Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 3 - Trường Tiều Học Lý Thường Kiệt - Tuần 5

I/ Mục tiêu :

 Tập Đọc (tiết 9)

 - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .

 - Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi ; người dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

 Kể Chuyện (tiết 5)

 - Biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

* Kĩ năng : - Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân

 - Ra quyết định .

II/ Chuẩn bị :

 Tranh minh hoạ kể chuyện.

III/ Các hoạt động trên lớp :

 

doc19 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Ngày: 25/04/2017 | Lượt xem: 55 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 3 - Trường Tiều Học Lý Thường Kiệt - Tuần 5, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
nhạt, viên tướng mặc áo xanh sẫm
-4 HS dựa vào tranh kể một em một đoạn
-1-2 HS kể toàn chuyện
-HS nhận xét
-----------------------------------------------
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
 Tiết 5 TỰ LÀM VIỆC LẤY CỦA MÌNH
I. Mục tiêu
 - Kể được một số việc mà các em tự làm lấy.
 - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
 - Giáo dục học sinh tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường. 
*Kĩ năng tư duy phê phán biết phê phán đánh giá những thái độ việc làm ...
*Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống ,ý thức tự làm lấy việc của mình II/ Chuẩn bị : Tranh minh hoạ.
III/ Hoạt động trên lớp (35’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
2/ KTBC : Giữ lời hứa 
+ Em bé và mọi người cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
3/ Bài mới :
a)Giới thiệu bài 
b) Nội dung 
Hoạt động 1:
+ Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn giải chưa được . Thấy vậy An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép . Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? 
GV nhận xét , kết luận .
Hoạt động 2:
- Phát phiếu học tập, tự luận theo nhóm và trả lời.
GV nhận xét , kết luận.
Hoạt động 3: GV kể chuyện ở BT3 (VBT/10)
Yêu cầu HS xử lí tình huống sau :
-Em là Việt em có đồng ý với lời đề nghị của Dũng không? Vì sao?
Kết luận3/Củng cố +dặn dò.
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học
HS TLCH
_Đại cần tự làm bài mà không nên chép bài của bạn vì đó là nhiệm vụ.
a/Tự làm lấy việc của mình làlàm lấy.
b/Tự làm lấy việc của mình 
- Nghe kể và xử lí tình huống
-Vài em nêu cách xử lí của mình và nhận xét.
- Nêu bài học.
-------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ (nghe viết )
 Tiết 9 NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I/ Mục tiêu
-Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi.
-Làm đúng bài tập (2)a/b .
-Biết điện đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3)
II/ Chuẩn bị : Bảng phụ viết BT3
III/ Các hoạt động trên lớp : (35’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn đinh.
2/ KTBC : Ông ngoại
-GV gọi 3 -5 bạn viết lại các từ mà mình viết đã bị sai trong tuần qua.
-Nhận xét – ghi điểm
3/ Bài mới :
a/ GTB: 
b/ HD viết chính tả:
 -GV đọc đoạn văn 1 lần.
* HD cách trình bày:
-Đoạn văn có mấy câu?
-Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? 
* HD viết từ khó:
- YC HS tìm từ khó rồi phân tích.
- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
*Viết chính tả:
- GV đọc bài cho HS viết vào vở.
* Soát lỗi: 
* Chấm bài:
c/ HD làm BT:
Bài 2 a: Trang 41
-Điền vào chỗ trống
Bài 3 : Viết tên chữ còn thiếu trong bảng.
 Nhận xét 
4/ Củng cố, dặn dò :
-GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học
-HS lên bảng viết.
-HS đọc lại.
-6 câu.
-Những chữ đầu đoạn, đầu câu phải viết hoa.
-HS rút từ + ghi bảng: vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay .
-HS nghe viết vào vở.
-HS tự dò bài chéo.
-HS nộp bài.
-HS đọc yêu cầu + làm vào vở
a/ Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng 
-Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua .
- 9 HS lên điền + các em khác theo dõi. Nhận xét 
-HTL tại lớp 
---------------------------------------------------------------------
TOÁN
 Tiết 22 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
- Biết nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ )
- Biết xem đồng hồ chính xác đếân 5 phút
II/ Chuẩn bị : Mặt đồng hồ
III/ Các hoạt động trên lớp : (40’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
2/ KTBC :Nhân 1 số . . . . . . ..( có nhớ)
Yêu cầu HS thực hiện phép tính 
-Nhận xét. Ghi điểm
3/ Bài mới :
a)Giới thiệu bài .
b) Nội dung : Luyện tập 
Bài 1 :HS đọc YC bài.
-YC HS làm bảng con
- GV nhận xét 
Bài 2: Yêu cầu HS làm vở
Bài 3:HS đọc YC bài tập
-YC HS giải vào vở 
- Gọi 2 HS lên bảng giải.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 4 :Yêu cầu HS lên bảng quay kim đồng hồ
Bài 5 : Trò chơi : Hai nhóm thi dua tìm kết quả đúng 
4/ Củng cố, dặn dò :
- GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học .
-HS lên bảng làm bài tập.
47 x 2 25 x3
- HS làm bài 
 49 27 57 18
x x x x
 2 4 6 5
 98 108 342 90
-HS làm bài.
38 27 53
x x x
 2 6 4
76 162 212
-HS đọc y/c 
Bài giải :
 Số giờ của 6 ngày là :
 24 x 6 = 144 ( giờ )
 Đáp số : 144 giờ
- Cả lớp tự quay kim đồng hồ trong bộ đồ dùng của mình.
-HS nèi 2 phÐp nh©n cã KQ b»ng nhau
2 x 3 6 x 4 5 x 6
6 x 5 3 x 2 4 x 6
TẬP ĐỌC
 Tiết 10 CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
I / Mục tiêu : 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu nội dung : Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung . (trả lời được các câu hỏi SGK)
II/ Chuẩn bị : Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động trên lớp: (40’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định (1’)
2/ KTBC (3’) Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi ở bài “Người lính dũng cảm”
 Nhận xét 
 3/ Bài mới 
a. Giới thiệu bài .
b.Luyện đọc:
-GV đọc mẫu lần 1. HDHS cách đọc. 
-Đọc câu . Đọc từ khó.
-Đọc từng đoạn + GV phân đoạn . Kết hợp giải nghĩa từ SGK. 
 + Đọc từng đoạn trong nhóm.
c.Tìm hiểu bài: 
+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? 
+ Cuộc họp đã đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng? 
+Tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp?
a’/Nêu mục đích cuộc họp 
b’/ Nêu tình hình của lớp. 
c’/Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó? 
d’/ Nêu cách giải quyết. 
e’/ Giao việc cho mọi người 
d. Luyện đọc lại.
 Mỗi nhóm cử 1 em tự phân vai.
4/ Củng cố _ Dặn dò : 
- GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
-Gọi 3 HS đọc bài. Trả lời câu hỏi SGK.
 -HS theo dõi 
-1 em đọc1 câu theo HD của GV. (Đọc 2 vòng). Kết hợp đọc từ khó.
-Cá nhân đọc đoạn nối tiếp .
- 4 nhóm thực hiện đọc nối tiếp. 
-giúp đỡ bạn Hoàng, bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc .
-giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
-HS thảo luận , trả lời.
 -Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. 
-Hoàng hoàn toàn . tấm mồ hôi” . 
-Tất cả .... ta chấm chỗ ấy. 
-Từ nay .một lần nữa.
-Anh dấu chấm ..Hoàng định chấm câu 
- HS đọc bài 
------------------------------------------------------------------------
Thể dục 
Cô Hà dạy
-----------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày19 tháng 9 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 Tiết 5 SO SÁNH
I/Mục tiêu: 
-Nắm được 1 kiểu so sánh mới : So sánh hơn kém (BT1).
-Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2.
-Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT3. BT4).
II/ Chuẩn bị : SGK
III/ Các hoạt động trên lớp :(40’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ(4’)
-Kiểm tra miệng lại bài 2 .
-GV nhận xét, cho điểm
B/ Dạy bài mới (33’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài tập 1: -GV mời 3 em lên bảng làm bài tập (gạch dưới những hình ảnh được so sánh với nhau trong từng khổ thơ)
 -Hơn kém
 -Ngang bằng
 -Ngang bằng
Bài tập 2:- Gọi 3 em lên bảng làm bài
-YC HS viết vào vở
-GV chối lời giải đúng
Bài tập 3:- Mời 1 HS lên bảng gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau
-GV chốt lời giải đúng
3.Củng cố,dặn dò:(3’)
-GV hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học-Dặn dò.
1 HS làm lại bài tập 2.
-HS lắng nghe
-3 HS lên thực hiện
Hình ảnh so sánh
a, Cháu khoẻ hơn ông nhiều 
b, Ông là buổi trời chiều
c, Cháu là ngày rạng sáng
- 3 em lên bảng gạch bằng phấn màu dưới các từ so sánh trong mỗi khổ thơ
Câu a: hơn - là- là. Câu b: hơn
Câu c: chẳng bằng - là
- HS lên bảng gạch
-Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao
-Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh 
--------------------------------------------------------------------------
TOÁN 
 Tiết 23 BẢNG CHIA 6
I/ Mục tiêu : .
-Bước đầu thuộc bảng chia .
-Vận dụng trong giải toán có lời văn (có một phép chia 6)
II/ Chuẩn bị : Bộ đồ dùng dạy toán
III/ Các hoạt động trên lớp : (40’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
2/ KTBC : Luyện tập
-Gọi HS lên làm phép tính 
Nhận xét – ghi điểm
3/ Bài mới :
a)GT bài : HD HS lập bảng chia. 
Gắn lên bảng 1 tấm bìa có 6 chấm tròn và hỏi: 6 lấy 1 lần bằng mấy? 
 -Viết lên bảng: 6 x 1 = 6.
Lấy 6 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 6 chấm tròn thì được mấy nhóm
+6 chia 6 bằng mấy?
GV viết: 6 : 6 = 1
-Các phép tính khác GV hướng dẫn tương tự 
- Luyện đọc thuộc bảng chia 6
Luyện tập
Bài 1 Tính nhẩm
Bài 2 : Yêu cầu HS làm bảng
GV nhận xét 
Bài 3 : Gọi HS đọc bài toán.
 Tóm tắt 
1 sợi : 48 cm
cắt : 6 đoạn
1 đoạn dài? cm .
4/ Củng cố, dặn dò :
- Thu vở chấm 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà giải bài 4 trang 24
-HS lên bảng sửa BT2
38 27 
x2 x6 
76 1 62 
-Quan sát trả lời
+6 lấy 1 bằng 6
+Được 1 nhóm
6 : 6 = 1
-HS đọc bảng chia 6.
- HS nêu miệng
6 x 4 = 24; 24 : 6 = 4; 24 : 4 = 6
-HS tính nhẩm phép chia 6
-HS đọc y/c của bài .
-Giải phiếu học tập
 Giải
Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là .
: 6 = 8 ( cm )
Đáp số : 8 cm
----------------------------------------------
TẬP VIẾT
 Tiết 5 	Ôn Chữ Hoa .C ( tt)
I/ Mục tiêu
- ViÕt ®ĩng ch÷ hoa C(1dßng Ch), V, A (1 dßng ).
 - ViÕt ®ĩng tªn riªng Chu Văn An (1dßng ) . ViÕt c©u øng dơng : “Chim khôn ..dễ nghe(1 lÇn) b»ng ccì ch÷ nhá 
II/ Chuẩn bị : Bộ chữ tập viết 
III/ Các hoạt động trên lớp : (35’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/ KTBC : KT bài viết ở nhà 
3/ Bài mới : 
a)GT bài .
b) Nội dung 
-GV treo chữ mẫu + kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ .
+Luyện viết từ ứng dụng :
Chu Văn An
-Là 1 nhà giáo nổi tiếng đời nhà Trần. Ông có nhiều học trò sau này trở thành nhân tài của đất nước .
+Luyện viết câu ứng dụng giúp học sinh hiểu câu tục ngữ .
-Nhắc HS viết đúng độ cao con chữ.
HD viết vào vở tập viết:
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở.
- Thu chấm 10 bài. Nhận xét.
4/ Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học chữ viết của HS.
-Về nhà luyện viết phần còn lại, học thuộc câu ca dao.
Ch, V, A, N .
-HS viết bảng con
- HS đọc đúng câu ứng dụng.
- HS lắng nghe.
-HS viết bảng con
-1 dòng chữ C cỡ nhỏ.
-1 dòng chữ Ch, V, A cỡ nhỏ.
-2 dòng Chu Văn An cỡ nhỏ.
-4 dòng câu ứng dụng.
-------------------------------------------------
Anh văn 
Cô Thu dạy 
-----------------------------------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 Tiết 9 PHÒNG BỆNH TIM MẠCH
I/ Mục tiêu : Sau bài học HS biết: 
-Biết được tác hại và cách đề phòng bện thấp tim ở trẻ em .
*Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Phân tích và xử lí thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em .
*Kĩ năng làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em 
II/ Chuẩn bị : SGK.
III/ Các hoạt động trên lớp :(35’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Ổn định :
2/ KTBC : Vệ sinh cơ quan tuần hoàn .
-Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ tuần hoàn?
-Nhận xét .
3/ Bài mới :
GT bài: 
Nội dung
Hoạt động1 : GV y/c mỗi em kể tên 1 bệnh tim mạch mà em biết .
Hoạt động 2 : Đóng vai .
Bước 1:
Làm việc cá nhân.
Bước 2:
Làm việc theo nhóm
+ Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim?
+ Bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào?
+ Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim?
GV nhận xét , kết luận .
Họat động 3 : HĐ nhóm
Bước 1: Làm việc theo cặp.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
4/ Củng cố – dặn dò :
-GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
-HS lên đọc bài và TLCH .
- Bệnh thấp tim, huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu cơ tim.
- HS QS tranh hình 1- 2 đọc các lời hỏi và đáp của từng nhân vật trong hình .
- Trong nhóm tập đóng vai HS và BS để hỏi và trả lời bệnh thấp tim.
+ Thấp tim là một bệnh về tim mạch mà ở lứa tuổi HS thường mắc
+ Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, 
+ Do bị viêm họng viêm mi- đan 
-HS lắng nghe.
HĐ nhóm :
- HS chỉ từng hình và nói với nhau về ND phòng bệnh thấp tim .
-Gọi HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp cách đề phòng bệnh thấp tim.
HS lắng nghe – Thực hiện.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 20tháng 9 năm 2012
Âm nhạc (tiết 5)
Học bài hát “ Đếm sao “
 Nhạc & lời : Văn Chung 
I/ Mục Tiêu :
Biết hát theo giai điệu và lời ca .
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
II/ Chuẩn bị :
Thanh phách
III/Lên lớp :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Ổn định : Lớp hát 1 bài hát ngắn 
2/ Kiểm tra :
Hơm trứơc em học hát nhạc bài gì ?
Gọi 3 em hát 3 bài hát 
3/ Bài mới : * Giới thiệu bài :Đếm sao , tập đánh nhịp Bài hát đếm sao viết ở nhịp ¾ do nhạc sĩ Văn Chung sáng tác dựa trên câu đồng dao của các em nhỏ .
Ghi đề bài Dạy hát 
Bài hát cĩ giai điệu vui tươi , nhịp nhàng 
HD/HS hát từng câu 
Chú ý nhấn mạnh ở phách đầu tiên , 2 phách sau khơng nhấn 
Hát mẫu câu 1, bắt nhịp 
Hát mẫu câu 2 , bắt nhịp 
Bắt nhịp hát 2 câu 1,2
Hát mẫu câu 3 
Chú ý những tiếng ngân dài 2 phách : sao , sáng 
Bắt nhịp hát 3 câu 1,2,3
Hát mẫu câu 4 . 
Chú ý 2 tiếng ngân dài 3 phách : sao , sao , 1 tiếng ngân dài 2 phách : trên 
Câu kết của bài thể hiện 2 lần 
Nhắc nhở HS tư thế thoải mái khi hát 
Bắt nhịp cho HS hát cả bài 
2 nhĩm thể hiện HS hát cá nhân 
4/ Củng cố :Cả lớp hát , GV bắt nhịp 
2 HS biểu diễn 
Trị chơi : hát giai điệu bài hát với nguyên âm ê, i 
 5/ Dặn dị Học hát ở nhà 
Chuẩn bị bài 12 Đếm sao (tt)
Nhận xét tiết học 
HS nghe 
-HS nhắc lại 
-HS nghe 
-HS nghe 
Một ơng sao sáng , hai ơng sáng sao 
Ba ơng sao sáng .
-HS hát 
Bốn ơng sáng sao  
-HS hát 
Kìa sáu ơng sáng sao ..
HS hát - Cả lớp thực hiện -HS quan sát 
HS thực hiện 
----------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 Tiết 10 HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU.
I/ Mục tiêu: 
- Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoặc mơ hình .
II/ Chuẩn bị : SGK
III/ Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giaó viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/ KTBC : Phòng bệnh tim mạch
+ Bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào?
+ Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ?
Nhận xét .
3/ Bài mới :
Giới thiệu bài .
Nội dung
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận 
Bước 1 : - Làm việc theo cặp .
Bước 2 : - Làm việc cả lớp.
GV đính tranh + 1 HS lên bảng chỉ và nói lên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu 
GV nhận xét , kết luận .
Hoạt động 2 :
Bước 1: Làm việc cá nhân.
 Bước 2 :Làm theo nhóm.
+ Nước tiểu được tạo thành ở đâu?
+ Nước tiểu được đưa xuống bóng đái bằng đường nào?
+Trước khi thải ra ngoài nước tiểu được chứa ở đâu?
+ Nước tiểu được thải ra ngoài bằng đường nào?
+ Mỗi ngày, mỗi người thải ra ngoài bao nhiêu lít nước tiểu?
 Bước 3 : Thảo luận cả lớp
GV nhận xét , kết luận .
4/ Củng cố- dặn dò:
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
- HS đọc bài và TLCH
- 2 HS cùng QS hình và chỉ đâu là thận, ống dẫn nước tiểu.
- Làm việc cả lớp 
- HS thực hành
+ HS quan sát hình .
-Làm việc theo nhóm .
- Ở bóng đái .
- Qua ống dẩn nước tiểu. 
- Bóng đái. 
- . . . ống đái có chức năng dẩn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài 
- Trung bình mỗi ngày phải thải ra 2 lít nước.
+ Mỗi nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn nhóm khác trả lời.
--------------------------------------------------------------------
Toán
 Tiết 24 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : Giúp HS 
-Biết nhân chia trong phạm vi bảng nhân 6 , bảng chia 6.
-Vận dụng trong giải toán có lời văn (có một phép chia 6) 
-Biết xác định 1/6 của 1 hình đơn giản. 
II / Chuẩn bị : SGK , VBT 
III/ Các hoạt đôïng trên lớp : (40’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Oån định 
2/ KTBC : Bảng chia 6 
 -Kiểm tra bảng chia 6
 -Nhận xét 
3 / Bài mới : 
a) Giới thiệu bài .
b) Nội dung : HD HS làmBài tập . 
Bài 1 Làm miệng 
GV nhận xét
Bài2 Làm miệng 
Bài 3 : Gọi HS đọc bài toán
 Tóm tắt: 6 bộ : 18 m vải 
 1 bộ :? Mét vải 
 Nhận xét – ghi điểm.
Bài 4 : Yêu cầu HS nêu đã tô màu 1/6 hình nào ?
4/ Củng cố – Dặn dò 
- GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
-HS đọc bảng chia 6
- Giải miệng 
6 x 6 = 36 18 : 6 = 3 
36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 
HS nêu lại bảng chia2,3,4,5,6
16 : 4 = 4 18 : 3 = 6
16 ; 2 = 8 15 : 5 = 3 24 : 6 = 4 
- HS nêu yêu cầu và làm bài .
 GIẢI :
 May mỗi bộ quần áo hết :
 18 : 6 = 3 ( mét ) 
 Đáp số : 3 mét vải 
 - Hình 2 , hình 3
-----------------------------------------------------------------
Chính tả ( tập chép )
 Tiết10 MÙA THU CỦA EM 
I/ Mục tiêu : 
 - Chép và trình bày đúng bài chính tả .
 - Làm đúng bài tập điền tiếng cĩ vần oam.
 - Làm đúng bài tập 3 (b)
II/ Chuẩn bị Vở thực hành chính tả 
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Oån định 
2/ KTBC : 
Người lính dũng cảm. 
 Nhận xét 
3/ Bài mới : 
Giới thiệu bài .
Nội dung.
GV đọc bài thơ 
+ Bài thơ viết có mấy khổ, mỗi khổ có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ? 
+ Tên bài viết ở vị trí nào? 
+ Luyện từ khó 
-GV cho HS chép.
- Soát lỗi. 
- Thu 5 vở chấm – Nhận xét.
Luyện tập 
- Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu 
 - HD HS giải BT 
Nhận xét – ghi điểm
Bài 3 : Yêu cầu HS làm bài 3
4/ Củng cố – Dặn dò: GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
2 HS lên bảng viết chữ khó ,lớp viết bảng con.
- 2 HS đọc lại 
- Bài thơ có 4 khổ, mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có4 chữ .
- Viết giữa trang vỡ 
- HS rút và viết: hoa cúc, nghìn, cốm, lá sen, trường .
- HS chép bài ( nhìn bảng ) 
- HS dò bài + Sửa lỗi
HS đọc yêu cầu + giải vào vở 
a/ Sóng vỗ oàm oạp 
b/ Mèo ngoạm miếng thịt 	
c/ Đứng nhai nhồm nhoàm 
Đọc yêu cầu + thảo luận + báo cáo 
b/ kèn - kẻng - chén 
--------------------------------------------------------------------------
Thể dục
Cô Hà dạy 
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012
Thủ công(Tiết 5)
 GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAOVÀNG(tiết 1)
I/ Mục tiêu : 
- Biết cách gấp, cắt,dán ngôi sao năm cánh.
-Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá 

File đính kèm:

  • docTUAN 5.doc