Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 23 Năm học 2014-2015

TUẦN 23
Ngày soạn: 27/1/2015 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 2 tháng 2 năm 2015
LUYỆN VIẾT
BÀI 23: TỰ NGUYỆN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức viết một đoạn văn, bài văn hoàn chỉnh
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
- Có ý thức viết đúng, đẹp, chuẩn .
II. ĐỒ DÙNG Vở luyện viết chữ đẹp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
- HS đọc thầm nội dung bài 23 và nêu nội dung bài
- HS tìm và nêu từ hay viết sai chính tả, HS tìm các con chữ có độ cao 2,5 li; 2li; 1,5 li; 1li
- HS viết các từ dễ viết sai ra giấy kẻ ô li, 2 HS lên bảng
- GV, HS nhận xét, chữa lỗi sai
- Gv lưu ý HS về độ cao, khoảng cách các con chữ, các tiếng; độ cao các nét khuyết, nét móc, nét cong,...
- GV hướng dẫn HS viết từng câu; kiểm tra giúp đỡ các em viết xấu... GV nhắc Luyên, Minh Thành viết cho đúng độ cao các nét khuyết, Uy, Dũng , Vượng ,Linh viết các chữ hoa cho đúng cỡ chữ....
* Lưu ý em : Vượng, Uy, Thành, Mạnh, Uyên...,..
- HS viết toàn bài; GV chấm, chữa bài
4. Củng cố, dặn dò
- GV, HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học, HS chuẩn bị bài sau.
_________________________________________________________
TOÁN*
ÔN: DIỆN TÍCH XUNG QUANH, DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN 
HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP PHƯƠNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Củng cố lại cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HHCN.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức để tính SXQ và STP.
- HS có ý thức học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 1. Kiểm tra bài cũ.
 - HSTB nêu lại cách tính SXQ và STP của HHCN.
 - 2 HSK lên bảng tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HLP có cạnh 3m6cm
 2. Bài mới 
* Hướng dẫn HS làm bài tập sau:
Bµi 1: Mét c¸i thïng HLP cã n¾p ®Ëy, c¹nh 7 dm . Ng­êi ta s¬n toµn bé mặt trong và mặt ngoµi cña thïng . hái diÖn tÝch s¬n lµ bao nhiªu dm2 ?
 - HS ®äc kÜ bµi, x¸c ®Þnh y/c cña bµi to¸n råi vËn dông c«ng thøc ®Ó lµm bµi vµo vë. Gv gióp ®ì nh÷ng em cßn lóng tóng.
 - Gv vµ HS cïng ch÷a bµi, cñng cè l¹i c¸ch tÝnh STP cña HLP.
Bµi 2. .Mét HLP cã diÖn tÝch xung quanh b»ng 256 cm2 . Hái Stp cña HLP ®ã b»ng bao nhiªu?
 - Gîi ý ®Ó HS trung b×nh t×m S 1 mÆt råi t×m STP. HS K ch÷a bµi.
 - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh SXQ vµ STP cña HLP
 3. Củng cố dặn dò.
 - HS nêu lại các kiến thức vừa ôn về SXQ và STP của HHCN, HLP.
 - GV nhận xét chung giờ học. Dặn HS về nhà ôn bài
___________________________________________________________________
Ngày soạn:28/1/2015 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 3 tháng 2 năm 2015
ÔN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC : PHÂN SỬ TÀI TÌNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	- HS rèn kĩ năng đọc, cách ngắt nghỉ hơi hợp lí, đọc trôi chảy, rõ ràng
	- HS hiểu nội dung đoạn đọc , bài đọc.
	- Có ý thức tự học, tự luyện đọc, ham thích học Tiếng Việt
II. ĐỒ DÙNG 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 
	- HS nêu nội dung chính của bài đọc “phân xử tài tình”
2. Bài mới	
	GV hướng dẫn HS luyện đọc bài tập đọc “phân xử tài tình”
	- HS đọc và nêu nội dung chính của bài . GV nhắc lại cách đọc với từng đoạn.
	- GV chú ý HS các từ khó	
	- GV đưa ra yêu cầu đọc với từng đối tượng HS
+ HSTB: đọc đúng từ, đúng tiếng, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, đúng dấu câu, không bỏ từ, đọc sai từ. Lưu ý rèn đọc cho Vượng, Uy, Thành, Mạnh, Uyên...,Phi, Kim..
+ HSK: đọc diễn cảm
	- HS đọc bài theo cặp, HS theo dõi bạn đọc và yêu cầu bạn đọc lại khi bạn bỏ từ, đọc sai từ, thiếu từ, ngắt nghỉ hơi không đúng khi gặp các dấu câu,...
	- GV kiểm tra HS đọc trước lớp kết hợp trả lời các câu hỏi đoạn bài
	+Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người ăn cắp?
	+Quan đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp?
	+Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
	+Kể lại cách quan tìm kể lấy trộm tiền nhà chùa.
	+Quan án phá được các vụ án nhờ đâu?
	+Câu chuyện nói lên điều gì?
	 GV sửa sai cho HS, động viên tuyên dương ; bình chọn HS đọc diễn cảm
4. Củng cố, dặn dò
	- GV, HS hệ thống bài
	- GV nhận xét tiết học, HS chuẩn bị bài sau.
	 _____________________________________________
HĐGDNGLL
ÔN BÀI MÚA, HÁT " HÀNH KHÚC ĐỘI " Tiết 1 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp ; Ôn bài múa hát " Hành khúc Đội"
	- HS có kĩ năng hát , múa đúng.
	 - Có ý thức tự học, tự luyện tập. Động viên học sinh phấn khởi , lạc quan , học tập tốt , rèn luyện tốt .
II. ĐỒ DÙNG 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1 Địa điểm : Tại phòng học lớp 5C
 2 Các hoạt động
* HĐ1- Ôn phần lời bài hát
	- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động 
	- Cả lớp cùng ôn lại phần lời bài hát theo nhóm, tổ => Thi hát phần lời trước lớp 
	- GV nhận xét , chỉnh sửa giúp HS để HS nắm nội dung bài hát.
* HĐ2- Ôn phần múa minh họa cho bài hát
	- GV cho HS ôn lại bài múa theo từng câu hát.
	- Cả lớp cùng ôn lại phần múa minh họa cho bài hát .=> Thi múa minh họa cho bài hát trước lớp theo tổ, dãy....
	- GV nhận xét , chỉnh sửa giúp HS để HS ghi nhớ nội dung bài múa
	3. Kết thúc hoạt động 
	 - Nhận xét ý thức , thái độ tham gia hoạt động của lớp và kết quả hoạt động. Tuyên bố kết thúc hoạt động.
_________________________________________________________________
Ngày soạn: 28/1/2015 Ngày giảng: Thứ 5 ngày 5 tháng 2 năm 2015
ÔN To¸n 
	¤n tËp vÒ diÖn tÝch vµ thÓ tÝch
I. Môc ®Ých yªu cÇu.
	- Cñng cè cho HS vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh hép ch÷ nhËt vµ mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch.
	- RÌn cho HS kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt .
	- Có ý thức làm tốt bài tập .
II- §å dïng :
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
	1.Bµi cò:
	- HS Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch và thể tích HHCN?
	2. Bµi míi :
Bµi 1: Ng­êi ta lµm mét c¸i hép kh«ng cã n¾p b»ng b×a cøng d¹ng h×nh lËp ph­¬ng cã c¹nh 12,5dm. Hái diÖn tÝch b×a cÇn dïng ®Ó lµm hép b»ng bao nhiªu dm2 (kh«ng tÝnh mÐp d¸n) ?
- GV ®­a ra bµi to¸n. H­íng dÉn HS tÝnh diÖn tÝch miÕng b×a (gåm 5 mÆt).
- Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh lËp ph­¬ng
Bài 2
	Người ta sơn toàn bộ mặt ngoài và trong của một cái thùng hình hộp chữ nhật có chiều dài 75cm, chiều rộng 43cm, chiều cao 28cm (thùng có nắp)
a) Tính diện tích cần sơn?
b) Cứ mỗi m2 thì sơn hết 32000 đồng. Tính số tiền sơn cái hộp đó?
- GV ®­a ra bµi to¸n. H­íng dÉn HS tÝnh diÖn tích cần sơn
- Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Cñng cè c¸ch tÝnh Sxq, Stp HHCN
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
 3 dm 3 =  cm 3 	 0,5 dm 3 = .. cm 3
 dm 3 = .. cm 3	 2,5 dm 3 = .. cm 3
 0,02 dm 3 = .. cm 3	 dm 3 = .. cm 3
 901,200534m3 = .................... dm3 = ..................... cm3
- H­íng dÉn HS thùc hiÖn viÖc chuyÓn ®æi.
	- HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch.
Bài 4 : Viết số đo sau dưới dạng đơn vị dm3 .
 275 cm 3 =  dm 3 	 12 cm 3 = .. dm 3
 cm 3 = .. dm 3	 9 cm 3 = .. dm 3
 37,5 cm 3 = .. dm 3	 cm 3 = .. dm 3
 8,07 cm 3 = .. dm 3	 134,5 cm 3 = .. dm 3
	1m3 = ....................;	15m3 = ................; 	2,31m3 = ...............
	41,5m3 = ....................;	m3 = ................; 	0,106m3 = ...............
	- H­íng dÉn HS thùc hiÖn viÖc chuyÓn ®æi.
	- HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch.
3. Cñng cè dÆn dß.
- Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch.
 - GV nhËn xÐt chung giê häc.- DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.
ÔN TIẾNG VIỆT 
ÔN: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ.
I. Môc ®Ých yªu cÇu.
	- Biết cách tạo ra những câu ghép có quan hệ từ.
	- HS xác định được cấu tạo của câu ghép.
	- HS có ý thức sử dụng đúng các QHT và cặp QHT trong câu ghép 
II- §å dïng :
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
	1. Kiểm tra bài cũ.
	- Thế nào là câu ghép? Nêu cách nối các vế của câu ghép.
	2 Bài mới.
a ) giới thiệu bài.GV nêu nội dung yêu cầu của tiết học.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Xác định C - V trong các câu ghép dưới đây và cho biết cách nối các vế của câu ghép đó.
a) Vì người chủ quán không muốn cho Đan- tê mượn cuốn sách nên ông phải đứng ngay tại quầy để đọc.
b) Mặc dù người ra kẻ vào ồn ào nhưng Đan - tê vẫn đọc được hết cuốn sách.
c) Ở đâu Mô - da cũng được công chúng hoan nghênh nhiệt liệt nhưng Mô- da không hề tự mãn.
d) Nếu cuộc đời của thiên tài âm nhạc Mô- da kéo dài hơn thêm thì ông vẫn còn cống hiến được nhiều hơn nữa cho nhân loại.
	- Y/c HS thảo luận theo cặp và làm vở.
	 - GV và HS chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: Những câu ghép nào dùng chưa đúng quan hệ từ để nối các vế câu, em hãy sủa lại cho đúng.
a) Tuy em phải sống xa bố mẹ từ mhỏ nên em rất nhớ thương bố mẹ.
b) Mặc dù điểm tiếng việt của em thấp hơn điểm toán nhưng em vẫn thích học tiếng Việt.
c) Vì gia đình nó khó khăn nhưng nó vẫn học giỏi.
	- HS làm miệng 
	- Yêu cầu HS giải thích lí do chọn từ đó.Gv chốt lại.
Bài 3: Viết vào vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản.
a) Tuy bà tôi tuổi đã cao ........
 b) Mặc dù tiếng trống trường tôi đã nghe quen ........
c) .........nhưng nó vẫn học giỏi.
	- HS làm vở. GV thu vở chấm .
	- GV chấm chữa bài cho HS.
3. củng cố dặn dò. 
	 - Thế nào là câu ghép? Nêu cách nối các vế của câu ghép.
	- Nhận xét tiết học,biểu dương những em học tập tốt