Thiết kế bài dạy Toán 2 tuần 25: Một phần năm
1. Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần năm”
GV cho HS quan sát hình vuông.
- Hình vuông được chia làm mấy phần bằng nhau ?
- Hình vuông được chia mấy phần bằng nhau ?
- Tô màu mấy phần ?
- GV nói như thế là đã tô màu hình vuông .
- Hướng dẫn HS đọc - Viết
- GV kết luận. Chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau lấy đi 1 phần tô màu được hình vuông.
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : MỘT PHẦN NĂM. Tuần : 25 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu được “ Một phần năm ” nhận biết viết và đọc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi 3 HS đọc bảng chia 5. - Gọi 2 HS làm bài tập 3, 4 trang 120 SGK Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần năm” GV cho HS quan sát hình vuông. - Hình vuông được chia làm mấy phần bằng nhau ? - Hình vuông được chia mấy phần bằng nhau ? - Tô màu mấy phần ? - GV nói như thế là đã tô màu hình vuông . - Hướng dẫn HS đọc - Viết - GV kết luận. Chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau lấy đi 1 phần tô màu được hình vuông. 20’ 2. Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : Củng cố lại nội dung bài học. Cách tiến hành : + Bài 1 : Đã tô màu hình nào ?. + Bài 2 : Yêu cầu HS quan sát, đếm số ô vuông sau đó trả lời. + Bài 3 : Học sinh. 3’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - GV Nhận xét tiết học. - HS quan sát. - Năm phần bằng nhau. - Tô màu 1 phần. - HS đọc viết đọc một phần năm. - HS quan sát trả lời miệng hình a, d. - HS làm bài. - HS quan sát trả lời hình a IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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