Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 43: Kiểm tra văn

 TUẦN 11 
Tiết 43 	 Ngày soạn:17/10/2010
 Ngày dạy:20/10/2010 
KIỂM TRA VĂN
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 
1. Thông qua tiết kiểm tra giúp HS củng cố kiến thức về các văn bản thuộc văn bản nhật dụng , kiến thức về ca dao , thơ Trung đại Việt Nam , thơ Đường từ đó đánh giá chất lượng học tập của HS 
2. Rèn Hs kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm , kĩ năng chép thơ đúng chính tả , rõ 
3. Giáo dục HS tính trung thực , cẩn thận khi làm bài viết 
B. CHUẨN BỊ : 
 - Chuẩn bị đề 
MA TRẬN MÔN VĂN
Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Nôi dung
1(0,5)
9(0,5)
2(0,5)
3(0,5)
4(0,5)
7(0,5)
1(2)
7
Thể thơ
5(0,5)
1
Nhân vật
6(0,5)
8(0,5)
2
Tác giả
10(0,5)
1
Viết đoạn văn
2(3)
1
Tông số câu
6(3đ)
4(2đ)
1(2đ)
1(3)
12(10đ)
C. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 
1. Ổn định
3. Bài mới ( Gv phát đề kiểm tra cho HS ) 	 
Đề bài 
Họ Và Tên: KIỂM TRA (1Tiết )
 Lớp: 7 MÔN :VĂN
ĐIỂM
LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
 I. Trắc nghiệm 
Câu 1: Văn bản “ Cổng trừơng mở ra” viết về nội dung gì ?
Miêu tả quang cảnh ngày khai trường 
Bàn về vai trò của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ 
Kể về tam trạng của một chú bé trong ngày đầu tiên đến trường 
Tái hiện lại những tâm tư tình cảm của người mẹ trong đêm trứơc ngày khai trừơng vào lớp một của con 
Câu 2: Tại sao người cha En –ri –cô lại việt thư cho con khi con mình phạm lỗi ? 
Vì xa con nên phải viết thư 
Vì giận con quá , không nuứ«n nhìn mặt con nên không nói trực tiếp 
Vì sợ nói trực tiếp sẽ xúc phạm con 
Vì qua bức thư người cha sẽ nói được đầy đủ , sâu sắc hơn và ngươì con sẽ cảm nhận điều cha nói được thấm thía hơn 
Câu 3: Ý chủ đạo của văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê” là gì? 
Cuộc chia tay của những con búp bê 
Cuộc chia tay của hai anh em Thành và Thuỷ với thầy cô , bạn bè
Những con búp bê buộc phải chia tay nhưng hai anh em đã kkhông cho chúng phải chịu cảnh chia li 
Hai anh em Thành – Thuỷ buộc phải chia tay nhưng hai anh em nhưng chúng đã nhất định không để tình cảm anh em bị chia lìa
Câu 4: Hình ảnh con cò trong bài ca dao than thân thứ nhất thể hiện điều gì về thân phận người nông dân ? 
Nhỏ bé bị hắt hủi
Cuộc sống đầy trắc trở , khó nhọc , đắng cay 
Bị dồn đẩy đến bước đường cùng 
Gặp nhiều oan trái 
Câu 5: Bài “ Sông núi nước Nam” được làm theo thể thơ nào ? 
 A. Thất ngôn bát cú B. Ngũ ngôn
 C. Thất ngôn tứ tuyệt D. Song thất lục bát 
Câu 6: Nhân vật trữ tình Ta trong bài thơ “ Côn sơn ca” là ngừơi thế nào ? 
Tinh tế , nhạy cảm với thiên nhiên 
Tâm hồn thanh cao , trong sáng 
Tâm hồn giao cảm tuyệt đối với thiên nhiên 
Gồm cả ba ý trên 
Câu 7 : Qua hình ảnh chiếc bánh trôi nước HX Hương muốn nói điều gì ? 
Vẻ đẹp hình thể 
Vẻ đẹp tâm hồn 
Số phận bất hạnh 
Vẻ đẹp vàsố phận long đong 
Câu 8: Tâm trạng của tác giả thể hiện qua bài thơ “ Qua đèo Ngang” là tâm trạng như thế nào ? 
Yêu say đắm trước vẻ đẹp của thiên nhiên , đất nước
Đau xót ngậm ngùi trứoc sự đổi thay của quê hương 
Buôøn thương da diết khi phải sống trong cảnh cô đơn 
Cô đơn trứoc thực tại , da diết nhớ về quá khứ của quê hương , đất nước 
Câu 9: Vẻ đẹp của bức tranh núi Lư là:
Hiền hoà thơ mộng 
Tráng lệ , kì ảo 
Hùng vĩ , tĩnh lặng 
Eâm đềm . thần tiên 
Câu 10: Lí Bạch được mệnh danh là:
 A. Thần thơ B. Thánh thơ
 C. Tiên thơ D. Phận thơ
II. Tự luận (5 đ )
1. Chép lại bài thơ “ Qua đèo ngang” của bà Huyện Thanh Quan . Nêu nội dung chính của bài .( 2đ )
2. Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về số phận của những người nông trong xã hội cũ khi học xong các bài ca dao than thân . ( 3 đ )
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đáp án : 
 1.D ; 2D ; 3D ; 4B ; 5C ; 6D ; 7B ; 8D ; 9B ; 10 B
 II. Tự luận ( 5 đ)
 1. Chép đúng bài thơ , không sai chính tả : 1 đ
Nêu được nội dung bài thơ :1 đ
2 Nêu được nỗi khổ cực , đau khổ , vất vả , của người nông dân (3đ )
4 . Hướng dẫn về nhà 
-Tiếp tục , ôn tập củng cố kiến thức cũ đã học 
- soạn bài mới : cảnh khuya , Rằm tháng giêng