Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 25: Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm

Tuần 7	 Ngày soạn: 15/9/2010
Tiết 25	Ngày dạy: 21/9/2010
ĐỀ VĂN BIỂU CẢM 
VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
 Hiểu kiểu đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm.
B.TRỌNG TÂM ,KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
 1.Kiến thức:
 -Đặc điểm cấu tạo của đề văn biểu cảm 
 -Cách làm bài văn biểu cảm
2.Kĩ năng
 -Nhận biết đề bài văn biểu cảm.
 -Bước đầu rèn luyện các bước làm bài văn biểu cảm.
 3. Thái độ:
 Rèn kỹ năng lập dàn bài cho một bài văn.
 C.PHƯƠNG PHÁP:
 D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
	1.Ổn định 
2. Kiểm tra :
Nêu những đặc điểm của bài văn biểu cảm 
Cho biết sự khác nhau giữa văn biểu cảm ,văn tự sự ,văn miêu tả.
3. Bài mới :Để bài viết của chúng ta không bị lệch đề,không bị lủng củng .Tạo sự mạch lạc xuyên suốt ,thống nhất giữ các mạch văn chúng ta phải tìm hiểu đề,và biết cách làm bài văn biểu cảm.Cô mời cả lớp mở sách trang 87.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NÔI DUNG BÀI DẠY
HS đọc các đề bài SGK –88 
? Các đề bái yêu cầu em bày tỏ cảm nghĩ về sự vật ,sự việc gì ?
? Căn cứ vào từ ngữ nào để em biết đó là d0ề văn biểu cảm?
Ta thấy ở đề 1,2,3, ý biểu cám về các sự vật ,sự việc thể hiện qua từ “ cảm nghĩ” . Còn ở đề 4,5 mặc dù không có tư 2 cảm nghĩ nhưng ta vẫn biết đó là đề văn biểu cảm vì “ vui ,buồn ,yuê” cũng chính là những trạng thái tình cảm ,cảm xúc của con người .
? Như vậy đề văn biểu cảm thường chứa đựng trong nó những yếu tố nào ? 
Đố tượng biểu cảm và tình cảm cần biểu hiện .
? Để hiểu được đề văn biểu cảm em làm như htế nào ? 
Đọc kĩ đềà bài ,hiểu được ý nghĩa của các từ có trong đề bài từ đó xác định đúng nội dung ,tình cảm và suy nghĩ cần diễn đạt 
GV đưa ra đề bài “ cảm nghĩ về nụ cười của mẹ” 
? Đề bài yêu cầu phát biểu cảm nghĩ về cái gì ? 
Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ về nụ cười của mẹ 
? Để thể hiện được cảm xúc đó em phải làm gì ? 
Đặt câu hỏi xung quanh vấn đề cần tìm ý. 
? Từ thủa ấu thơ ,cókhi nào em không thấy nụ cừơi của mẹ không ? 
? Khi em lớn lên ,đi học ,mỗi khi được lên lớp em thấy nụ cừơi của mẹ ra sao ? 
Nụ cười vui ,yêu thương.
? Khi em có những tiến bộ trong học tập ,em thấy nụ cừơi của mẹ khi đó như thế nào ?
Nụ cười khuyến khích 
? Khi em gặp chuyện buồn ,lo âu ,khi đó em nhận thấy nụ cừơi của mẹ khi đó như thế nào ?
An ủi ,động viên 
? Có phải khi nào mẹ cũng nở nụ cười với em không ? Vậy những lúc nào em thấy mẹ không cười ?
Những lúc em chưa ngoan ,chưa học tốt ,không làm vừa lòng mẹ .
? Vậy những lúc đó ,em thấy tâm trạng mình ra sao ?
Buồn ,trống trải 
? Làm thế nào để luôn luôn thấy nụ cười của mẹ ?
Em phải luôn chăm ngoan ,học tốt ,nghe lời cha mẹ .
? Từ những ý cơ bản trên ,hãy sắp xếp các ý cho hợp lí để tạo thành dàn bài hoàn chỉnh ?
Mở bài : Nêu cảm xúc đối với nụ cừoi của mẹ ,Nụ cười làm ta ấm lòng 
Thân bài : Nêu các biểu hiện ,sắc thái nụ cừoi ci\ủa mẹ .
Nụ cừời vui ,yhương yêu 
Nụ cừoi khuyến khích 
Nụ cười an ủi 
Những khi vắng nụ cười mẹ 
Kết bài :Lòng yêu thương và kính trọng mẹ 
? Khi đã có dàn ý ,em sẽ tiếp tục công đoạn gì ? thử viết phần mở bài cho đề bài này ?
? Công đoạn cuối cùng khi hoàn tất bài văn là gì ?
Tóm lại ,muốm làm tốt một bài văn biểu cảm chúng ta cũng phải tiến hành tuần tự qua các bước nào ?
I.TÌM HIỂU CHUNG:
1.Đề văn biểu cảm 
Dụa vào từ “cảm nghĩ”:
 -Đề 1:Về quê hương
 -Đề 2:Đêm trăng trung thu
 -Đề 3:Nụ cười.
 -Đề 4:Tuổi thơ ->vui ,buồn
 -Đề 5:Loài cây->em yêu.
 Đọc kĩ đề,tìm hiểu ý nghĩa các từ để xác định nội dung cần biểu đạt
2. Các bước làm bài văn biểu cảm 
a- Tìm hiểu đề và tìm ý.
- Tìm hiểu đề
-Tìm ý
Với đề :Loài cây em yêu.
 +Giới thiệu loài cây em yêu.
 +Nêu lý do và kỉ niệm với cây
 +Nêu phẩm chất của cây
b Lập dàn bài :
 Đề :Nụ cười của mẹ
+ Mở bài : Nêu cảm xúc đối với nụ cừơi của mẹ 
+ Thân bài : Nêu các biểu hiện ,sắc thái nụ cừơi của mẹ :
 Nụ cười thương yêu 
 Nụ cười khuyến khích 
 Nụ cười an ủi 
 Những khi vắng nụ cười mẹ 
+ Kết bài : Lòng thương yêu và kíng trong mẹ 
Viết bài ,sửa bài 
Ghi nhớ:sgk/88
II.LUYỆN TẬP.
 a>Bài văn biểu lộ tình cảm tha thiết đối với qu6 hương An Giang
b> MB:giới thiệu tình yêu quê hương An Giang.
 TB:Biểu hiện tình yêu mến quê hương.
Tình yêu quê từ tuổi thơ
Tình yêu quê hương trong chiến đấu và những tấm gương yêu nước.
KB:Tình yêu quê hương với nhận thức của người từng trải
C>Pương thức biểu cảm trong bài văn.
 Là việc bộc lộ tình cảm trực tiếp qua việc lập lại các từ :tôi yêu,tôi nhớ,tôi them tôi muốn ,tôi tha thiết ,đặc biệt thể hiện ở câu cuối:”Oâi quê mẹ nơi nào cũng đẹp,nơinào cũng rực rỡ chiến tích ,kì công
III.HƯƠNG DẪN TỰ HỌC:
 Tiếp tục rèn luyện các bước làm bài văn biểu cảm từ một đề văn biểu cảm cụ thể.
E.RÚT KINH NGHIỆM: 
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
	*************************************