Kế hoạch hỗ trợ - Trợ giúp trẻ phát triển các trò chơi

IV. KẾ HOẠCH HỖ TRỢ - TRỢ GIÚP TRẺ
PHÁT TRIỂN CÁC TRÒ CHƠI
A/ KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN
Nội dung nhiệm vụ
Các biện pháp
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
*TCĐV: 
-Nội dung: Giúp trẻ mô phỏng lại một số hành động đơn giản trong cuộc sống.
-Kỹ năng: Giúp trẻ thể hiện vai chơi
-Mối quan hệ: Giúp trẻ chơi cùng bạn, biết thỏa thuận, quan tâm lẫn nhau.
-Tự lực, sáng tạo: Bước đầu hướng dẫn trẻ biết lấy đồ chơi đúng vị trí.
- Giúp trẻ thể hiện lại những công việc của cô và trẻ ở trường lớp.
- Gợi ý để trẻ mô phỏng lại lời nói, cử chỉ h động chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm.
- Gợi ý trẻ những vị trí để đồ chơi trong góc, khuyến khích trẻ cất đúng vị trí khí chơi xong.
- Giúp trẻ triển khai bằng gợi ý: chuẩn bị đồ chơi từ chiều hôm trước: Bán hàng gồm những gì?
- Hướng dẫn trẻ sử dụng đồ chơi đúng cách 
- Hướng dẫn trẻ trò chuyện cùng bạn trong quá trình chơi.
-Giám sát việc thực hiện của trẻ,
-> tham gia nhắc nhở kịp thời 
*TCXD: 
-Mô hình XD: Làm quen với mô hình xây dựng.
-Kỹ năng XD: Có 1 số kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh đơn giản
- Làm quen nguyên vật liệu XD
- Cô làm mẫu, khuyến khích trẻ thể hiện lại theo mẫu của cô
- Bước đầu cô giúp trẻ xây khuôn viên của mô hình.
- Cô gợi ý bằng lời, trẻ thực hiện với các kỹ năng đơn giản đã được làm quen
*TCHT:
-Giúp trẻ tìm tòi, khá phá, đ điểm nổi bật của đồ dùng đồ chơi trong lô tô
-Giúp trẻ phát triển tư duy
-T/chuyện với trẻ về tên gọi, đ đặc điểm nổi bật, cách sử dụng-> Kích thích trẻ mô tả lại những điều trẻ nhìn thấy: Cái gì đây, có màu gì?...
- Đặt câu hỏi gợi mở kích thích trẻ quan sát, lắng nghe, ghi nhớ. Luyện phát âm qua 1 số trò chơi ghép tranh, xếp theo mẫu
*TCVĐ:
Tạo cho trẻ sự hứng thú và tự tin khi tham gia các trò chơi
- Giải thích chậm và rõ và ngắn gọn dễ hiểu
- Động viên trẻ tham gia, khen ngợi trẻ
 B/ BỔ SUNG ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI:
- Bài tập phân nhóm các con vật . 
- Tranh ảnh về cây xanh, rau, hoa quả
- Đồ chơi xây dựng, lắp ráp: Khối gỗ, hàng rào, cây xanh, rau, hoa quả
- Tên gọi, ký hiệu đồ dùng đồ chơi ở các góc.
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 1: Từ ngày 26/04/2010 đến ngày 30/04/2010
I. Chuẩn bị:
- Bài tập ở các góc, các thẻ lô tô về cây xanh
- Các nguyên vật liệu mở: Khối gỗ, cây xanh
II. Phân công tổ chức:
Các bước
tổ chức
Phân công
Cô Đào (Cô A)
Cô Trang (Cô B)
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị dụng cụ đựng đồ chơi để trẻ chuyển đồ chơi (nếu cần)
- Đón trẻ ở góc để chơi xây dựng
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng: sẽ chơi gì? ở đâu?
- Đón và gợi ý trẻ tham gia góc chơi học tập
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi
(Nhóm A) (Nhóm B)
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: Âm nhạc, tạo hình, xây dựng, thư viện và thiên nhiên
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: Gia đình, toán, kể chuyện, kidsmart, bác sĩ.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc chung cả lớp
 Bao quát nhắc nhở trẻ:
- Chơi theo nhóm
- Thỏa luận trong quá trình chơi
III. Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
1.TCĐV:
	- Nội dung bán những cây kiểng, cây xanh
 + Đóng vai nhân viên bán hàng, người tính tiền
	- Cùng trẻ chuẩn bị các loại vật liệu xây công viên cây xanh.
 - Bao quát trợ giúp trẻ phân công vai chơi và cùng xây công viên cây xanh.
3. TCHT: 
	- LQVH: Nhắc nhở trẻ đọc thuộc lời thơ, trả lời tròn câu
	- LQVT: Tự khám phá, trãi nghiệm và cùng cô kiểm tra kết quả qua trò chơi.
4. Khả năng tự giải quyết vấn đề trong khi chơi:
IV. Trọng tâm quan sát: 
- Tình hình các trò chơi học tập, xây dựng:
	+ Những trẻ tham gia chơi ?
	+ Bàn bạc trao đổi với các bạn...
	+ Khả năng tự giải quyết các vấn đề..
=>NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
....
HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
TUẦN 1: Từ ngày 26/04/2010 đến ngày 30/04/2010
1. Chơi bán hàng: 
a. Chuẩn bị:
- Bài tập ở các góc, gắn sẵn các tranh ảnh về cây xanh.
b. Gợi ý hướng dẫn:
	- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại cây xanh.
	- Gợi ý: “+ Mình sẽ mua đi mua cây gì?
 + Giá bao nhiêu tiền?
 	 -> Còn những bạn khác nữa mua con gì?.. 
2. Xây công viên cây xanh:
a. Chuẩn bị:
- Các nguyên vật liệu mở: Khối gỗ, hàng rào, cây xanh.
b. Gợi ý hướng dẫn:
- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: 
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về cong viên cây xanh có những gì?
+ Cho trẻ xem tranh ảnh, sách báo, tạp chí...
+ Phối họp với PH cho trẻ xem phim, mạng Internet về các các loại cây.
- Trò chuyện trao đổi cùng trẻ: 
+ Những gì trẻ biết về xây công viên
+ Cách mua, bán hàng như thế nào?
	- Chơi, tập về cách mua, bán hàng đem về XD
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 2:Từ ngày 03/05 đến hết ngày 7/05/2010
I. Chuẩn bị:
- Bài tập ở các góc, gắn sẵn 1 số đồ dùng của Bác Hồ, các thẻ lô tô về các dồ dùng: Dép râu, áo, nón cối....
- Các nguyên vật liệu mở: khối gỗ, nút ve, hộp giấy....; nguyên vật liệu đa dạng như: Hàng rào, cây xanh, đồ chơi lắp ráp lăng Bác.....
II. Phân công tổ chức:
Các bước
tổ chức
Phân công
Cô Trang (Cô A)
Cô Đào (Cô B)
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị dụng cụ đựng đồ chơi để trẻ chuyển đồ chơi (nếu cần)
- Đón trẻ ở góc để chơi xây dựng
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng: sẽ chơi gì? ở đâu?
- Đón và gợi ý trẻ tham gia góc chơi học tập
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi
(Nhóm A) (Nhóm B)
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: Âm nhạc, tạo hình, xây dựng, thư viện và thiên nhiên
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: gia đình, toán, kể chuyện, kidsmart, bác sĩ.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc chung cả lớp
 Bao quát nhắc nhở trẻ:
- Chơi theo nhóm
- Thỏa luận trong quá trình chơi
III. Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
1.TCĐV:
	- Khả năng tự giải quyết vấn đề của trẻ (đặt các câu hỏi khuyến khích trẻ đưa ra tình huống: + Mình sẽ mua thứ gì để làm kỷ niệm?
 + Giá bao nhiêu tiền?
	- Cùng trẻ chuẩn bị các loại đồ chơi, vật liệu xây dựng
- Bao quát trợ giúp trẻ phân công vai chơi, ý tưởng và các thức xây mô hình
3. TCHT: 
	- LQVH: Nhắc nhở trẻ kể chuyện theo ngôn ngữ của trẻ và cùng kể cho nhau nghe, sử dụng các con rối để đóng vai.
	- LQVT: Tự khám phá, trãi nghiệm và kiểm tra kết quả trên trẻ qua trò chơi: “Bán quà lưu niệm”
4. Khả năng tự giải quyết vấn đề trong khi chơi:
IV. Trọng tâm quan sát: 
- Tình hình các trò chơi học tập, xây dựng:
	+ Những trẻ tham gia chơi ?
	+ Bàn bạc trao đổi với các bạn...
	+ Khả năng tự giải quyết các vấn đề..
=>NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
....
HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
 TUẦN 2: Từ ngày 03/5đến 7/05/2010
1. Bán quà lưu niệm
a. Chuẩn bị:
- Bài tập ở các góc, gắn sẵn 1 số đồ dùng của Bác Hồ, các thẻ lô tô về các dồ dùng: Dép râu, áo, nón cối....
b. Gợi ý hướng dẫn:
	- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về cửa hàng bán quà lưu niêm:
	- Gợi ý: “+ Mình sẽ mua thứ gì để về làm kỷ niệm?
 + Giá bao nhiêu tiền?
 	 -> Còn những bạn khác nữa...
2. Xây Lăng Bác
a. Chuẩn bị:
- Các nguyên vật liệu mở: khối gỗ, nút ve, hộp giấy....; nguyên vật liệu đa dạng như: Hàng rào, cây xanh, đồ chơi lắp ráp......
b. Gợi ý hướng dẫn:
- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: 
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về Bác Hồ
+ Cho trẻ xem tranh ảnh, sách báo, tạp chí...
+ Phối họp với PH cho trẻ đi tham quan viện bảo tàng Hồ chí Minh
- Trò chuyện trao đổi cùng trẻ:
+ Những gì trẻ biết về Bác Hồ....
+ Cách bán, mua hàng như thế nào?
	- Chơi tập về cách mua bán hàng
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 3: Từ ngày 10/05 đến hết ngày 14/05/2010
I. Chuẩn bị:
- Bài tập ở các góc, các danh lam thắng cảnh ở Thủ đô Hà Nội, các giấy số làm tiền để đi tham quan, mua sắm.... 
- Các nguyên vật liệu mở: khối gỗ, nút ve, hộp giấy....; nguyên vật liệu đa dạng như: Hàng rào, ghế đá, đồ chơi lắp ráp: xe, cây xanh,......
II. Phân công tổ chức:
Các bước
tổ chức
Phân công
Cô Đào (Cô B)
Cô Trang (Cô A)
1.Đầu giờ
- Chuẩn bị dụng cụ đựng đồ chơi để trẻ chuyển đồ chơi (nếu cần)
- Đón trẻ ở góc để chơi xây dựng
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng: sẽ chơi gì? ở đâu?
- Đón và gợi ý trẻ thm gia góc chơi học tập
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi
(Nhóm A) (Nhóm B)
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: Âm nhạc, tạo hình, xây dựng, thư viện và thiên nhiên
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: gia đình, toán, kể chuyện, kidsmart, bác sĩ.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc chung cả lớp
 Bao quát nhắc nhở trẻ:
- Chơi theo nhóm
- Thỏa luận trong quá trình chơi
III. Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
1.TCĐV:
	- Khả năng tự giải quyết vấn đề của trẻ (đặt các câu hỏi khuyến khích trẻ đưa ra tình huống: - Xe bị xẹp bánh rồi làm sao đây ?
2. TCXD: 
- Lắp ráp các loại công trình công cộng
	- Cùng trẻ chuẩn bị các loại đồ chơi, vật liệu xây dựng
- Bao quát trợ giúp trẻ phân công vai chơi, ý tưởng và các thưc xây mô hình
3. TCHT: 
	- LQVH: Nhắc nhở trẻ kể chuyện theo ngôn ngữ của trẻ và cùng kể cho nhau nghe, sử dụng các con rối để đóng vai.
	- LQVT: Tự khám phá, trãi nghiệm và kiểm tra kết quả trên trẻ qua trò chơi: Tổ chức đi tham quan danh lam thắng cảnh ở Thủ đô Hà Nội
 “4. Khả năng tự giải quyết vấn đề trong khi chơi.
IV. Trọng tâm quan sát: 
- Tình hình các trò chơi học tập, xây dựng:
	+ Những trẻ tham gia chơi ?
	+ Bàn bạc trao đổi với các bạn...
	+ Khả năng tự giải quyết các vấn đề..
=> NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM: 
HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
TUẦN 3: Từ ngày 13/3 đến 27/3/2009
1.Tổ chức gia đình đi tham quan, bán hàng, 
a. Chuẩn bị:
- Bài tập ở các góc, các danh lam thắng cảnh ở Thủ đô Hà Nội, các giấy số làm tiền để đi tham quan, mua sắm.... 
b. Gợi ý hướng dẫn:
	- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: Cho trẻ xem tranh Thủ đô Hà Nội
	- Gợi ý: “ – Đây là nơi nào? Con đã gặp chưa?
	 -- Khi đi tham quan con mua vật lư niệm gì?...” -> Còn những bạn khác nữa...
2. Xây công viên
a. Chuẩn bị:
- Các nguyên vật liệu mở: Khối gỗ, nút ve, hộp giấy....; nguyên vật liệu đa dạng như: Hàng rào, ghế đá, đồ chơi lắp ráp: xe, cây xanh,......
b. Gợi ý hướng dẫn:
- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: 
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về các danh lam thắng cảnh ở Thủ đô Hà Nội 
+ Cho trẻ xem tranh ảnh, sách báo, tạp chí...
+ Phối họp với PH cho trẻ đi tham quan, xem ti vi.....
- Trò chuyện trao đổi cùng trẻ:
+ Những gì trẻ biết về danh lam thắng cảnh ở Thủ đô Hà Nội
+ Cách xây dựng, lắp ráp các công trình công cộng
- Chơi tập về cách đi tham quan
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 4: Từ ngày 17/05 đến ngày 21/05/2010
I. Chuẩn bị:
- Khối gỗ, gạch, các loại rau
- Các đồ chơi ở các goc hoạt động phù hợp với chủ đề.
II. Phân công tổ chức:
Các bước
tổ chức
Phân công
Cô Trang (Cô A)
Cô Đào(Cô B)
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị dụng cụ đựng đồ chơi để trẻ chuyển đồ chơi (nếu cần)
- Đón trẻ ở góc để chơi xây dựng
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng: sẽ chơi gì? ở đâu?
- Đón và gợi ý trẻ tham gia góc chơi học tập
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi
(Nhóm A) (Nhóm B)
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: Âm nhạc, tạo hình, xây dựng, thư viện và thiên nhiên
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: gia đình, toán, kể chuyện, kidsmart, bác sĩ.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc chung cả lớp
 Bao quát nhắc nhở trẻ:
- Chơi theo nhóm
- Thỏa luận trong quá trình chơi
III. Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
1.TCĐV:
	- Khả năng tự giải quyết vấn đề của trẻ (đặt các câu hỏi khuyến khích trẻ đưa ra tình huống: + Hôm nay các con đi mua rau gì?
 + Bao nhiêu tiền?......
	- Cùng trẻ chuẩn bị các loại đồ chơi ở các góc, vật liệu xây vườn rau.
- Bao quát trợ giúp trẻ phân công vai chơi và cùng xây mô hình
3. TCHT: 
	- LQVH: Nhắc nhở trẻ đọc, kể diễn cảm
	- LQVT: Tự khám phá, trãi nghiệm và cùng cô kiểm tra kết quả qua trò chơi.
4. Khả năng tự giải quyết vấn đề trong khi chơi:
IV. Trọng tâm quan sát: 
- Tình hình các trò chơi học tập, xây dựng:
	+ Những trẻ tham gia chơi ?
	+ Bàn bạc trao đổi với các bạn...
	+ Khả năng tự giải quyết các vấn đề..
=>NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
....
HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
TUẦN 4: Từ ngày 17/05 đến ngày 21/05/2010
1. Chơi bán hàng: 
a. Chuẩn bị:
- Bài tập ở các góc, gắn sẵn các tranh ảnh về các loại rau ăn củ và rau ăn lá.
b. Gợi ý hướng dẫn:
	- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại rau
	- Gợi ý: “+ Mình sẽ mua đi mua rau gì?
 + Giá bao nhiêu tiền?
 	 -> Còn những bạn khác nữa mua con gì?.. 
2. Xây công viên:
a. Chuẩn bị:
- Các nguyên vật liệu mở: Khối gỗ, hàng rào, các loại rau ăn củ và rau ăn lá.
b. Gợi ý hướng dẫn:
- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: 
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số công viên có những gì?
+ Cho trẻ xem tranh ảnh, sách báo, tạp chí...
+ Phối họp với PH cho trẻ biết thêm một số qua mạng Internet
- Trò chuyện trao đổi cùng trẻ: 
+ Những gì trẻ biết về công viên
+ Cách mua, bán hàng như thế nào?
	- Chơi, tập về cách mua, bán hàng đem về XD
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 3: Từ ngày 10/05 đến hết ngày 14/05/2010
I. Chuẩn bị:
- Khối gỗ, gạch, rong rêu, sỏi màu, các loại hoa, cây xanh .
- Các đồ chơi ở các góc hoạt động phù hợp với chủ đề.
II. Phân công tổ chức:
Các bước
tổ chức
Phân công
Cô Út(Cô A)
Cô Mai Thi(Cô B)
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị dụng cụ đựng đồ chơi để trẻ chuyển đồ chơi (nếu cần)
- Đón trẻ ở góc để chơi xây dựng
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng: sẽ chơi gì? ở đâu?
- Đón và gợi ý trẻ tham gia góc chơi học tập
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi
(Nhóm A) (Nhóm B)
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: Âm nhạc, tạo hình, xây dựng, thư viện và thiên nhiên
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: Gia đình, toán, kể chuyện, kidsmart, bác sĩ.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc chung cả lớp
 Bao quát nhắc nhở trẻ:
- Chơi theo nhóm
- Thỏa luận trong quá trình chơi
III. Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
1.TCĐV:
	- Khả năng tự giải quyết vấn đề của trẻ (đặt các câu hỏi khuyến khích trẻ đưa ra tình huống: + Hôm nay các con đi mua gì?
 + Hoa này bao nhiêu tiền?......
	- Cùng trẻ chuẩn bị các loại đồ chơi ở các góc, vật liệu xây ao cá.
- Bao quát trợ giúp trẻ phân công vai chơi và cùng xây công viên.
3. TCHT: 
	- LQVH: Nhắc nhở trẻ đọc, kể diễn cảm, rõ lời
	- LQVT: Tự khám phá, trãi nghiệm và cùng cô kiểm tra kết quả qua trò chơi.
4. Khả năng tự giải quyết vấn đề trong khi chơi:
IV. Trọng tâm quan sát: 
- Tình hình các trò chơi học tập, xây dựng:
	+ Những trẻ tham gia chơi ?
	+ Bàn bạc trao đổi với các bạn...
	+ Khả năng tự giải quyết các vấn đề..
=>NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
....
HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
TUẦN 3: Từ ngày 10/05 đến hết ngày 14/05/2010
1. Chơi bán các loại hoa: 
a. Chuẩn bị:
- Bài tập ở các góc, các loại hoa 
b. Gợi ý hướng dẫn:
	- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại hoa
	- Gợi ý: “+ Các con đi mua hoa gì?
 + Giá bao nhiêu tiền? Có gói hoa không ?
 	 -> Còn những bạn khác nữa mua con gì?.. 
2. Xây công viên:
a. Chuẩn bị:
- Các nguyên vật liệu mở: Khối gỗ, gạch, rong rêu, sỏi màu, các loại hoa, cây xanh .
b. Gợi ý hướng dẫn:
- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: 
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về ao cá gồm có những gì?
+ Cho trẻ xem tranh ảnh, sách báo, tạp chí...
+ Phối họp với PH cho trẻ xem phim, mạng Internet về các loại hoa 
- Trò chuyện trao đổi cùng trẻ: 
+ Những gì trẻ biết về xây công viên.
+ Cách mua, bán hàng như thế nào?
	- Chơi, tập về cách mua, bán hàng đem về XD.