Kế hoạch Mở - Khám phá – Đóng chủ đề chủ đề 2: Bản thân – sự kiện khám sức khỏe

KẾ HOẠCH MỞ - KHÁM PHÁ – ĐÓNG CHỦ ĐỀ 
Chủ đề 2: BẢN THÂN – SỰ KIỆN KHÁM SỨC KHỎE
Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/10/2011 đến ngày 28/10/2011
I.MỞ CHỦ ĐỀ:
 - Cô và trẻ cùng sưu tầm tranh ảnh về chủ đề: Bản thân – Sự kiện khám sức khỏe.
 - Trang trí lớp theo chủ đề: Bản thân – Sự kiện khám sức khỏe.
 - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về chủ đề.
 - Kết hợp sử dụng vật thật, bài hát bài thơ, đồng dao, trò chơi, câu đố phù hợp nội dung chủ đề lôi cuốn trẻ hướng vào chủ đề
 - Trưng bày một số sách, tranh ảnh và một số đồ chơi có liên quan chủ đề.
 - Cô và trẻ cùng tạo tranh chủ đề nhánh.
 - Làm bài tập ở góc, một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề
 - Phân công công việc cho trẻ thực hiện.
 -Trò chuyện đàm thoại với trẻ về bản thân, các bộ phận cơ thể
 -Trò chuyện với trẻ về tên giới tính sở thích, cách ăn mặc...của bản thân
II.KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ:
 - Tìm hiểu khám phá các hoạt động
 - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về bản thân mình với các bạn trong lớp ( Tên, tuổi, giới tính, sở thích, món ăn mà mình thích)
 - Tổ chức cho trẻ xem sách, tranh truyện về chủ đề.
 - Thơ: 
 - Truyện : Đôi bạn nhỏ.
 - Âm nhạc: Cho trẻ hát múa về chủ đề “Tay thơm, tay ngoan”, “Múa cho mẹ xem”, “Đường và chân”, “Vì sao mèo rửa mặt”.
 - Trò chuyện đàm thoại đưa ra những câu hỏi gợi mở khuyến khích để trẻ trả lời theo sự hiểu biết của mình về chủ đề.
 - Cho trẻ tham gia đóng vai, tạo tình huống để trẻ trải nghiệm. Trò chơi đóng vai cửa hàng ăn uống, chơi bác sĩ
 - Chơi xây dựng: Xây nhà bé, xếp hình bé tập thể dục.
 - Cho trẻ quan sát tranh ảnh.
- Tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động tạo ra sản phẩm
- Phối hợp PH giúp trẻ hiểu biết hơn về sự kiện khám sức khỏe
III. ĐÓNG CHỦ ĐỀ:
- Đóng các chủ đề nhỏ hàng tuần 
- Đàm thoại với trẻ về nội dung chủ đề đã học.
- Trò chuyện giúp trẻ nhớ lại và chia sẻ một số điều cần thiết có liên quan chủ đề
- Tham gia sinh hoạt tập thể :tạo ra sản phẩm, tổ chức biểu diễn văn nghệ, đóng kịch có liên quan đến nội dung đã học
- Giới thiệu chủ đề mới , cùng cô sắp xếp và chuẩn bị cho chủ đề mới.
- Thông tin với phụ huynh việc thực hiện chủ đề mới.
- Phối hợp phụ huynh hỗ trợ , sưu tầm tranh ảnh cho chủ đề mới.
 - Trao đổi và trò chuyện về chủ đề mới.
- Sắp xếp và trưng bày sản phẩm