2. Kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật (Quốc, Lâm hoặc Vân). 
3.Thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện và bài học mà mỗi em tự rút ra sau khi nghe câu chuyện 
Yêu cầu 1 
Dựa theo lời kể của cô giáo ( thầy giáo) và các tranh vẽ, kể lại từng đoạn câu chuyện . 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
 Kể chuyện 
Vân được bầu làm lớp trưởng, mấy bạn trai trong lớp bình luận sôi nổi. Các bạn cho rằng Vân thấp bé, ít nói, học không giỏi, chẳng xứng đáng làm lớp trưởng. 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
Kể chuyện 
Không ngờ, trong giờ trả bài kiểm tra môn Địa lí, Vân đạt điểm 10. Trong khi đó, bạn trai coi thường Vân học không giỏi, chỉ được điểm 5. 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
 Kể chuyện 
Quốc hốt hoảng vì đến phiên mình trực nhật mà lại ngủ quên. Nhưng vào lớp đã thấy lớp sạch sẽ , bàn ghế ngay ngắn. Thì ra lớp trưởng Vân đã làm giúp. Quốc thở phào nhẹ nhõm, biết ơn Vân. 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
 Kể chuyện 
Vân có sáng kiến mua kem về “ bồi dưỡng “ cho các bạn đang lao động giữa buổi chiều nắng. Quốc tấm tắc khen lớp trưởng, cho rằng lớp trưởng rất tâm lí . 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
Kể chuyện 
Các bạn nam bây giờ rất phục Vân, tự hào về Vân - một lớp trưởng nữ không chỉ học giỏi mà còn gương mẫu, xốc vác trong mọi việc công việc của lớp. 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
Kể chuyện 
Yêu cầu 2. 
 Kể lại câu chuyên theo lời của một nhân vật (Quốc, Lâm hoặc Vân). 
	Em chọn nhập vai nhân vật (Quốc, Lâm hoặc Vân) - xưng tôi. 
	Kể theo cách nhìn, cách nghĩ của 1 trong 3 nhân vật đó. 
Yêu cầu 3. 
Thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện và bài học mà mỗi em tự rút ra sau khi nghe câu chuyện 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
 Kể chuyện 
 Làm việc nhóm đôi để: 
 Kể lại theo lời một nhân vật. 
 Nêu ý nghĩa câu chuyện. 
- Bài học em tự rút ra sau khi nghe câu chuyện. 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
Kể chuyện 
Thi kể chuyện 
Lớp trưởng của tôi 
Lương Tố Nga 
T iêu chí nhận xét 
 Kể đúng nội dung câu chuyện. 
 Diễn đạt mạch lạc, tự nhiên. 
 Kể đúng giọng nhân vật. 
 Kể có sự sáng tạo 
Lớp trưởng của tôi 
Luơng Tố Nga 
Kể chuyện 
Nêu ý nghĩa câu chuyện ? 
 - Khen ngợi một lớp trưởng nữ lớp trưởng vừa học giỏi, vừa chu đáo, xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục. 
- Hằng ngày, mỗi chúng ta phải đối xử với bạn mình ra sao? 
Chúng ta phải đối xử với lớp trưởng như 
 thế nào?