Kiểm tra học kì I lớp 8 môn Ngữ văn (Đề + đáp án)

TRƯỜNG THCS VĨNH THÀNH	KIỂM TRA HỌC KÌ I
LỚP 8	MÔN : NGỮ VĂN
HỌ TÊN:..	Thời gian: 90 phút
ĐIỂM
LỜI PHÊ
I. Trắc nghiệm: (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và chọn câu trả lời đúng. Mỗi câu chọn đúng đạt 0,25 điểm.
 Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc
	-Khốn nạn  Ông giáo ơi!... Nó có biết gì đâu! Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng. Tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngược nó lên. Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một lúc đã trói chặt cả bốn chân nó lại. Bấy giờ thì cu cậu mới biết là cu cậu chết!... Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi như muốn bảo tôi rằng : “ A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”. Thì ra tôi già bằng này tuổi đầu rồi còn đánh lừa một con chó, nó không ngờ tôi nỡ tâm lừa nó!
	Tôi an ủi lão:
Cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì đâu ! Vả lại ai nuôi chó mà chả bán hay giết thịt! Ta giết nó chính là hoá kiếp cho nó đấy, hoá kiếp để cho nó làm kiếp khác.”
 	(Ngữ văn 8, tập 1)
Phần trích trên được trích từ văn bản nào?
A. Tôi đi học	B. Lão Hạc	
C. Trong lòng mẹ	D. Tức nước vỡ bờ
2. Tác giả phần trích trên là ai?
A. Nguyên Hồng	B. Ngô Tất Tố	
C. Thanh Tịnh	D. Nam Cao
3. Văn bản chứa phần trích trên được viết theo thể loại nào?
	A. Tuỳ bút	B. Truyện ngắn
	C. Truyện dài	D. Tiểu thuyết.
4. Người xưng tôi trong câu “ Tôi an ủi lão” là ai ?
	A. Lão Hạc	B. Không rõ
	C. Ông giáo	D. Tác giả
5. Phần trích trên sử dụng phương thức biểu đạt nào?
	A. Tự sự + miêu tả + biểu cảm
	B.Tự sự + miêu tả + nghị luận.
	C. Miêu tả + biểu cảm + nghị luận.
	D.Nghị luận + biểu cảm + tự sự.
6. Câu nào thể hiện rõ nhất nội dung của đoạn trích trên?
	A. Sự khổ cực của lão Hạc.
	B.Nỗi đau đớn về tinh thần của lão Hạc.
C. Sự giúp đỡ của ông giáo đối với lão Hạc.
D. Sự bần cùng của lão Hạc.
7. Câu 
	A. Ông giáo.	B. Lão Hạc.	C. Cậu Vàng	D. Binh Tư
8. 
9. Phần trích sau : “Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc” nói lên đều gì?
A. Sự bần cùng của Lão Hạc.	B. Sự khổ cực của Lão Hạc .
C. 	Sự già nua của Lão Hạc.	D. Sự đau đớn về tinh thần của Lão Hạc.
 10. Khi ông giáo nói với Lão Hạc “ Cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì đâu ! Vả lại ai nuôi chó mà chả bán hay giết thịt! Ta giết nó chính là hoá kiếp cho nó đấy, hoá kiếp để cho nó làm kiếp khác.” nhằm mục đích gì? 
11. Dấu ngoặc kép trong trường hợp sau dùng để làm gì?
 	Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi như muốn bảo tôi rằng : “ A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”.
 A. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.
 B.Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa mỉa mai.
 C.Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn.
 D.Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
12. Tình thái từ “ à” trong câu “Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à” dùng để làm gì?
	A.Tạo câu cầu khiến.
	B. Tạo câu cảm thán .
	C. Tạo câu nghi vấn.
	D. Biểu thị sắc thái tình cảm.
II. Tự luận : (7 điểm)
1. Viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) trình bày cảm nghĩ của em về nhân vật lão Hạc trong đoạn văn ở phần I. (2 điểm)
2/ Em hãy thuyết minh về một giống vật nuôi có ích.
ĐÁP ÁN
	I .TRẮC NGHIỆM
Câu hỏi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đáp án
B
D
C
B
A
B
C
A
D
D
A
C
TỰ LUẬN
Câu 1 : 
Học sinh trình bày ý riêng của mình
Nỗi ân hận , đau khổ của lão Hạc về việc bán cậu Vàng.
Tình cảm thương yêu của lão giành cho con ..
Tấm lòng nhân đạo của lão Hạc.
Câu 2
Đề 1: 1/ Đề : kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn
	2/ Yêu cầu : 
	a/ Mở bài : Giới thiệu thời gian, hoàn cảnh và nêu lí do phạm lỗi với thầy(hoặc co)â giáo 
	b/ Thân bài : kể lại diễn biến theo trình tự nhất định
 - Câu chuyện diễn ra ở đâu ? ( tiết sinh hoạt, tiết học, trên sân trường , buổi hoạt động ngoại khóa)
 - Người mà em mắc lỗi (thầy) cô giáo- Biểu hiện thái độ khi thấy (cô) giáo phát hiện ra lỗi lầm cũng như biểu hiện về sắc thái bên ngoài của bản thân 
 - Những biểu hiện của thầy (hoặc cô) giáo khi em đến bên cạnh về lời nói, thái độ và những biểu hiện của em khi tiếp xúc trả lời những câu hỏi của thầy (hoặc cô) giáo
 - Những so sánh , nhìn nhận của em khi nghe thầy (hoặc cô) giáo chỉ ra lỗi lầm
 - Cảm xúc bản thân khi nhận ra lỗi lầm 
	c/ Kết bài : cảm nghĩ cùa em và những nhìn nhận về lỗi lầm 
	3/ Thang điểm:
	+ Điểm 0 : bỏ bài trống,
	+ Điểm 1 : bài làm chỉ viết một vài câu sơ sài, lạc đề
	+ Điểm2- 3 : 
	-Bài viết đúng thể loại.
	- Chính tả sai nhiều 
	+ Điểm 4 :
	- Bài viết chỉ đạt ở mức trung bình-khá
	- Có kết hợp tả và biểu cảm song chưa rạch ròi
	- Ba phần rõ ràng, mắc một số lỗi chính tả 
	+ Điểm 5
	-Bài viết khá tốt.
	-Ít sai chính tả.
	- Chữ viết rõ ràng, trình bày phù hợp.
Đề 2: -MB: Giới thiệu đối tượng thuyết minh ( Vật nuôi có ích trong gia đình)
	-TB: Trình bày đặc điểm, lợi ích  của con vật.
	+ Cấu tạo, màu sắc.
	+ Đacë điểm, sở thích
	+ Lợi ích.
	-KB: Bày tỏ thái độ về đối tượng.
* Thang điểm:
-+ Điểm 0 : bỏ bài trống,
	+ Điểm 1 : bài làm chỉ viết một vài câu sơ sài, lạc đề
	+ Điểm2- 3 :
	- Đúng thể loại. 
	- Ba phần bài văn không rõ ràng
	- Nội dung trình bày lung tung 
	- Chính tả sai nhiều 
	+ Điểm 4 :
	- Bài viết chỉ đạt ở mức trung bình, khá
	- Ba phần rõ ràn,g, mắc một số lỗi chính tả 
	+ Điểm 5:
	-Bài viết khá tốt.
	-Ít sai chính tả.
	- Chữ viết rõ ràng, trình bày phù hợp.
MA TRẬN
LĨNH VỤC KIẾN THỨC
BIẾT
HIỂU
VẬN DỤNG
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Lão Hạc
3 câu
 2 câu
1 câu
Từ tượng thanh
1 câu
Tình thái từ
2 câu
Câu ghép
1 câu
Dấu hai chấm
1 câu
Dấu ngoặc kép
1 câu
Văn TS+MT+BC
1 câu
Văn thuyết minh
1 câu
	GVBM
	Nguyễn Thị Tuyết Hoa
TRƯỜNG THCS VĨNH THÀNH	KIỂM TRA HỌC KÌ I
LỚP 8	MÔN : NGỮ VĂN
HỌ TÊN:..	Thời gian: 90 phút
ĐIỂM
LỜI PHÊ