Giáo án Tập viết 3 học kì 2

iết trong vở BT
- HS viết – GV quan sát, uốn nắn
 2’
4. Chấm, chữa bài :
- GV chấm 1 số bài, nhận xét, giới thiệu
2’
C. Củng cố – dặn dò:
- Quan sát bài viết đẹp
- Dặn dò : viết cẩn thận, học thuộc câu ứng dụng
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm bổ sung :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Môn : Tập viết
Tiết : 4
Tuần : 24 
Ôn chữ hoa : R
I. Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa R thông qua bài tập ứng dụng
Viết tên riêng Phan Rang bằng chữ cỡ nhỏ
Viết câu ứng dụng : 
Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ
Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn
bằng chữ cỡ nhỏ 
- Yêu cầu viết đều nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách giữa các chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ hoa
Các chữ và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.
Vở TV, bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức 
tổ chức dạy học
 3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài viết trước :
+ Quang Trung
Quê em đồng lúa, nương dâu.
Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.
- Viết: Quang Trung
* Kiểm tra, đánh giá
- GV nhận xét bài viết
- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng
- HS viết vào bảng con
- HS nhận xét
- GV đánh giá
 1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ôn tập cách viết chữ hoa R 
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hướng dẫn viết trên bảng con 
2.1 Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài : P (Ph), R
ã Luyện viết chữ R, P
* Trực quan, luyện tập
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài 
- HS nêu cách viết từng chữ - GV viết mẫu
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.2 Luyện viết từ ứng dụng : Phan Rang
- GV giới thiệu : Phan Rang là tên một thi xã ở tỉnh Ninh Thuận
 ã Luyện viết 
Phan Rang
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.3 Luyện viết câu ứng dụng
Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ
Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn
ã Tìm hiểu nội dung câu ca dao: ca ngợi những cảnh đẹp của Hà Nội xưa.
Kiếm Hồ: cảnh Hồ Hoàn Kiếm
ã Luyện viết các chữ : Rủ, Kiếm Hồ, Xem, Thê Húc, Ngọc Sơn
- HS đọc câu ứng dụng
- HS giải thích ý nghĩa của câu
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, chốt
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
- HS nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao.
- HS viết vào bảng con
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
 17’
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
+ Viết chữ R : 1 dòng
+ Viết chữ Ph, H: 1 dòng
+ Viết tên riêng Phan Rang : 2 dòng
+ Viết câu ca dao : 2 lần
* Luyện tập
- HS nêu yêu cầu viết trong vở BT
- HS viết – GV quan sát, uốn nắn
 2’
4. Chấm, chữa bài :
- GV chấm 1 số bài, nhận xét, giới thiệu
2’
C. Củng cố – dặn dò:
- Quan sát bài viết đẹp
- Dặn dò : viết cẩn thận, học thuộc câu ứng dụng
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm bổ sung :
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Môn : Tập viết
Tiết : 4
Tuần : 25 
Ôn chữ hoa : S
I. Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng
Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ
Viết câu ứng dụng : 
Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
bằng chữ cỡ nhỏ 
- Yêu cầu viết đều nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách giữa các chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ hoa
Các chữ và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.
Vở TV, bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức
 tổ chức dạy học
 3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài viết trước :
+ Phan Rang 
Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu.
- Viết: Phan Rang 
* Kiểm tra, đánh giá
- GV nhận xét bài viết
- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng
- HS viết vào bảng con
- HS nhận xét
- GV đánh giá
 1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ôn tập cách viết chữ hoa S 
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hướng dẫn viết trên bảng con 
2.1 Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài : S, C, T
ã Luyện viết chữ S
* Trực quan, luyện tập
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài 
- HS nêu cách viết từng chữ - GV viết mẫu
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.2 Luyện viết từ ứng dụng : Sầm Sơn
- GV giới thiệu : Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta.
 ã Luyện viết 
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu, chỉ bản đồ
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.3 Luyện viết câu ứng dụng
Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
ã Tìm hiểu nội dung câu ứng dụng: Câu thơ của Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp của Côn Sơn - Danh thắng thuộc Huyện Chí Linh - Hải Dương.
ã Luyện viết các chữ : Côn Sơn, Ta
- HS đọc câu ứng dụng
- HS giải thích ý nghĩa của câu
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, chốt
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
- HS nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao.
- HS viết vào bảng con
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
 17’
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
+ Viết chữ S : 1 dòng
+ Viết chữ C, T : 1 dòng
+ Viết tên riêng Sầm Sơn : 2 dòng
+ Viết câu ứng dụng: 2 lần
* Luyện tập
- HS nêu yêu cầu viết trong vở BT
- HS viết – GV quan sát, uốn nắn
 2’
4. Chấm, chữa bài :
- GV chấm 1 số bài, nhận xét, giới thiệu
2’
C. Củng cố – dặn dò:
- Quan sát bài viết đẹp
- Dặn dò : viết cẩn thận, học thuộc câu ứng dụng 
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm bổ sung :
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Môn : Tập viết
Tiết : 4
Tuần : 26 
Ôn chữ hoa : T
I. Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng
Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ
Viết câu ứng dụng : 
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.
bằng chữ cỡ nhỏ 
- Yêu cầu viết đều nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách giữa các chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ hoa
Các chữ và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.
Vở TV, bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức
 tổ chức dạy học
 3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài viết trước :
- Viết: Sầm Sơn
* Kiểm tra, đánh giá
- GV nhận xét bài viết
- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng
- HS viết vào bảng con
- HS nhận xét
- GV đánh giá
 1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ôn tập cách viết chữ hoa S 
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hướng dẫn viết trên bảng con 
2.1 Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài : T, D, N (Nh)
ã Luyện viết chữ T, D, N (Nh)
* Trực quan, luyện tập
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài 
- HS nêu cách viết từng chữ - GV viết mẫu
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.2 Luyện viết từ ứng dụng : Tân Trào 
- GV giới thiệu : Tân Trào là tên một xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng: thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam( 22-12-1944), họp Quốc dân Đại hội quyết định khởi nghĩa giành độc lập (16 đến 17 tháng 8 năm 1945).
 ã Luyện viết 
Tân Trào
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu, chỉ bản đồ
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.3 Luyện viết câu ứng dụng
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.
ã Tìm hiểu nội dung câu ca dao: Câu ca dao này nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm. Vào ngày này, ở đền Hùng ( tỉnh Phú Thọ ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các Vua Hùng có công dựng nước.
ã Luyện viết các chữ : Dù, Nhớ
- HS đọc câu ứng dụng
- HS giải thích ý nghĩa của câu
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, chốt
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
- HS nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao.
- HS viết vào bảng con
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
 17’
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
+ Viết chữ T: 1 dòng
+ Viết chữ D, Nh : 1 dòng
+ Viết tên riêng Tân Trào : 2 dòng
+ Viết câu ca dao : 2 lần
* Luyện tập
- HS nêu yêu cầu viết trong vở BT
- HS viết – GV quan sát, uốn nắn
 2’
4. Chấm, chữa bài :
- GV chấm 1 số bài, nhận xét, giới thiệu
2’
C. Củng cố – dặn dò:
- Quan sát bài viết đẹp
- Dặn dò : viết cẩn thận, học thuộc câu ứng dụng
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm bổ sung :
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Môn : Tập viết
Tiết : 28
Tuần : 28 
Ôn chữ hoa : T (Th)
I. Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa T (Th) thông qua bài tập ứng dụng
Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ
Viết câu ứng dụng : 
Thể dục thường xuyên bằng mười viên thuốc bổ
bằng chữ cỡ nhỏ 
- Yêu cầu viết đều nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách giữa các chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ T hoa
Các chữ Thăng Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.
Vở TV, bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức 
tổ chức dạy học
 3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài viết trước :
+ Tân Trào
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.
- Viết: Tân Trào
* Kiểm tra, đánh giá
- GV nhận xét bài viết
- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng
- HS viết vào bảng con
- HS nhận xét
- GV đánh giá
 1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ôn tập cách viết chữ hoa T (Th) 
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hướng dẫn viết trên bảng con 
2.1 Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài : T (Th), L
ã Luyện viết chữ Th, L
Th L
* Trực quan, luyện tập
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài 
- HS nêu cách viết từng chữ - GV viết mẫu
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.2 Luyện viết từ ứng dụng : Thăng Long
- GV giới thiệu : Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nộ do vua Lí Thái Tổ (Lí Công Uẩn) đặt. Theo sử sách ghi thì khi dời kinh đô từ Hoa Lư (Ninh Bình) ra thành Đại La (nay là Hà Nội), Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vì vậy, vua đổi tên Đại La thành Thăng Long.
ã Luyện viết 
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu, chỉ bản đồ
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.3 Luyện viết câu ứng dụng
Thể dục thường xuyên bằng mười viên thuốc bổ
ã Tìm hiểu nội dung câu ứng dụng : Năng tập thể dục làm cho con người khoẻ mạnh như uống rất nhiều thuốc bổ.
ã Luyện viết các chữ : Thể dục
- HS đọc câu ứng dụng
- HS giải thích ý nghĩa của câu
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, chốt
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
- HS nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao.
- HS viết vào bảng con
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
 17’
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
+ Viết chữ Th : 1 dòng
+ Viết chữ L : 1 dòng
+ Viết tên riêng Thăng Long : 2 dòng
+ Viết câu ứng dụng : 5 lần
* Luyện tập
- HS nêu yêu cầu viết trong vở BT
- HS viết – GV quan sát, uốn nắn
 2’
4. Chấm, chữa bài :
- GV chấm 1 số bài, nhận xét, giới thiệu
2’
C. Củng cố – dặn dò:
- Quan sát bài viết đẹp
- Dặn dò : viết cẩn thận, học thuộc và vận dụng lời khuyên chăm tập thể dục .
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm bổ sung :
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
Môn : Tập viết
Tiết : 29
Tuần : 29 
Ôn chữ hoa : T (Tr)
I. Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa T (Tr) thông qua bài tập ứng dụng
Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ
Viết câu ứng dụng : 
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
bằng chữ cỡ nhỏ 
- Yêu cầu viết đều nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách giữa các chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ T hoa
Các chữ Trường Sơn và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.
Vở TV, bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức 
tổ chức dạy học
 3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài viết trước :
+ Thăng Long 
Thể dục thường xuyên bằng mười viên thuốc bổ
- Viết: Thăng Long 
* Kiểm tra, đánh giá
- GV nhận xét bài viết
- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng
- HS viết vào bảng con
- HS nhận xét
- GV đánh giá
 1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ôn tập cách viết chữ hoa T (Tr) 
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hướng dẫn viết trên bảng con 
2.1 Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài : T (Tr), S, B
ã Luyện viết chữ Tr, S
Tr S B
* Trực quan, luyện tập
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài 
- HS nêu cách viết - GV viết mẫu
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.2 Luyện viết từ ứng dụng : Trường Sơn 
- GV giới thiệu : Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000km). Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, là con đường đưa bộ đội vào miền Nam đánh Mĩ. Nay, theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta đang là con dường quốc lộ số 1B nối các miền của Tổ quốc với nhau.
 ã Luyện viết 
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu, chỉ bản đồ
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.3 Luyện viết câu ứng dụng
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan 
ã Tìm hiểu nội dung câu ứng dụng : Câu thơ thể hiện tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non, khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học.
ã Luyện viết các chữ : Trẻ em
- HS đọc câu ứng dụng
- HS giải thích ý nghĩa của câu ứng dụng
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, chốt
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
- HS nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao.
- HS viết vào bảng con
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
 17’
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
+ Viết chữ Tr: 1 dòng
+ Viết chữ S, B : 1 dòng
+ Viết tên riêng Trường Sơn : 2 dòng
+ Viết câu ứng dụng : 2 lần
* Luyện tập
- HS nêu yêu cầu viết trong vở BT
- HS viết – GV quan sát, uốn nắn
 2’
4. Chấm, chữa bài :
- GV chấm 1 số bài, nhận xét, giới thiệu
2’
C. Củng cố – dặn dò:
- Quan sát bài viết đẹp
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm bổ sung :
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
Môn : Tập viết
Tiết : 30
Tuần : 30 
Ôn chữ hoa : U
I. Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng
Viết tên riêng Uông Bí bằng chữ cỡ nhỏ
Viết câu ứng dụng : 
Uốn cây từ thuở còn non
Dạy con từ thuở con còn bi bô.
bằng chữ cỡ nhỏ 
- Yêu cầu viết đều nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách giữa các chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ U hoa
Các chữ Uông Bí và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.
Vở TV, bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức
 tổ chức dạy học
 3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài viết trước :
+ Trường Sơn
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
- Viết: Trường Sơn
* Kiểm tra, đánh giá
- GV nhận xét bài viết
- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng
- HS viết vào bảng con
- HS nhận xét
- GV đánh giá
 1’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ôn tập cách viết chữ hoa U 
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hướng dẫn viết trên bảng con 
2.1 Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài : U, B, D
ã Luyện viết chữ U
U B D
* Trực quan, luyện tập
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài 
- HS nêu cách viết - GV viết mẫu
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.2 Luyện viết từ ứng dụng : Uông Bí 
- GV giới thiệu : Uông Bí là tên một ngọn núi ở tỉnh Quảng Ninh.
 ã Luyện viết 
Ụng Bớ
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu, chỉ bản đồ
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
2.3 Luyện viết câu ứng dụng
Uốn cây từ thuở còn non
Dạy con từ thuở con còn bi bô.
ã Tìm hiểu nội dung câu ứng dụng : Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ thành những thói quen tốt cho con.
ã Luyện viết các chữ : Uốn cây
- HS đọc câu ứng dụng
- HS giải thích ý nghĩa của câu ứng dụng
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, chốt
- HS viết trên bảng con – GV giúp đỡ
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét
- HS nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao.
- HS viết vào bảng con
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
 17’
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
+ Viết chữ U : 1 dòng
+ Viết chữ B, D : 1 dòng
+ Viết tên riêng Uông Bí : 2 dòng
+ Viết câu ứng dụng : 2 lần
* Luyện tập
- HS nêu yêu cầu viết trong vở BT
- HS viết – GV quan sát, uốn nắn
 2’
4. Chấm, chữa bài :
- GV chấm 1 số bài, nhận xét, giới thiệu
2’
C. Củng cố – dặn dò:
- Quan sát bài viết đẹp
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm bổ sung :
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.....................