Thiết kế bài dạy Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2014-2015 - Lê Thị Thảo

bảo vệ cõy cối và cỏc con vật
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 Tranh ảnh minh họa trong SGK. Cỏc tranh, ảnh về cõy con do HS sưu tầm được. Giấy, hồ dỏn, băng dớnh.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
17’
12’
3’
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1) Giới thiệu bài
2) HĐ1: Làm việc SGK
3)HĐ 2: Trũ chơi
C. Củng cố dặn dũ
-Cho hS kể tờn cỏc con vật dưới nước
-Nhận xột
- Giới thiệu bài
-Cho HS quan sỏt SGK trang 62-63
a) Cõy sống ở đõu?
Hỡnh
Tờn cõy
Sống trờn cạn
Sống dưới nước
Sống vừa trờn cạn vừa dưới nước
Rễ hỳt nước và cỏc chất khoỏng
1
Phượng 
2
Phong lan
3
Cõy sỳng
4
Rau muống
b)Loài vật sống ở đõu
Hỡnh
Tờn con vật
Sống trờn cạn
Sống dưới nước
Sống vừa trờn cạn vừa dưới nước
Bay lượn trờn khụng
1
Cỏ
2
Súc
3
ếch
-Nhận xột đỏnh giỏ 
-Cho HS chơi theo 2 dóy:Kể tờn cõy cỏc con vật
-Cựng HS phõn loại
-Nhận xột đỏnh giỏ sau khi chơi
-Cần làm gỡ để bảo vệ cõy con vật
-Nhận xột chung giờ học
-3-4 HS kể –nờu ớch lợi chung
-Quan Sỏt
-Thảo luận theo cặp đụi nờu tờn con vật
-Bỏo cỏo kết quả
-Làm bài vào phiếu 
-Bỏo cỏo kết quả
-Nhận xột
-Chăm súc bảo vệ
Bổ sung
 *************************************
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu 
- HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 30
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
 II. Đồ dùng dạy học : 
 Cụứ thi ủua
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
15’
15’
2’
1. OÅn ủũnh toồ chửực
2. Sinh hoaùt toồ
3. Sinh hoaùt lụựp
4. C ủng cố dặn dò:
- ổn diũnh toồ chửực, giụựi thieọu noọi dung yeõu caàu giụứ sinh hoaùt
- HD caực toồ toồ chửực sinh hoaùt
- Yeõu caàu tửứng toồ leõn baựo caựo keỏt quaỷ thi ủua.
- GV nhaọn xeựt xeỏp cụứ thi ủua.
- Phaựt ủoọng phong traứo thi ủua tuaàn 31
* Neà neỏp: - Tieỏp tuùc duy trỡ sĩ số, neà neỏp ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh.
 - Nhaộc nhụỷ HS ủi hoùc ủeàu, nghổ hoùc phaỷi xin pheựp.
 * Hoùc taọp: - Tieỏp tuùc thi ủua hoùc taọp toỏt chaứo mửứng ngaứy 30 - 4.
 - Tớch cửùc tửù oõn taọp kieỏn thửực.
 - Toồ trửùc duy trỡ theo doừi neà neỏp hoùc taọp vaứ sinh hoaùt cuỷa lụựp.
 - Thi ủua hoa hoùc toỏt trong lụựp, trong trửụứng.
 * Veọ sinh: - Thửùc hieọn VS trong vaứ ngoaứi lụựp.
 - Giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh aờn uoỏng.
- GV nhận xột giờ học 
- Nhắc HS thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
- Caực toồ toồ chửực sinh hoaùt, nhaọn xeựt thi ủua trong toồ.
- Caực toồ trửụỷng leõn baựo caựo keỏt quaỷ thi ủua cuỷa toồ mỡnh.
- Toồ khaực nhaọn xeựt bỡnh cụứ.
- HS laộng nghe
Nhắc lại lời dặn dũ của GV
Bổ sung
 *************************************
Buổi chiều
Tiết 1 lớp 2B, tiết 2 lớp 2C:
Luyện âm nhạc
ễN BÀI HÁT: BẮC KIM THANG
- Dõn ca Nam Bộ -
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức : HS thuộc bài hát “Bắc kim thang” dõn ca Nam bộ. 
2. Kỹ năng : Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca. Hát đều giọng, phát âm rõ lời.
3. Thỏi độ : Qua bài hỏt , cỏc em thờm yờu mến cỏc làn điệu dõn ca Việt Nam.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
1. Giáo viên.- Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
 - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc.
2. Học sinh.- Bộ gõ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
25’
5’
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới.
1, Giới thiệu bài
 2. Ôn bài hát 
“Bắc kim thang”
2, Hỏt kết hợp vận động phụ họa
3, Trò chơi âm nhạc 
“Hát to,hát nhỏ”
C. Củng cố - Dặn dò.
- Kiểm tra 2 HS
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng.
* Giới thiệu bài.
- Chia tổ, nhóm , cá nhân cho HS ôn lại bài hát.
- Sửa sai nếu có.
- HD học sinh ôn gõ đệm theo phách.
Bắc kim thang cà lang bớ rợ...
 x X x X
+ Kiểm tra, sửa sai khi học sinh gõ đệm theo hai cách trên.
- Tổ chức cho học sinh hát và vận động theo bài hát, kết hợp gõ đệm theo trong khi hát.
* Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi.
( Khi cánh tay dơ cao thì học sinh hát to, khi cánh tay dơ thấp thì học sinh hát nhỏ)
- Gọi một nhóm học sinh lên biểu diễn.
 - Củng cố nội dung ý nghĩa của bài dạy và học. 
- Nhận xét tiết học. 
- Các em về nhà ôn tập nhiều lần cho nhớ bài học hôm nay nhé!
- Tự sáng tạo ra một số động tác múa đơn giản cho bài hát.
- HS lên hát bài Bắc kim thang
- HS nhận xét
- Nghe.
+ Học sinh chú ý thực hiện.
- Học sinh lên trình bày bài hát.
- Học sinh chơi trò chơi.
- Học sinh lên trình bày bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
- Học sinh ghi nhớ 
Tiết 3: Luyện mĩ thuật
VẼ TRANH ĐỀ TÀI VỆ SINH MễI TRƯỜNG
I. MỤC TIấU:
- Học sinh hiểu được vệ sinh mụi trường xanh sạch đẹp như thế nào?
- Biết cỏch vẽ tranh về đề tài mụi trường
- Vẽ được tranh theo cảm nhận của mỡnh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh hoặc ảnh về đề tài vệ sinh mụi trường
- Giấy vẽ, bỳt chỡ, bỳt màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2’
30’
3’
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Hoạt động 1: Tỡm, chọn nội dung đề tài
2. Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh
3. Hoạt động 3: Thực hành
4. Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
C. Củng cố-dặn dũ
- Đồ dựng học tập của học sinh
- Giới thiệu bài
- Nờu yờu cầu giờ học
+ Nhận biết vẻ đẹp của mụi trường xung quanh
+ Sự cần thiết phải giữ gỡn mụi trường xanh sạch đẹp
+ Lao động vệ sinh ở trường, ở nhà, đường làng ngừ xúm, phố phường, nơi cụng cộng,
+ Vẽ cảnh làm vệ sinh ở sõn trường và nơi cụng cộng
+ Lao động trồng cõy, tưới cõy, quột, nhặt rỏc
+ Vẽ hỡnh chớnh, hỡnh phụ sao cho rừ nội dung tranh: vẽ dỏng người phự hợp với cỏc hoạt động
+ Vẽ màu cú độ đậm nhạt # nhau
+ Nhận xột một số bài và tỡm ra bài vẽ đẹp, bổ sung và chỉ ra một bài đẹp về hỡnh, về màu.
- Nhận xột giờ học
- Dặn học sinh về hoàn thiện bài và biết giữ vệ sinh mụi trường
- Đồ dựng cho bài vẽ
- Cả lớp nghe
- Quan sỏt tranh và nhận xột
- Vẽ chớnh xỏc từng chi tiết
- Vẽ mảng chớnh nổi bật
- Vẽ mảng phụ đơn giản hơn 
- Để bức tranh sống động hơn
- Vẽ bỳt bằng bỳt chỡ trước và tụ màu sau
Bổ sung
 *************************************
Tiết 4: Hướng dẫn học
Hoàn thành bài tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : - HS hoàn thành bài tập các môn học:
 Hoàn thành củng cố kiến thức về Toán: - Bieỏt caựch laứm tớnh coọng (khoõng nhụự) caực soỏ trong phaùm vi 1000. 
- Hoàn thành bài tập môn Tự nhiên và xã hội : nờu được một số điểm khỏc nhau giữa cõy cối (thường đứng yờn tại chỗ, cú rễ, thõn, lỏ, hoa) và con vật (di chuyển được, cú đầu mỡnh, chõn, một số loài cú cỏnh) 
2. Kĩ năng : HS nắm chắc kiến thức đã học để vận dụng vào hoàn thành tốt bài học của buổi sáng .
3. Thái độ : HS có ý thức tự giác học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Vở ô li, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A. Kiểm tra bài cũ :
B.Hướng dẫn học
1. Hoàn thành kiến thức và bài tập các môn học của buổi sáng.
2. Bài tập phát triển : 
*Môn Toán
*Môn Tự nhiên và xã hội
C. Củng cố dặn dò :
- Buổi sáng các em đã học những môn gì ?
- Những ai đã hoàn thanh bài môn Toán?
- Những ai đã hoàn thành bài môn Tự nhiên và xã hội?
- GV nắm được những HS chưa hoàn thành bài.
- GV tổ chức và hướng dẫn HS tự hoàn thiện bài tập.
- HDHS hoàn thành bài các môn học
- Giúp đỡ những HS yếu.
- HDHS hoàn thành bài tập.
 Lưu ý : Rèn HS kĩ năng làm bài tập đặc biệt là HS yếu.
* Bài 1 : 
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a) 356 + 523	 b) 784 + 12
c) 324 + 571	 d) 628 + 71
*Bài 2 : 8. Tính chu vi hình tam giác biết độ dài các cạnh là 110 cm, 120 cm, 140 cm.
- HS thảo luận nhóm, kể cho các bạn nghe về các loài cây, con vật, nơi sống và nêu ích lợi của chỳng.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà ôn lại bài.
- HS trả lời câu hỏi của GV
- HS giơ tay những môn đã hoàn thành.
- HS nghe.
- Chia nhóm.
- HS ngồi theo nhóm để hoàn thành bài tập.
- HS chủ động làm bài và trao đổi với cô giáo, với các bạn về bài khó.
- HS làm vào vở, 
- HS chữa bài 
- HS thảo luận nhóm và trả lời 
- 2 HS nêu lại nội dung bài học.
Tuần 31
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2015
Tiết 1: Chào cờ
******************************
Tiết 2: Toaựn
Luyện tập
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:
1. Kiến thức: - Biết cỏch làm tớnh cộng ( khụng nhớ ) Cỏc số trong phạm vi 1000, cộng cú nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toỏn về nhiều hơn 
- Biết tớnh chu vi hỡnh tam giỏc.
- Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 (cột,1,3 ); Bài 4 ; Bài 5
2. Kú naờng: Reứn kyừ naờng coọng trửứ giaỷi toaựn vaứ tớnh chu vi
3. Thỏi độ : HS cú ý thức trong học tập.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 Bảng phụ
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’ 
30’
2’
A. Baứi cuừ:
B. Baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu baứi : 
2. Hửụựng daón luyeọn taọp 
C. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
- Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp sau: ẹaởt tớnh vaứ tớnh: 456 + 123 ; 234 + 644 ; 735 + 142 
- Chửừa baứi 
- GTB, ghi teõn baứi leõn baỷng 
Baứi 1: 
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi . 
- Goùi 1 em ủoùc baứi laứm trửụực lụựp 
- Yeõu caàu HS theo doừi baứi cuỷa baùn ủeồ nhaọn xeựt 
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm 
Baứi 2: 
- Yeõu caàu HS ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 
- 3 HS laứm baỷng lụựn, lụựp laứm baỷng con 
- Chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
Baứi 3: 
- Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh veừ SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :
- Hỡnh naứo ủửụùc khoanh vaứo soỏ con vaọt Vỡ sao em bieỏt?
- Hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt phaàn maỏy soỏ con vaọt ? Vỡ sao em bieỏt ?
- Nhaọn xeựt, ủieồm 
Baứi 4: 
- Goùi 1 em ủoùc ủeà baứi 
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? hoỷi chuựng ta caựi gỡ ?
- Yeõu caàu 1 HS laứm baỷng lụựn, lụựp laứm vụỷ . 
- GV chaỏm, nhaọn xeựt vụỷ HS
Baứi 5: 
- Goùi 1 em ủoùc ủeà baứi 
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ
- Neõu caựch tớnh chu vi hỡnh tam giaực ?
- Nhaọn xeựt 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Veà nhaứ laứm theõm vụỷ BT
- 2 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm baỷng con :
 - 2 HS nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh:
- HS tửù laứm baứi . 
- 1 em ủoùc baứi laứm trửụực lụựp 
- HS theo doừi baứi cuỷa baùn ủeồ nhaọn xeựt
- 3 HS laứm baỷng lụựn, lụựp laứm baỷng con 
- HS quan saựt hỡnh veừ SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 
- HS # nhaọn xeựt
- 1 HS ủoùc ủeà baứi 
- HS tỡm hieồu baứi
- 1 HS laứm baỷng lụựn, lụựp laứm vụỷ . 
- 1 em ủoùc ủeà baứi 
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- HS neõu caựch tớnh chu vi
Bổ sung
	*************************************
Tiết 3 + 4: Taọp ủoùc
CHIẾC RỄ ĐA TRềN
I. MUẽC TIEÂU:
1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: 
- Biết nghỉ hơi sau đỳng cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý; đọc rừ lời nhõn vật trong bài.
2. Rốn kĩ năng đọc – hiểu: 
- Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được cỏc CH 1,2,3,4 )
HS khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT3) 
3. Thỏi độ : HS cú ý thức trong học tập.
II. ẹOÀ DUỉNG DAY HOẽC :
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc
- Baỷng phuù ghi tửứ caõu caàn luyeọn ủoùc
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
28’
15’
17’
3’
A. Kieồm tra 
B. Baứi mụựi:
1.GTB
2. Luyeọn ủoùc 
a. GV ủoùc maóu: 
b. Luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúatửứ:
Tieỏt 2
3. Tỡm hieồu baứỡ
4. Luyeọn ủoùc:
C. Cuỷng coỏ - daởn doứ
- Goùi HS ủoùc baứi thụ Chaựu nhụự Baực Hoà vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi noọi dung baứi
- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm
Giụựi thieọu baứi 
ẹoùc maóu toaứn baứi 
* ẹoùc caõu : - HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu
- GV vieỏt tửứ HS ủoùc sai leõn baỷng yeõu caàu HS ủoùc laùi
* ẹoùc ủoaùn : - Baứi naứy ủửụùc chia laứm maỏy ủoaùn? Moói ủoaùn ủửụùc chia nhử theỏ naứo ?
- Goùi HS ủoùc tửứng ủoaùn ủoaùn
- HD ủoùc ngaột nghổ caõu
 ẹeỏn gaàn caõy ủa / Baực chụùt thaỏy moọt chieỏc reó ủa nhoỷ / vaứ daứi ngoaốn ngoeứo / naốm treõn maởt ủaỏt //
- HS tieỏp noỏi nhau ủoaùn 1, 2 , 3
- Yeõu caàu HS giaỷi nghúa tửứ SGK
 * ẹoùc ủoaùn trong nhoựm :
 - Yeõu caàu HS ủoùc nhoựm ủoõi
- Goùi HS nhaọn xeựt baùn ủoùc 
- Goùi 2 nhoựm ủoùc laùi baứi
- GV nhaọn xeựt
- Goùi 1 em ủoùc caỷ baứi, 
- Cho caực nhoựm thaỷo luaọn caõu hoỷi 
Caõu 1: Thaỏy chieỏc reó ủa naốm treõn maởt ủaỏt Baực baỷo chuự caàn vuù laứm gỡ ?
- Chuự caàn vuù troàng chieỏc reó ủa nhử theỏ naứo ?
Caõu 2: Baực hửụựng daón chuự caàn vuù troàng chieỏc reó ủa nhử theỏ naứo?
Caõu 3: Chieỏc reó ủa aỏy trụỷ thaứnh 1 caõy ủa coự hỡnh daựng nhử theỏ naứo ?
Caõu 4: Caực baùn nhoỷ thớch chụi troứ gỡ beõn caõy ủa 
Caõu 5: Caực em haừy noựi 1 caõu veà tỡnh caỷm cuỷa Baực Hoà ủoỏi vụựi thieỏu nhi, veà thaựi ủoọ cuỷa Baực Hoà ủoỏi vụựi moùi vaọt xung quanh 
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm caỷ baứi
- GV ủoùc maóu hửụựng daón HS ủoùc theo vai trong nhoựm
- Cho HS ủoùc theo vai trong nhoựm
- Yeõu caàu nhoựm 3 em ủoùc theo vai trửụực lụựp 
- Nhaọn xeựt
- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi 
- Qua baứi hoùc em hieồu ủửụùc gỡ veà Baực Hoà?
- Veà nhaứ ủoùc kú baứi ủeồ tieỏt sau keồ chuyeọn 
 - 3 HS ủoùc thuoọc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- HS theo doừi
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu
- HS ủoùc laùi
- Baứi chia laứm 3 ủoaùn
- HS ủoùc tửứng ủoaùn ủoaùn
- HS ủoùc ngaột nghổ caõu
- HS tieỏp noỏi nhau ủoaùn 1, 2, 3
- HS giaỷi nghúa tửứ SGK
- HS ủoùc nhoựm ủoõi
- HS nhaọn xeựt baùn ủoùc 
- 2 nhoựm ủoùc laùi baứi
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
- Chuự cuoỏn reó roài troàng nheự
- Chuự xụựi ủaỏt vaứ troàng 
- Cuoọn thaứnh voứng troứn buoọc vaứo coùc vaứ vuứi 2 ủaàu reó xuoỏng ủaỏt
- Thaứnh voứng laự troứn
- Chui qua laùi voứng laự aỏy
- HS suy nghú vaứ noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu: 
- Baực Hoà raỏt yeõu quyự thieỏu nhi, Baực luoõn nghú ủeỏn thieỏu nhi 
- Baực luoõn thửụng coỷ, caõy hoa laự / Baực luoõn quan taõm ủeỏn moùi vaọt xung quanh //
- HS ủoùc thaàm caỷ baứi
- HS ủoùc theo vai trong nhoựm
- Nhoựm 3 em ủoùc theo vai trửụực lụựp 
 - 1 HS ủoùc toaứn baứi 
 - Baực luoõn daứnh tỡnh yeõu bao la cho caực chaựu thieỏu nhi, cho moùi vaọt xung quanh 
Bổ sung
	*************************************
Thứ ba ngày 14 thỏng 4 năm 2015
Tiết 1: Taọp ủoùc
Cây và hoa bên lăng Bác
I. MUẽC TIEÂU: 
1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: -Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: 
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc cõu văn dài.
2. Reứn kú naờng ủoùc – hieồu: 
- Hiểu ND: Cõy và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc, thể hiện lũng tụn kớnh của toàn dõn với Bỏc.( trả lời được cỏc CH trong SGK )
3. Thỏi độ : - Giaựo duùc HS loứng kớnh troùng, bieỏt ụn Baực Hoà.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY VAỉ HOẽC: Baỷng phuù.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’ 
30’
2’
A.Kieồm tra:
B. Baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu baứi
2. Luyeọn ủoùc
a) Đọc mẫu
b, Luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ.
3. Tỡm hieồu baứi: 
4. Luyeọn ủoùc laùi :
5. Cuỷng coỏ - daởn doứ
- Goùi HS ủoùc baứi: Chieỏc reó ủa troứn.
- Neõu noọi dung cuỷa baứi
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
 Giụựi thieọu baứi. Ghi baỷng
- GVủoùc maóu toaứn baứi.
* ẹoùc tửứng caõu: 
- Yeõu caàu HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng caõu
- GV vieỏt tửứ HS ủoùc sai yeõu caàu HS ủoùc laùi
- GV nhaọn xeựt
* ẹoùc tửứng ủoaùn:
- GV chia baứi laứm 3 ủoaùn 
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn 
- HD HS caựch ngaột nghổ
- Yeõu caàu HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn 
- GV yeõu caàu HS giaỷi nghúa tửứ SGK
* ẹoùc trong nhoựm: 
- Yeõu caàu HS tieỏp noỏi ủoùc nhoựm ủoõi
- Nhaọn xeựt vieọc ủoùc trong nhoựm cuỷa baùn
- Goùi moọt soỏ nhoựm ủoùc baứi
 - Yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi
-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
Caõu 1: Keồ teõn nhửừng loaứi caõy ủửụùc troàng phớa trửụực laờng?
Caõu 2: Keồ teõn nhửừng loaứi hoa noồi tieỏng ụỷ khaộp mieàn ủaỏt nửụực ủửụùc troàng quanh laờng Baực? 
Caõu 3: Caõu vaờn naứo cho thaỏy caõy vaứ hoa cuừng mang tỡnh caỷm cuỷa con ngửụứi ủoỏi vụựi baực
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm caỷ baứi
- GV hửụựng daón HS ủoùc nhaỏn gioùng caỷ baứi
- Goùi HS thi ủoùc laùi caỷ baứi
- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi 
- Qua baứi hoùc em hieồu ủửụùc đieu gỡ ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Veà nhaứ ủoùc kú baứi , xem trước bài sau .
- HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi
- HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng caõu
- HS phaựt aõm tửứ khoự
- HS ủoùc tửứng ủoaùn 
- HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn 
- HS giaỷi nghúa tửứ SGK
- HS tieỏp noỏi ủoùc nhoựm ủoõi
- Nhaọn xeựt vieọc ủoùc trong nhoựm cuỷa baùn
- Moọt soỏ nhoựm ủoùc baứi
- 1 HS ủoùc baứi
- HS ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Caõy vaùn tueỏ, haứng daàu nửụực, hoa ban
- HS keồ 
Caõy vaứ hoa cuỷa non soõng gaỏm voực ủang daõng nieàm toõn kớnh.. 
- HS ủoùc thaàm caỷ baứi
- HS thi ủoùc laùi caỷ baứi
sung
	*************************************
Tiết 2: Toán
Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:
1. Kiến thức: - Biết cỏch làm tớnh trừ ( khụng nhớ ) Cỏc số trong phạm vi 1000.
- Biết trừ nhẩm cỏc số trũn trăm.
- Biết giải bài toỏn về ớt hơn 
- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,2 ); Bài 2 ( phộp tỡnh đầu và phộp tớnh cuối );Bài 3 ;Bài - - 2. Kú naờng: Laứm tớnh giaỷi toaựn nhanh chớnh xaực.
3. Thỏi độ : HS cú ý thức trong học tập.
II. ẹOÀ DUỉNG DAY HOẽC :
 - Caực hỡnh bieồu dieón traờm, chuùc , ủụn vũ 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’ 
30’
2’
A. Kieồm tra: 
B. Baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu baứi
2. Noọi dung
a. Giụựi thieọu pheựp trửứ : 
 b. Tỡm keỏt quaỷ : 
c. ẹaởt tớnh :
3.Thửùc haứnh:
C. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
Goùi HS leõn baỷng laứm BT: ẹaởt tớnh vaứ tớnh 
 a. 456 + 124 ; 673 + 216 
 b. 542 + 157 ; 214 + 585 
- GV nhaọn xeựt 
 Giụựi thieọu baứi, ghi teõn baứi baỷng 
- GV vửứa neõu baứi toaựn vửứa gaộn hỡnh 
Baứi toaựn : Coự 635 hỡnh vuoõng, bụựt ủi 214 HV. Hoỷi coứn laùi bao nhieõu hỡnh vuoõn g ?
- Muoỏn bieỏt coứn laùi bao nhieõu hỡnh vuoõng ta laứm ntn ?
- Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh bieồu dieón pheựp trửứ vaứ hoỷi : 
-Phaàn coứn laùi coự maỏy traờm, maỏy chuùc, maỏy ủụn vũ ? 
- 4 traờm 2 chuùc 1 oõ vuoõng laứ bao nhieõu oõ vuoõng ? 
- Vaọy 635 – 214 baống bao nhieõu ? 
- GV ghi baỷng : 635 – 214 = 421 
- Goùi 2 HS leõn baỷng neõu caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 
- GV neõu laùi caựch thửùc hieọn
* Tớnh tửứ phaỷi sang traựi ủụn vũ trửứ ủụn vũ 5 trửứ 4 baống 1 vieỏt 1
* Chuùc trửứ cho chuùc 3 trửứ 1 baống 2 vieỏt 2
* Traờm trửứ traờm 6 trửứ 2 baống 4 vieỏt 4 
- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhaộc laùi caựch trửứ 
- GV keỏt luaọn , choỏt caựch trửứ 
Baứi 1: 
- Yeõu caàu HS laứm baỷng con 
- Goùi 2 HS laứm baỷng lụựp.
Baứi 2:
- BT Yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ? 
- Goùi 4 HS laứm baỷng lụựn, lụựp laứm vụỷ 
- Nhaọn xeựt, ủieồm 
Baứi 4:
- Goùi 1 em ủoùc ủeà baứi: 
- Baứi toaựn cho ta bieỏt gỡ ? hoỷi chuựng ta caự
- Goùi 1 HS giaỷi baứi toaựn . Lụựp laứm vaứo vụỷ
- Thu 1soỏ vụỷ chaỏm vaứ nhaọn xeựt
- Goùi 1 soỏ em nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 
- GV choỏt baứi : Veà nhaứ laứm theõm VBT
- 2 HS laứm baỷng lụựn. 
- Lụựp nhaọn xeựt sửỷa sai 
- HS theo doừi vaứ tỡm hieồu baứi 
- Ta thửùc hieọn pheựp trửứ : 635 – 214
- Coự 4 traờm, 2 chuùc, 1 ủụn vũ 
- Laứ 421 oõ vuoõng 
 635 – 214 = 421 
- 2 HS thửùc hieọn, lụựp laứm nhaựp. HS neõu caựch tớnh
- HS noỏi tieỏp nhaộc laùi caựch trửứ
2 HS laứm baỷng lụựp, cả lớp làm vào bảng con 
- ẹaởt tớnh roài tớnh 
- 4 HS laứm baỷng lụựn, lụựp laứm vụỷ 
- 1 HS giaỷi baứi toaựn . Lụựp laứm vaứo vụỷ
Bổ sung
	*************************************
Tiết 3: Chính tả (nghe – viết)
Việt Nam có Bác
I. MUẽC TIEÂU:
1. Kiến thức: - Nghe - viết đỳng bài CT, trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt Việt Nam cú Bỏc.
- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 
2. Kú naờng: Vieỏt ủuựng, trỡnh baứy ủeùp.
3. Thaựi ủoọ: HS coự thoựi quen vieỏt caồn thaọn, naộn noựt.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Cheựp saỹn baứi thụ Thaờm nhaứ Baực baỷng phuù. Vieỏt baứi taọp 3 vaứo giaỏy to 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’ 
30’
2’
A. Kieồm tra 
B. Baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu baứi:
2. Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ:
3. Hửụựng daón laứm baứi taọp:
C. Cuỷng coỏ - daởn doứ : 
- Goùi 3 HS leõn baỷng ủaởt caõu coự tửứ chửựa tieỏng baột ủaàu baống ch / tr ; eõt / eõch
 Giụựi thieọu baứi