Thiết kế bài dạy Tập đọc 2 tuần 15: Bán chó

THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Tập đọc
	Bài :	BÁN CHÓ 
	Tuần :	15
	Ngày dạy :	15 – 12 – 2005.
I./ MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc và phân biệt giọng kể và giọng nhân vật ( Chị, bé Giang).
Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới các từ : Nuôi sao cho xuể. 
- Hiểu tính hài hước của truyện : Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhưng cách bán chó của Giang, lại làm cho số vật nuôi tăng lên.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :	Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
2 HS đọc lại bài Bé Hoa, trả lời các câu hỏi 2, 4 sau bài.
Giáo viên nhận xét ghi điểm.
Bài mới :	TIẾT 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.
Cách tiến hành :
- GV đọc mẫu toàn bài.
- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu : 
- GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV mời dãy B đọc lượt 2.
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhịp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài. GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng : Nuôi sao cho xuể.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3. tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghĩa của bài. 
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 124.
* Lưu ý: Câu hỏi 3 cho HS thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến.
5’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
Mục tiêu : Giúp HS thể hiện giọng đọc của mình theo vai : Chị, bé Giang.
- Cách tiến hành : Yêu cầu các nhóm tự phân vai thi đọc lại chuyện.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất.
3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc lại truyện.
- HS nhắc lại đề bài.
- HS theo dõi.
- Quan sát tranh.
- Dãy A nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó : không xuể.
- Dãy B đọc bài.
- HS dùng bút chì gạch vào sách.
- 3 HS đọc .
- HS sinh hoạt nhóm 2. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu.
- Đại diện nhóm thi đọc.
- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. 
- Các nhóm phân vai, thi đọc theo vai.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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