Bài giảng Học vần - Bài 35 : Uôi - Ươi (tiếp)

””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
TOÁN
 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
- Làm bài 1, 2, 3
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ: 
-Cho học sinh làm bảng con 
3 + 0 = 4 + 0 = 
0 + 5 = 0 + 6 = 
-Nhận xét
Bài mới :
a.Giới thiệu bµi: Luyện tập 
b.HD lµm BT 
Bài 1 : Tính
-Nêu kÕt qu¶ phép tính
Bài 2 : Tính
-GV nªu 2 phÐp tÝnh 2 + 1 = 3vµ 1 + 2 = 3
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ 2 phÐp tÝnh?
- NhËn xÐt g× vÒ c¸c sè trong 2 phÐp tÝnh?
- VÞ trÝ sè 1 vµ sè 2 cã gièng nhau kh«ng? 
àKL:Khi ®æi chç c¸c sè h¹ng trong phÐp céng,kq cña phÐp céng kh«ng thay ®æi
Bài 3 : Điền dấu: >, <, =
- Tr­íc khi ®iÒn dÊu ta ph¶i lµm g×?
Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn
-Lấy 1 số ở cột đầu cộng với 1 số ở hàng ngang trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô trống thích hợp trong bảng
Củng cố,Dặn dò:
-Trò chơi : ai nhanh , ai đúng 
-Một người nêu phép tính mời người khác nêu kết quả, người đó nêu phép tính mời người 3…
-Nhận xét 
-Làm lại các bài còn sai vào vở
-Học sinh làm bảng con 
-HS nêu miÖng, mçi HS chØ nªu mét phÐp tÝnh
-2HS lªn b¶ng lµm
- B»ng nhau vµ b»ng 3
- Gièng nhau
- VÞ trÝ kh¸c nhau
- HS nh¾c l¹i
- Thùc hiÖn phÐp tÝnh
-HS làm bài,nhận xét bài của bạn
-Học sinh làm bài
-Học sinh sửa bài ở bảng lớp
-Học sinh chơi
-HS nghe
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012
Häc vÇn
BÀI 36:AY,Â-ÂY
I.MỤC TIÊU
-HS được :ay, ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng trong bài.
-Viết đựợc : ay, ây, máy bay, nhảy dây
-Luyện nói 1-3 câu theo chủ đề: chạy bay, đi bộ, đi xe
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bộ chữ HV 1
 -Tranh minh họa SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 35. 
- GV nhận xét , ghi điểm .
- yêu cầu HS viết bảng con : uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi
- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS .
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 - GV ghi bảng vần ay,â-ây ,đọc mẫu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Dạy vần :
* Vần ay:
*. Nhận diện vần :ay
- GV hướng dẫn đánh vần :a-y-ay .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu ghép vần ay.
+ Đã có vần ay , muốn có tiếng bay ta ghép thêm âm gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng bay .
- GV ghi bảng tiếng bay , yêu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đánh vần : b-ay-bay 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gì ? 
- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ây : (Tiến hành tương tự)
- So s¸nh ©y vµ ay?
c. §äc từ ứng dụng :
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
 d. Hướng dẫn viết :
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- L­u ý nÐt nèi gi÷a a,© vµ y,b vµ ay,d vµ ©y
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
*Củng cố : 
+ Các em vừa học vần gì?
-ChØ cho HS ®äc l¹i bµi trªn b¶ng
- HS đọc CN.
- HS viết bảng con .
-HS lắng nghe
- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp .
- vần ay gồm a và y .
-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS ghép .
- Ghép thêm âm b .
- HS ghép tiếng bay.
- HS đọc trơn .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp .
- Gièng: kÕt thóc b»ng y
 Kh¸c: ©y b¾t ®Çu b»ng ©
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp 
 cèi xay v©y c¸
 ngµy héi c©y cèi
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
- VÇn ay,©y
 Tiết 2
1. Luyện ®äc : 
a. Luyện đọc l¹i bµi:
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát tranh :Tranh vÏ g×?
- Mçi lÇn ra ch¬i em th­êng ch¬i trß ch¬i g×? 
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng 
2. Luyện viết :
- Yêu cầu HS luyện viết.
- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS 
3. Luyện nói 
- §äc chñ ®Ò luyÖn nãi
- Tranh vÏ g×?
- H»ng ngµy em ®Õn líp b»ng ph­¬ng tiÖn g×?
-Khi ®i xe hoÆc ®i bé trªn ®­êng ph¶i chó ý g×?
4. Củng cố dặn dò :
-ChØ cho HS ®äc toµn bµi trªn b¶ng
- VÒ ®äc l¹i bµi vµ lµm BT
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- Giê ra ch¬i, c¸c b¹n ®ang vui ®ïa
- HS kÓ
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
Giê ra ch¬i ,bÐ trai thi ch¹y ,bÐ g¸i thi nh¶y d©y
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
-HS luyện viết 
- ch¹y,bay, ®i bé, ®i xe
- B¹n trai ®ang ch¹y,b¹n g¸i ®ang ®i bé..
- §i xe,®i bé
- §äc cn- líp
.
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I.MỤC TIÊU
- Kể được các hoạt động ,trß ch¬i mà em thích. 
- Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khoẻ
- Nªu ®­îc t¸c dông cña mét sè ho¹t ®éng trong c¸c h×nh vÏ SGK.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh vẽ sách giáo khoa trang 20, 21
 - Sách giáo khoa, vở BT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 
-Ta cần phải ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt
-Nhận xét
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: hoạt động và nghỉ ngơi
b.HĐ1: Kể tên các trò chơi
* Mục tiêu: Nhận biết các trò chơi có lợi cho sức khoẻ.
-Hãy nói với các bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày?
-Những hoạt động vừa nêu có lợi gì (hoặc có hại gì) cho sức khoẻ?
-Khi đi, đứng, ngồi học đúng tư thế cho cơ thể thẳng, đẹp
à Chúng ta chơi trò chơi có lợi cho sức khoẻ và chú ý giữ an toàn khi chơi
c.HĐ2 :Lµm viÖc víi SGK
-Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trang 20,21 SGK
- GV gợi ý:
+ Chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình, nêu rõ hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi, vui chơi, hình nào vẽ cảnh thể dục thể thao, hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi thư giãn . 
- GV mời đại diện nhóm trả lời.
- GV quan theo dõi và mời đại diện nhóm khác nhận xét.
* Kết luận
 Khi làm việc hoặc hoạt động quá sức, cơ thể sẽ mệt mỏi, lúc đó cần nghỉ ngơi cho lại sức 
 Nếu không nghỉ ngơi cho đúng lúc sẽ có hại cho sức khoẻ
d. H§3: Th¶o luËn nhãm
Quan sát tranh theo nhóm nhỏ
- Nhận biết được tư thế đúng sai trong các hoạt động hằng ngày.
- Quan sát tư thế đi, đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 SGK. 
+ Các em hãy chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế ?
- GV mời các nhóm khác nhận xét bổ sung.
* Kết luận
 Nhắc nhở HS thực hiện đúng tư thế khi ngồi học, lúc đi, đưng trong hoạt động hằng ngày.
3. Cñng cè- DÆn dß
-Thi đua ai ngồi đúng ai ngồi đẹp
-Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào?
-Nhận xét tiết học 
-Thực hiện tốt điều đã được học
-HS nêu
-Học sinh nhắc
-Học sinh kể lại trước lớp: häc, ¨n ,ngñ…
-HS nêu
-1sè HS thùc hµnh ®i ®øng,ngåi häc ®óng t­ thÕ
-HS nghe
- Hoạt động nhóm 4
- HS quan sát tranh và nêu tác dụng của từng hoạt động.
- Đại diện từng nhóm trả lời.
- Đại diện nhóm khác nhận xét
HS trao đổi theo nhóm đôi
 + Chỉ và nói bạn nào đi, đứng ngồi đúng tư thế.
GV nhắc lại các tư thế nào là đúng, hợp vệ sinh, đặc biệt là ngồi viết.
- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp
+ Bạn gái ngồi đúng tư thế.
+ Bạn trai hình c đứng đúng tư thế, bạn gái hình đ đứng đúng tư thế
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU
-Bảng cộng và làm được phép cộng các số , trong phạm vi các số đã học, cộng vơi số 0
-Làm bài 1. 2,3
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 
-Cho học sinh làm bảng con 
3 + 2 = 4 + 1 = 
0 + 5 = 0 + 2 = 
-Nhận xét
2.Bài mới :
a.Giíi thiÖu bµi
b.HD lµm bµi tËp
Bài 1 Tính
-Lưu ý: viết các số thẳng hàng dọc với nhau
Bài 2 Tính (dãy tính)
-Nêu lại cách làm bài dạng bài tập này:
 2+1+2=
Bài 3 , =
- Muèn ®iÒn dÊu tr­íc hÕt ph¶i lµm g×?
Bài 4 Cho học sinh xem tranh a,
Nêu bài toán ứng với tình huống trong tranh
Thực hiện phép tính gì?
Viết phép tính vào dòng các ô vuông dưới tranh
T­¬ng tù tranh b
3 Củng cố,dặn dò
Trò chơi : ai nhanh , ai đúng 
Nối các phép tính với kết quả bằng nhau
2 + 1	 4
3 + 1	 	 3
1 + 4	 5
0 + 6	 6
Nhận xét
Làm lại các bài còn sai vào vở số 2 
-HS làm bảng con
-HS lên bảng thực hiện
-HS lên bảng thực hiện
-Céng lÇn l­ît tõ tr¸i sang ph¶i 
- 2 HS lµm b¶ng
- Thùc hiÖn phÐp céng,nÕu cã
-Cã 2 con ngùa,thªm 1con ngùa.Hái tÊt c¶ cã bn con ngùa?
-Phép cộng
-HS viết phép tính:2+1=3
-Mỗi dãy cử 3 em lên thi tiếp sức
-Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương
- HS chơi
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
 Thø tư ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012
§ång chÝ Ngäc d¹y
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I.MỤC TIÊU
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Làm bài 1, 2, 3
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 
-Nhận xét bài kiểm tra
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bµi: Phép trừ trong phạm vi 3
b.Giới thiệu khái niệm về phép trừ
*Học phép trừ: 2 – 1 = 1
- Xem tranh và nêu đề bài:Lúc đầu có 2 con ong bay đậu trên bông hoa, sau đó 1 con bay đi. Hỏi còn lại mấy con?
à Có 2 con ong, bay đi 1 con ong, còn lại 1 con ong, ta nói ” hai bớt một còn một”
-Ta viết: 2 – 1 = 1. Dấu “ – “ gọi là dấu trừ
-Đọc : 2 trừ 1 bằng 1
-Tương tự học phép trừ: 3 – 1 = 2, 3-2=1
-Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
-Giáo viên treo sơ đồ.Nêu nội dung
-Giáo viên ghi,nhận xét
 2 + 1 = 3 3 – 2 = 1
 1 + 2 = 3 3 – 1 = 2
-Cho HS học thuộc bảng trừ
c. LuyÖn tËp 
Bài 1 : Tính kết quả rồi ghi sau dấu bằng
Bài 2 : Tính 
+ Hướng dẫn: đặt tính theo cột dọc viết phép trừ sao cho thẳng cột với nhau: làm tính trừ, viết kết quả
Bài 3 : Quan sát tranh nêu bài toán, ghi phép tính
Em làm tính gì? Ghi phép tính vào ô
Nhận xét 
3.Củng cố-dặn dò 
Cho HS đọc bảng trừ
Chuẩn bị bài luyện tập
-Học sinh nghe
- HS nhắc
-Học sinh theo dõi
-HS trả lời
-Học sinh nhắc lại
- Học tương tự
-Đọc đồng thanh
Học sinh làm bài
Học sinh làm bài
Có 3 con chim , bay đi 2 con. Hỏi còn mấy con?
Phép trừ.Học sinh làm bài
Vài HS đọc
HS nghe
mÜ thu©t
-GV chuyªn d¹y-
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
Häc vÇn
BÀI 38 : EO,AO
I.MỤC TIÊU
- HS đọc và viết được : eo, ao, chú mèo, ngôi sao
- Đọc đựợc tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài.
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Gió,mây, mưa, bão,lũ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bộ chữ HV 1
 -Tranh minh họa SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 37. 
- GV nhận xét , ghi điểm .
- yêu cầu HS viết bảng con : tuổi thơ,máy bay
- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS .
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 - GV ghi bảng vần eo,ao ,đọc mẫu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Dạy vần :
* Vần eo:
*. Nhận diện vần :eo
- GV hướng dẫn đánh vần :e-o- eo .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu ghép vần eo.
+ Đã có vần eo , muốn có tiếng mèo ta ghép thêm âm và dấu thanh g×?
- Yêu cầu HS ghép tiếng mèo.
- GV ghi bảng tiếng mèo, yêu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đánh vần : m-eo -mèo 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh con vẽ gì ? 
- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ao : (Tiến hành tương tự)
 -So s¸nh ao víi eo?
c. §äc từ ứng dụng :
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
d. Hướng dẫn viết :
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
*Củng cố : 
+ Các em vừa học vần gì
- HS đọc CN.
- HS viết bảng con .
-HS lắng nghe
- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp .
- vần eo gồm e và o .
-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS ghép .
- Ghép thêm âm m vµ dÊu s¾c
- HS ghép tiếng mèo.
- HS đọc trơn .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp .
-Gièng: kÕt thóc b»ng o
 Kh¸c: ao b¾t ®Çu b»ng a
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
 c¸i kÐo tr¸i ®µo
 leo trÌo chµo cê
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con
- Vần eo,ao.
 Tiết 2
1. Luyện ®äc : 
a. Luyện đọc l¹i bµi
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát tranh: Tranh vÏ g×? 
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng 
2. Luyện viết :
- Yêu cầu HS luyện viết.
- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS 
3. Luyện nói :
- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về ND trong tranh .
-Tranh vÏ nh÷ng c¶nh g×?
-Muèn th¶ ®­îc diÒu th× ph¶i cã diÒu vµ g× n÷a
-Tr­¬c khi trêi m­a trªn bÇu trêi xuÊt hiÖn nh÷ng g×?...
4. Củng cố dặn dò :
- ChØ b¶ng cho HS ®äc toµn bµi
-VÒ luyÖn ®äc vµ lµm BT trong vë LTV
-Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- Mét b¹n nhá ®ang ngåi thæi s¸o.. .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
Suèi ch¶y r× rµo
Giã cuèn lao xao
BÐ ngåi thæi s¸o
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
-HS luyện viết 
- Giã, m©y, m­a, b·o lò.
-Thảo luận trước lớp.
- Giã, m©y, m­a, b·o lò
- Giã
- Nh÷ng ®¸m m©y
- §äc cn-líp
************************************************************************************************
Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012
TAÄP VIEÁT
TuÇn 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái…
I. MUÏC TIEÂU
 - Vieát ñuùng caùc chöõ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái…kieåu chöõ vieát thöôøng, côõ vöøa theo vôû Taäp vieát 1, taäp moät.
 - HS khaù, gioûi: vieát ñöôïc ñuû soá doøng quy ñònh trong vôû Taäp vieát 1, taäp moät.
II. CHUAÅN BÒ
 - Maãu vieát baøi 5, vôû vieát, baûng ….
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết vào bảng con theo lời đọc của GV.
- GV nhận xét cho điểm 
2.Bµi míi
a. Giới thiệu bài. 
 GV giới thiệu và viết bảng các từ. 
- GV cho HS đọc các từ.
- GV giải thích từ.
b. Giảng bài mới.
 - GV hỏi. Từ xưa kia có mấy chữ ? chữ nào cao 5 ô li ? Chữ nào cao 2 ô li ?
 - GV viết mẫu ,vừa viết vừa nêu quy trình viết.
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xét , sửa chữa.
+ Tương tự HD viết các từ còn lại.
+ mùa dưa
+ ngà voi
+ gà mái 
3. HS thực hành :
- GV cho HS nhắc tư thế ngồi viết.
- GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém. 
- GV nhắc nhở các em nhìn mẫu để viết cho đúng ,đẹp.
- GV thu 1/ 3 số bài chấm.
4. Cñng cè dÆn dß	
 GV dựa vào bài vừa chấm nhận xét chữ viết của HS.
- Dặn các em về nhà viết lại bài 
- GV nhận xét giờ học
 nho khô, nghé ọ
HS theo dõi và đọc.
HS đọc cả lớp.
- xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái…
- HS. Có hai chữ xưa và kia, k cao 5 ô li, các con chữ còn lại cao 2 ô li
- HS theo dõi
- HS viết bài vào bảng con
.
- HS nhắc tư thế ngồi viết.
- HS theo dõi.
- HS viết bài vào ở tập viết.
*******************************
TAÄP VIEÁT
TuÇn 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ...
I. MUÏC TIEÂU
- Vieát ñuùng caùc chöõ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ...kieåu chöõ vieát thöôøng, côõ vöøa theo vôû Taäp vieát 1, taäp moät.
 - HS khaù, gioûi: vieát ñöôïc ñuû soá doøng quy ñònh trong vôû Taäp vieát 1, taäp moät.
II. CHUAÅN BÒ
 - Maãu vieát baøi 13, vôû vieát, baûng ….
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết vào bảng con theo lời đọc của GV.
- GV nhận xét cho điểm 
2.Bµi míi
a. Giới thiệu bài. 
 GV giới thiệu và viết bảng các từ. 
- GV cho HS đọc các từ.
- GV giải thích từ.
 b. Giảng bài mới.
 - GV hỏi. Từ đồ chơi có mấy chữ ? có chữ nào cao 5 ô li ? có chữ nào cao 4 ô li ? Chữ nào cao 2 ô li ?
 - GV viết mẫu ,vừa viết vừa nêu quy trình viết.
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xét , sửa chữa.
+ Tương tự HD viết các từ còn lại.
+ tươi cười
+ ngày hội
+ vui vẻ 
3. HS thực hành :
- GV cho HS nhắc tư thế ngồi viết.
- GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém. 
- GV nhắc nhở các em nhìn mẫu để viết cho đúng ,đẹp.
- GV thu 1/ 3 số bài chấm.
4. Cñng cè dÆn dß	
 GV dựa vào bài vừa chấm nhận xét chữ viết của HS.
- Dặn các em về nhà viết lại bài 
- GV nhận xét giờ học
 mùa dưa, ngà voi
HS theo dõi và đọc.
HS đọc cả lớp.
- đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ...
- HS. Có hai chữ đồ và chơi, h cao 5 ô li, đcao 4 ô li, các con chữ còn lại cao 2 ô li
- HS theo dõi
- HS viết bài vào bảng con.
- HS nhắc tư thế ngồi viết.
- HS theo dõi.
- HS viết bài vào ở tập viết.
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
 ĐẠO ĐỨC
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1)
I.MỤC TIÊU
+ Biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. 
+ Yêu quý anh chị em trong gia đình.
+ Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Vở bài tập đạo đức
 -Vở bài tập đạo đức, bảng con
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 
-Gia đình em có những ai? Họ làm những gì?
-Cho HS viết bảng con ba, mẹ, má,
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bµi: 
-Đối với anh chị lớn hơn em phải làm như thế nào?
-Còn đối với em nhỏ em có thái độ ra sao ?
b.HĐ 1: Quan sát tranh
-Cho học sinh lấy vở BT
-Quan sát và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh ở sách giáo khoa trang 15
Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh
Tranh 2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng
Anh chị em trong gia đình phải thương yêu và hoà thuận với nhau
 Nghỉ giữa tiết
c.HĐ2: Th¶o luËn ph©n tÝch(BT2).
 -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh1:Tranh vÏ g×?
- Lan cã thÓ cã nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt nµo?
- NÕu lµ em,em chän c¸ch nµo?
-Tranh 2: T­¬ng tù
3.Củng cố,dặn dò
- Nếu ở nhà em là bé nhất thì phải biết lễ phép và thương yêu anh chi. Nếu là anh chị, em phải nhường nhịn và thương yêu em nhỏ
- Về nhà ôn các tiếng lễ, với, chị , nhỏ
- Xem trước các tranh còn lại để giờ sau học
-HS nêu 
-HS viết bảng con
-Học sinh nêu
-Học sinh thực hiện
-HS thảo luận theo cặp
-Học sinh trình bày
-Lớp trao đổi bổ sung
- Hs tr¶ lêi
- NhËn vµ gi÷ l¹i tÊt
 Cho em qu¶ nhá m×nh qu¶ to
 Nh­êng cho em chän tr­íc…
-Học sinh nghe
 ******************************************************************************
An toµn giao th«ng
Bµi 7 :KHÔNG ĐÙA NGHỊCH KHI NGỒI TRÊN THUYỀN
I. Môc tiªu
- Giúp HS nhận biết được sự nguy hiểm nếu đùa nghịch khi ngồi trên thuyền.
- Hình thành cho HS luôn có ý thức khi ngồi trên thuyền, không được đùa nghịch và luôn mặc áo phao
II.chuÈn bÞ
- Saùch “Rùa và Thỏ”
- 2 caâu hoûi tình huoáng.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2. Bài cũ :
- Khi đi trên đường, gặp trời mưa em cần làm gì ?
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
 b. Hoạt động 1 :
- Cho HS quan sát tranh, đặt câu hỏi :
- Các em có thích được ngồi thuyền để đi chơi không ?
- Chuyện gì sẽ xảy ra nếu các em đùa nghịch và không mặc áo phao khi ngồi trên thuyền ?
- Khi ngồi trên thuyền, em phải làm gì để đảm bảo an toàn ?
- GV nhận xét, kết luận, giới thiệu bài.
c. Hoạt động 2 : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
- Chia lớp thành 3 nhóm : 
- Nhóm 1, 2 quan sát tranh trong bài và kể lại nội dung của mỗi bức tranh theo thứ tự.
- Nhóm 3 quan sát và kể lại nội dung cả 2 bức tranh.
Hỏi : - Khi về thăm bà ngoại, mẹ và 2 anh em An đi bằng phương tiện gì ?
- Mẹ đã làm gì cho 2 anh em An trước khi xuống thuyền ?
- Khi ngồi trên thuyền 2 anh em An đã làm gì ?
Việc làm của 2 a