Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém Lớp 4 - Năm học 2014-2015 - Đặng Thị Lệ

lần. 
 + An- đrây- ca, nức nở...
+ dằn vặt.
- HS đọc toàn bài 3 lần
- HS đọc đoạn 1
+ An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi, em sống cùng ông bà và mẹ. Ông đang ốm rất nặng.
+ An-đrây-ca nhanh nhẹ đi ngay.
+An-đrây-ca được các bạn đang chơi bóng rủ nhập cuộc. Mải chơi nên quên lời mẹ dặn. Mãi sau mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về.
- HS đọc tiếp đoạn 2
+ An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên. Ông đã qua đời.
+ An-đrây-ca khóc và cho rằng chỉ vì mình mải chơi bóng, mua thuốc về chậm mà ông chết...
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
- 2 HS đọc lại nội dung.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
TuÇn 8 Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2014.
Toán
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện tìm hai số khi bết tổng và hiệu của hai số đó ở dạng đơn giản.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
2'
10'
20’
3'
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Ôn tập lại kiến thức:
- Gv nhắc lại cho hs về dạng toán tím hai số khi bết tổng và hiệu của hai số đó: nhận dạng bài toán, công thức tìm hai số:
 Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
 Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2
3. Thực hành:
Bài 1: BT1 ( SGK / 47)
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- GV: Đây là dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
+ Tìm tổng, hiệu, số lớn, số bé?
- GV hướng dẫn hs cách vẽ sơ đồ.
- GV hướng dẫn hs từng bước giải bài toán.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 2: BT2 (VBT/ 44)
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
- GV hướng dẫn hs tóm tắt bài toán.
- GV hướng dẫn hs cách làm bài.
- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs.
3. Củng cố, dặn dò:
+ Nêu cách tìm số lớn, số bé trong dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số?
- GV nhắc lại các bước giải dạng toán này.
- Gv nhận xét giờ học.
- 2 hs nhắc lại.
- 1 hs đọc yêu cầu bài.
- 2 hs phát biểu.
- Hs vẽ sơ đồ bài toán vào vở.
- HS làm bài vào vở theo hướng dẫn của GV.
- 2 HS làm bảng.
- Lớp nhận xét.
+ Đáp số: Bố: 48 tuổi
 Con: 10 tuổi
- 2 HS đọc bài toán.
+ Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- Hs thực hiện.
- Hs làm bài vào vở.
- 1 hs làm bảng. Lớp nhận xét
+ Đáp số: 160 m vải hoa.
- 2 Hs nhắc lại.
TuÇn 9 Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014.
Tiếng Việt
Chính tả: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG.
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố và rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Những hạt thóc giống.
 - - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/ n; 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
2'
20'
10'
3'
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Hướng dẫn học sinh nghe viết:
- Gv đọc đoạn cần viết
- Gv nêu nội dung đoạn viết:
+ Trong bài có những từ nào khó viết?
- GV lưu ý cho HS cách trình bày bài.
- GV đọc từng bộ phận của câu.
- Gv đọc toàn bài. 
- GV thu chấm bài
- Gv chấm nhận xét chung
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả:
* Bài 2a ( SGK/ 47)
- Giáo viên hưỡng dẫn Hs làm bài.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng:
3. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- VN: luyện viết lại các từ đã luyện tập.
- Một HS đọc đoạn cần viết, lớp đọc thầm.
+ Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm.
+ luộc kĩ, dõng dạc, truyền ngôi.
- HS luyện viết từ khó: 2 HS lên bảng viết từ khó, lớp viết ra nháp, nhận xét.
- HS gấp SGK
- HS viết bài
- HS soát lỗi
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân, hai HS làm bảng.
- Lớp đọc bài làm, nhận xét.
+ nộp bài, lần này, làm em, lâu nay, lòng thanh thản, làm bài.
TuÇn 10 Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2014.
Toán
LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
I. Môc tiªu:
- Củng cố cho học sinh về tính chất kết hợp, tính chất giao hoán của phép cộng
- Học sinh vận dụng thành thạo tính chất giao hoán của phép cộng khi làm toán.
II. Ph­¬ng tiÖn d¹y - häc:
- Bảng phụ. Phấn màu
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
5’
25’
5’
1. Củng cố kiến thức:
- Nêu tính chất chất giao hoán của phép cộng? Cho ví dụ.
2. Thực hành.
 * Bài tập 1. Tính và thử lại bằng tính chất giao hoán
a. 2708 + 10567
b. 1008 +492
c. 1272 000 + 8999
- GV động viên giúp đỡ HS yếu
* Bài tập 2: Yêu cầu Hs áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để đổi chỗ các số hạng trong một tổng.
- GV hướng dẫn mẫu:
25 + 19 = (25 + 5) +19 = 30 + 19
	= 49
* Bài tập 3: Quỹ tiết kiệm ngày đầu nhận 75 500 000 đồng. Ngày thứ hai nhận được 86 950 000 đồng. Ngày thứ ba nhận 14 500 000 đồng. Hỏi cả ba ngày quỹ tiết kiệm đó nhận được bao nhiêu tiền?
+ Bài toán cho biết gì , hỏi gì?
+ Muốn biết cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận được bao nhiêu tiền ta làm thế nào?
- GV nhận xét – chữa bài
3. Củng cố - dặn dò:
+ Nêu tính chất giao hán của phép cộng?
- GV hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- 2 HS nối tiếp nêu.
- Lớp nxét, bổ sung
- Làm bài cá nhân. 3 HS làm trên bảng. VD:
 2708 10567
+ 10567 + 2708 
 13275 13275
- Nxét, đổi chéo bài kiểm tra.
- HS làm cá nhân. Chữa bài, nhận xét.
Đáp án:
a, 72 + 9 + 8 = (72 + 8) + 9
 = 80 + 9 = 89
b, 48 + 26 + 4 = 48 + (26 + 4)
= 48 + 30 = 78
- 1 HS đọc bài toán
- 2-3 HS trả lời.
- Một hs lên bảng giải.
- Lớp làm bài.
TuÇn 11 Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2014.
Tiếng Việt
RÈN ĐỌC VÀ CẢM THỤ VĂN HỌC
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố và rèn kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát bài Ông Trạng thả diều.
 - Giúp HS nắm vững nội dung của bài.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
2'
18'
10'
5'
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a)Luyện đọc: 
- GV chia đoạn: 4 đoạn.
- GV tổ chức cho HS luyện đọc:
+ Gv cho HS đọc các từ khó:
+ Gv giải nghĩa từ:
- GV đọc mẫu.
b Tìm hiểu bài:
+ Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền ?
- Gv chốt: Tư chất thông minh của Nguyễn Hiền
+ Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào ?
- Gv chốt: Nguyễn Hiền vượt khó, ham học.
+ Vì sao chú bé Hiền được gọi là 
“ ông Trạng thả diều” ?
+ Bài có nội dung gì?
3. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- VN: luyện đọc bài Có chí thì nên.
- HS đọc nối tiếp đoạn: 3 lần. 
 + lưng trâu, nền cát...
+ Trạng, kinh ngạc.
- HS đọc toàn bài 3 lần
- 1 hs đọc đoạn 1+ 2:
+ Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu ngay đến đó, có trí nhớ lạ thường, có thể thuộc hai mơi trang sách trong ngày mà vẫn có thời gian chơi diều.
- 1 hs đọc đoạn 3:
+ Nhà nghèo, Hiền phải bỏ học ..sách của Hiền là lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay, ...
+ Vì Hiền đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, khi vẫn còn là một chú bé ham thích chơi diều.
Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền nhà nghèo nhưng thông minh, sáng dạ và chịu khó học tập đã đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
TuÇn 12 Thứ hai ngày 04 tháng 11 năm 2013
Toán
ÔN TẬP PHÉP NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện đúng phép nhân với số có một chữ số.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
2'
30'
3'
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Nội dung:
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
( BT1,VBT/59)
+ Nêu cách thực hiện phép nhân?
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 2: Tính ( BT2, VBT/ 59)
- GV yêu cầu HS làm phần a và b.
- GV hướng dẫn HS cách tính giá trị của từng biểu thức.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng:
3. Củng cố, dặn dò:
+ Để thực hiện phép tính nhân với số có một chữ số ta làm như thế nào?
- Gv nhận xét giờ học.
- Về làm hoàn chỉnh bài tập
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Hs lần lượt đọc các phép tính.
+ Đặt tính
+Tính theo thứ tự từ phải qua trái.
- HS làm bài vào vở.
- 3 Hs lên bảng thực hiện phép tính.
+ Đáp án: 
 a) 41172 
 b) 199521
 c) 236430
- HS làm bài, 2 HS làm bảng.
- Lớp nhận xét.
a) 9341 x 3 – 12537 
 = 28023 -12537
 = 15486
b) 43415 + 2537 x 5 
 = 43415 + 12685
 = 56100
- Hs chữa bài vào vở.
- 2 hs trả lời
TuÇn 13 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011.
Tiếng Việt
Chính tả: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ.
I. MỤC TIÊU:
 - Nghe viết chính xác, đẹp 4 khổ thơ của bài: Nếu chúng mình có phép lạ.
 - Làm đúng bài tập phân biệt s /x; dấu hỏi / ngã.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
3’
2’
18’
10’
3’
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 - Yêu cầu học sinh viết:
 xôn xao, sản xuất, xuất sắc.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
B. DẠY BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Hướng dẫn HS nghe - viết:
- Gv đọc 4 khổ thơ đầu của bài Nếu chúng mình có phép lạ 
- Yêu cầu hs đọc thầm bài.
+ Các bạn nhỏ trong đoạn thơ có mong ước gì ?
- Gv kết luận : Các bạn nhỏ đều mong ước cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
- GV nêu những từ khó viết.
- Yêu cầu hs lên bảng viết các từ khó.
- Gv lưu ý học sinh cách trình bày.
- GV đọc từng dòng thơ
- Theo dõi, uốn nắn hs.
- GV đọc lại 4 khổ thơ
- Gv thu chấm bài.
- Gv chữa bài, nhận xét chung.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
 * Bài 2a:
- Gv yêu cầu hs làm bài cá nhân vào vở bài tập. GV thep dõi, giúp đỡ.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
 * Bài 3a:
- Gv yêu cầu hs làm việc cá nhân vào Vbt.
- Gv theo dõi, giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời.
5. Củng cố, dặn dò.
 - GV nhận xét giờ học.
 - VN: Luyện viết lại các từ trên.
- 2 hs lên bảng viết.
- 1 hs đọc lại.
- Lớp đọc thầm.
+ Có phép lạ để làm cho cây mau có quả, nhanh trở thành người lớn để làm việc có ích, làm cho cuộc sống không còn đói rét...
+ hạt giống, đáy biển, trong ruột.
- 2 Hs lên viết bảng
- Lớp viết vào nháp, nhận xét.
- Hs gấp Sgk
- Hs nghe – viết bài.
- HS soát lỗi
- 1 hs đọc yêu cầu bài.
- 1 hs làm vào bảng phụ
- Hs đổi chéo vở.
+ lối sang, nhỏ xíu, sức nóng, sức sống, thắp sáng.
- 2 hs đọc lại bài thơ.
- 1 hs đọc yêu cầu bài
- 2 hs làm bảng phụ.
+ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
+ Xấu người đẹp nết
+ Mùa hè cá sông mùa đông cá bể.
- 2 hs đọc lại các câu trên.
TuÇn 14 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011.
Toán
ÔN TẬP PHÉP NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện đúng phép nhân với số có hai chữ số.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
2'
30'
3'
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Nội dung:
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
( BT1,VBT/69)
+ Nêu cách thực hiện phép nhân?
- GV đưa VD hướng dẫn lại HS cách thực hiện nhân với số có hai chữ số.
- GV yêu cầu hs làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
( BT1, VBT/ 70)
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
3. Củng cố, dặn dò:
+ Để thực hiện phép tính nhân với số có hai chữ số ta làm như thế nào?
- Gv nhận xét giờ học.
- VN: làm BT 2, VBT/ 70
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Hs lần lượt đọc các phép tính.
+ Đặt tính
+Tính theo thứ tự từ phải qua trái.
 108
 72_
 828
- HS làm bài vào vở.
- 3 Hs lên bảng thực hiện phép tính.
+ Đáp án: 
 a) 3136 
 b) 9065
 c) 11270
- HS làm bài, 2 HS làm bảng.
- Hs chữa bài vào vở.
a) 3552 b) 20482 c) 60168
- 2 hs trả lời
TuÇn 15 Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2011.
Tiếng Việt
RÈN ĐỌC VÀ CẢM THỤ VĂN HỌC
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố và rèn kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát bài Chú Đất Nung ( Tiếp).
 - Giúp HS nắm vững nội dung của bài.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
2'
18'
10'
5'
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a)Luyện đọc: 
- GV chia đoạn: 4 đoạn.
- GV tổ chức cho HS luyện đọc:
+ Gv cho HS đọc các từ khó:
- GV đọc mẫu.
b Tìm hiểu bài:
+ Có chuyện gì xảy ra với hai người bột?
+ Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp nạn?
+ Tìm câu nói cộc tuếch của Đất Nung ?
- Gv chốt: Cần phải rèn luyện mới cứng rắn, chịu được thử thách, khó khăn, trở thành người có ích.
- GV nêu nội dung bài:
3. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- VN: luyện đọc bài Cánh diều tuổi thơ.
- HS đọc nối tiếp đoạn: 3 lần. 
 + buồn tênh, nước xoáy, cộc tuếch,...
- HS đọc toàn bài 3 lần
- 1 hs đọc đoạn 1+ 2:
+ Họ bị con chuột già lừa và gặp nạn...
- 1 hs đọc đoạn 3 + 4.
+ Đất Nung đã vớt hai người bột lên bờ, phơi nắng cho se bột lại.
+ Vì các đằng ấy sống trong lọ thủy tinh mà.
 Chú Đất Nung nhờ giám nung mình trong lửa đã trở thành người hữu ích, chịu được nắng mưa, cứu sống được hai người bột yếu đuối.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc lại nội dung bài.
- 2 HS đọc nối tiếp bài.
TuÇn 19 Thứ hai ngày 02 tháng 1 năm 2012.
Tiếng Việt
RÈN ĐỌC VÀ CẢM THỤ VĂN HỌC
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố và rèn kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát bài Bốn anh tài 
 - Giúp HS nắm vững nội dung của bài.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
T/g
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
5’
A.KiÓm tra bµi cò:
- Giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm ë häc k× 2.
- Gv giíi thiÖu chñ ®iÓm: Ng­êi ta lµ hoa ®Êt.
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B. Bµi míi:
1. Gtb: Nªu nhiÖm vô tiÕt häc.
2. H­íng dÉn luyÖn ®äc & t×m hiÓu bµi:
a. LuyÖn ®äc:
- Gv chia bµi lµm 3 ®o¹n, yªu cÇu hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
- Gv kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m
- Gv ®äc diÔn c¶m c¶ bµi.
b. T×m hiÓu bµi:
+ Søc khoÎ vµ tµi n¨ng cña CÈu Kh©y cã g× ®Æc biÖt ?
+ Cã chuyÖn g× x¶y ra víi quª h­¬ng cña CÈu Kh©y ?
Gv tiÓu kÕt, chuyÓn ý.
- §äc ®o¹n cßn l¹i vµ tr¶ lêi: CÈu Kh©y lªn ®­êng diÖt trõ yªu tinh cïng nh÷ng ai?
- Mçi ng­êi b¹n cña CÈu Kh©y cã tµi n¨ng g× ®Æc biÖt ?
+ Nªu néi dung chÝnh cña bµi ?
* Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y
3. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ nhµ luyện đọc
- Hs quan s¸t tranh Sgk + l¾ng nghe.
- Häc sinh ®äc nèi tiÕp lÇn 1.
- Hs ®äc nèi tiÕp lÇn 2. 
- Häc sinh ®äc theo cÆp.
- 1 hs ®äc c¶ bµi.
- Hs ®äc thÇm:
+ Søc khoÎ: ¨n chÝn châ x«i
+ Tµi n¨ng: tinh th«ng vâ nghÖ
- Yªu tinh xuÊt hiÖn, b¾t ng­êi vµ sóc vËt ®Ó ¨n thÞt.
-Cïng 3 ng­êi b¹n: N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai T¸t N­íc, Mãng Tay §ôc M¸ng.
- N¾m Tay §ãng Cäc: dïng tay lµm vå ®ãng cäc, LÊy Tai T¸t N­íc: dïng tai t¸t n­íc lªn ruéng cao, Mãng Tay §ôc M¸ng: dïng mãng tay ®ôc m¸ng ®­a n­ícvÒ ruéng.
- Hs ph¸t biÓu.
- Hs nh¾c l¹i.
- 3 hs ®äc nèi tiÕp bµi.
- Hs nhËn xÐt c¸ch ®äc cña b¹n.
- Hs ®äc trong nhãm.
- 2 hs thi ®äc tr­íc líp.
TuÇn 13 Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2013
Bồi dưỡngToán
NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện đúng phép nhân với số có ba chữ số.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- VBT, Phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
2'
30'
5’
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Nội dung:
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
( BT1,VBT/72)
+ Nêu cách thực hiện phép nhân?
- GV đưa VD hướng dẫn lại HS cách thực hiện nhân với số có ba chữ số.
- GV yêu cầu hs làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
( BT1, VBT/ 73)
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
Bài 3: Dành cho HSKG.
Nhà trường dự định lắp bóng điện cho 28 phòng học, mỗi phòng 8 bóng. Nếu mỗi bóng điện giá 3500 đồng thì nhà trường phải trả bao nhiêu tiền để mua đủ số bóng điện lắp cho 28 phòng học? (Giải bằng 2 cách)
3. Củng cố, dặn dò:
+ Để thực hiện phép tính nhân với số có ba chữ số ta làm như thế nào?
+ Yêu cầu HS thực hiện: 564 x 273
 275 x 164
 478 x 805
- Gv nhận xét giờ học.
- VN: làm BT 2, VBT/ 73
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Hs lần lượt đọc các phép tính.
+ Đặt tính
+ Tính theo thứ tự từ phải qua trái.
 492
 328
 164__ 
 20172
- HS làm bài vào vở.
- 2 Hs lên bảng thực hiện phép tính.
+ Đáp án: 
 a) 91 164 
 b) 426 384
- 1 hs đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài, 2 HS làm bảng.
- Hs chữa bài vào vở.
a) 118 205
b) 200 471
28 phòng: 28 x 8 = 224 (bóng)
Số tiền: 3500 x 224 = 784000(đồng)
Hay: (28 x 8) x35000 = 784000(đ)
- 2 hs trả lời
- 3 hs thực hiện. Lớp làm nháp, nhận xét.
TuÇn 18 Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011.
Toán
CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện đúng phép chia cho số có một chữ số.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
TG
HO¹T §éNG D¹Y
HO¹T §éNG HäC
2'
30'
3'
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp
2. Nội dung:
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
( BT1,SGK/77)
+ Nêu cách thực hiện phép chia?
- GV đưa VD hướng dẫn lại HS cách thực hiện chia cho số có một chữ số.
- Gv lưu ý hs trường hợp chia có dư:
Số dư luôn bé hơn số chia
- GV yêu cầu hs làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
( BT1, VBT/ 78)
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
3. Củng cố, dặn dò:
+ Để thực hiện phép tính chia cho số có một chữ số ta làm như thế nào?
- Gv nhận xét giờ học.
- VN: làm BT 1, VBT/ 79
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Hs lần lượt đọc các phép tính.
+ Đặt tính
+Tính theo thứ tự từ trái qua phải.
 128472 6
 08 21412
 24
 07
 12
 0
 230859 5
	30 46171
 08
 35
 09
 4 
- HS làm bài vào vở.
- 3 Hs lên bảng thực hiện phép tính.
+ Đáp án: 
 a) 92719; b) 52911 dư 2
 76242 95181 dư 3
- HS làm bài, 3 HS làm bảng.
- Hs chữa bài vào vở.
a) 15215
b) 61515
c) 71211 (dư 2)
- 2 hs trả lời
Thực hành Tiếng Việt
Chính tả: CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP.
I. MỤC TIÊU:
 - Nghe viết chính xác, đẹp 4 khổ thơ của bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. Làm đúng bài tập phân biệt ch /tr; uôt / uôc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bài tập 2+3 vở T.Hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
T/g
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
5’
2’
15’
5’
5’
5’
A. KiÓm tra bµi cò:
- Gv yªu cÇu hs viÕt: non nước, niềm vui
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B. Bµi míi:
1. Gtb: Trùc tiÕp
2. H­íng dÉn nghe - viÕt:
- Gv ®äc bµi chÝnh t¶ cÇn viÕt: Cha ®Î cña chiÕc lèp xe ®¹p.
- Bµi cho ta biÕt ®iÒu bµi ?
- KÓ tªn nh÷ng danh tõ riªng trong bµi?
- Bµi cã ch÷ sè La M· nµo ?
- Gv l­u ý nh÷ng tõ hs dÔ viÕt sai, yªu cÇu hs viÕt:
1880, nÑp s¾t, suýt ng·, s¨m, rÊt xãc.
- Gv nhËn xÐt, ch÷a lçi, l­u ý hs c¸ch tr×nh bµy bµi.
- Yªu cÇu hs gÊp Sgk, nghe vµ viÕt bµi.
- Gv ®äc cho häc sinh so¸t bµi.
- Gv thu 5, 7 bµi chÊm.
- Gv nhËn xÐt, ch÷a lçi cho häc sinh.
- Gv nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm chung.
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp.
Bµi tËp 2
- Yªu cÇu hs t×m c¸c ©m ®Çu ch / tr ®iÒn vµo chç trèng cho phï hîp.
- Gv nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
Bµi tËp 3
- Yªu cÇu hs ®äc kÜ c©u chuyÖn, t×m tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng.
- Yªu cÇu hs ®äc l¹i c©u chuyÖn.
- TÝnh kh«i hµi cña chuyÖn thÓ hiÖn ë ®iÓm nµo ?
5. Cñng cè, dÆn dß.
 - Tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ch÷ ®Ñp, kh«ng sai chÝnh t¶.
- VÒ nhµ luyÖn viÕt lại bài .
- 2 hs lªn b¶ng viÕt bµi.
- Líp nhËn xÐt.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Häc sinh ®äc thÇm bµi viÕt.
- Ng­êi ®· chÕ t¹o ra chiÕc lèp xe ®¹p.
§©n - líp, n­íc Anh.
- XIX
- 2 häc sinh lªn viÕt b¶ng.
- Líp nhËn xÐt.
- Hs viÕt bµi.
- Häc sinh so¸t lçi.
- Häc sinh ®æi chÐo vë, so¸t lçi cho b¹n.
- Hs chó ý l¾ng nghe.
- 1 häc sinh ®äc yªu cÇu bµi.
- Hs tù lµm bµi, 1 häc sinh lµm vµo b¶ng phô.
- Häc sinh ®äc bµi lµm.
- Líp ch÷a bµi.
§¸p ¸n:
 ChuyÒn trong vßm l¸
 Chim cã g× vui
 Mµ nghe rÝu rÝt
 Nh­ trÎ reo c­êi.
- 1 hs ®äc yªu cÇu bµi.
- Häc sinh tù lµm bµi.
- Líp ch÷a bµi.
- Nhµ b¸c häc ®·ng trÝ ®Õn møc ph¶i ®i t×m vÐ ®Õn to¸t må h«i, kh«ng ph¶i ®Ó tr×nh cho ng­êi so¸t vÐ mµ ®Ó nhí m×nh ®Þnh xuèng ga nµo.
- 2 häc sinh tr¶ lêi.
TuÇn 21 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012.
Tiếng Việt
RÈN ĐỌC VÀ CẢM THỤ VĂN HỌC
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố và rèn kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát bài Anh hïng Lao ®éng TrÇn §¹i NghÜa 
 - Giúp HS nắm vững nội dung của bài.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Tg
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
5’
1’
6’
10’
8’ 
5’
A.KiÓm tra bµi cò:
- §äc bµi: Trèng ®ång §«ng S¬n + tr¶ lêi c©u hái 2, 3. Sgk
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B. Bµi míi:
1. Gtb: Trùc tiÕp
2. H/dÉn luyÖn ®äc & t×m hiÓu bµi:
a. LuyÖn ®äc:
- Gv chia bµi lµm 4 ®o¹n, yªu cÇu hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
- Gv kÕt hîp söa