Kế hoạch giảng dạy Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2015-2016

- Lớp làm bài cỏ nhõn
- HS lắng nghe.
...............................................................................................................................................
Tiết 2: Toỏn
Luyện tập chung
I- Mục tiờu:
- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính.
- Rèn HS tính khoa học khi làm bài.
II- Đồ dựng dạy học
- GV : Bảng phụ.
- HS : Bảng con.
III- Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính:
123 x 8 4512 x 2
- GV cùng HS nhận xét 
2. Bài mới	
2.1. Giới thiệu bài
2.2. HĐ 1: Luyện tập:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Bài yêu cầu gì?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chấm, chữa bài.
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Bài yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Nhận xét, chốt cách thực hiện chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số (Trường hợp có chữ số 0 ở thương).
*Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc bài .
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở một số em, nhận xột chữa bài. 
* Bài 4:
 - Bài yêu cầu gì?
- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Nhận xét, c.
3. Củng cố, dặn dũ	
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài 
- HS làm bảng con
- Thực hiện phép nhân.
- Lớp làm bảng con:
- Thực hiện phép chia.
- Lớp làm bảng con:
- Một em đọc bài toỏn.
- Cả lớp cựng GV phõn tớch bài toỏn và làm bài vào vở.
- Một học sinh lờn bảng giải:
 Bài giải
 Số quyển sỏch 5 thựng cú là:
 306 x 5 = 1530 (quyển)
 Số quyển sỏch mỗi thư viện là :
 1530 : 9 = 170 (quyển)
 Đ/S : 170 quyển
- Tính chu vi sân vận động HCN.
- Lấy số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng rồi nhân 2.
- Lớp làm vở
- HS nghe, nhắc lại
...
Tiết 3: ấ đờ việt (GV chuyờn)
...
Tiết 4 : Luyện từ và cõu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT. DẤU PHẨY
I- Mục tiờu.
- Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật. Dấu phẩy.
- Củng cố, hệ thống hoỏ và mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật ( người hoạt động nghệ thuật, cỏc hoạt động nghệ thuật, cỏc mụn nghệ thuật).ễn luyện về dấu phẩy. 
- Thụng qua việc mở rộng vốn từ, cỏc em yờu thớch mụn Tiếng Việt.
II- Đồ dựng dạy học. 
GV : bảng phụ viết nội dung ở BT1, 2, 3.
HS : VBT.
III- Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV nờu bài tập
 Tỡm phộp nhõn húa trong khổ thơ sau?
 Hương rừng thơm đồi vắng
 Nước suối trong thầm thỡ
 Cọ xũe ụ che nắng
 Rõm mỏt đường em đi.
 sự vật đú được nhõn húa bằng cỏch nào?
Giỏo viờn nhận xột, cho điểm
2. Bài mới :
2.1. Giới thiệu bài : 
2.2.HĐ 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
*Bài tập 1: Tỡm cỏc từ ngữ theo yờu cầu ở cột A, rồi ghi vào cột B: 
Giỏo viờn yờu cầu HS đọc yờu cầu và nội dung BT1
- Bài tập yờu cầu gỡ?
- Chia nhúm
- Giỏo viờn cho học sinh thảo luận nhúm
- GV chốt kết quả, đỏnh giỏ nhận xột kết luận nhúm thắng cuộc
Chỉ những người hoạt động nghệ thuật
Diễn viờn, ca sĩ, nhà văn, 
nhà thơ, nhà soạn kịch, biờn đạo 
mỳa, nhà ảo thuật, đạo diễn, hoạ sĩ,
 nhạc sĩ, nhà quay phim, nhà điờu
 khắc, kiến trỳc sư, nhà tạo mốt 
Chỉ cỏc hoạt động nghệ thuật
Đúng phim, ca hỏt, mỳa, vẽ, biểu 
diễn, làm thơ, làm văn, viết kịch, 
nặn tượng, quay phim, thiết kế 
cụng trỡnh kiến trỳc  
Chỉ cỏc mụn nghệ thuật
Điện ảnh, kịch núi, chốo, tuồng, 
cải lương, ca vọng cổ, hỏt, xiếc, 
ảo thuật, mỳa rối, õm nhạc, hội 
hoạ, kiến trỳc, điờu khắc, mỳa,
 thơ, văn 
* Bài tập 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong đoạn văn sau:
Giỏo viờn yờu cầu HS đọc yờu cầu
Giỏo viờn cho học sinh thảo luận cập đụi, viết kết quả thảo luận vở giấy nhỏp
- Gọi một số nhúm HS đọc bài làm của mỡnh.
- GV nhận xột và phõn tớch từng dấu phẩy, chốt lời giải đỳng
3.Củng cố dặn dũ 
Liờn hệ: Chỳng ta cú quyền được vui chơi, được tham gia vào cỏc hoạt động biểu diễn nghệ thuật
- GV nhận xột tiết học.
- HS1 lờn bảng gạch chõn những sự vật được nhõn húa.
+ Nước suối
+ Cọ
- HS2: Nước suối và cọ cú hành động như con người(nước suối thầm thỡ với bạn HS. Cọ xũe ụ che nắng cho bạn HS đến trường.
- Lớp nhận xột 
- 2 HS đọc, lớp theo dừiđọc thầm bài trong SGK
- Nờu những từ chỉ những người hoạt động nghệ thuật, chỉ cỏc hoạt động nghệ thuật, cỏc mụn nghệ thuật.
- Chia lớp thành 3 nhúm, cỏc nhúm tự cử tổ trưởng chỉ đạo cỏc bạn trong nhúm thảo luận và cử thư kớ ghi kết quả thảo luận. 
- Đại diện cỏc nhúm lần lượt bỏo cỏo kết quả thảo luận
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- 2 HS đọc yờu cầu và nội dung bài tập 
- Đại diện nhúm đọc bài
- Lớp nhận xột
- HS lắng nghe.
Tiết 5 : Thể dục
 Ngày soạn : 02 /02/2015
 Tiết 47 : Thể dục Ngày dạy : Thứ 3/03/02 /2015 
 * ễN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN.
 * TRề CHƠI “NẫM TRUNG ĐÍCH
 I/Mục tiờu: Giỳp học sinh
 -ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn.Yờu cầu thực hiờn được động tỏc ở mức tương đối 
 đỳng. 
 -Trũ chơi Nộm đỳng đớch.Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 II/Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi . Mỗi HS một dõy nhảy , Búng nộm
 III/Nội dung và phương phỏp lờn lớp: (35phỳt)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 1/Mỏ đầu:
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Trũ chơi : Kết bạn
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xột
2/Cơ bản:
a.ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn.
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập theo đơn vị tổ
Nhận xột
*Mỗi tổ chọn một HS ra thi nhảy dõy
Nhận xột Tuyờn dương
b.Trũ chơi : Nộm trỳng đớch
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi
 Nhận xột
3/Kết thỳc:
Đi thườngbước Đứng lại .đứng
HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
 Về nhà luyện tập nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh học tập
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
* * * * * * *
 * * * * * * *
Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 ***********************************
 ...
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tự nhiờn xó hội
 HOA
I- Mục tiờu
+ Quan sỏt, so sỏnh để tỡm ra sự khỏc nhau về mầu sắc, mựi hương của một số loài hoa.
+ Kể tờn một số bộ phận thường cú của một bụng hoa,
+ Phõn loại cỏc bụng hoa sưu tầm được.
+ Nờu được chức năng và ớch lợi của hoa
* GDBVMT: Giỏo dục HS cú ý thức bảo vệ, chăm súc cỏc loại hoa hồng.
*KNS: Kĩ năng quan sỏt, so sỏnh để tỡm ra sự khỏc nhau về dặc điểm bờn ngoài của một số loài hoa. Tổng hợp, phõn tớch thụng tin để biết vai trũ, ớch lợi đối với đời sống thực vật, đời sống con người của cỏc loài hoa.
II- Đồ dựng dạy học.
GV:Hỡnh vẽ trong SGK; 
HS: sưu tầm 1 số loài hoa mang đến lớp.
III. Hoạt động dạy học: 35p
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới
2.1. Hoạt động 1. Quan sỏt và thảo luận:
*. Mục tiờu: 
+ HS biết quan sỏt và so sỏnh để tỡm ra sự khỏc nhau về mầu sắc, mựi hương của cỏc loài hoa
+ Kể tờn cỏc bộ phận thường cú của một bụng hoa.
*. Cỏch tiến hành:
Bước 1: làm việc theo nhúm
( chia lớp thành 6 nhúm)
GV cho quan sỏt theo gợi ý phần thực hành (90).
? trong những bụng hoa đú bụng hoa nào cú hương thơm, bụng hoa nào khụng cú hương thơm
? Chỉ đõu là cuống hoa, cỏnh hoa, nhị hoa của một bụng hoa
Bước 2: Làm việc theo cặp
- Gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo.
 GV kết luận:
2.2.Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.
*. Mục tiờu: Biết phõn loại cỏc bụng hoa đó sưu tầm được
*. Cỏch tiến hành
- Yờu cầu HS để hoa mang đến lớp lờn bàn.
- Yờu cầu nhúm trưởng điều khiển theo tiờu chớ nhúm mỡnh đặt ra; vớ dụ nhúm theo mầu sắc, hỡnh dạng.
- GV quan sỏt cỏc sản phẩm và đỏnh giỏ cỏc sản phẩm đú.
2.3.Hoạt động 3:Thảo luận chung cả lớp.
*. Mục tiờu: Nờu được chức năng và ớch lợi của hoa
*. Cỏch tiến hành
- Hoa cú chức năng gỡ ?
- Hoa thường dựng để làm gỡ ? nờu vớ dụ ?
- Yờu cầu HS quan sỏt cỏc hỡnh trang 91.
- Những hoa nào được dựng để trang trớ ? để ăn ?
GV kết luận:
3. Củng cố, dặn dũ:
 GV nhận xột tiết học,HS nhớ nội dung bài học.
Hoạt động học
- HS quan sỏt thảo luận nhúm
 Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
- cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- HS nghe và ghi nhớ.
- 2 HS nhắc lại.
- HS chia làm 6 nhúm.
- HS làm việc theo sự điều khiển của lớp trưởng.
- 2 HS nờu, nhận xột.
- HS nờu và nhận xột.
- HS quan sỏt SGK.
- HS nờu và nhận xột.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe.
...
Tiết 2 : TCKT Toỏn
Luyện tập chung
I- Mục tiờu:
- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính.
- Rèn HS tính khoa học khi làm bài.
II- Đồ dựng dạy học
- GV : Bảng phụ.
- HS : Bảng con.
III- Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Bài ụn	
2.1. Giới thiệu bài
2.2. HĐ 1: Luyện tập:
* Bài 1/vbt: Đặt tính rồi tính
- Bài yêu cầu gì?
- HS làm trên bảng con
- Chấm, chữa bài.
* Bài 2/vbt:
- Bài yêu cầu gì?
- HS làm vbt
*Bài 3/vbt: 
- Gọi học sinh đề bài .
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở một số em, chữa bài. 
* Bài 4/vbt:
 - Bài yêu cầu gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
 Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dũ	
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài 
- HS làm bảng con
- Thực hiện phép nhân.
- Lớp làm bảng con:
Hs nờu yc
Hs làm vbt
- Lớp làm vở
Hs làm vbt
- HS nghe, nhắc lại
...............................................................................................................................................
Tiết 3+4: ễn Luyện từ và cõu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT. DẤU PHẨY
I- Mục tiờu.
- Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật. Dấu phẩy.
- Củng cố, hệ thống hoỏ và mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật ( người hoạt động nghệ thuật, cỏc hoạt động nghệ thuật, cỏc mụn nghệ thuật).ễn luyện về dấu phẩy. 
- Thụng qua việc mở rộng vốn từ, cỏc em yờu thớch mụn Tiếng Việt.
II- Đồ dựng dạy học. 
GV : bảng phụ viết nội dung ở BT1, 2, 3.
HS : VBT.
III- Hoạt động dạy học: 70p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Bài ụn :
2.1. Giới thiệu bài : 
2.2.HĐ 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
*Bài tập 1/vbt: Tỡm cỏc từ ngữ theo yờu cầu ở cột A, rồi ghi vào cột B: 
Giỏo viờn yờu cầu HS đọc yờu cầu và nội dung BT1
- Bài tập yờu cầu gỡ?
- Chia nhúm
- Giỏo viờn cho học sinh thảo luận nhúm
- GV chốt kết quả, đỏnh giỏ nhận xột kết luận nhúm thắng cuộc
* Bài tập 2/vbt: Đặt dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong đoạn văn sau:
Giỏo viờn yờu cầu HS đọc yờu cầu
Giỏo viờn cho học sinh thảo luận cập đụi, viết kết quả thảo luận vào vở 
- GV nhận xột và phõn tớch từng dấu phẩy, chốt lời giải đỳng
3.Củng cố dặn dũ 
Liờn hệ: Chỳng ta cú quyền được vui chơi, được tham gia vào cỏc hoạt động biểu diễn nghệ thuật
- GV nhận xột tiết học.
-1HS đọc yc, đọc thầm bài SGK
- Chia lớp thành 3 nhúm, cỏc nhúm tự cử tổ trưởng chỉ đạo cỏc bạn trong nhúm thảo luận và cử thư kớ ghi kết quả thảo luận. 
- Đại diện cỏc nhúm lần lượt bỏo cỏo kết quả thảo luận
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- 2 HS đọc yờu cầu và nội dung bài tập 
- Đại diện nhúm đọc bài
- Lớp nhận xột
- HS lắng nghe.
 Ngày soạn: 21//02/2016
 Ngày dạy: Thứ tư, 24/02/2016
Tiết 1 : Tập đọc
TIẾNG ĐÀN
I. Mục tiờu:
- Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiờn như tuổi thơ của em. Nú hoà hợp với khung cảnh thiờn nhiờn và cuộc sống xung quanh. (trả lời được cỏc CH trong SGK) 
II.Đồ dựng dạy học:
- GV: Tranh minh họa bài đoc trong SGK 
- HS: Hoa ngọc lan, hoa mười giờ .
III. Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn bài Đối đỏp với vua 
- Gv nhận xột.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài.
2.2.Hoạt động 1: HDHS Luyện đọc.
-GV đọc mẫu toàn bài 
-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-HS nối tiếp đọc từng cõu .
-GV theo dừi HS đọc,phỏt hiờn lỗi phỏt õm và sửa sai cho HS.
-HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trước lớp.
- Gv kết hợp nhắc nhở cỏc em nghắt nghỉ hơi đỳng 
GV giỳp cỏc hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới trong bài: lờn dõy ,ắc –sờ, dõn chài. - Đọc từng đoạn trong nhúm
- Cả lớp độc đồng thanh cả bài văn giọng nhẹ nhàng
- 2hs đọc bài
- HS theo dừi 
- 3 HS đọc, cả lớp ĐT vi-ụ-lụng, ắc-sờ 
- Mỗi HS đọc 1 cõu (đọc 2 lượt)
- Mỗi HS đọc một đoạn (đọc 2 lượt)
- HS nờu nghĩa trong SGK cỏc từ:lờn dõy ,ắc –sờ, dõn chài. 
HS đọc theo nhúm bàn .
-HS đọc ĐT
2.3.HĐ 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu nội dung bài:
- Cả lớp đọc thầm.
-Thủy làm những gỡ để chuẩn bị vào phũng thi ?
-Những từ ngữ nào miờu tả õm thanh của cõy đàn ?
- HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ ,nột mặt của Thủy khi kộo đàn ,trả lời cõu hỏi : Cử chỉ ,nột mặt của Thủy khi kộo đàn thể hiện điốu gỡ?
- HS đọc thầm đoạn 2 ,
-Tỡm những chi tiết miờu tả khung cảnh thanh bỡnh ngoài gian phũng như hũa với tiếng đàn .
- HS đọc thầm.
- HS trả lời
- HS trả lời
- 1 HS đọc to cả lớp theo dừi
- HS trả lời
- HS đọc thầm cả bài 
- HS trả lời
2.4.Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài 
- GV kết hợp hướng dẫn cỏc em đọc thể hiẹn đỳng nội từng đoạn
- 3HS thi đọc cả bài .
- GV và HS bỡnh chọn bạn đọc hay nhất
3. Củng cố, dăn dũ
Liờn hệ: Chỳng ta cú quyền được học tập văn hoa và học cỏc mụn năng khiếu
- Về nhà đọc nhiều lần bài văn.
- 3 HS đọc
- 3 HS đọc
- HS theo dừi và bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
Lắng nghe
...
Tiết 2 : ấ đờ việt (GV chuyờn)
...............................................................................................................................................
Tiết 3 : Anh văn(GV chuyờn)
...............................................................................................................................................
Tiết 4: Toán
LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ
I- Mục tiờu:
- Bước đầu HS làm quen với chữ số La mã. 
- Nhận biết được các chữ số La Mã từ I đến XII( để xem được đồng hồ ), số XX, XXI; đọc, viết chữ số La Mã.
- HS làm quen với chữ số La mã để vận dụng vào thực tế.
II- Đồ dựng dạy học
- GV : Đồng hồ có ghi chữ số La Mã, bảng phụ.
- HS : SGK.
III- Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS chữa bài 1tiết trước.
- GV cùng HS nhận xét 
2. Bài mới	
1. Giới thiệu bài
2.2.HĐ 1 : GT về chữ số La Mã.
- Ghi bảng các chữ số La Mã: I, V, X và giới thiệu cho HS.
- Ghép hai chữ số I với nhau ta được chữ số II, đọc là hai.
- Ghép ba chữ số I với nhau ta được chữ số III, đọc là ba.
- Ghi bảng chữ số V, Ghép vào bên trái chữ số V một chữ số I, ta được số nhỏ hơn V một đơn vị, đó là số bốn, đọc là bốn, viết là IV.
- Ghép vào bên phải chữ số V một chữ số I, ta được số lớn hơn V một đơn vị, đó là số sáu, đọc là sáu, viết là VI.
- Tương tự GV giới thiệu chữ số VII, VIII, I X, XI.
- Ghi bảng số XX, viết hai chữ số X liền nhau ta được chữ số XX( hai mươi)
- Viết vào bên phải số XX một chữ số I, ta được số lớn hơn XX là số XXI.
2.3. H Đ 2: Luyện tập
* Bài 1: - GV treo bảng phụ
- Gọi HS đọc cá nhân, đọc xuôi, ngược
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 2: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Đưa đồng hồ ghi các số bằng chữ số La Mã.- Gọi HS đọc số giờ.
- Nhận xét.
* Bài 3:
- Bài toán yêu cầu gì?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 4: Viết các số từ 1 đến 12 bằng chữ số La Mã.
- GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài
3. Củng cố, dặn dũ 
- Yêu cầu HS :- Thi viết các số từ 1 đến 12 bằng chữ số La mã. 	
- GV nhận xét tiết học
- HS chữa bài
- HS đọc: một, năm, mười
- Viết II và đọc : hai
- Viết III và đọc : ba
- Viết IV và đọc : bốn
- Viết VI và đọc : sáu
- HS lần lượt viết và đọc các số theo HD của GV
- Viết XX và đọc : Hai mươi
- Viết XXI và đọc : Hai mươi mốt
- đọc: một, ba, năm, bảy, chín, mười một, hai mươi mốt, hai, ......
- Đọc: sáu giờ, mười hai giờ, ba giờ.
- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
a) II, IV, V, VI, VII, I X, XI.
- HS làm bài cá nhân
- Chia hai đội thi viết
...............................................................................................................................................
Tiết 5: Tập viết
ễN CHỮ HOA R
I- Mục tiờu.
+ Viết hoa chữ cỏi R đỳng cỡ chữ, đỳng mẫu.
+ Viết đẹp, đỳng cỡ chữ nhỏ tờn riờng và cõu ứng dụng.
+ Giỏo dục HS cú ý thức trong học tập và cú ý thức rốn luyện chữ viết.
II- Đồ dựng dạy học
- GV:Mẫu chữ viết hoa R, tờn riờng. Cõu ứng dụng viết trờn bảng lớp.
- HS: VTV
III-Hoạt động dạy học: 40P
Hoạt động dạy
1. Kiểm tra bài cũ: 
-HS viết bảng con: Quang Trung
- GV nhận xột, 
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài:
2.2- HĐ 1:Hướng dẫn HS viết chữ hoa: 
 GV treo chữ mẫu, HS quan sỏt:
- Gọi HS tỡm chữ viết hoa.
- Cho HS viết bảng con.
- GV sửa lại cho HS.
- Nờu cỏch viết chữ cỏi hoa R.
- GV nhận xột.
- Yờu cầu HS viết lại chữ cỏi viết hoa: P, R, B.
2.3-HĐ 2: HD viết từ và cõu ứng dụng.
- Giới thiệu viết từ ứng dụng.
- GV giới thiệu: Phan Giang là thị xó thuộc tỉnh Ninh Thuận.
- HD quan sỏt, nhận xột- GV treo tờn riờng:
- Nhận xột chiều cao cỏc chữ cỏi.
- HD viết bảng: Phan Giang.
- GV yờu cầu học sinh đọc cõu thơ ứng dụng
-GV giải thớch cõu cac dao : Khuyờn con người phải chăm chỉ làm lụng để cú ngày an nhàn, no đủ
- Cho HS viết từ: Rủ, Bõy.
- GV quan sỏt, sửa cho HS.
2.4.HĐ 3: HD viết vở tập viết.
- Cho HS xem bài mẫu trong vở.
- Hướng dẫn cỏch viết.
- Cho HS viết bài,theo dừi, chỉnh sửa cho HS.
- GV thu chấm bài và nhận xột.
3- Củng cố, dặn dũ 
-GV nhận xột tiết học và chữ viết của HS
Hoạt động học
- HS viết bảng
- 1 HS: P, R, B.
- HS viết bảng.
- 1 HS nờu quy trỡnh viết.
- 2 HS viết bảng lớp, dưới HS viết bảng con.
- HS nghe, 1 HS đọc lại.
- HS quan sỏt chữ mẫu.
- 1 HS nờu nhận xột.
- HS viết bảng.
- 2 HS viết bảng lớp, dưới viết bảng con.
 Rủ nhau đi cấy, đi cày
Bõy giờ khú nhọc, cú ngày phong lưu
- HS viết bảng.
- 2 HS viết bảng lớp, dưới viết bảng con.
- HS quan sỏt vở.
- HS theo dừi.
- HS viết bài vào vở.
- HS lắng nghe.
Ngày soạn: 22/02/2016
 Ngày dạy: Thứ năm, 25/02/2016
Tiết 1: Toỏn
 Luyện tập
I- Mục tiờu.
- Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các chữ số La Mã đã học. 
- Rèn KN đọc, viết chữ số La Mã.
- HS vận dụng được vào thực tế.
II- Đồ dựng dạy học
- GV : Một số que diêm- Mô hình đồng hồ.
- HS: Sách vở.
III- Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết bằng số La Mã: 
 5, 10, 12
- GV cùng HS nhận xét 
2. Bài mới	
2.1. Giới thiệu bài
2.2. HĐ 1:Luyện tập:
* Bài 1:Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Đưa đồng hồ, quay kim chỉ số giờ, gọi HS đọc .
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 2: Đọc các số sau:
- Ghi bảng các số:
 I, III, IV, VII, I X, XI, VIII, XII
- Gọi HS đọc
- Nhận xét.
* Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- Đọc đề?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 4: a,b
- Yêu cầu HS lấy hai que diêm và xếp thành các số II, V, X
- Yêu cầu HS lấy sáu que diêm và xếp thành số I X
- Nhận xét, .
* Bài tập 5.
- GV cho HS thảo luận nhúm đụi, thi nhúm nhanh.
3. Củng cố, dặn dũ	
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài 
- 2, 3 HS viết
- Nhận xét.
1HS đọc: 
 Đồng hồ A chỉ sáu giờ
 Đồng hồ B chỉ tám giờ 15 phút 
 Đồng hồ C chỉ chín giờ kém 5 phút
- Đọc: một, ba, bốn, bảy, chín, mười một, tám, mười hai.
- HS làm bài vào phiếu
- Đúng ghi Đ, sai ghi S
III: ba Đ VII: bảy Đ
VI: sáu Đ VIIII: chín S
IIII: bốn S I X: chín Đ
IV: bốn Đ XII: mười hai Đ 
HS thực hành xếp theo nhóm.
2 đội thi
XI – IX
11 – 9
Tiết 2: Chớnh tả (nghe viết)
TIẾNG ĐÀN
I- Mục tiờu.
+ HS nghe viết chớnh xỏc đoạn cuối bài: Tiếng đàn.
+ Rốn kỹ năng nghe viết đỳng và đẹp, tỡm được cỏc từ cú 2 tiếng bắt đầu bằng s/x
+ Giỏo dục HS cú ý thức trong học tập, cú ý thức rốn luyện chữ viết. 
II- Đồ dựng dạy học.
- GV:Bảng phụ chộp nội dung bài tập 2.
- HS: SGK, VBT
III- Hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
1. Kiểm tra bài cũ: 
2 HS đọc cỏc từ: Sào rau, xụng lờn, dũng sụng, ...
2. Bài mới: 
2.1- Giới thiệu bài: 
2.2- HĐ 1: HD nghe, viết chớnh tả.	
a. Hớng dẫn chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn.
- Gọi HS đọc lại.
? Đoạn văn tả cảnh gỡ
- Đoạn văn cú mấy cõu ?.
- Tỡm những chữ phải viết hoa ?
- HD viết từ khú.
- GV cho HS viết bảng và đọc lại.
- GV đọc cho HS viết.
- GV soỏt lỗi và chấm.
2.3.HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ.
- Cho HS