Mục tiêu Chủ đề: Trường mầm non – lễ hội tết trung thu

KẾ HOẠCH THÁNG 09
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON – LỄ HỘI TẾT TRUNG THU
4 TUẦN :( Từ 06.09 đến 01.10.2010 )
I . LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT :
- Thích nghi với chế độ sinh haọt của lớp .
- Giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp ( 3m x 0,25m), bật tại chổ 
- Cầm viết bằng tay phải, vẽ được đường nét rõ .
- Viết tên một số món ăn hàng ngày . 
- Trẻ biết để đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định .
- Không chạy ra khỏi lớp , chạy ra khỏi cổng trường , không leo trèo  Thực hiện đúng một số qui định ở lớp , đêo khăn , đeo khăn , vs đúng nơi qqui định 
II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
- Quan tâm và chăm chú quan sát những đối tượng trong trường , lớp 
- Nói được một vài đặc điểm nổi bật của Tết Trung Thu .
- Nhận biết gọi tên đúng tên hình vuông , hình tròn 
- biết đếm đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng .
Biết tên trường , tên lớp, tên cô, tên bạn 
III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
- Hiểu được các từ chỉ trên trường , tên lớp , tên đồ vật , tên đồ chơi quen thuộc .
Hiểu nội dung một số bài thơ , bài hát , câu truyện về trường lớp mầm non và tết trung thu 
- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép , dạ thưa
- làm quen các kí hiệu trên đồ dùng ly, khăn , bàn chảy , tập vỡ 
- làm quen cách đóng, mở sách , làm quen với tranh truyện chữ to 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM -XÃ HỘI :
- Thích đi học và thích đi chơi cùng bạn 
- Bước đầu có sự quan tâm đến bạn bè , cô giáo .
- Có cử chỉ , lời nói lễ phép , biết chào ba mẹ , cô giáo khi đến lớp và ra về 
V. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Thích nghe hát , nhún , nhẩy , vỗ tay hưởng ứng 
- Thích tô vẽ với màu 
MỤC TIÊU 
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON – LỄ HỘI TẾT TRUNG THU
4 TUẦN :( Từ 06.09 đến 01.10.2010 )
I . LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT :
- Trẻ ăn hết suất , ngủ ngon giấc 
- Thực hiện được theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ có khă năng phối hợp các giác quan vận động theo hướng dẫn của cô ( đi chạy theo cô , bật tại chổ.)
- Biết gọi tên các món ăn hàng ngày quen thuộc trong truờng 
- Biết thực hiện một số thói quen trong ăn uống : Ngồi ngay ngắn khi ăn, cầm muỗng bằng tay phải , biết rửa tay trước khi ăn 
II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
Trẻ thích tìm hiểu về cô ,các bạn , về đồ dùng đồ chơi trong trường , lớp ( ai vậy ? đây là cái gì ?....)
Trẻ biết phận biết , gọi tên cô và các bạn 
Biết chào cô chào ba, mẹ khi đến lớp , biết chơi cùng bạn 
Trẻ biết chú ý khi học, trả lời được câu hỏi của cô , tham gia hoạt động tích cực ( giơ tay phát biểu , tự tin khi biểu diễn )
Biết gọi tên các màu sắc đơn giản , biết qui tắc sắp xếp đơn giản ( xếp theo mẫu , xếp chồng lên )
III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
Biết lắng nghe thể hiện một số yêu cầu của cô ( đọc thơ , trả lời câu hỏi ..)
Biết diễn đạt nhu cầu của trẻ ( xin phép ,đi vệ sinh đúng chổ , uống nước ..)
Cháu biết giao tiếp có văn hóa ( chào cô ,chào ba mẹ khi đến lớp , biết xưng hô với bạn )
Có khă năng lắng nghe kể lại sự việc theo gợi ý của coo
Trẻ cảm nhận được bài thơ , ca dao , đồng dao
- Có một số kỉ năng ban đầu ( nhớ kí hiệu cá nhân quen thuộc , lật sách từng trang )
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM -XÃ HỘI :
- Trẻ biết tên cô ,tên bạn , biết được bạn trai , bạn gái , biết nhườn nhịn bạn không giành đồ chơi với bạn 
- Trẻ biết biểu lộ cảm xúc vui , buồn qua lời nói cử chỉ , đệu bộ 
- Biết thể hiện sự tự tin, biết quan tâm đến bạn 
- Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định của lớp 
- biết để tô ,muỗng nhẹ nhàng , đúng nơi qui định , biết mang dép sạch trong lớp 
V. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Biết lắng nghe cô hát , hát theo cô , biết hát theo nhạc 
- Biết thích và không thích về bản thân trẻ 
- Hào hứng tham gia lễ hội “ Bé vui trung thu ” của trường tổ chức 
NỘI DUNG 
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON – LỄ HỘI TRUNG THU
4 TUẦN :( Từ 06.09 đến 01.10.2010 )
I . LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT :
- Thực hiện bài tập 1
- Đảm bảo chế độ ăn ngủ cho cháu 
- Biết phối hợp tay chân khi chạy , phối hợp tay ,mắt để trườn về phía trước , biết nhún bật tại chổ 
- tổ chức các hoạt động rèn thể lực, tạo hứng thú cho trẻ 
- Xếp chồng , xây dựng trường mẫu giáo ( xay lớp học , cây xanh , hàng rào )
- Biết gọi tên một số rau, củ quen thuộc 
- Dạy cháu thao tác rử tay bằng xà phòng , lau mặt , đánh răng 
- Nề nếp thói quen : mặng dép sạch trong lớp , đi vệ sinh đúng nơiqui định 
- Dạy cháu phòng tránh những nơi nguy hiểm : nơi nước đọng , leo trèo  
II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
- Cháu biết trả lời câu hỏi của cô ( tai sao..? , phải làm gì.. ? )
- Dạy cháu gọi tên các màu quen thuộc , các loại đồ vật có màu sắc 
- Cháu biết gọi tên bạn ,tên cô , những người trong trường 
- Đóng vai : mẹ đưa bé đi học , vai cô giao dạy học, bán hàng ..Xây dựng : trường MG có hoa , cây xanh 
- Hát “ Cháu đi mẫu giáo ” “ Cô và mẹ ” Nặ quà tặng bạn vẽ đường đén lớp 
- Quan sát bầu trời nắng, mưa, gió , hoạt động khám phá vật chìm nổi , tưới cây 
III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 * Nghe:
 - Nghe hiểu được các bài thơ , câu truyện ,
- Hiểu những biểu hiện cảm xúc qua bài thơ câu truyện, tâm trạng 
- Nghe và làm theo yêu cầu của cô 
- Hiểu một số nội dung bài thơ đơn giản 
 * Nói : 
- Cháu biết trả lời câu hỏi của cô 
- Tìm hiểu về lễ hội “ Bé vui trung thu ” , biết bài tỏ thái độ khi tham gia lễ hội
- Trường Mẫu Giáo gồm những ai ? có đdđc gì ?
- Cháu biết đọc thơ , kể truyện đã học 
VI . LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM -XÃ HỘI :
 * Ý thức :
- Biết tên trường lớp đang học , tên cô.Biết quan tâm đến cô , bạn 
- Trẻ làm gíup cô một số công việc ( cất đồ dùng đồ chơi đúng qui định , thu don niệm gối , bày chậu hao bàn ăn)
- Dạy trẻ biết biểu lộ cảm xúc ( vui, buồn ,sợ hải) qua giọng nói , nét mặt 
 * Hành vi :
- Thực hiện một số qui định của lớp , bỏ rác đúng qui định ở lớp: bỏ rác đúng qui định , muốn đi phải xin phép 
- Dạy cháu biết xin lỗi , cám ơn , chào hỏi lễ lép 
- Dạy cháu chú ý khi học 
 * Thái độ:
- Dạy cháu biết tiết kiệm nước : rót nước vừa đủ uống , rửa tay xong phải tắt nước 
- Biết bày tỏ thái độ khi bạn bỏ rác không đúng qui định 
V. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Biết vỗ tay theo bài hát “ Cháu đi mẫu giáo , trường chúng cháu là ”
- Biết cầm bút đúng cách để vẽ đường đi , nặn đồ chơi tặng bạn 
- Trẻ thuộc các bài hát đã học , hát theo nhạc 
TRƯỜNG MẦM NON MẾN YÊU – BÉ VUI TRUNG THU
( Từ 06/ 09/ 2010 
đến 01 / 10 / 2010 )
Tuần 3 :
Bé vui trung thu
( Từ 20/ 09/ 2010
đến 24/ 09/ 2010 )
Tuần 4 :
Đồ dùng , đồ chơi của lớp
( Từ 27/ 09/ 2010
đến 01/ 10/ 2010
MẠNG NỘI DUNG
Tuần 1 :
Lớp mầm của bé 
( Từ 06/ 09/ 2010
đến 10/ 09/ 2010 )
Tuần 2 :
Cô giáo của bé 
( Từ 13 / 09/ 2010
đến 17/ 09/ 2010 )
KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP TRẺ PHÁT TRIỂN CÁC TRÒ CHƠI
 Chủ đề : TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THU
( 4 tuần từ 06/ 09/2010 đến 01/ 10/ 2010 )
I. KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN:
ND – Nhiệm vụ 
Các biện pháp
1. Trò chơi đóng vai Hướng dân cháu đóng vai mẹ đưa con đi học ,vai con , gợi ý cháu bán hàng , cách xưng hô với bạn 
.
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
- Quan sát , trò truyện về trường mầm non về ngày lễ trung thu : trong trường gồm có những ai ?, ai đưa con đi học ? , cô giáo làm gì ?, có những loại đồ chơi nào ? ..
- Gợi ý cháu thỏa thuận phân vai trước khi chơi 
- Xem tranh ảnh , phim về trường mầm non , lễ hội trung thu 
- Gợi ý một số tình huống chơi và chuẩn đdđc cho nội dung chơi :
 Bán hàng : trang phục trong trường học, bánh trung thu ( nón , dép , quần áo , váy, bánh trung thu ) khi nào đến mua hàng , người mua phải như thế nào khi nào đưa con đi học 
- Phát triển nội dung chơi ngày cuối tuần ba mẹ dắt bé đi siêu thị mua sắm quần áo , giày dép , mua bánh tặng ông bà 
- Dạy trẻ cách xưng hô vai khi chơi ( mẹ , con , người bán , người mua hàng )
2. Trò chơi xây dựng: 
Phát triên kỉ năng xây dựng mô hình , khuyến khích trẻ phối hợp nhau khi chơi 
- Rèn nề nếp lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định 
- Gợi ý cháu sử dụng một số nguyên vật liệu thay thế 
- Quan sát , trò truyện (xem phim , tranh ảnh về khung cảnh trường học ,có hàng rào , chậu hoa , mẫu ghép lớp học bằng que , hình học , quan sát mô hình bằng các nguyên vật liệu 
- Giúp cháu thỏa thoận để chọn đồ chơi và nguyên vật liệu để xây trường học 
.
- Gợi ý về mô hình trường mẫu giáo ( có cổng , có hàng rào , có đồ chơi , có cây xanh.)
- Khuyến khích ,động viên cháu không nên xây lun tung , phải cùng nhau phối hợp sử dụng các nguyên vật liệu để xây , xắp xếp , bố trí mô hình 
- Gợi ý cháu ý tưởng khi xây 
- Bao quát gợi mở nội dung cho trẻ
3. Trò chơi học tập:Hướng dẫn cháu cách xem sách , lật sách đúng cách , dạy cháu nhận biết các màu quen thuộc , phát âm rõ khi đọc thơ . 
- Tổ chức các hoạt động khám phá :thử nghiệm vật chìm nổi ( đá , sỏi, mướp , giấy , bông gòn )
- Đọc xem sách truyện : Đôi bạn nhỏ ,đôi bạn tốt , thơ bạn mới .kể truyện sáng tạo, kể truyện theo tranh 
- Thực hiện quyển tạo hình : vẽ đường đến lớp 
- xâu theo mẫu gợi ý của cô
- Trò chơi vận động:
Rèn khả năng phối hợp với bạn khi chơi , biét chờ đến lượt , không tranh giành đồ chơi 
- Trẻ tham gia chơi tích cực , nhắc trẻ không la hét , cỗ vũ cho bạn tham gia chơi , không làm ồn 
- Không giành vai chơi của bạn , biết chờ đến lượt chơi trong nhóm 
II. BỔ SUNG ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI:
- Giày dép bằng bi tít , nón bằng hộp yarout , sưu tầm tranh ảnh quần áo .
- Sưu tầm tranh, các mô hình xây dựng (gợi ý trẻ có y tưởng, sáng tạo): một số kiểu trường mẫu giáo 
- Tranh, rối về truyện “ đôi bạn tốt ”, tập thơ “ bạn mới ”
- Những đồ chơi xây dựng trẻ cần tùy chọn vào mô hình xây dựng sẽ làm( khối gỗ , cây xanh , chậu hoa .)
.- Băng đĩa về trưỡng mẫu giáo 
- Chuẩn bị: nguyên vật liệu, học cụ cho hoạt động (thí nghiệm đá , sỏi , mướp , giấy , bông gòn ..)
TUẦN 
THỨ HAI 
THỨ BA 
THỨ TƯ 
THỨ NĂM
THỨ SÁU 
1. Lớp mầm của bé 
2.Cô giáo của em 
3.Lễ hội trung thu
4. Đồ dùng , đồ chơi của lớp
LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG
MỞ CHỦ ĐỀ 
Chủ đề nhánh : LỚP MẦM CỦA BÉ 
Thời gian ( từ 09/ 09/ 2010 đến 01/ 10/ 2010) 
I. MỠ CHỦ ĐỀ :
 1. Chuẩn bị:
Khách mời: cô cạnh lớp
Hướng dẫn viên: giáo viên lớp
2. Tiến hành
 Hoạt động 1 : Tổ chức văn nghệ 
- Cho cháu hát các bài hát mà cháu thuộc 
- Cho nhóm , cá nhân xung phong hát về trường mầm non
- Cô bắt nhịp bài hát , động viện chát hát 
Hoạt động 2: Giới thiệu chủ đề mới: 
Cô và trẻ cùng trò chuyện về tên các bạn , bạn nào là bạn trai , bạn nào là bạn gái , đặc điểm của bạn trai, gái , quan sát gương mặt của bạn , cách xưng hô với bạn như thế nào ? , trang phục của bạn trai , bạn gái 
Cô gợi ý cho trẻ sưu tầm hình ảnh về trang phục bạn trai gái , xem hình gọi tên bạn 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ :
- Cho cháu tham quan , xem phim các hình hảnh về lễ hội trung thu 
- Trò truyện về những điều về trường mầm non, lớp học , lễ hội trung thu 
- Trò truyện đưa những câu hỏi khuyến khích trẻ miêu tả về các bạn , cô giáo ,các đồ dùng đồ chơi, lễ hội giải quyết những thắc mắc : cô giáo làm công việc gì ? đồ dùng để làm gì ? lễ hội trung thu diễn ra như thế nào ?......
- Tổ chức cho trẻ nghe các bài thơ , câu đố về trường , lớp , lễ hội trung thu 
- Tổ chức các góc chơi đa dạng với các bài tập mở đa dạng 
- chơi đóng vai cô gáo , người bán hàng ..chơi các trò chơi vận động , trò chơi âm nhạc coa liên quan đến chủ đề 
- Tổ chức haọt động cho trẻ hoạt động tự phục vụ ; cất dọn đồ dùng , đồ chơi .
- tổ chức hát múa , trò chơi vận động coa liên quan đến chủ đề 
KẾ HOẠCH RÈN NỀ NẾP VỆ SINH
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON – LỄ HỘI TRUNG THU
(4 Tuần , Từ 06/09/2010 đến 01/10/2010) 
I. LỄ GIÁO :
-Biết chào hỏi lễ phép , cám ơn, xin lỗi , chú ý nghe co , bạn nói, biết chờ đến lượt trong một nhóm bạn . biết yêu quí và bảo vệ , chăm sóc cây cảnh cũng như không ngát hoa , cây cảnh , không hái quả non
- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định ở trường và ở nhà 
- Giáo dục cháu đi nhẹ và nói khẽ 
II. NỀ NẾP, THÓI QEN 
- Hướng dẫn cháu cách chơi ,học ,các haọt động khác 
- mang dép trong lớp , sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàn 
- Giờ ngủ không làm ồn 
III. VỆ SINH BỎA VỆ MÔI TRƯỜNG 
- Vệ sinh , giữ gìn thân thể : rủa tay rửa mặt , đánh răng đúng cách 
- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết 
- nhận biết một số biểu hiện khi ốm như sốt , biết mặc quần áo ấm khi trời lạnh 
- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn , nhai kỹ , ho ngáp biết che miệng 
IV. NHIỆM VỤ CỦA CÔ
- Thực hiện trương trình GDMN mới theo qui định 
- Thự hiện tốt phong trào thi đua “ trang trí chuẩn bị cho tết trung thu” “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ”
- Xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động cho trẻ phù hợp với chủ đề 
- Bổ sung các biểu bảng còn thiếu 
- Tổ chức họp cha mẹ học sinh lần 1
- Thực hiện các loại sổ sách cô và trẻ theo qui định 
- Đánh giá trẻ mỗi ngày sau mỗi hoạt động 
V . NGÀY HỘI LỄ 
- Tổ chức tốt buổi đóng mở , chủ đề 
- Chuẩn bị tốt cho hội lễ “ lễ hội trung thu” 
CHUẨN BỊ
- Cho trẻ thực hiện dán dây xúc xích , dây cờ , trang trí lồng đèn cho hội lễ 
- Lựa chọ các bài thơ , bài hát, câu truyện có liên quan đén chủ đề 
- Giấy lịch, màu , màu nứớc ,.báo metro..
- Phối hợp phụ huynh xin cây xanh , giấy báo , thùng giấy 
HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI
CHỦ ĐỀ: Trường Mầm Non – Lễ hôi trung thu 
(4 Tuần , Từ 06/09/2010 đến 01 /10/2010) 
1/. TCĐV: Mẹ đưa con đi học , bán hàng 
a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết xưng vai ( mẹ, con) , biết tên một số thực phẩm 
- Thể hiện được vai chơi, hành động chơi trong từng tuần, kỹ năng chơi của các nhân viên bán hàng, mẹ con
- Trẻ biêt sử dụng và giữ gìn đồ dùng , đồ chơi cẩn thận.
	b. Chuẩn bị: ĐDĐC góc như quần, áo, tiền, búp bê,đồ chơi, bán hàng: các loại thực phẩm , trang phục bạn tria , gái .
	c. Hướng dẫn cách chơi:
	- Trò chuyện với trẻ những ý tưởng giả bộ liên quan đến đề tài “ Trường mầm non – lễ hội trung thu ”
	 + Con thấy bạn trai , bạn gái mặc những trang phục nào ? trẻ thể hiện qua diễn đạt ngôn ngữ
 + Để có được những trang phục đó chúng ta phải mua ở đâu?
 	 + Trẻ sẽ tưởng tượng vai chơi, hành động theo sự suy nghĩ và gợi ý của cô
 - Trong quá trình chơi cô mở rộng hiểu biết: Cùng trẻ bày tỏ sự chia xẻ ý tưởng giả bộ.
 + Tham gia đóng vai trong các góc chơi( Bác sĩ, nhân viên bán hàng)	 
 + Khích lệ trẻ chơi qua gợi ý các hành động của vai chơi( chơi thế nào? làm gì nữa), rèn các thao tác, kỷ năng chơi để trẻ chơi hoàn thiện hơn
 + Cô có thể tham gia chơi một vài hành động cùng trẻ ( mang búp bê đến cho bác sĩ khám để trẻ thể hiện hành động chơi , đóng vai người mua hàng, tham gia các hành động chơi cùng trẻ, để trẻ được phát triển ngôn ngữ mạch lạc hơn
2/. TCXD: xếp hình người , xếp con lật đật , xếp quả bằng hột hạt ..
	a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết kể tên các bộ phận của cơ thể, kể tên một số loại quả có lợi cho cơ thể , biết sử dụng các vật liệu để xếp hình . với khả năng của trẻ, từng bước giúp trẻ sáng tạo
- Biết giữu gìn sản phẩm của mình làm ra , có sự sáng tạo của trẻ. 
b. Chuẩn bị: Mẫu xếp hình , hình học bằng nhựa hoặc bằng biti, các loại hột hạt ..
	c. Gợi ý cách chơi:
 - Cô đưa yêu cầu của từng buổi chơi
+ Hôm nay các con sẽ xếp hình người , con lật đật , xếp quả  các con sẽ sử dụng vật liệu gì để xếp ? Trức tiên con xếp gì trước ?
 + Hôm sau cô cho trẻ phát triển thêm các ý tưởng khác, các con có thể lắp ráp thêm một số loại xe, tàu để vào mô hình và cho chúng chạy
+ Kế tiếp buổi chơi, cô gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm hình thức, nội dung bên trong mô hình, để thêm các loại biển báo tại các ngã đường cần thiết.
3/. TCHT: 
4/. Góc khám phá: Làm thí nghiệm “Tan – không tan”
	a. Yêu cầu: 
-Trẻ có khái niệm về vật tan và không tan
- Hiểu và làm được khi cô yêu cầu.
- Nói đúng kết quả sau khi thí nghiệm.
	b. Chuẩn bị: 4 ly nước trong trẻ quan sát có ký hiệu và các nguyên vật liệu (màu nước , dầu ăn..Bảng ghi kết quả và viết)
	c. Gợi ý thực hiện:
- Bằng các câu hỏi mở: 
	+ Bây giờ cô bỏ màu vào nước con quan sát xem như thế nào?
	+ Vì sao con biết nó tan?
	+ Thế bây giờ cô bỏ dầu ăn thì sao? Có giống như màu không?
	+ Tương tự đối với cát con quan sát xem sao? Trẻ nêu ý kiến và ghi lại kết quả	
- Hướng dẫn trẻ ghi lại kết quả:
	+ Tạo điều kiện trẻ tự do hoạt động cùng các bạn.
	+ Bao quát, nhắc nhở trẻ giữ VS trong và sau giờ hoạt động
ĐÓNG MỞ CHỦ ĐỀ
Từ ngày 06/09 đến ngày 01/ 10/10
Đóng chủ điểm 1: Trường Mầm Non – Lễ hội trung thu
- Kiểm tra và hoàn tất các bài tập ở chủ điểm 1 
- Tổ chức các hoạt động cho trẻ ôn luyện về chủ điểm : Trường Mầm Non – Lễ hôi trung thu
- Cho trẻ tạo sản phẩm theo chủ điểm , sử dụng bằng các nguyên vật liệu phế thải để vẽ ,nặn , dán  để trang trí các góc chơi 
Mở chủ điểm 2 :Bản thân của bé 
- Chuẩn bị trang trí các góc chơi , thay đổi tên theo chủ điểm 
- Thực hiện bảng chủ điểm và tranh chủ điểm ( cô và cháu cùng thựuc hiện )
- Trò truyện đàm thoại về bản thân của bé 
- Chuẩn bị các bài thơ , câu đố , bài hát , câu truyện về bản thân để dạy cháu 
- Thông báo phụ huynh mang tranh ảnh , họa báo cũ có nội dung liên quan đến chủ đề 
- Trưng bày một số tranh ảnh to , sách và chuẩn bị một số đồ chơi , học có liên quan một số đồ chơi , bài tập có liên quan đến chủ đề để trẻ vào góc hoạt động