Thiết kế giáo án Sinh hoạt lớp Khối 3 - Tuần 25

THIẾT KẾ GIÁO ÁN
SINH HOẠT LỚP
TUẦN: 25
LỚP: 3/5
Mục tiêu
Thấy được ưu, nhược điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu và khắc phục.
Rèn tính tự quản cho HS.
Hoạt động trên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ổn định lớp 
HS báo cáo
GV nhận xét chung
 Ưu điểm:
+ Học tập: Đa số các em chăm chỉ học tập, một số em có tiến bộ trong học tập, làm bài học bài đầy đủ trước khi đến lớp, phát biểu xây dựng bài rất sôi nổi.
+ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ: Thực hiện tốt.
+ Nề nếp, tác phong: Các em thực hiện tương đối tốt.
+ Đảm bảo giờ giấc đến trường, vào lớp.
+ Đa số các em thực hiện tương đối tốt nội quy của trường, của liên Đội và lớp.
- Nhược điểm
+ Trong giờ học còn một số bạn làm việc riêng, không tập trung chú ý nghe giảng bài.
+ Vẫn còn một số HS chưa tuân thủ đúng nội quy về trang phục do nhà trường quy định như bỏ áo ra ngoài quần, không mang dép.
+ Đầu giờ học còn rất ồn, mất trật tự.
+ Một số HS quên mang sách vở, đồ dùng học tập khi đến lớp.
- Biện pháp khắc phục
+ Không nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học.
+ Tất cả HS phải phải thực hiện đúng nội quy về trang phục do nhà trường quy định.
+ Nâng cao tinh thần tự quản của ban cán sự khi không có GV ở lớp.
+ Tổ trưởng kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của các bạn trong 15 phút đầu giờ.
Tuyên dương những cá nhân, tập thể xuất sắc trong tuần.
-Tổ xuất sắc.
-Cá nhân xuất sắc.
5. Công tác tuần 26
-Duy trì sĩ số.
-Thi đua học tập để chào mừng ngày lễ lớn 8/3.
- Tự giác trong học tập.
- Tham gia tốt các hoạt động của trường.
- Luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch sẽ.
6. Sinh hoạt vui chơi văn nghệ:
- Cho HS nêu chủ điểm tháng 3 và kể các ngày lễ lớn trong tháng.
- Tổ chức giao lưu văn nghệ chào mừng ngày 8/3: đọc thơ, múa, hát về mẹ và cô.
- Tổ chức trò chơi: “Đứng, ngồi, nằm, ngủ”, “Soi gương”.
7. Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Chuẩn bị bài tốt cho tuần tới.
- HS hát.
- Các tổ trưởng lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ tuần qua.
- Lớp trưởng báo cáo các hoạt động của lớp tuần qua.
- Bầu chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
HS tham gia phát biểu ý kiến.
HS vỗ tay tuyên dương.
HS lắng nghe.
HS tham gia các hoạt động.
HS lắng nghe.