Thiết kế bài giảng Hát nhạc 2 tuần 19: Bài trên con đường đến trường

Thứ ngày tháng năm 200
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: HÁT NHẠC
Tiết: BÀI TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG 
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS:
Bài được bài hát Trên con đường đến trường của tác giả Ngô Mạnh Thu 
Kỹ năng: 
Hát đồng đều, rõ lời, đúng giai điệu, lời ca
Thái độ: 
Yêu thích âm nhạc 
II. Chuẩn bị
GV: Học thuộc bài hát+băng nhạc+ máy nghe, tranh vẽ
HS: xem trước bài.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 
Ôn tập học kì I.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Hôm nay ta sẽ học một bài hát mới đó là bài Trên con đường đến trường của tác giả Ngô Mạnh Thu.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Trên con đường đến trường”
Ÿ Mục tiêu : Giúp HS biết nội dung và hát được bài hát trên.
Ÿ Phương pháp: : Trực quan, quan sát, luuyện tập, thực hành.
- GV giới thiệu bài hát :GV đính tranh. Yêu cầu HS quan sát tranh cho biết nội dung tranh?
GV nêu tên bài hát và tên tác giả
Yêu cầu HS lặp lại 
Mở máy cho HS nghe băng
Đính bài hát –yêu cầu HS đọc đồng thanh lời bài hát 
Lưu ý HS: Bài hát có 4 câu
GV hát từng câu 
Lưu ý HS :chú ý những chỗ lấy hơi 
v Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
Ÿ Mục tiêu: Giúp HS biết vừa hát vừa gõ theo đệm theo phách cộng tiết tấu.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập thực hành
GV hướng dẫn gọi HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách. 
Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát
 X X XX X X XX
GV hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu.
Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát
 X X X X X X X X X X X
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa nhúng chân nhịp nhàng.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Cho 2 HS trình bày cá nhân -à Bài hát có tên là gì? Tên tác giả?
Về nhà hát cho thuộc lời. Có thể sáng tạo động tác cho bài hát.
Chuẩn bị: Ôn bài hát trên.
- Hát
- HS tự kiểm tra.
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Tranh vẽ các HS trên đường đi học từ nhà đến trường.
- Bài hát Trên con đường đến trường của tác giả Ngô Mạnh Thu
- HS lắng nghe.
- HS đồng thanh 2 lần.
- HS hát theo 2 lần
- Hoạt động lớp
- HS thực hành: lớp, dãy, tổ.
- HS thực hành: lớp, dãy, tổ. 
- HS thực hành. 
v Rút kinh nghiệm: