Khung Bài kiểm tra tổng hợp học kỳ II – Ngữ văn 8

BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ II - NGỮ VĂN 8
Thời gian : 90 phút
--------oOo--------
I. MỤC TIÊU 
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì II, môn Ngữ văn lớp 8.
Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 8 học kì II theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh.
II. HÌNH THỨC
1. Hình thức : kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
2. Cách tổ chức kiểm tra : học sinh làm bài tại lớp.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
1. Liệt kê các đơn vị bài học :
a/. Phần Văn
Thơ hiện đại (7 tiết)
- Nhớ rừng (2 tiết)
- Ông đồ (1 tiết)
- Quê hương (1 tiết)
- Khi con tu hú (1 tiết)
- Tức cảnh Pác Bó (1 tiết)
- Ngắm trăng (1 tiết)	
Văn nghị luận (7 tiết)
- Chiếu dời đô (1 tiết)
- Hịch tướng sĩ (2 tiết)
- Nước Đại Việt ta (1 tiết)
- Bàn luận về phép học (1 tiết)
- Thuế máu (2 tiết)
Văn học nước ngoài (2 tiết)
- Ông Giuốc – đanh mặc lễ phục (2 tiết)
Chương trình địa phương (1 tiết)
- An Giang và vấn đề rác thải sinh hoạt hiện nay (1 tiết)
Tổng kết phần văn (1 tiết)
b/. Tiếng Việt : (15 tiết )
- Câu nghi vấn (2 tiết)
- Câu cầu khiến (1 tiết)
- Câu cảm thán (1 tiết)
- Câu trần thuật (1 tiết)
- Câu phủ định (1 tiết)
- Hành động nói (2 tiết)
- Hội thoại (2 tiết)
- Lựa chọn trật tự từ trong câu (2 tiết)
- Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lôgíc) (1 tiết)
- CTĐP : Từ ngữ xưng hô địa phương (1 tiết)
- Ôn tập phần Tiếng Việt học kỳ II (1 tiết)
c/. Phần Làm văn : (11 tiết)
* Văn thuyết minh (6 tiết)
- Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh (1 tiết)
- Thuyết minh về một phương pháp (cách làm) (1 tiết)
- Thuyết minh một danh lam thắng cảnh (1 tiết)
- CTĐP : Thuyết minh thắng cảnh, di tích lịch sử địa phương AG (2 tiết)
- Ôn tập về văn bản thuyết minh (1 tiết)
Đề tài :
- Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở quê hương em . 
- Giới thiệu một sản phẩm, một trò chơi mang bản sắc Việt Nam (như chiếc nón lá, chiếc áo dài, trò chơi thả diều, kéo co, ...)
* Văn nghị luận : (7 tiết)
- Ôn tập về luận điểm (1 tiết)
- Viết đoạn văn trình bày luận điểm (1 tiết)
- Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm (1 tiết)
- Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận (1 tiết)
- Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận (1 tiết)
- Tìm hiểu về các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận (1 tiết)
- Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận (1 tiết)
Đề tài :
- Suy nghĩ về vai trò của những người lãnh đạo (từ Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ)
- Suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành (từ Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp)
- Suy nghĩ về vai trò, tầm quan trọng, của sách với đời sống con người.
- Tuổi trẻ là tương lai của đất nước
- Văn học và tình thương
- Hãy nói không với các tệ nạn xã hội
- Mục đích học tập của bản thân
2. Xây dựng khung ma trận :
 PHẦN TRẮC NGHIỆM 
Mức độ
Chủ đề/Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
Cộng
 Số câu
 Số điểm
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
PHẦN TỰ LUẬN
Mức độ
Chủ đề/Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
Cộng
 Số câu
 Số điểm
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
 IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
V. HƯỚNG DẪN CHẤM