Thiết kế bài dạy Tập đọc 2 tuần 32: Quyển sổ liên lạc

2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề.

15 2. Họat động 2 : Luyện đọc.

Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng các từ khó, đọc trôi chảy toàn bài.

Cách tiến hành:

+ GV đọc mẫu toàn bài.

- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

+ Đọc từng câu.

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó: Quyển sổ, chăm ngoan, học giỏi, nguệch ngoạc, băn khoăn.

+ Đọc từng đoạn trước lớp.

- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nhịp các câu dài.

 

doc2 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Lượt xem: 819 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Thiết kế bài dạy Tập đọc 2 tuần 32: Quyển sổ liên lạc, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Tập đọc
	Bài :	QUYỂN SỔ LIÊN LẠC.
	Tuần :	32
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: 
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn cả bài. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng.
Biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Nắm được nghĩa và biết cách đọc đúng các từ ngữ : Lắm hoa tay, lời phê, hi sinh.
Hiểu tác dụng của sổ liên lạc: Ghi nhận xét của GV về kết quả học tập.
Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sổ liên lạc như một kỉ niệm. 
II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
Sổ liên lạc của học sinh.
Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Kiểm tra bài cũ : 4’
2, 3 HS nối tiếp nhau đọc “Chuyện quả bầu” trả lời câu hỏi.
Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề.
15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng các từ khó, đọc trôi chảy toàn bài.
Cách tiến hành: 
+ GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu.
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ø khó: Quyển sổ, chăm ngoan, học giỏi, nguệch ngoạc, băn khoăn.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nhịp các câu dài.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc giữa các nhóm.
10 ’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài.
Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng, trả lời các câu hỏi cuối bài.
2’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
- 3, 4 HS thi đọc lại đoạn văn.
2’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- HS nhắc lại đề.
- Học sinh theo dõi.
- HS luyện đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- HS trả lời câu hỏi.
- 3, 4 HS tự phân vai thi đọc lại truyện.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

File đính kèm:

  • docQUYEN SO LIEN LAC 32.doc