Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp xử lý khi làm bài thi trắc nghiệm để đạt kết quả cao trong môn Hóa học - Năm học 2008-2009

së gi¸o dôc vµ ®µo t¹o h­ngyªn
Tr­êng THPT phï cõ
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
"ph­¬ng ph¸p xö lý khi lµm bµi thi tr¾c nghiÖm
®Ó ®¹t kÕt qu¶ cao m«n Ho¸ häc"
N¨m häc: 2008 - 2009
	PhÇn më ®Çu
A. Lý do chọn ®Ò tài
Từ kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh Đ¹i Häc, Cao Đ¼ng năm 2007, Bộ GD&ĐT sẽ áp dụng hình thức thi trắc nghiệm khách quan đối với các môn Ngoại ngữ, Vật lý, Sinh học, Hóa học. Nhiều thí sinh hiện đang rất hoang mang, lo lắng bởi trong khoảng thời gian 60 phút thi tốt nghiệp phải làm 40 câu hỏi và trong 90 phút thi tuyển sinh phải hoàn thành tới 50 câu hỏi.
Kỹ năng làm bài chính là yếu tố quan trọng ảnh hưởng tới tiến độ làm bài và chất lượng bài thi của thí sinh. 
Nắm được kỹ năng này, cộng với nền t¶ng kiến thức tốt, thí sinh hoàn toàn có thể hoàn thành bài thi trắc nghiệm một cách chính xác nhất trong đúng thời gian quy định? 
B. NhiÖm vô vµ ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu.
1. §iÒu tra c¬ b¶n: 
- Qua c«ng t¸c gi¶ng d¹y vµ kiÓm tra, kh¶o s¸t chÊt l­îng ®Çu n¨m häc 2006 -- 2007 t¹i c¸c khèi líp t«i thÊy hÇu hÕt häc sinh ®­îc hái th× tr¶ lêi lµ chØ biÕt d¹ng bµi vµ c¸ch tr¶ lêi cßn lµm nh­ thÕ nµo ®Ó ®­îc nhanh vµ hiÖu qu¶ cao th× ó í hoÆc kh«ng biÕt c¸ch thøc lµm, chØ lµm theo c¶m tÝnh.
- Vµ vµo ®Çu n¨m häc 2007-2008 t¹i c¸c khèi líp t«i gi¶ng d¹y thÊy sau mét n¨m häc vµ thi theo h×nh thøc tr¾c nghiÖm mµ ph­¬ng ph¸p lµm bµi vÉn cßn lóng tóng vµ bÞ ®éng.
2. Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu:
- §äc toµn bé c¸c bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa, s¸ch bµi tËp cña c¸c khèi líp .
- Tham kh¶o c¸c bµi tËp ë c¸c s¸ch tham kh¶o, c¸c ®Ò thi thö vµ c¸c t¹p chÝ kh¸c cã néi dung t­¬ng tù d¹ng tr¾c nghiÖm.
-Ph©n c¸c c¸c d¹ng bµi tËp theo chñ ®Ò tù chän , theo tr×nh ®é nhËn thøc häc sinh, theo së thÝch vµ nguyÖn väng, nhu cÇu cña ®«ng ®¶o häc sinh.
- Ra bµi tËp kiÓm trad­íi c¸c d¹ng ®· kh¶o s¸t trªn tÊt c¶ c¸c líp vµc¸c ®èi t­îng häc sinh, b»ng c¶ ph­¬ng ph¸p viÕt vµ ph­¬ng ph¸p kiÓm tra miÖng.
- B»ng c¶ kinh nghiÖm cña b¶n th©n vµ cña ®ång nghiÖp truyÒn ®¹t cho häc sinh.
-Sau khi häc sinh ®· ®­îc t­ vÊn, phæ biÕn kinh nghiÖm l©m bµi thi tr¾c nghiÖm vµ ®· ®­îc kiÓm nghiÖm qua c¸c bµi kiÓm tra cô thÓ, t«i thÊy häc sinh v÷ng tin vµ thÝch thó lµm bµi thi theo kiÓu tr¾c nghiÖm. V× d¹ng bµi tËp nµy lµm t¨ng kh¶ n¨ng t­ duy vµ t¨ng kh¶ n¨ng suy luËn.
3. §èi t­îng nghiªn cøu:
- §©y lµ d¹ng bµi thi b¾t buéc cho mäi ®èi t­îng , cho mäi líp häc, cho mäi cÊp häc vµ cho mäi cuéc thi trong nh­ng n¨m tíi.
- PhÇn nµy gi¸o viªn ph¶i h­íng dÉn häc sinh v× kh«ng cã tiÕt häc nµo nãi vÒ ph­¬ng ph¸p cô thÓ lµm bµi thi tr¾c nghiÖm .
4. Ph¹m vi nghiªn cøu: 
- Thêi gian nghiªn cøu tõ ®Çu n¨m häc 2005-2006.
- Ph¹m vi nghiªn cøu cho toµn bé häc sinh trung häc phæ th«ng, ë tÊt c¶ c¸c khèi líp vµ tÊt c¶ c¸c ch­¬ng tr×nh, Ph©n ban vµ ch­a ph©n ban.
5. ý nghÜa cña ®Ò tµi: 
- Gióp häc sinh häc tËp nhanh h¬n, hiÖu qu¶ h¬n.
- G©y høng thó häc tËp ®èi víi bé m«n. Tõ ®ã häc sinh say mª häc tËp bé m«n vµ kÕt qu¶ häc tËp tèt h¬n.
- Gãp phÇn ph¸t triÓn t­ duy häc tËp , khi lµm quen víi kiÕn thøc míi.
PhÇn Néi Dung
I. §äc vµ ph©n lo¹i bµi tËp:
* Một phút rưỡi cho mỗi câu trả lời
 Câu trắc nghiệm bao gồm 2 loại, hỏi về lý thuyết và đòi hỏi tính toán. Chỉ có điều bài tập trong câu trắc nghiệm không đòi hỏi thí sinh phải mất nhiều thời gian tính toán, thường là bài toán cơ bản, hoặc một khâu trong quá trình giải một bài toán lớn hơn.
 * Đối với mỗi câu hỏi, thí sinh sẽ có khoảng từ 1 đến 2 phút để tìm ra đáp án trả lời. Tuy nhiên, sẽ có những câu thuộc vào phần kiến thức cơ bản, thuần lý thuyết trong sách giáo khoa, thí sinh không cần đến 1 phút mà có thể trả lời ngay sau khi đọc đề. Bên cạnh đó, cũng có những câu cần phải phân tích, tổng hợp, suy luận mới hoặc những bài toán cần có sự tính toán. 
 * Thông thường những câu này phải mất tới gần 5 phút. Nếu tính cả 4 phương án thì có thể thời gian tìm đáp án phải lên tới 8 đến 10 phút.
 * Thí sinh cần đặc biệt lưu ý những câu hỏi "bẫy", đưa ra nhiều đáp án gần giống với đáp án đúng. Cần hết sức thận trọng và đọc kỹ, hiểu kỹ câu hỏi và các phương án trả lời để lựa chọn chính xác nhất.
 * Với đề thi tuyển sinh, sẽ có khoảng 10 câu dành cho học sinh giỏi dùng để phân loại thí sinh.
 * KÓ cả đề thi tốt nghiệp và đề thi tuyển sinh đều có phần kiến thức của cả 3 năm THPT, trong đó trọng tâm là chương trình lớp 12. 
* Theo một số nhà giáo giàu kinh nghiệm thì số lượng câu hỏi thuộc về phần kiến thức lớp 12, 11, 10 thường theo tỉ lệ khoảng 5-3-2. Vì thế, thí sinh cần phải nắm thật chắc toàn bộ chương trình lớp 12, đồng thời không quên ôn lại kiến thức của hai năm trước đó.
 * Hiện nay trên thị trường có rất nhiều loại sách hướng dẫn làm bài thi trắc nghiệm, bộ đề thi trắc nghiệm. Mỗi môn có tới vài chục đầu sách hướng dẫn khiến thí sinh "loạn", không biết phải ôn tập theo cuốn nào. 
 * Trong lúc này, thí sinh không nên sử dụng quá nhiều sách tham khảo cùng một lúc. Nếu đã chọn cuốn sách nào thì nên "trung thành" với cuốn đó và làm hết toàn bộ các đề trong sách. Nhưng quan trọng nhất là phải nắm thật vững kiến thức bởi thi trắc nghiệm đồng nghĩa với việc kiến thức trải dài trên diện rộng. Khi có kiến thức bao trùm cả chương trình, thí sinh có thể làm được bất cứ đề thi nào.
II. §iÒn vµo phiÕu tr¶ lêi tr¾c nghiÖm:
 * Dùng bút chì đúng cách
 - Vào phòng thi, khi nhận được phiếu trả lời trắc nghiệm , thí sinh phải điền ngay vào các mục từ 1 đến 9 (bao gồm thông tin các nhân và thông tin về phòng thi, hội đồng coi thi, môn thi, ngày thi). Sau khi nhận đề, thí sinh phải điền vào mục số 10 là mã đề thi. Tất cả thông tin này đều phải điền bằng bút bi hoặc bút mực, không được sử dụng màu đỏ. Nếu điền thiếu bất cứ thông tin nào, bài làm đều phạm quy. 
 - Đồng thời chú ý xem lướt qua đề thi và phiếu trả lời xem có đầy đủ câu hỏi không, các câu hỏi có được in rõ ràng không. thí sinh không làm bài trực tiếp vào đề thi mà phải trả lời trên phiếu trả lời trắc nghiệm.
* Thí sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm bằng cách dùng bút chì tô đen toàn bộ khung A, B, C hoặc D. Nên dùng loại bút chì mềm (2B, 6B...) và phải mang theo vài bút chì gọt sẵn dự trữ, đề phòng trường hợp gẫy ngòi. Không nên gọt bút chì quá nhọn, nên để đầu bút chì dẹt và cầm bút chì thẳng đứng để tô đen nhanh.
 - Khi tô các ô tròn, thí sinh phải chú ý tô đậm kín cả ô, tô thừa ra ngoài một chút không sao nhưng tuyệt đối không tô thiếu. Trong trường hợp tô nhầm hoặc muốn trả lời lại, thí sinh dùng tẩy, tẩy thật sạch ô cũ và tô kín ô mới. Nếu không tẩy sạch, máy chấm sẽ coi như có 2 ô đen và câu trả lời đó không được chấm điểm.
* Thí sinh nên để phiếu trả lời trắc nghiệm bên phía tay cầm bút, bên kia là đề thi. Tay trái giữ ở vị trí câu trắc nghiệm đang làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng trên phiếu trả lời trắc nghiệm và tô vào ô trả lời được lựa chọn. Tuy phải tận dụng thời gian nhưng cũng cần rất cẩn thận, tránh tô nhầm sang dòng của câu khác bởi vì chỉ cần một câu nhầm dòng có thể dẫn đến sai dây chuyền toàn bộ các câu sau đó.
III. C¸ch lµm bµi hîp lý nhÊt:
* Chia đề làm 3 nhóm, làm bài thành 3 vòng
 Khi làm bài thi, thí sinh nên chia câu hỏi thành 3 nhóm. 
- Nhóm 1: là câu hỏi mà thí sinh có thể trả lời được ngay. 
- Nhóm 2: là những câu hỏi cần phải tính toán và suy luận. 
- Nhóm 3: là những câu hỏi còn phân vân hoặc vượt quá khả năng của mình thì thí sinh cần đọc kỹ dành thêm thời gian.
* Ngay khi nhận đề thi, thí sinh nên lướt quan toàn bộ đề thật nhanh trong vòng vài phút và lựa chọn những câu cảm thấy dễ nhất và chắc chắn nhất để làm trước, đồng thời đánh dấu những câu chưa làm được trong đề thi. 
 * Sau đó quay lại một lượt nữa để giải quyết những câu đã bỏ qua. 
** Lưu ý là trong số những câu của vòng 2, thí sinh vẫn nên chọn các câu dễ hơn để làm trước, những câu quá khó vẫn tiếp tục gác lại để vòng ba.
 - Vì thi trắc nghiệm là một cuộc đua về thời gian nên thí sinh không nên dừng lại quá lâu ở bất cứ câu hỏi nào. Với những câu không biết chắc đáp án chính xác, nên dùng phương pháp loại trừ để loại bỏ được càng nhiều phương án sai càng tốt. 
 - Khi rút lại được 2 phương án, cơ hội sẽ là 50/50. Nếu khi ấy vẫn chưa có đáp án thì thí sinh buộc phải lựa chọn theo cảm tính. 
Tuyệt đối không nên để trống một câu nào. Kể cả với những câu không thể trả lời được cũng nên đánh dấu vào một trong các phương án bởi nếu may mắn, thí sinh có thể trả lời đúng còn nếu trả lời sai thì cũng không bị trừ điểm
*** Trong 12 năm học phổ thông, các bạn đã trải qua rất nhiều các bài kiểm tra cũng như các kì thi. Vậy các bạn đã rút ra được những kinh nghiệm gì cho bản thân mình? Bạn có cảm thấy lo lắng khi kì thi §ại học đang đến gần không? Bài viết dưới đây sẽ giới thiệu với các bạn một số mẹo nhỏ để giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới của mình.
IV.Nh÷ng ®iÒu cÇn l­uý khi lµm thi d­íi h×nh thøc tr¾cnghiÖm:
1*  Điều đầu tiên các bạn cần ghi nhớ đó là đừng cố gắng hoàn thành một câu hỏi trước khi chuyển sang một câu hỏi tiếp theo. Điều này là rất quan trọng. Nếu bạn tập trung quá nhiều vào một câu hỏi mà bạn chưa hiểu (hay chưa thể trả lời được) tức là bạn đang tự gây ra cho mình ít nhất hai khó khăn sau:
- Mất thời gian: Bạn phải nhớ rằng, mỗi một câu hỏi chỉ được 0,25 điểm hay 0,33 ®iÓm vì vậy, nếu bạn dành quá nhiều thời gian cho một câu hỏi  mà bạn không thể trả lời những câu hỏi sau đó thì bạn sẽ còn mất nhiều điểm hơn rất nhiều.
 - Mất tinh thần: Bạn sẽ cảm thấy lo lắng và sự lo lắng này rất có thể sẽ làm bạn bị mất tập trung và do đó sẽ không thể đem lại cho bạn một kết quả cao được.
2*            Thứ hai, bạn nên xem qua một lượt tất cả các câu hỏi và trả lời những câu hỏi mà bạn cảm thấy chắc chắn câu trả lời của mình là đúng. Việc này sẽ giúp các bạn thoải mái hơn và bản thân bạn cũng sẽ thấy tự tin hơn để tiếp tục làm những câu hỏi khác.
3*            Xem lại toàn bộ bài kiểm tra một lần nữa để cố gắng tìm ra câu trả lời cho những câu hỏi khó. Bây giờ bạn đã cảm thấy tự tin hơn vào mình và sự tự tin này sẽ giúp bạn làm bài thi tốt hơn. Tuy nhiên, bạn cũng không nên quá tập trung vào một câu hỏi. 
4*            Khi đã xem toàn bộ bài kiểm tra hai lần, bạn hãy chú ý tìm xem có câu hỏi nào trong bài mà bạn đã trả lời có thể giúp bạn trả lời được những câu hỏi khó không? Mẹo này rất ít bạn sử dụng khi làm bài thi. Các bạn phải lưu ý rằng, trong bài kiểm tra đôi khi có những câu hỏi mà câu trả lời của nó lại nằm trong chính những câu hỏi sau đó. Chúng tôi vẫn phải nhắc lại là, bạn nên hoàn thành bài kiểm tra của mình (bỏ lại những câu hỏi khó, chưa trả lời được), sau đó dùng thời gian còn lại để tiếp tục với những câu hỏi khó đó.
5*            Nếu như bạn đã chắc chắn về một câu trả lời nào đó, đừng quay trở lại để thay đổi nó. Thông thường (tất nhiên không phải luôn luôn) khi chúng ta đã chắc chắn về câu trả lời của mình, chúng ta thực sự không cần phải suy nghĩ nhiều về nó nữa. Xem lại câu trả lời chỉ làm cho bạn cảm thấy không chắc chắn và dễ làm bạn thay đổi ý kiến. Điều này rất hay xảy ra, vì vậy hãy hết sức chú ý nhé.
6*            Chọn ngẫu nhiên. Nếu như thời gian làm bài đã gần hết mà bạn vẫn chưa thể tìm ra được đáp án, hãy chọn một đáp án bất kì theo sự suy đoán của bạn. Đừng bao giờ bỏ qua bất kì  câu hỏi nào trong một bài thi trắc nghiệm vì nếu bạn trả lời, bạn có 25% cơ hội trả lời đúng, còn nếu không trả lời bạn chẳng có cơ hội đúng nào cả.
7*            Loại bỏ những đáp án không thích hợp. Có rất nhiều những bài thi trong đó có một hay hai đáp án không thích hợp (chỉ đọc lên cũng đã thấy không thích hợp). Loại bỏ những đáp án đó đã giúp bạn có được nhiều hơn 25% cơ hội trả lời đúng câu hỏi đó (nếu bạn chọn ngẫu nhiên các đáp án còn lại theo suy đoán).
8*            Hạn chế bản thân mình trong phạm vi kiến thức mà mình biết. Học sinh thường bị tắc khi cố gắng tìm ra đúng từ mà chúng chưa thể nhớ ra. Nếu không thể nhớ ra từ đó, hãy dùng một từ khác cũng có ý nghĩa tương tự.
9*            Tìm những dấu hiệu về thời gian khi chia động từ. Điều quan trọng nhất để nhận biết là từ hay cụm từ chỉ thời gian hoÆc côm tõ (Èn dô) nó chỉ cho chúng ta biết khi nào một việc gì đó xảy ra và việc chia động từ cũng thường dựa trên cơ sở này. Điều này giúp bạn loại bỏ được những đáp án không phù hợp. Việc chia động từ sẽ dễ dàng hơn nếu bạn biết thì cần chia của động từ đó nhờ cụm từ chỉ thời gian, chứ không phải chỉ nhìn vào động từ và ngẫm nghĩ từng đáp án. 
10*            Đừng gian lận. Bạn nên nhớ rằng, bạn thi không phải chỉ vì sự mong chờ của bố mẹ và thầy cô  mà còn vì chính bản thân mình. Vì vậy; việc gian lận trong thi cử sẽ không giúp gì được cho quá trình học tập lâu dài của bạn. Hãy trung thực trong thi cử bạn nhé..
11*            Điều cuối cùng chúng tôi muốn nhắc nhở các bạn trước khi bước vào phòng thi là:
 - Tự tin vào bản thân mình (kiến thức cũng như khả năng của bạn).
 - Không nên dự đoán xem đề thi khó hay dễ, các bạn nhớ rằng khó là khó chung và dễ là dễ chung cho tất cả các thí sinh. 
- Thư giãn và tập trung vào trả lời câu hỏi. Câu dễ làm trước, câu khó làm sau, đừng nản chí.
 - Tận dụng tối đa thời gian làm bài.
V.Nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý Tr­íc khi vµo phßng thi tr¾c nghiÖm:
 *** Đối với thi trắc nghiệm, đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chương trình, không có trọng tâm cho mỗi môn thi, do đó cần phải học toàn bộ nội dung môn học, tránh đoán “tủ”,học “tủ”. 
1. Đối với thi trắc nghiệm, đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chương trình, không có trọng tâm cho mỗi môn thi, do đó cần phải học toàn bộ nội dung môn học, tránh đoán “tủ”, học “tủ”. 
2. Gần sát ngày thi, nên rà soát lại chương trình môn học đã ôn tập; xem kỹ hơn đối với những nội dung khó; nhớ lại những chi tiết cốt lõi. Không nên làm thêm những câu trắc nghiệm mới vì dễ hoang mang nếu gặp những câu trắc nghiệm quá khó.
3. Đừng bao giờ nghĩ đến việc mang “tài liệu trợ giúp” vào phòng thi hoặc trông chờ sự giúp đỡ của thí sinh khác trong phòng thi, vì các thí sinh có đề thi với hình thức hoàn toàn khác nhau.
 4. Trước giờ thi, nên “ôn” lại toàn bộ quy trình thi trắc nghiệm để hành động chính xác và nhanh nhất, vì có thể nói, thi trắc nghiệm là một... cuộc chạy “marathon”.
5. Không phải loại bút chì nào cũng thích hợp khi làm bài trắc nghiệm; nên chọn loại bút chì mềm (như 2B...). Không nên gọt đầu bút chì quá nhọn; đầu bút chì nên dẹt, phẳng để nhanh chóng tô đen ô trả lời. Khi tô đen ô đã lựa chọn, cần cầm bút chì thẳng đứng để tô được nhanh. Nên có vài bút chì đã gọt sẵn để dự trữ khi làm bài.
6. Theo đúng hướng dẫn của giám thị, thực hiện tốt và tạo tâm trạng thoải mái trong phần khai báo trên phiếu trả lời trắc nghiệm. Bằng cách đó, thí sinh có thể củng cố sự tự tin khi làm bài trắc nghiệm.
7. Thời gian là một thử thách khi làm bài trắc nghiệm; thí sinh phải hết sức khẩn trương, tiết kiệm thời gian; phải vận dụng kiến thức, kỹ năng để nhanh chóng quyết định chọn câu trả lời đúng.
8. Nên để phiếu trả lời trắc nghiệm phía tay cầm bút (thường là bên phải), đề thi trắcnghiệm phía kia (bên trái): tay trái giữ ở vị trí câu trắc nghiệm đang làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng trên phiếu trả lời trắc nghiệm và tô vào ô trả lời được lựa chọn (tránh tô nhầm sang dòng của câu khác).
9. Nên bắt đầu làm bài từ câu trắcnghiệm số 1; lần lượt “lướt qua” khá nhanh, quyết định làm những câu cảm thấy dễ và chắc chắn, đồng thời đánh dấu trong đề thi những câu chưa làm được; lần lượt thực hiện đến câu trắc nghiệm cuối cùng trong đề. Sau đó quay trở lại “giải quyết” những câu đã tạm thời bỏ qua. Lưu ý, trong khi thực hiện vòng hai cũng cần hết sức khẩn trương; nên làm những câu tương đối dễ hơn, một lần nữa bỏ lại những câu quá khó để giải quyết trong lượt thứ ba, nếu còn thời gian.
10. Khi làm một câu trắc nghiệm, phải đánh giá để loại bỏ ngay những phương án sai và tập trung cân nhắc trong các phương án còn lại phương án nào là đúng.
11. Cố gắng trả lời tất cả các câu trắc nghiệm của đề thi để có cơ hội giành điểm cao nhất; không nên để trống một câu nào (không trả lời). PhÇn KÕt luËn
-§©y lµ ®Ò tµi phï hîp víi mäi ®èi t­îng häc sinh: yÕu, trung b×nh , kh¸, giái.
- §Ò tµi ®· ®ãng gãp tÝch cùc cho viÖc häc tËp vµ gi¶ng d¹y còng nh­ viÖc luyÖn tËp ph©n d¹ng bµi tËp. §ång thêi gãp phÇn g©y høng thó häc tËp bé m«n h¬n.
- KÕt qu¶ qua c¸c cuéc thi Häc sinh giái, Thi tèt nghiªp THPT, thi häc kú vµ c¸c bµi kiÓm tra häc sinh ®· ®¹t ®­îc kÕt qu¶ rÊt cao.
 Trªn ®©y lµ mét sè kinh nghiÖm cña b¶n th©n t«i ®· ®­îc ®óc rót ra trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y vµ häc tËp cña b¹n bÌ ®ång nghiÖp, cña nh÷ng thµy c« cã nhiÒu kinh nghiÖm vµ cña nh÷ng nhµ gi¸o dôc cã nhiÒu uy tÝn. Xong viÖc thi theo h×nh thøc tr¾c nghiªm cßn míi víi c¶ thµy vµ trß . Cho nªn nh÷ng kinh nghiÖm cña t«i thËt lµ nhá bÐ, nghÌo nµn trong c¸c ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y .
 Nh÷ng kinh nghiÖm trªn ®©y cña t«i kh«ng tr¸nh khái cã sù thiÕu sãt, sai sãt lín, nhá vµ cã nhiÒu h¹n chÕ. T«i rÊt mong ®­îc sù ®ãng gãp ý kiÕn cña c¸c ®ång nghiÖp ®Ó kinh nghiÖm nµy hoµn chØnh h¬n vµ gãp phÇn vµo sù nghiÖp gi¸o dôc chung cña ®Êt nø¬c ta ®­îc tèt h¬n.
 T«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n !
 Phï Cõ ngµy10 th¸ng04n©m 2008 
 Ng­êi thùc hiÖn:
 Hoµng §øc H¶i
Tµi LiÖu Tham Kh¶o
- S¸ch gi¸o khoa ho¸ häc líp 10, 11, 12 tÊt c¶ c¸c ban.
- H­íng dÉn «n thi tèt nghÞªp vµ §¹i Häc vµ Cao §¼ng n¨m häc 2006 – 2007.
- H­íng dÉn «n thi tèt nghÞªp vµ §¹i Häc vµ Cao §¼ng n¨m häc 2007 – 2008.
- TuyÓn tËp c¸c ®Ò thi thö, thi thËt tèt nghÞªp vµ §¹i Häc vµ Cao §¼ng n¨m häc 2006 – 2007.
- TuyÓn tËp c¸c ®Ò thi thö tèt nghÞªp vµ §¹i Häc vµ Cao §¼ng n¨m häc 2007 – 2008 trªn m¹ng inxtnet.
- TuyÓn tËp c¸c ®Ò thi thö, thi thËt tèt nghÞªp vµ §¹i Häc vµ Cao §¼ng n¨m häc 2006 – 2007, 2007- 2008 cña c¸c tr­êng THPT trong vµ ngoµi tØnh.
- Tù x©y dùng dùa vµo Bé ®Ò tuyÓn sinh m«n Ho¸- 1996 NXBGD
- Tù x©y dùng dùa vµo c¸c ®Ò thi tèt nghiÖp vµ tuyÓn sinh m«n Ho¸ Häc tõ n¨m 2001 ®Õn n¨m 2007. 
PHÇn Phô Lôc
 * PhÇn më ®Çu : Trang 2
 * PhÇn néi dung : Trang 5 
 * PhÇn kÕt luËn : Trang 13