Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 Tuần 31

i viết hoa .
- Đọc cho HS viết từ khó : non nước, nghìn năm, chung đúc.
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- HS viết bảng con,
- 2 HS viết bảng lớp
- Nhận xét
b. Viết chính tả
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
- HS chép bài vào vở
- GV lưu ý: tư thế ngồi viết, cách trình bày bài thể thơ lục bát.
c. Soát lỗi
- GV đọc soát lỗi
- HS soát, ghi số lỗi 
- GV chấm 5 bài ,nx 
d. Hướng dẫn làm
*Bài tập 2: Điều r, d, gi. Đặt dấu hỏi, dấu ngã trên nhữngchữ in đậm
- Nêu YC BT 2
- GV NX, chốt những lời giải đúng.
- 1 HS nêu
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng chữa
*Bài 3 (làm miệng)
- GV treo bảng phụ
- Nêu y/c BT 3
- 1 HS nêu
- HS nối tiếp TL , HS NX
3’
III. Củng cố 
- Cho HS xem bài viết đẹp
2’
V.Dặn dò
- Nhận xét tiết học 
Bài sau : Cây và hoa bên lăng Bác.
TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
Thứngày . tháng. năm 20
 Môn: Toán 
Tên bài: Phép Trừ (không nhớ) Trong Phạm Vi 1000
I/ MỤC TIÊU : Giúp HS.
- Biết cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) theo cột dọc
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
I. Ổn định tổ chức 
II. Kiểm tra bài cũ
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
- Tính :
314 + 523 705 + 122
- GV nhận xét, cho điểm
-2 làm bài và nêu cách thực hiện 
30’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
GV giới thiệu, ghi đầu bài 
- HS lắng ghe
2. hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ
- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK.
- HS Theo dõi và tìm hiểu bài toán.
a. Giới thiệu phép trừ
- Btoán : Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ?
- HS nêu lại bài toán 
- HS phân tích bài toán
- Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm thế nào ?
- 635 - 214 
b.Đi tìm kết quả
- YCHS q/sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi :
- Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông ?
- 2 HS trả lời
- 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông ?
- Là 421 hình vuông
- Vậy 635 trừ 214 bằng b/ nhiêu ?
635 - 214 = 421
c. Đ/tính và t/hiện tính
- Y/c HS lên bảng đặt tính và tính
- 1 HS lên bảng, HS khác làm nháp 635
 - 214
 421
- Nêu cách đặt tính và tính
- 2 HS nêu
* GV chốt quy tắc tính 
- HS học thuộc
3.Luyện tập :
*Bài 1 : Tính
CC cách làm tính trừ (không nhớ) theo cột dọc
- Bài tập 1 y/c gì?
- GV HD HS làm bài
- GVchốt KQ đúng
- 1 HS nêu
- Cả lớp làm bài, 2 HS lên bảng chữa bài
*Bài 2 : Đặt tính rồi tính
 CC cách đặt tính và
làm tính trừ ( không
- Nêi y/c BT 2
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở 
- Nêu cách đặt tính và tính
- GV chốt bài làm đúng
- 1 HS nêu 
- 2HS làm bảng lớp
- 2 HS nêu
nhớ) trong PV 1000
*Bài 3 : Tính nhẩm 
- Bài tập 1 y/c gì?
- 1 HS TL
(theo mẫu)
CC cách tính nhẩm số tròn trăm
- HD mẫu phần a, b
- Y/c HS làm bài vào SGK
- HS nối tiếp nhau đọc KQ
* GV chốt trừ nhẩm số tròn trăm
Bài 4 : Giải bài toán 
- 1HS đọc bài toán
CC cách giải toán ít hơn
- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
- GV tóm tắt b/ toán
- HD HS làm bài
- 1 HS TL
- HS làm bài vào vở
-1HS giải bảng lớp 
- Đáp số : 62 con 
- GV chốt bài giải đúng
3’
IV. Củng cố 
- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có ba chữ số.
- 2 Hs nêu
2’
V.Dặn dò
- NX tiết học
- Bài sau : Luyện tập
TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
Thứ..ngày . tháng. năm 20.
 Môn: Tập Đọc 
Tên bài: Cây Và Hoa Bên Lăng Bác 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân với Bác. 
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài : uy nghi, tụ hội, tam cấp. 
- Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : ảnh Bác, các loài hoa bên lăng Bác.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
I. Ổn định tổ chức 
II. Kiểm tra bài cũ : Chiếc rễ đa tròn
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
- Đọc bài và TLCH 1,4 SGK
- GV nhận xét, cho điểm
- 2 HS đọc bài và TLCH 
30’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu + Ghi đầu bài
- HS ghi vở
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 
- Gọi 1HS khá đọc
a. Luyện đọc câu
- GV sửa lỗi phát âm cho HS ( Chú ý từ:
Lăng Bác, nở lứa đầu )
- HS đọc nối tiếp từng câu một đến hết bài
b. Luyện đọc đoạn
- Bài chia làm mấy đoạn ?
- Bài chia làm 4 đoạn
+ Đọc đoạn 1 : Từ đầu đến hương thơm
- Sửa lỗi ngắt giọng , giọng đọc cho HS
- Giảng nghĩa từ : uy nghi ; tụ hội. phô (khoe )
- 4 HS đọc nối tiếp 4đoạn
- HS nối tiếp đọc Đ1
+ Đọc đoạn 2 : Tiếp đến lứa đầu.
- Cho HS xem ảnh về các loại cây này 
- Sửa lỗi ngắt giọng , giọng đọc cho HS
- Giảng nghĩa từ : vạn tuế : giống cây cảnh có lá hình lông chim.
Dầu nước : loài cây gỗ to cho dầu dùng để pha sơn.
Hoa ban : loài hoa màu trắng ở vùng.
- HS nối tiếp đọc Đ2
- HS theodõi
núi Tây Bắc
+ Đọc đoạn 3 : Từ sau lăng đến ngào ngạt.
- Sửa lỗi ngắt giọng , giọng đọc cho HS
( Chú ý câu : Trên bậchoa ngâu kết chùm/ đang toả hương ngào ngạt.//)
- Giảng nghĩa từ : sứ đỏ, tam cấp.
- HS nối tiếp đọc Đ3
+ Đọc đoạn 4 : 
- Sửa lỗi ngắt giọng , giọng đọc cho HS
- HS nối tiếp đọc Đ4
( Chú ý câu : Cây và hoa.vóc/..
đang dâng.liêng / viếng Bác .//)
- Giảng nghĩa từ : tôn kính
C . Đọc bài :
- Y/c HS đọc bài trong nhóm 4
- HS đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc theo nhóm
- 1,2 HS đọc
- Cả lớp đọc ĐT
3. Tìm hiểu bài
- Đọc bài
- Kể tên những loài cây được trồng phía trước lăng Bác?
- 1HS đọc 
- Vạn tuế, dầu nước, hoa ban
- Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?
- Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu.
- Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác ?
*GV chốt ND bài 
- Cây và hoa viếng Bác.
4. Luyện đọc lại
- Nêu cách đọc toàn bài này ?
- Giọng trang trọng
- Em cần nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm thể hiện tình cảm tôn kính với Bác Hồ.
- GV NX cho điểm
- Đọc bài trong nhóm
- 4,5 HS đọc bài
3’
IV. Củng cố
- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta với Bác như thế nào ?
- Nhận xết tiết học.
- Cây và hoa từ khắp miền tụ hội về thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân ta từ Bắc chí Nam đối với Bác.
2’
V.Dặn dò
- Bài sau : Chuyện quả bầu 
TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
 Thứ.ngày . tháng. năm 20
 Môn: Kể Chuyện 
Tên bài: Chiếc Rễ Đa Tròn
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Nhớ truyện sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện.
- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên .
2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng , có thể kể tiếp lời bạn. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
I. Ổn định tổ chức 
II. kiểm tra bài cũ : 
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
- HS kể chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng
- Qua câu chuyện, em học được những đức tính gì của bạn Tộ ?
- GV nhận xét cho điểm
- 3HS kể nối tiếp
- 2HS kể toàn bộ câu chuyện + TLCH
30’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu + Ghi đầu bài
- HS ghi vở
2.H /dẫn kể chuyện
a. Sắp xếp lại các tranh theo trật tự 
-YCHS q/sát tranh, nêu ND từng tranh.
- GV chốt lại ND tranh
+T1:Bác Hồ đang HD chú cần vụ trồng chiếc rễ đa .
+T2:Các bạn t/nhi thích thú chui qua vòng lá tròn ,xanh tốt của cây đa con .
+T3;BH chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó .
- YCHS sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
- HS QS.
- 2 HS nêu ND 
- Tranh 3 - 1 -2
b. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Kể chuyện theo nhóm 3
- Gọi đại diện của các nhóm lên kể từng đoạn . (6 em kể )
- GV nx
- HS kể trong nhóm .
- 6 HS kể từng đoạn câu chuyện( Sau mỗi lần 1 HS kể, các bạn nx, bổ sung)
C.Kể toàn bộ câu chuyện
- Kể lại toàn bộ câu chuyện 
- GV nx cho điểm.
-3->4 HS kể cả câu chuyện 
3’
2’
IV. Củng cố 
V. Dặn dò
- Em hãy nói về t/cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi qua câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học 
- Về kể lại truyện
- BH rất y/quý TN.Bác luôn nghĩ đến TN,mong muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho T/nhi .
TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
Thứ..ngày . tháng. năm 20
 Môn: Luyện Từ Và Câu 
 Tên bài: Từ ngữ về Bác Hồ, dấu 
 chấm, dấu phẩy.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Mở rộng vốn từ : từ ngữ về Bác Hồ .
- Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ + phấn màu 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
I. Ổn định tổ chức 
II. Bài cũ 
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
- Làm BT1 tiết LTC tuần 30 
- Làm BT 2 (đặt 2 câu )
- GVNX cho điểm 
- 2HS lên bảng 
30’
III. Bài mới:
1. GTB: 
- GV nêu ND chính của tiết học 
- HS lắng nghe
2. Hướng dẫn làm bài: 
*Bài 1:Điền từ ngữ trong ngoặc vào chỗ trống 
- GV đưa bảng phụ chép đoạn văn
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi
- GV chốt từ đúng .
đạm bạc-tinh khiết –nhà sàn- râm bụt – tự tay .
- Cả lớp theo dõi 
- 2 HS đọc yêu cầu 
- HS đọc các từ ngữ trong ngoặc
- HS thảo luận trong nhóm 
- HS nối tiếp nhau nêu từ điền (đạm bạc-tinh khiết –nhà sàn- râm bụt – tự tay ). 
- HS NX
*Bài 2: Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ 
- Nêu y/c BT2
- Y/c HS thảo luận nhóm 4
- GV viết bảng từ :tài giỏi, lỗi lạc, thương dân, phúc hậu, hiền từ nhân ái ,phúc hậu ,khiêm tốn , 
- Các từ trên nói về điều gì ?
- 1 HS nêu
- HS thảo luận trong nhóm 
- Đại diện các nhóm nêu từ
- 2 HS đọc
- HS TL
*Bài 3: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn 
- GV treo bảng phụ chép ND BT3
 - Bài có mấy ô trống? Các ô trống y/c điền gì?
- GV HD HS làm bài
- GV chốt bài làm đúng
- 2 HS nêu y/c
- 3 ô trống , các ôn trông điền dấu chấm hay dấu phẩy.
- HS làm bài vào vở
-1 HS lên bảng chữa và giải thích VS điền dấu phẩy, dấu chấm
- Cả lớp nghe và nhận xét, bổ sung. 
3’
2’
IV. củng cố 
V. Dặn dò
- Bài hôm nay Ltập gì?
- Nhận xét tiết học
- Bài sau : Từ trái nghĩa.Dấu chấm dấu phẩy.
- 2 HS TL
 TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
Thứ..ngày . tháng. năm 20
 Môn: Toán 
Tên bài: Luyện tập 
I/ MỤC TIÊU: 
 Giúp HS :- luyện kỹ năng thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ )
- Ôn luyện kĩ năng tính nhẩm . Ôn tập về giải bài toán
- Luyện kỹ năng nhận dạng hình . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết vẽ sẵn nội dung bài tập 5 vào bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
I. Ổn định tổ chức 
II. KTBC 
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
1. Đặt tính và tính :
 271 – 200 47 + 65 
 456 – 314 83 + 19 
- GVNX cho điểm 
- 2HS lên bảng , HS khác làm nháp 
30’
III. Bài mới:
1. GTB: 
- GV giới thiệu và ghi đầu bài 
- HS lắng nghe 
2. HD luyện tập 
*Bài 1 : Tính 
CC cách làm tính trừ (không nhớ) trong PV 1000
- Nêu y/c bài tập 1
- GV HD HS làm bài
- GV chốt cách làm tính trừ số có 3 c/chữ số theo cột dọc.
- 1 HS nêu
- HS làm bài vào vở 
-2 HS lên bảng chữa và nêu cách tính.
*Bài 2: Đặt tính rồi tính 
CC cách đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ) trong PV 1000
- Bài tập 2 y/c gì?
- GV HD HS làm bài
- GV chốt bài làm đúng.
- Khi đặt tính cần chú ý điều gì ?
- Đặt tính và tính
- HS cả lớp làm bài vào vở
-3 HS lên bảng làm và nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 
- Đặt thẳng cột đvị thẳng đ/vị , cột chục thẳng cột chục , cột trăm thẳng cột trăm.
*Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống 
CC cách tìm SBT, ST, hiệu
- Nêu y/c bài tập 3
- Chỉ bảng và cho HS đọc các dòng trong bảng tính 
- Muốn tìm hiệu ta làm ntn?
- Muốn tìm SBT;ST ta làm thế nào ? 
- Chốt bài làm đúng
- 1HS 
- 1 HS đọc
- Số bị trừ – số trừ
- Hiệu + số trừ
-HS làm bài vào vở , 1 HS làm bảng
*Bài 4 : Giải bài toán ít hơn 
CC cách giải Btoán về ít hơn
- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì?
- HD HS làm bài
- GV chốt bài giải đúng
- Đáp số : 833 học sinh 
- Bài toán này thuộc dạng bài toán gì ?
- 1 HS đọc 
- 1 HS TL
- 1 HS lên bảng tón tắt
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng giải 
- Bài toán về ít hơn
*Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước KQ đúng:
CC cách nhận biết hình tứ giác.
- GV treo bảng phụ
- YC HS tìm tất cả các hình tứ giác có trong hình bên 
- Có mấy tứ giác. Đáp án nào đúng ? 
- HS Nêu y/c BT 
- HS tìm 
- 4 hình tứ giác . Đáp án D
3’
2’
IV. Củng cố
V . Dặn dò: 
- Nêu cách đ/tính và tính trừ số có 3 c/chữ số ? 
- N/X tiết học 
- BS: Luyện tập chung 
- HS nêu 
TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
Thứ..ngày . tháng. năm 20.
 Môn: Chính tả( n/v) 
 Tên bài: Cây và hoa bên lăng Bác 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài : Cây và hoa bên lăng Bác .
- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ viết sai: r/d/gi, thanh hỏi, thanh ngã
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn màu 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
I. Ổn định tổ chức 
II. KTCB 
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
- Gọi 2HS lên tìm 3 từ ngữ có tiếng chứa âm đầu r/d/gi 
- GVNX cho điểm 
- 2 HS làm bài 
- Dưới lớp viết bảng con 
30’
III. Bài mới 
1. GTB: 
- GV giới thiệu bài, ghi bảng
2. HD viết chính tả:
a. Ghi nhớ nội dung đoạn viết 
- GV đọc đoạn viết .
- Nội dung đoạn viết này nói lên điều gì ? 
- Tìm những tên riêng có trong bài chính tả 
- Những tên riêng này khi viết em cần lưu ý điều gì ? 
- Đọc cho HS từ khó viết : khoẻ khoắn, vươn lên ,lăng 
- GVNX sửa sai 
- 2 HS đọc lại 
- Tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp miền đất nước trồng sau lăng Bác 
- Sơn La, Nam Bộ. 
- Viết hoa. 
- 2 HS viết bảng lớp 
- Cả lớp viết nháp
b. Viết chính tả 
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
- GV lưu ý tư thế ngồi viết, cách trình bày bài 
- HS chép bài vào vở. 
c. Soát lỗi +chấm chữa bài
- GV đọc soát lỗi 
- GV thu 5-7 bài 
- HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. 
d. HD làm bài tập
* Bài 2 
- BT 2 y/c gì ?
- GV HD HS làm bài
- GV chốt đáp án đúng 
a.dầu- giấu – rụng 
b. cỏ- gõ , chổi 
- 1HS nêu 
- Cho HS làm vào vở ( phần
a )- phần b TL miệng
- HS thông báo k/q 
3’
2’
IV. Củng cố
V. Dặn dò
- Hôm nay các con viết bài gì ? 
- NX bài viết của HS khen, chê
- NX tiết học 
- BS: Chuyện quả bầu 
- HS TL
TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
Thứ..ngày . tháng. năm 20
 Môn: Toán 
 Tên bài: Luyện Tập Chung . 
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Luyện kỹ năng thực hiện tính cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số ( không nhớ)
- Luyện kỹ năng tính nhẩm .
- Luyện tập vẽ hình t
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng vẽ hình bài 5 (có chia ô vuông) 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
I. Ổn định tổ chức 
II. KTBC 
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
- Tìm a : 
a + 314 = 67 879 – a = 200
- GVNX – cho điểm 
- 1HS lên bảng làm bài
– Dưới làm nháp 
30’
III. Bài mới 
1. GTB: 
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài 
2. Luyện tập 
Bài 1: tính:
CC cách thực hiện phép cộng( có nhớ) trong PV 100
Bài 2: Tính:
CC cách thực hiện phép trừ( có nhớ) trong PV 100
*Bài 3 :Tính nhẩm 
CC cách cộng, trừ nhẩm số tròn trăm
- Nêu y/c BT1
- HD HS làm bài
*GV nx chốt cách tính cộng trừ các số có 2 c/s có nhớ 
- Nêu y/c BT1
- HD HS làm bài
- GV chốt bài làm đúng
- Nêu y/c BTập 3
- Nêu cách tính nhẩm
*GV chốt cách nhẩm cộng , trừ số tròn trăm 
- 1 HS nêu
- HS cả lớp làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa
- HS NX
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở 
- 2HS lên bảng làm bài , nêu cách tính
- 1 HS nêu
- 1 h/s nêu
- HS làm bài vào SGK
- HS nối tiếp nhau đọc KQ
*Bài 4: Đặt tính rồi tính
CC cách đặt tính, thực hiện phép cộng, trừ (khôngnhớ) trong PV1000
- Nêu y/c BTập 3
- HD HS làm bài
- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính ở một số phép tính.
* GV chốt bài làm đúng.
- 1HS nêu y/c
- 3HS lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở 
- 2 HS nêu
*Bài 5 : Vẽ hình theo mẫu 
- BT 5 Y/C gì ?
- Tổ chức cho HS thi vẽ hình 
- GVHD HS nối các điểm mốc trước, sau đó mới vẽ hình theomẫu 
- Tổ nào có nhiều bạn vẽ đúng nhanh nhất là tổ thắng cuộc 
- GV nx cuộc chơi 
- 1 HS TL
-
 HS thi vẽ vào SGK 
3’
2’
IV. Củng cố 
 V.Dặn dò: 
- Nêu nội dung l/tập 
- NX giờ học 
- BS: Tiền Việt Nam 
- 2 HS nêu 
TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
Thứ.ngày . tháng. năm 20
Môn: Tập Viết 
 Tên bài: Chữ hoa N (Kiểu 2)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp HS:
- Biết viết chữ hoa N kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ 
- Biết viết ứng dụng câu Người ta là hoa đất theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ mẫu, phấn mầu, bảng phụ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
I. Ổn định tổchức 
II. KTBC 
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
- Viết chữ M , Mắt 
- GVNX cho điểm 
- 2 HS lên viết bảng 
- Cả lớp viết bảng con 
30’
III.Bài mới: 
1. GTB: 
- GV giới thiệu bài + ghi tên bài
- HS lắng nghe
2. HD viết chữ hoa 
- GV đính chữ hoa N lên bảng
* YC HS quan sát chữ mẫu và nx 
+ Chữ hoa N cao mấy li, rộng mấy li ? Gồm có mấy nét ? đó là những nét nào ? 
* HD cách viết 
+Nét 1 :Giống cách viết nét 1 của chữ M 
+ Nét 2 : Giống cách viết nét 3 của chữ M
- GVvừa viết mẫu vừa HD dẫn cách viết 
- Cho HS luyện viết bảng con chữ N
- GV nhận xét, uốn nắn cách viết 
- HS QS chữ mẫu
-  Cao 5li, rộng 5 li gồm 2 nét: giống nét 1 và nét 3 của chữ M
- HS quan sát lắng nghe
- HS theo dõi
- Cả lớp viết bảng con 
2. HD viết cụm từ ứng dụng
- GV viết cụm từ ứng dụng 
+ Giải nghĩa cụm từ ứng dụng? 
 ca ngợi con người, con người là đáng quý nhất là tinh hoa của trái đất
+ Nêu khoảng cách giữa các chữ ? 
+NX về độ cao của các chữ cái ?
+ Nêu cách nối nét của chữ Người? 
- Cho HS viết bảng chữ Người 
- Nhận xét, uốn nắn cách viết 
- 2 HS đọc 
- 1 HS nêu
- 2 HS nêu
- HS nêu:nét cuối của chữ N chạm vào nét cong của chữ g..
- HS luyện viết ở bảng 
4. HD viết vở tập viết
- Nêu yêu cầu viết 
- HD HS trình bày vở
- GV nhắc HS tư thế ngồi, cách cầm bút viết  
- 1 HS đọc nội dung bài viết. 
- Cả lớp viết bài 
5. Chấm – chữa bài
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét ưu nhược điểm chung ? 
- HS lắng nghe
3’
2’
IV. Củng cố 
V.Dặn dò 
- Hôm nay chúng ta luyện viết chữ hoa gì ?
- NX chung về giờ học, khen ngợi những em viết đẹp 
- Dặn HS hoàn thành bài viết ở trang thứ 2 
- 1 HS TL
- HS lắng nghe 
TUẦN 31
	KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY	
Thứ.ngày . tháng. năm 20.
 Môn: Thủ Công 
 Tên bài: Làm Con Bướm (T1)
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết làm con bướm bằng giấy.
- Làm được con bướm. 
- Thích làm đồ chơi, rèn đôi bàn tay khéo léo và óc thẩm mỹ cho HS 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Quy trình gấp con bướm, bài mẫu, giấy màu 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
2’
I. Ổn định tổ chức 
II. KTBC 
Làm vòng đeo tay
- GV HD HS chuẩn bị cho tiết học
- Nêu quy trình làm vòng đeo tay
- GVNX 
- 2 HS lên trả lời 
30’
III.Bài mới: 
1. GTB: 
- GV giới thiệu bài + ghi tên bài 
- HS ghi tên bài vào vở
2. HD quan sát và NX 
- GV cho HS quan sát mẫu và NX :
+ Con bướm được làm bằng gì ? 
+ Có những bộ phận nào ? 
- NX về cách gấp cánh bướm ?
-. làm bằng giấy
- Cánh bướm, thân, râu 
- Nếp gấp cách đều.
3. GVHD mẫu 
- GVHD và