Tiết đọc Thư viện Lớp 1 - Tuần 24, Sách: Vụ cháy ở trường - Năm học 2015-2016

TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN TUẦN 24
Lớp: 1
Thời gian: Tiết:  ngày  tháng 3 năm 2016
Địa điểm: Tại phòng Thư viện
Hình thức: Cùng đọc
Hoạt động mở rộng: Sắm vai
Chuẩn bị trước tiết dạy
1. Chọn sách cho hoạt động cùng đọc: Tên sách: VỤ CHÁY Ở TRƯỜNG
2. Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán.
3. Xác định 1-3 từ mới để giới thiệu với học sinh.
TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN
Giới thiệu
2-3 phút | Cả lớp
Ổn định chỗ ngồi của học sinh trong thư viện và nhắc các em về các nội quy thư viện:
Giới thiệu với học sinh về hoạt động mà các em sắp tham gia: Hôm nay, cô sẽ cùng cả lớp thực hiện tiết cùng đọc.
Trước khi đọc
 4-6 phút | Cả lớp
1. Yêu cầu HS quan sát tranh trang bìa:
2a. Đặt câu hỏi về tranh trang bìa:
 	+ Em nào có thể cho cô và các bạn biết hôm nay cả lớp mình sẽ cùng đọc truyện gì không ? Vụ cháy ở trường)
+ Tranh vẽ những nhân vật nào ?
+ Theo các em, ai sẽ là nhân vật chính trong câu chuyện?
2b.Đặt câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh.
	+ Các em đã nhìn thấy vụ cháy nào chưa? 
2c. Đặt câu hỏi phỏng đoán:
+ Theo các em, điều gì sẽ xảy ra trong câu chuyện?
+ Theo các em, các nhân vật trong câu chuyện sẽ làm gì ?
3. Giới thiệu về sách: Câu chuyện Vụ cháy ở trường của tác giả và họa sỹ Vũ Thị Thùy Dung.
4. Giới thiệu từ mới: Cô sẽ giới thiệu với các em một số từ sau có trong truyện
 + Rủi thay: không may.
+ Lính cứu hỏa: Nhũng người làm công tác phòng cháy, chữa cháy.
Trong khi đọc lần 1
 5 phút | Cả lớp
1. Hướng dẫn HS vừa nghe GV đọc, vừa theo dõi nội dung trong sách.
2. GV đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ cơ thể. 
3. Dừng lại để đặt câu hỏi phỏng đoán: trang 8, trang 9, 11, 13, 21, 25. 
- Theo em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ?
Sau khi đọc lần 1
4-5 phút Cả lớp
1. Đặt câu hỏi để hỏi học sinh về những gì đã xảy ra trong câu chuyện: 
 + Câu chuyện này có những nhân vật nào?( Gấu Bông, Vịt Nhựa, Cá Nhựa,Gấu, Các chú lính cứu hỏa..) 
 + Điều gì đã xảy ra khi Gấu Bông vô ý quạt manh?(Lửa bén ra bụi cây gần đó)
 + Ngọn lửa bén vào đâu?
 + Gấu đã làm gì?
 + Mọi người đã làm gì để giúp các chú lính hỏa?
 +Cuối cùng đám cháy có được rập tắt không?
2. Đặt câu hỏi về những diễn biến chính trong câu chuyện: 
 + Trang 8,9 : Điều gì đã sảy ra? 
 + Trang 10, 11 Sự việc gì đã xảy ra ? 
 + Trang 16, 17 Sự việc gì xảy ra tiếp theo ? 
+ Trang 20, 21 Sự việc gì xảy ra tiếp theo ? 
+ Trang 24, 25. Sự việc gì xảy ra tiếp theo ? 
+ Trang 26.Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
 3. Đặt câu hỏi tại sao: 
 + Tại sao các chú lính cứu hỏa lại dạy bài “ Phòng cháy chữa cháy”?
Trong khi đọc lần 2
3-5 phút| Cả lớp
Mời học sinh cùng đọc và tham gia đọc với GV.
Đọc lần hai: Mời học sinh cùng đọc với giáo viên.
Mời học sinh đọc lại những từ, câu thú vị cùng với giáo viên.
- Trang 12 (của Cá Nhựa và Vịt Nhựa)
Mời học sinh làm những hành động, tạo âm thanh thú vị với giáo viên.
- Trang 19 (động tác tay xáh nách mang xô chậu)
5. Sau khi đọc, cảm ơn học sinh đã tham gia đọc với giáo viên.
Hoạt động mở rộng (15 phút)
SẮM VAI
Trước hoạt động
 5 phút Cả lớp
1. Chia nhóm học sinh.
2. Giải thích hoạt động: Hôm nay chúng ta sẽ tổ chức Hoạt động mở rộng: Thảo luận
- Chuyện gì đã xảy ra?
- Vì sao chúng ta không được nghịch lửa?
- Làm gì để phòng cháy và chữa cháy?
3. Hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động một cách có tổ chức
Trong hoạt động
 5 phút Nhóm
1. Di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ học sinh, quan sát cách học sinh tham gia vào hoạt động trong nhóm. 
2. Khen ngợi, khuyến khích học sinh.
Sau hoạt động
 5 phút Cả lớp
1. Hướng dẫn học sinh quay trở lại nhóm lớn một cách trật tự 
2. Tổ chức cho 3 nhóm thể hiện phần trả lời trước lớp?
3. Khen ngợi những nỗ lực của học sinh.
4. Kết thúc tiết học.