Thiết kế bài dạy Tập đọc 2 tuần 25: Dự báo thời tiết

2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

20 2. Họat động 2 : Luyện đọc.

Mục tiêu :

Đọc trôi trả toàn bài – đọc đúng các từ ngữ khó.

Cách tiến hành:

+ GV đọc mẫu toàn bài.

-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu.

Yêu cầu HS nêu những từ ngữ khó đọc.

+ Đọc từng đoạn trước lớp.

- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nhịp.

- GV kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc giữa các nhóm.

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Tập đọc
	Bài :	DỰ BÁO THỜI TIẾT.
	Tuần :	25
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: 
+ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc đúng, rò ràng, rành mạch bản dự báo thời tiết, biết ngắt nghỉ hơi đúng.
+ Rèn kĩ năng đọc - Hiểu.
Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc.
Biết tên các vùng khí tượng trong bài và tên một số tỉnh.
Hiểu: Dự báo thời tiết giúp con người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh để biết cách ăn mặc, bố trí công việc hợp với thời tiết và phòng tránh thiên tai.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
Bảng đồ Việt Nam cỡ to có phân chia khu vực bằng các màu khác nhau.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Kiểm tra bài cũ : 4’	
3 HS đọc 3 đoạn truyện Sơn Tinh -Thuỷ Tinh, trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. 
Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
20’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc.
Mục tiêu : 
Đọc trôi trả toàn bài – đọc đúng các từ ngữ khó.
Cách tiến hành: 
+ GV đọc mẫu toàn bài.
-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu.
Yêu cầu HS nêu những từ ngữ khó đọc.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nhịp.
- GV kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Giúp HS nắm được nội dung bài.
Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi cuối bài
5’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
- 3, 4 HS thi đọc lại bài.
3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Hằng ngày, em có nghe hoặc đọc bảng tin dự báo thời tiết không ?
Em thường nghe bản tin dự báo thời tiết ở đâu ? 
- Nhận xét tiết học
- Chú ý theo dõi.
- Ngày, Bắc Bộ, Đà Nẵng.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. 
- HS đọc trả lời câu hỏi.
- 3, 4 HS đọc lại truyện. 
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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File đính kèm:

  • docDU BAO THOI TIET 25.doc
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