Mục tiêu kế hoạch Tháng 11 Chủ đề: Gia đình của bé

MỤC TIÊU
KẾ HOẠCH THÁNG 11 CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CỦA BÉ 
4 TUẦN : (Từ 01.11.2010 đến 26.11.2010 ) 
1.Phát triển thể chất:
 a/ Phát triển vận động:
Khỏe mạnh , chiều cao và cân nặng phát triển bình thường theo lứa tuổi 
- Thực hiện đựơc các vận động cơ bản theo hướng dẫn của cô
- Có khả năng phối hợp các giác quan và tay chân để thực hiện các vận đông cơ bản 
- Biết một số thực phẩm giúp cho cơ thể khõe mạnh 
- Biết cách cầm bút để tô màu , vẽ theo mẫu 
 b/ GD dinh dưỡng và sức khỏe:
Khả năng nhận biết 1 số thực phẩm qua các bữa ăn
- Biết lợi ích của việc ăn uống đối với sức khỏe
Biết cách chăm sóc , bảo vệ các bộ phận cơ thể, các giác quan.
 - Có một số thói quen trong ăn uống ( ho , ngáp biết che miệng ), biết tránh những nơi nguy hiểm ( nước đọng , không ăn thức ăn còn nóng )
- Biết sử dụng 1 số đồ dùng đơn giản trong gia đình
Phát triển nhận thức:
a/ Khám phá khoa học:
Có 1 số hiểu biết cơ bản về gia đình 
- Bước đầu có sự khám phá , tìm tòi vật chìm nổi , chất tan và không tan 
- Biết gọi tên 1 số đồ dùng và biết sử dụng 1 số đồ dùng trong gia đình đơn giản
 b/ LQ với Toán:
Nhận biết và gọi tên, màu sắc của hình “ Vuông ,tròn ”
- Có khả năng quan sát và so sánh
Phát triển Ngôn ngữ:
Trẻ biết lắng nghe và hiểu lời nói của các thành viên trong gia đình 
Biết chào hỏi khi có khách đến lớp, đến nhà , biết nói cám ơn khi người khác cho vật gì đó 
Trẻ có khả năng đọc các bài thơ , đồng dao phù hợp với độ tuổi 
Cháu có khả năng đọc theo cô 
Phát triển tình cảm xã hội: 
Biết tên trẻ, các thành viên trong gia đình ( ông , bà , cha , mẹ, anh , chị , em )
- Nhận biết những trạng thái cảm xúc, tình cảm với ông bà ,cha mẹ ( vui, buồn ,yêu thương ông bà , cha mẹ )
- Có một số kỉ năng sống : quan tâm đến các thành viên trong gia đình ,hợp tác với bạn khi chơi , giúp cô một số công việc nhẹ, biết chia sẻ và giữ gìn đồ chơi
Biết thực hiện một số qui định trong sinh hoạt ở gia đình 
Phát triển thẫm mỹ: 
Bước đầu hình thành và phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp về vẽ đẹp thiên nhiên , yêu quí và gìn giữ sản phẩm tạo ra 
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật
NỘI DUNG
KẾ HOẠCH THÁNG 11 CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CỦA BÉ 
4 TUẦN : (Từ 01.11.2010 đến 26.11.2010 ) 
1.Phát triển thể chất:
- Hô hấp : gà gáy 
- Tay 5 : từng tay thay nhau đưa lên cao 
- Chân 1 : Đứng khụy gối 
- Bụng 2 : Đứng nghêng người sang bên 
- Bật 5 : Bật tiến về trước 
- Hướng dẫn trẻ thực hiện 1 số VĐCB: “ Bò trong đường hẹp , tung bóng với cô, Ném xa bằng hai tay , trườn về phía trước ”
 * Vận động tinh:
 - Phát triển sự linh hoạt của đôi bàn tay,bàn chân và cách nhịp nhàng của đôi mắt qua các hoạt động khác nhau: tô màu, dán, cầm nắm , ghép tranh , gắn gở .
 * Dinh dữơng và sức khỏe:
 - Trẻ nòi tên 1 số thực phẩm quen thuộc , tên 1 số món ăn , các loại trái cây, rau củ.
 - Bước đầu trẻ biết lợi ích 1 số loại trái cây , rau củ và thức ăn để chống lớn khoẻ mạnh
 - Có nề nếp, thói quen hành vi tốt trong ăn uống
2. Phát triển nhận thức:
- Gọi tên, nhận biết các loại thực phẩm thông thường qua các bữa ăn trong gia đình. Trẻ nhận biết các thực phẩm khác nhau: màu sắc, mùi vị
Nhận biết việc ăn uống hết suất, đủ lượng
- Dạy trẻ làm quen cách bảo vệ và chăm sóc các bộ phận cơ thể , các giác quan
Tiếp tục dạy trẻ cách đánh răng , lau mặt. Biết sử dụng đồ dùng trong ăn uống 
Dạy trẻ kỹ năng cầm muống, vịn chén, cầm ca uống nước
- Nhận biết 1 số biểu hiện đơn giản khi ốm: ho, sổ mũi, đau răng
3. Phát triển Ngôn ngữ
- Dạy trẻ có 1 số hiểu biết ban đầu về gia đình trẻ (tên các thành viên trong gia đình , ông bà nội sinh ra ba , ông bà ngoại sinh ra mẹ ), biết mối quan hệ trong gia đình ( ông, bà , cha , mẹ ) vị trí của trẻ trong gia đình 
- Dạy trẻ nhận biết , lợi ích các đồ dùng trong gia đình ( đồ dùng để ăn , đồ dùng để uống , trang phục , đồ dùng trong sinh hoạt )
- Dạy trẻ biết gia đình có ít và nhiều con, các xưng hô cho đúng phép
- Cho trẻ nghe 1 số âm thanh quen thuộc( tiếng trống lắc, tiếng nhạc), hiệu lệnh của 
Dạy trẻ nghe và làm theo lời chỉ dẫn của cô
Tập cho trẻ cách bày tỏ tình cảm, nhu cầu của bản thân bằng các câu đơn giản
Dạy trẻ biết dạ- thưa khi trả lời cô
- Tập cho trẻ biết cách cầm sách khi xem
4. Phát triển tình cảm xã hội
- Dạy trẻ biết nói những đều trẻ thích và không thích với những người trong gia đình 
Dạy trẻ thể hiện sự vui thích , tìm hiểu những trạng thái cảm xúc của ông bà , cha mẹ qu giọng nói 
Dạy trẻ biết quan tâm đến lễ hội 20/11 , ý nghĩa của ngày lễ 
Dạy trẻ biết lấy cất đồ dùng trong gia đình đúng chổ
Biết chào hỏi khi có khách đén nhà , biết yêu mến ba, mẹ . anh, chị , em 
Biết giữ gìn vệ sinh môi trường ở gia đình ( bỏ rác vào thùng rác ) 
5. Phát triển thẫm mỹ
- Dạy trẻ làm quen và biểu lộ cảm xúc trước vẻ đẹp về những vật xung quanh
- Dạy trẻ tham gia lễ hội “ bé chúc mừng cô”qua các hoạt động: hát, múa, đọc thơ
- Bắt đầu làm quen các nhạc các nhạc cụ đơn giản ( trống lắc , phách gõ..)
- Dạy trẻ sử dụng một số nguyên vật liệu tạo sản phẩm ( tranh cô và trẻ cùng thực hiện )
MẠNG NỘI DUNG
Tuần 2 :
Đồ dùng trong gia đình 
( Từ 08 / 11/ 2010
đến 12/ 11 / 2010 )
Tuần 1 :
Nhà bé có những ai 
( Từ 01/ 11/ 2010
đến 05 / 11/ 2010 )
GIA ĐÌNH CỦA BÉ 
( Từ 01/ 11/ 2010 
đến 26 / 11 / 2010 )
Tuần 4 :
Các kiểu nhà 
( Từ 22 / 11 / 2010
đến 26 / 11/ 2010
Tuần 3 :
Cô giáo như mẹ hiền 
( Từ 15 / 11 / 2010
đến 19 / 11 / 2010 )
KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP TRẺ PHÁT TRIỂN CÁC TRÒ CHƠI
 Chủ đề : GIA ĐÌNH CỦA BÉ 
( 4 tuần từ 01 / 11 /2010 đến 26 / 11/ 2010 )
A. NỘI DUNG CHƠI:
Nội dung
 nhiệm vụ
 Các biện pháp
Tuần 1+ 2
Tuần 3+ 4
TCĐV: 
 - Giúp trẻ mở rộng nội dung chơi với những hành động kế tiếp nhau để thêm vào các vai chơi mới
 + Vai, mẹ nấu thức ăn cho gia đình , bán đồ dùng trong gia đình 
+ Ngôn ngữ giao tiếp cùng bạn chơi
+ Chơi với tình huống giả bộ , tưởng tượng
+ Vai người bán hàng đồ dùng trong gia đình 
- Trò chuyện với trẻ về mẹ nấu thức ăn cho gia đình , người bán đồ dùng trong gia đình  nhiệm vụ của người bán hàng, người mua( Mua hàng phài gọi đúng tên hàng, biết lụa chọn hàng mình thích )
- Tham gia vào nhóm chơi cùng bạn để cùng giao tiếp phát triển ngôn ngữ ơ trẻ..
- Cô chuẩn bị (ĐDĐC có vật hay thế( Tiền, cân, đồ dùng từ báo metro ..) 
- Giúp trẻ mở rộng trò chơi bằng gợi ý từ việc chuẩn bị ĐC từ hôm trước về những vấn đề có liên quan đến thức ăn cho gia đình 
- Cô hướng trẻ vào vai chơi 1 cách tự nhiên và tự tin
- Cô đưa tình huống người mua thay đổi hàng 
- Cho trẻ suy nghĩ về hành động kế tiếp..
 + Chơi đóng vai tăng thêm tính cách chơi trong nhóm của trẻ
+ Các bán các hàng hoán và giao tếp cùng khách hàng
- Tạo tình huống để trẻ sử dụng vật TT( hàng động thao tác với đồ chơi thay thế..)
- Cô giúp trẻ liên kết với các vai chơi người bán và người mua..
- Cô giúp trẻ thể hiện các thao tác sử dụng dụng cụ may và nấu ăn 
- Qua các hàng động vai chơi cô rèn và cung cấp các kiến thức về món ăn quen thuộc 
* TCXD:
 - Giúp trẻ biết lựa chọn vật liệu XD đa dạng hơn và phù hợp với mô hình. 
 - TT Giúp trẻ mở rộng để XD: ngôi nhà của bé 
- Xem các bức tranh có những mô hình xây nhà khác nhau
- Cùng trẻ chuẩn bị đồ chơi- vật liệu XD đa dạng
- Giúp trẻ sắp xếp bố trí khi xây, các nguyên vật liệu để xây mô hình nhà của bé 
- Bao quát trợ giúp trẻ thảo luận phân công vai chơi, mở rộng ý tưởng và cách thức xây dựng và lựa chọn, tìm vật thay thế 
- Trẻ hoàm thành công trình mô hình trang trại chăn nuôi 
* TCHT:
 - Phát triển tư duy, quan sát , ngôn ngữ trong trò chơi 
 - Giúp trẻ thích thú tìm tòi, khám phá, trãi nghiệm 
- Chuẩn bị: đầy đủ các phương tiện ĐDĐC phục vụ trò chơi
- Tổ chức các hoạt động đa dạng , phong phú và nâng yêu cầu từng mức độ của trò chơi, BT phân nhóm, SS, ghép hình
- Tạo tình huống, gợi ý kích thích trẻ tham gia trò chơi
- Tạo cơ hôi trẻ tự trãi nghiệm và tự kiểm tra kết quả trò chơi
*TCVĐ:
 - Phát triển thể lực qua các VĐ căn bản
- Chuẩn bị: đầy đủ các phương tiện ĐDĐC phục vụ trò chơi
- Tổ chức các hoạt động TC phong phú và đa dạng, nâng dần theo từng mức độ, khả năng của trẻ trong TC: Ai đến nhà?, Có bao nhiêu con vật bên trong ? 
B. BỔ XUNG ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI
 - Tranh ảnh trẻ quan sát các mô hình cách xếp các khối gỗ, khối bitit, chai sữa , cây xanh , hàng rào , võ sò 
 - Những vật liệu xây dựng đa dạng và tuỳ thuộc vào mô hình sẽ xây dựng.
 - Các bài tập đa dạng góc : phân loại đồ dùng để ăn , đồ dùng để uống , phân biệt các buổi trong ngày .
- Bổ sung tranh truyện về gia đình , album đồ dùng trong gia đình 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỞ - KHÁM PHÁ – ĐÓNG CHỦ ĐỀ
Chủ đề nhánh : GIA ĐÌNH CỦA BÉ 
Thời gian ( từ 01/ 11/ 2010 đến 26 / 11/ 2010) 
I. MỠ CHỦ ĐỀ :
- Sưu tầm hình ảnh , trang trí theo chủ đề “ gia đình của bé ”
- Trò chuyện về các thành viên trong gia đình , những đồ dùng trong gia đình , sinh hoạt trong gia đình ( các buổi sáng , trưa , chiều , tối làm những công việc gì )
- Tạo tranh chủ đề nhánh
- thực hiện các bài tập góc , một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề 
 - Giáo viên chuẩn bị và treo tranh chủ đề nhánh 1 “ Nhà bé có những ai ” và hướng dẫn thay đổi chủ đề trong lớp 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ :
- Cho cháu tham quan xem phim các hình ảnh về gia đình , về cách bán hàng 
- Trò truyện về những điều về gia đình của bé , vị trí của trẻ trong gia đình 
- Trò truyện đưa những câu hỏi khuyến khích trẻ miêu tả về các đồ dùng trong gia đình, sinh hoạt hàng ngày trong gia đình 
- Tổ chức cho trẻ nghe các bài thơ về gia đình , câu đố về đồ dùng , bài hát .. 
- Tổ chức các góc chơi đa dạng với các bài tập mở đa dạng 
- Chơi đóng vai mẹ nấu ăn , người bán hàng ..chơi các trò chơi vận động , trò chơi âm nhạc có liên quan đến chủ đề 
- Tổ chức họat động cho trẻ hoạt động tự phục vụ ; cất dọn đồ dùng trong gia đình , đồ dùng cá nhân trẻ .
- Tổ chức hát múa , trò chơi vận động tham gia lễ hội “ bé chúc mừng cô” 
- Tham gái hoạt động tạo hình , tạo ra sản phẩm theo chủ đề 
III. ĐÓNG CHỦ ĐỀ :
- Đóng các chủ đề nhỏ hàng tuần 
- Đàm thoại với trẻ về chủ đề đã học 
- Tham gia sinh hoạt tập thể : triển lãm tranh ảnh , sản phẩm , biểu diễn văn nghệ , đọc thơ ,kể truyện liên quan đến chủ đề đã học 
- Trò truyện về chủ đề mới “ Các nghề phổ biến – ngày 22/12”
- Giao nhiệm vụ cho trẻ : sưu tầm hình ảnh về chủ đề các nghành nghề , làm một số nộp cho lớp 
- Phối hợp phụ huynh trong viếc thực hiện chủ đề mới 
KẾ HOẠCH RÈN NỀ NẾP VỆ SINH
CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN CỦA BÉ 
(4 Tuần , Từ 04/10/2010 đến 29 /10/2010) 
I. CHĂM SÓC :
 1 .Söùc khoeõ :
+ Tieáp tuïc quan taâm chaêm soùc chaùu ñeå nhaèm naém ñöôïc ñaëc ñieåm töøng treû 
+ Toå chöùc uoáng nöôùc sau giôø hoaït ñoäng 
+Chuù yù quan taâm chaùu suy dinh döôõng qua böõa aên 
 2. AÊn nguû 
+ Aên bieát töï muùc aên , khoâng ñeå rôi rôùt ,aên töø töø , khi ho bieát laáy tay che mieäng 
+ Nguû ñuû giaác , khoâng choïc phaù baïn , khoâng noùi chuyeän khi nguû 
 3 . Aên maëc :
- Trôøi laïnh nhaéc nhôû chaùu maëc trang phuïc daøi giöõ aám cô theå , khi trôøi möa phaûi maëc aùo möa ñeå traùnh beänh caûm 
- Nhaéc chaùu maëc trang phuïc ñuùng qui ñònh 
II. NEÀ NEÁP THOÙI QUEN VEÄ SINH :
 1.Neà neáp leã giaùo :
- Treû bieát giô tay khi phaùt bieåu 
- Bieát chuù yù khi nghe coâ noùi
- Tieáp tuïc reøn neà neáp laáy caát ÑDÑC ñuùng choå , bieát giöõu gìn ÑDÑC , khoâng phaù hoûng 
- Treû bieát xin loãi khi coù loãi 
- Giaùo duïc treû quan taâm ñeán nhöõng ngöôøi xung quanh nhö : baïn beø, coâ giaùo , cha meï, oâng baø .
2 Veä sinh :
- Tieáp tuïc reøn caùch söû duïng baøn chaûi,
- Bieát duøng khaên xæ muõi,duøng löôïc chaûi toùc,
- Khoâng ñi chaân ñaát ra saân, khoâng mang deùp ngöôïc,
- Giaùo duïc treû khoâng boác,khoâng nhaõ thöùc aên.
- Bieát beâ gheá,caát gheá tröôùc vaø sau söû duïng
- Bieát töï laáy ñoà duøng caù nhaân khi söû duïng:khaên,ca, goái,baøn chaûi,...
3 . Kæ naêng soáng :
- Bieát chaøo hoûi oâng baø , cha meï , bieát chaøo hoûi hi coù khaùch ñeán 
- Bieát quan taâm ñeán nhöõng ngöôøi thaân trong gia ñình 
4 . Hoïc 
 - Daïy chaùu töï tin , phoái hôïp cuøng baïn khi chôi 
 - Khi phaùt bieåu phaûi giô tay, bieát chôø ñeán löôït 
III-NHIEÄM VUÏ CUÛA GIAÙO VIEÂN :
-Tieáp tuïc trang trí lôùp theo chuû ñieåm “ Gia ñình cuûa beù ”
-Boá trí goùc cho chaùu hoaït ñoäng 
- Hoaøn chænh HSSS cuûa chaùu , noäp HSSS cho BGH kieåm tra 
- Tieáp tuïc phoái hôïp phuï huynh boå sung theâm caây xanh ôû goùc thieân nhieân
- Löïa choïn baøi thô , baøi haùt , caâu ñoá , caâu truyeän coù lieân quan ñeá chuû ñeà 
- Toå chöùc cho chaùu tieâm sôûi muõi 2 
- Phoái hôïp phuï huynh söu taàm tranh aûnh , lòch cuû coù lieân quan chuû ñeà “ Gia ñình ”
- Chuaån bò hoà sô soå saùch thi “ Giaùo vieân daïy gioûi caáp tröôøng ”
4-Toå chöùc leã hoäi:
- Daïy chaùu yù nghóa ngaøy hoäi 
- Daïy chaùu caùc baøi , baøi haùt coù lieân quan ñeán ngaøy hoäi 
- Coâ vaø chaùu cuøng trang trí leã hoäi 
 Toå chöùc leã hoäi “beù chuùc möøng co”â taïi lôùp 
 BGH GV
 Nguyễn Kim Ngọc 
HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ 
(4 Tuần , Từ 01/11/2010 đến 26 /11/2010) 
1/. TCĐV: Mẹ nấu ăn , Bán hàng đồ dùng trong gia đình .
a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết gọi tên món ăn , tên các đồ dùng quen thuộc ,trình bày món ăn 
- Thể hiện được vai chơi quan tâm đến con , hành động chơi trong từng tuần, kỹ năng chơi của các nhân viên bán hàng 
- Trẻ biêt sử dụng và giữ gìn đồ dùng , đồ chơi cẩn thận.
	b. Chuẩn bị: ĐDĐC góc như quần, áo, tiền, búp bê,đồ chơi bán hàng: các loại thự phẩm , đồ dùng trong gia đình bằng nhựa , báo metro .
	c. Hướng dẫn cách chơi:
	- Trò chuyện với trẻ những ý tưởng giả bộ liên quan đến đề tài “ gia đình của bé ”
	 + Con thấy mẹ hằng ngày nấu món ăn gì cho con và cả nhà cùng ăn ? trẻ thể hiện qua diễn đạt ngôn ngữ
 + Để có được những đồ dùng trong gia đình chúng ta phải mua ở đâu?
 	 + Trẻ sẽ tưởng tượng vai chơi, hành động theo sự suy nghĩ và gợi ý của cô
 - Trong quá trình chơi cô mở rộng hiểu biết: Cùng trẻ bày tỏ sự chia xẻ ý tưởng giả bộ.
 + Tham gia đóng vai trong các góc chơi( con , nhân viên bán hàng)	 
 + Khích lệ trẻ chơi qua gợi ý các hành động của vai chơi( chơi thế nào? làm gì nữa), rèn các thao tác, kỷ năng chơi để trẻ chơi hoàn thiện hơn
 + Cô có thể tham gia chơi một vài hành động cùng trẻ ( mẹ ơi ! hôm nay con thích ăn món ..để trẻ thể hiện hành động chơi , đóng vai người bán hàng, tham gia các hành động chơi cùng trẻ, để trẻ được phát triển ngôn ngữ mạch lạc hơn
2/. TCXD: xây nhà của bé 
	a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết kể tên một số ngôi nhà , xung quanh ngôi nhà có gì , biết sử dụng các vật liệu để xây nhà . với khả năng của trẻ, từng bước giúp trẻ sáng tạo
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra , có sự sáng tạo của trẻ. 
b. Chuẩn bị: Mẫu xếp hình , hình học bằng nhựa hoặc bằng biti, võ sò ..
	c. Gợi ý cách chơi:
 - Cô đưa yêu cầu của từng buổi chơi
+ Hôm nay các con sẽ xây nhà cho bạn  các con sẽ sử dụng vật liệu gì để xây ? Trứơc tiên con xây gì trước ?
 + Hôm sau cô cho trẻ phát triển thêm các ý tưởng khác
+ Kế tiếp buổi chơi, cô gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm hình thức, nội dung bên trong mô hình
3/. TCHT: phân loại đồ dùng để ăn , đồ dùng để uống 
 a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết kể tên một số đồ dùng để ăn , uống 
- Biết phân nhóm theo yêu cầu của cô ..từng bước nâng dần yêu cầu 
b. Chuẩn bị: lô tô đồ dùng để ăn , uống , mẫu của cô 
	c. Gợi ý cách chơi:
 - Cô đưa yêu cầu của từng buổi chơi
+ Hôm nay các con sẽ phân loại đồ dùng để ăn , uống , cho bạn cùng chơi thi đua với nhau bạn nào găn nhiều sẽ chiến thắng 
 + Hôm sau cô cho trẻ phát triển thêm các ý tưởng khác
4/. Góc khám phá: Làm thí nghiệm “Tan – không tan”
	a. Yêu cầu: 
-Trẻ có khái niệm về vật tan và không tan
- Hiểu và làm được khi cô yêu cầu.
- Nói đúng kết quả sau khi thí nghiệm.
	b. Chuẩn bị: 4 ly nước trong trẻ quan sát có ký hiệu và các nguyên vật liệu (màu nước , dầu ăn..Bảng ghi kết quả cô viết lên )
	c. Gợi ý thực hiện:
- Bằng các câu hỏi mở: 
	+ Bây giờ cô bỏ màu vào nước con quan sát xem như thế nào?
	+ Vì sao con biết nó tan?
	+ Thế bây giờ cô bỏ dầu ăn thì sao? Có giống như màu không?
	+ Tương tự đối với cát con quan sát xem sao? Trẻ nêu ý kiến và ghi lại kết quả	
- Hướng dẫn trẻ ghi lại kết quả:
	+ Tạo điều kiện trẻ tự do hoạt động cùng các bạn.
	+ Bao quát, nhắc nhở trẻ giữ VS trong và sau giờ hoạt động.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SỰ KIỆN TIÊM SỞI LẦN 2
I . Mục đích yêu cầu : 
- Trẻ hiểu ý nghĩa của việc tiêm sởi 
- Biết Bác sĩ , y tá khám , tiêm thuốc cho bệnh nhân , thái độ của Bác sĩ khi khám bệnh 
 - Trang phục và dụng cụ của Bác sĩ , nơi làm việc 
- Giáo dục trẻ biết xếp hàng chờ đến lược mình 
- Biết cám ơn khi Bác sĩ khám 
II. Trước sự kiện 
Cô : cho cháu xem hình ảnh Bác sĩ , các dụng cụ để tiêm, một số biểu hiện của bệnh sởi
 ( nổi hột trên cơ thể , sốt cao).. ( trên máy )
Rẻ : hình phô tô áo , mũ , ác dụng cụ y tế , hình ảnh để các cháu cắt dán và 1 số nguyên vật liệu có sẳn ở điạ phương
III. Trong sự kiện :
 1. Hoạt động 1 : Trao đổi 
- Trong tháng có tiêm sởi lần 2 cho ác cháu 
- Đây là ai ? các dụng cụ của ai ? Dùng để làm gì 
- Cho cháu kể qua hình ảnh 
 2. Hoạt động 2 : Quan sát 
- Các bạ kể xem bác sĩ làm những công việc gì ? cần có những dụng cụ nào ?
- Đây là những dụng cụ gì? Dùng để làm gì ? Sử dụng như thế nào ?
- cho cháu thực hiện tô màu dụng cụ y tế 
IV. Sau sự kiện :
- Chia nhóm và nhận nhiệm vụ thực hiện 
- Nhóm nặn dụng cụ bác sĩ 
- Nhóm tô màu đồ dùng bác sĩ , y tá 
- Cháu nêu nhận xét sản phẩm vừa làm 
* Hoạt động nối tiếp :Tiếp tục chao cháu thực hiện vào giờ hoạt động góc , hoạt động chiều 
Đánh giá : .