Thiết kế bài dạy Đạo đức 2 tuần 1, 2: Học tập, sinh hoạt đúng giờ
2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
10 2. Họat động 2 : Bày tỏ ý kiến.
Mục tiêu : Học sinh có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động.
Cách tiến hành :
- GV chia nhóm giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm ở một tình huống.
- Treo bảng phụ ghi sẵn tình huống.
- GV theo dõi các nhóm khác tranh luận.
GV kết luận chung. (sách giáo viên)
15 3. Họat động 3 : Xử lý tình huống.
Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
Cách tiến hành :
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ.
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Đạo đức Bài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. Tuần : 01 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. + Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh họat đúng giờ. + Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. + Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2 tiết 1. Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 tiết. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 10’ 2. Họat động 2 : Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu : Học sinh có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động. Cách tiến hành : - GV chia nhóm giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm ở một tình huống. - Treo bảng phụ ghi sẵn tình huống. - GV theo dõi các nhóm khác tranh luận. GV kết luận chung. (sách giáo viên) 15’ 3. Họat động 3 : Xử lý tình huống. Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể. Cách tiến hành : - GV chia nhóm giao nhiệm vụ. - Ghi sẵn các tình huống trên bảng phụ. - Theo dõi nhận xét. - Kết luận chung. (sách giáo viên) 5’ 4. Họat động 4 : Giờ nào việc nấy. Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm. Nhóm 1: Buổi sáng. Nhóm 2: Buổi trưa. . . Giáo viên kết luận . 3’ 5. Họat động 5 : củng cố – dặn dò HS đọc câu “Giờ nào việc nấy”. Nhận xét giờ học. - Các nhóm thảo luận theo tình huống giáo viên đưa ra. - Đại diện các nhóm trình bày. - Học sinh nhắc lại. - Các nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai. - Các nhóm khác tranh luận bổ sung. - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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File đính kèm:
- HOC TAP SINH HOAT DUNG GIO T1-05-9.doc
- HOC TAP SINH HOAT DUNG GIO T2-12-9.doc