Bài giảng Lớp 1 - Môn Tiếng Việt - Học vần Bài 100: Uân - Uyên (tiết 2)

Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
Phân môn: Học vần
Bài 100: uân - uyên (tiết 2)
Lớp : 1E
Giáo viên hướng dẫn:cô Trần Minh Châu
Sinh viên: Hoàng Thanh Tâm
I, Mục đích -Yêu cầu:
- HS biết đọc, viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, bong chuyền.
- HS đọc đúng đoạn thơ ứng dụng:
Chim én bận đi đâu
Hôm nay về mở hội
Lượn bay như dẫn lối
Rủ mùa xuân cùng về
- HS biết nói liên tục 1 số câu về chủ đề “Em thích đọc truyện” (kể tên 1số truyện mà HS đã xem, tên 1 vài nhân vật trong truyện, kể lại 1 hoặc 2 đoạn của truyện mà HS nhớ và thích)
II, Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Giáo án điện tử
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 - Tập 2
- Hình chậu hoa có vần uân - uyên
- Hoa ghi các từ chứa vần
+ uân : quân đội, luân phiên, khuân vác, chuẩn bị
+ uyên : cái thuyền, uyên bác, nguyên nhân, tuyên truyền
+ uơ : huơ tay
+ uya : khuya khoắt
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 - Tập 2
- Vở tập viết
III, Các hoạt động dạy - học:
Tiết 2:
Nội dung
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY (GV)
HOẠT ĐỘNG HỌC (HS)
PT
I, Ổn định tổ chức:
1 phút
I, Ổn định tổ chức:
- GV: yêu cầu HS hát 1 bài.
- Cả lớp hát.
II, Kiểm tra bài cũ:
5 phút
II, Kiểm tra bài cũ: 
- GV: Ở tiết 1, chúng ta đã học vần nào?
- GV: Trước khi chuyển sang tiết 2, cô sẽ kiểm tra lại phần bài của tiết 1. 
- GV: 1 bạn đọc trơn toàn bài trên bảng.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV: Mở sách giáo khoa, 1 bạn đọc toàn bài.
- GV: Qua phần kiểm tra bài cũ vừa rồi, cô thấy lớp mình đã học bài rất tốt. Cô khen lớp mình nào!
- HS: Tiết 1, chúng ta đã học vần uân - uyên
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc chữ trên slide.
+ HS1: Đọc và phân tích tiếng tuần.
+ HS2: Đọc từ và đánh vần tiếng chuyện.
- HS lắng nghe
- 1 HS đứng lên đọc bài trong sách giáo khoa.
- HS vỗ tay.
-> Slide 2: huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện
III, Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài mới
2. Luyện đọc câu ứng dụng
3. Nghỉ giữa giờ
4. Hướng dẫn viết vở
5. Luyện nói
20-25 phút
1 phút
7 phút
1-2 phút
7
 Phút
10 phút
III, Dạy bài mới: (20 - 25 phút)
1. Giới thiệu bài mới:
- GV: Bây giờ, cô và các con cùng chuyển sang tiết 2, luyện đọc câu ứng dụng
2. Luyện đọc câu ứng dụng:
- GV: Tiết 1, lớp mình đã học rất tốt, cô sẽ thưởng cho các con 1 đoạn phim. Các con hãy theo dõi và cho cô biết trong phim có nội dung gì?
- GV: Đoạn phim của cô nói về những chú chim én bay lượn trên bầu trời.
- GV: Bạn nào cho cô biết chim én đến báo hiệu mùa nào trong năm?
- GV: Mùa đông, chim én bay đi tránh rét. Và khi chim én bay về cũng là lúc mùa xuân đến.
- GV: Cô sẽ giới thiệu cho các con những câu thơ rất hay về chim én và mùa xuân
Chim én bận đi đâu
Hôm nay về mở hội
Lượn bay như dẫn lối
Rủ mùa xuân cùng về
- GV: Cả lớp đọc thầm trong 1 phút tìm tiếng chứa vần uân chúng ta vừa học.
- GV: Phân tích tiếng xuân
- GV: Đọc trơn tiếng xuân
- GV: Các con đã rất nhớ bài rất tốt. Bây giờ, cô sẽ hướng dẫn các con luyện đọc câu ứng dụng.
- GV: 1 bạn cho cô biết đoạn thơ của cô có những tiếng nào được viết hoa?
- GV: Vì sao chúng được viết hoa?
- GV: Đoạn thơ của cô gồm 4 câu và những tiếng đầu dòng được viết hoa. Các con lưu ý để viết chính tả cho đúng.
- GV: Bạn nào giỏi đọc cho cô dòng thơ đầu tiên.
- GV: Bạn nào đọc tiếp dòng thơ thứ hai?
- GV: Bạn nào giỏi hơn đọc cho cô dòng 1 và dòng 2!
- GV: 1 Bạn đọc dòng thơ thứ 3.
- GV: Bạn nào đọc được cả 3 dòng thơ?
- GV: Còn dòng thơ cuối cùng?
- GV: Bạn nào có thể đọc toàn bài?
- GV: Bây giờ, chúng ta sẽ đọc theo kiểu móc xích. Mỗi tổ sẽ đọc 1 dòng thơ. Tổ 1 dòng 1, tổ 2 dòng 2, tổ 3 dòng 3 và tổ 4 dòng 4.
- GV: Câu ứng dụng của chúng mình hôm nay là 1 đoạn thơ, các con nhớ đọc thật rõ ràng, truyền cảm. Cả lớp nghe cô đọc mẫu.
- GV: Để thay đổi không khí lớp học, chúng mình cùng tham gia 1 phần thi nho nhỏ có tên: Tiếng chim oanh. 2 bạn ngồi cạnh nhau thi đọc diễn cảm xem bạn nào đọc hay hơn, truyền cảm hơn. Hết 1phút, các nhóm cử đại diện lên thi trước lớp. Thời gian 1 phút bắt đầu.
3. Nghỉ giữa giờ: (1-2 phút)
- GV: Lớp mình vừa học rất tốt. Để thưởng cho lớp mình, chúng mình của múa hát 1 bài nào.
4. Hướng dẫn viết vở:
- GV: Tiết trước, các con đã luyện viết bảng rất tốt. Bây giờ, cô và các con sẽ cùng tham gia hoạt động Nét chữ xinh để xem lớp mình viết vở có đẹp như viết bảng không nhé !
- GV : Cả lớp lấy vở
- GV : Bạn nào cho cô biết chúng ta cần viết những chữ gì ?
- GV : Bạn nào cho cô biết những con chữ nào cao 5 đơn vị ?
- GV : Các con nhớ các con chữ b, h, g cao 5 đơn vị nên khi viết mình phải viết đúng độ cao, không cao hơn cũng không thấp hơn. Những con chữ còn lại chỉ cao 2 đơn vị
- GV : Cả lớp theo dõi, cô hướng dẫn viết vở. Các con lưu ý là chúng mình đặt bút tại điểm đặt bút có sẵn. Viết hết chữ ở dòng thứ nhất, các con căn thẳng xuống để viết dòng thứ hai.
- GV : Các con nhớ viết thật nắn nót, cẩn thận. Lưu ý khoảng cách giữa các con chữ sao cho thật đều và đẹp. Đặt dấu thanh vào đúng chỗ.
- GV quan sát, chỉnh sửa tư thế viết đúng cho HS
- GV chấm điểm 1 số bài
5. Luyện nói :
- GV : Chúng mình đọc hay, viết cũng tốt. Bạn Nô-bi-ta rủ chúng mình cùng tham gia hoạt động Hãy nói cùng tôi. Nhưng bạn Nô-bi-ta lại quên mất chủ đề của hoạt động này là gì.
- GV : Các con hãy theo dõi đoạn băng và nhắc cho bạn Nô-bi-ta biết chủ đề của hoạt động Hãy nói cùng tôi là gì nhé !
- GV : Bạn nào cho cô biết chủ đề mà bạn Nô-bi-ta muốn nhắc tới là hoạt động gì ?
- GV : Bạn Nô-bi-ta muốn chúng mình cùng nói với nhau theo chủ đề Em thích đọc truyện. Bây giờ, các con hãy thảo luận nhóm đôi. Nói cho bạn bên cạnh biết mình thích đọc truyện gì hay mình thích nhân vật nào nhất. Thời gian thảo luận là 2 phút
- GV : Nhóm nào có thể lên nói cho Nô-bi-ta và các bạn biết mình thích truyện gì hay nhân vật nào không ?
- GV : Bạn Nô-bi-ta rất thích nghe kể chuyện. Bạn nào giỏi có thể lên kể 1 đoạn truyện cho các bạn cùng nghe nào ?
- GV : Cô thấy các con đã tham gia hoạt động Hãy nói cùng tôi với bạn Nô-bi-ta là rất tốt. Bạn Nô-bi-ta đã nhờ cô gửi tới lớp mình 1 lời khen đấy.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi đoạn phim: Trong phim có hình ảnh những chú chim én bay lượn trên bầu trời. Khung cảnh mùa xuân tươi vui rộn rã
- HS lắng nghe.
- HS: Chim én báo hiệu mùa xuân về.
- HS: Lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS: Tiếng xuân chứa vần uân.
- HS: Tiếng xuân gồm có âm c đứng trước, vần uân đứng sau.
- HS đọc trơn
- HS lắng nghe
- HS: Tiếng Chim, Hôm, Lượn, Rủ
- HS: Viết hoa vì đây là những tiếng đầu dòng
- HS lắng nghe
- 1HS: Chim én bận đi đâu
- 1HS: Hôm nay về mở hội
- 1HS đọc 
- 1HS: Lượn bay như dẫn lối
- 1HS đọc- cả lớp
- 1HS: Rủ mùa xuân cùng về
- 1HS đọc
- HS lắng nghe.
- HS đọc
- HS lắng nghe.
- HS hoạt động nhóm đôi.
- HS hát múa
- HS lắng nghe
- HS lấy vở
- HS: uân - uyên - mùa xuân - bóng chuyền
- HS: Con chữ b, h, g cao 5 đơn vị.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi
- HS viết
- HS lắng nghe
- HS theo dõi đoạn băng
- HS: Chủ đề Em thích đọc truyện
- HS thảo luận nhóm đôi
- 2 nhóm HS lên nói
- 1HS lên kể chuyện
- HS vỗ tay
-> Slide3 : Thứ hai ngày28 tháng2 năm 2011 Học vần
Bài uân - uyên (tiết 2)
-> Slide 3 : clip
->Slide 4: đoạn thơ 
-> Slide 5
-> Slide 6
-> Slide 7
IV. Củng cố, dặn dò:
1. Cỉng cố
2. Dặn dò
6 phút
5 phút
1 phút
IV, Củng cố, dặn dò:
1. Củng cố: (3-5 phút)
- GV: Bạn nào cho cô biết hôm nay chúng ta vừa học những vần nào?
- GV: 1bạn đọc toàn bài trong sách giáo khoa.
- GV: Không chỉ dành tặng lời khen tới lớp mình, bạn Nô-bi-ta còn nhờ cô gửi tới lớp mình trò chơi Trồng nụ - Trồng hoa.Cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi. Cô cần 2 đội chơi, mỗi đội 4 người. Cô có các bức tranh có ghi nội dung. Nhưng do sơ ý, cô đã làm rơi mất một vài vần. Nhiệm vụ của các đội là tìm hộ cô những vần bị mất để ghép vào bức tranh cho hoàn chỉnh. 
 Các con lưu ý: Mỗi bạn chỉ được lấy 1 miếng ghép và khi nào bạn phía trước về đập tay vào bạn tiếp theo bạn đó mới được chạy lên. Trò chơi kết thúc khi 2 đội hoàn thành xong chậu hoa của mình
 Đội nào ghép nhanh, ghép đúng sẽ là đội chiến thắng.
- GV nhận xét, khen thưởng.
2. Dặn dò: 
- GV: Tiết học hôm nay các con học rất tốt. Về nhà, cả lớp nhớ ôn lại các vần, các từ vừa học và luyện viết để chữ đẹp hơn nữa.
- HS: Hôm nay, chúng ta vừa học vần uân - uyên
- 1HS đọc.
- HS lắng nghe.
- HS tham gia chơi, dưới lớp cổ vũ.	
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
-> Slide 8
Xác nhận của giáo viên hướng dẫn
	Trần Thị Minh Châu