Mở chủ đề “Bé với hiện tượng tự nhiên”

MỞ CHỦ ĐỀ
“Bé với hiện tượng tự nhiên”
MỞ CHỦ ĐỀ:
- Sưu tầm hình ảnh, trang trí lớp theo chủ đề “Bé với hiện tượng tự nhiên” một số hình ảnh về nguồn nước, các mùa trong năm, hiện tượng ngày và đêm, hiện tượng thời tiết.
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về hiện tượng thiên nhiên
- Tạo tranh chủ đề nhánh.
- Làm các bài tập góc, một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề.
- Chuẩn bị một số nguyên vật liệu để trang trí bảng chủ đề.
KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ:
- Quan sát các hình ảnh về vòng tuần hoàn của nước, các mùa trong năm
- Trò chuyện về những đặc điểm của nước, đặc điểm của các mùa trong năm, hiện tượng tự nhiên, và hiện tượng thời tiết.
- Tổ chức cho trẻ nghe các câu truyện, bài hát, bài thơ về hiện tượng thiên nhiên.
- Tổ chức các trò chơi đa dạng với những bài tập mở để giúp trẻ khám phá.
- Phối hợp phụ huynh giúp trẻ hiểu biết thêm về hiện tượng tự nhiên.
- Tổ chức cho trẻ thực hành thí nghiệm về nước bẩn nước sạch, nước màu, nước bốc hơi.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ:
- Đàm thoại với trẻ về nội dung các chủ đề nhánh đã học.
- Sắp xếp và trưng bày các hình ảnh về chủ đề “Hiện tượng tự nhiên”
- Thảo luận, chia nhóm, phân công nhiệm vụ: tập viết thư mời, chọn sản phẩm trẻ trưng bày, các tiết mục trình diễn, sắp xếp chổ ngồi.
- Mời phụ huynh đến dự.
- Tham gia sinh hoạt tập thể: tạo ra sản phẩm, biểu diễn văn nghệ, tổ chức làm thí nghiệmliên quan đến chủ đề nhánh đã học.
- Giới thiệu về chủ đề mới: “Quê hương thủ đô Bác Hồ” Cùng cố sắp xếp và chuẩn bị cho chủ đề mới.
- Phối hợp phụ huynh hổ trợ tranh ảnh cho chủ đề mới.