Thiết kế giáo án Sinh hoạt lớp Khối 3 - Tuần 27

THIẾT KẾ GIÁO ÁN
SINH HOẠT LỚP
TUẦN: 27
LỚP: 3/5
Mục tiêu
Thấy được ưu, nhược điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu và khắc phục.
Rèn tính tự quản cho HS.
Hoạt động trên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ổn định lớp 
HS báo cáo
GV nhận xét chung
Ưu điểm:
+Học tập: Đa số các em chăm chỉ học tập, một số em có tiến bộ trong học tập, làm bài học bài đầy đủ trước khi đến lớp, phát biểu xây dựng bài rất sôi nổi, hoàn thành tốt các việc cô giao
+Sinh hoạt 15 phút đầu giờ: Thực hiện tốt.
+Nề nếp, tác phong: Các em thực hiện tương đối tốt.
+ Vệ sinh: Tổ trực trực nhật sạch sẽ.
+Đảm bảo giờ giấc đến trường, vào lớp.
+Đa số các em thực hiện tương đối tốt nội quy của trường, của liên Đội và lớp.
+ Có ý thức trong việc rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
- Nhược điểm
+ Vẫn còn một số HS chưa tuân thủ đúng nội quy về trang phục do nhà trường quy định như bỏ áo ra ngoài quần, không mang dép.
+ Một số HS quên mang sách vở, đồ dùng học tập khi đến lớp.
- Biện pháp khắc phục
+Tất cả HS phải phải thực hiện đúng nội quy về trang phục do nhà trường quy định.
+Nâng cao tinh thần tự quản của ban cán sự khi không có GV ở lớp.
+Tổ trưởng kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của các bạn trong 15 phút đầu giờ.
Tuyên dương những cá nhân, tập thể xuất sắc trong tuần.
-Tổ xuất sắc.
-Cá nhân xuất sắc.
5. Công tác tuần 28
- Duy trì sĩ số.
- Ôn tập 2 môn Toán, Tiếng Việt để chuẩn bị kiểm tra giữa HKII.
- Thi đua học tập để chào mừng ngày lễ lớn 26/3.
- Tự giác trong học tập.
- Tham gia tốt các hoạt động của trường.
- Luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch sẽ.
6. Sinh hoạt vui chơi văn nghệ:
- Tổ chức giao lưu văn nghệ.
- Tổ chức trò chơi: “Nhà điêu khắc”, “Đoán chữ”.
7. Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Chuẩn bị bài tốt cho tuần tới.
- HS hát.
- Các tổ trưởng lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ tuần qua.
- Lớp trưởng báo cáo các hoạt động của lớp tuần qua.
- Bầu chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
HS tham gia phát biểu ý kiến.
HS vỗ tay tuyên dương.
HS lắng nghe.
HS tham gia các hoạt động.
HS lắng nghe.