Kế hoạch giảng dạy Đạo đức Lớp 2 - Tuần 33+34

 Tuần 34
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ ...ngàythángnăm 200
 Môn: Đạo Đức Tên bài: Ôn tập bài 13,14.
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập cho HS các bài 13, 14 (Giúp đỡ người khuyết tật – Bảo vệ loài vật có ích).
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu học tập. Một số tình huống.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
TG
Nội dung kiến thức
và kỹ năng cơ bản
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4
30’
I.ổn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1:
Thảo luận nhóm xử lí tình huống.
- GVHDHS chuẩn bị cho tiết học
- Không KT
- GV giới thiệu bài: Ôn tập (tiết 3), nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
- GV chia lớp thành 3-4 nhóm và phân công nhóm trưởng.
- GV nêu tình huống:
+ TH1: Em đang đi trong siêu thị thì gặp một người lùn đang muốn lấy gói bánh ở trên cao. Em sẽ làm gì?
+ TH2: Đang đi chơi trong vườn thú, em thấy 1 nhóm bạn chọc que vào các con thú. Em sẽ làm gì?
- Y/c HS thảo luận theo nhóm
- Gọi đại diện các nhóm nêu việc làm của mình
GV kết luận
- HS ghi đầu bài vào vở
- HS theo dõi
- HS nghe các tình huống. 
- HS thảo luận nhóm tìm cách ứng xử.
- Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung.
3.Hoạt động 2:
Phiếu học tập 
 Đánh dấu + vào 
em tán thành.
 Giúp đỡ người khuyết tật sẽ mang lại niềm vui cho họ.
 Giúp đỡ người khuyết tật chỉ là trách nhiện của những người thân của họ.
 Bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ môi trường sống của con người.
 Nên khuyên mọi người cùng bảo vệ loài vật có ích.
GV phát phiếu (nêu nội dung).
GV thu 1 số bài, nhận xét và chữa.
- HS làm bài.
3’
2’
IV. Củng cố 
V Dặn dò
NX tiết ôn tập. Thái độ và kết quả học tập của HS.
- Về ôn tập các bài đã học
Tuần 33
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ ...ngàythángnăm 200
Môn: Đạo đức Tên bài: Ôn tập bài 11,12.
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập cho HS các bài 10, 11 ( Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại; Lịch sự khi đến nhà người khác).
II. Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu học tập. Một số tình huống.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
TG
Nội dung kiến thức
và kỹ năng cơ bản
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
12’
I.ổn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ.
Ôn tập (tiết 1).
III. Bài mới:
Hoạt động 1:
Thảo luận nhóm xử lí tình huống.
- GVHDHS chuẩn bị cho tiết học
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là ntn?
- Lịch sự khi đến nhà người khác là ntn?
- GV giới thiệu bài: Ôn tập (tiết 2), nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
- GV chia lớp thành 3-4 nhóm và phân công nhóm trưởng.
- GV nêu tình huống:
+ TH1: Con gọi điện thoại cho bạn để trao đổi về bài tập nhưng gọi nhầm máy. Con sẽ làm gì?
+ TH2: Con đến nhà Hùng chơi nhưng bà Hùng bị ốm nằm trong phòng. Con sẽ làm gì?
- Gọi các nhóm trình bày.
GV kết luận
- HS nghe.
- HS nghe các tình huống. 
- HS thảo luận nhóm, lựa chọn các cách ứng xử.
- Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung.
13’
Hoạt động 2:
Phiếu học tập 
 Đánh dấu + vào 
em tán thành.
 Chỉ cần lịch sự khi nhận và gọi ĐT cho người quen.
 Lịch sự khi nhận và gọi ĐT là nói năng từ tốn, lễ phép , nhẹ nhàng. .
 Lịch sự khi đến nhà người khác là cư xử tự nhiên như ở nhà mình.
 Lịch sự khi đến nhà người khác là tôn trọng mọi người và thể hiện mình là người lịch sự, có giáo dục.
- GV phát phiếu (nêu nội dung).
- GV thu 1 số bài, nhận xét và chữa.
-HS làm phiêú.
3’
IV. Củng cố – dặn dò
NX tiết ôn tập. Thái độ và kết quả học tập của HS. Giao nhiệm vụ chuẩn bị cho tiết sau.
Bổ sung: