Kế hoạch giảng dạy: Chủ điểm động vật (Lớp Mầm)

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP NHA TRANG
TRƯỜNG MẪU GIÁO THIÊN HƯƠNG
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Độ tuổi : 3-4 Tuổi
 Giáo viên : Nguyễn Thị Liễu
 Năm học : 2014 -2015
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: 4 tuần
( Từ ngày 16 tháng 3 đến ngày 10 tháng 4 năm 2015 )
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Giáo dục DD, sức khỏe
2. Phát triển vận động:
- Biết ăn một số thức ăn có chứa chất đạm để khỏe mạnh chóng lớn
* Vận động thô:
 - Trẻ biết chạy đổi hướng theo vật chuẩn.
 - Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng.
 - Trẻ biết bò chui qua cổng. 
 - Trẻ biết bước lên xuống bậc cao 30cm.
* Vận động tinh:
- Trẻ biết tô, vẽ theo mẫu, tự do.
- Một số thức ăn có chứa chất đạm
- Chạy đổi hướng theo vật chuẩn
 - Ném trúng đích thẳng đứng.
 - Bò chui qua cổng. 
 - Bước lên xuống bậc cao 30cm.
- Tô, vẽ theo mẫu, tự do.
- Bé tập làm đầu bếp 
* Tập các bài tập vận động cơ bản.
 - Chạy đổi hướng theo vật chuẩn.
 - Ném trúng đích thẳng đứng.
 - Bò chui qua cổng. 
 - Bước lên xuống bậc
*Chơi: Bắt vịt con, Cò bắt ếch, Thỏ con hái nấm, Cáo ơi! Ngủ à?
- Họa sĩ nhí
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
1. Làm quen MTXQ
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật và ích lợi của con vật quen thuộc và mối quan hệ đơn giản giữa con vật với môi trường sống của chúng.
- Biết cách chăm sóc con vật gần gũi. 
- Đặc điểm nổi bật và ích lợi của con vật quen thuộc và mối quan hệ đơn giản giữa con vật vơi môi trường sống của chúng.
- Cách chăm sóc con vật gần gũi. 
- Xem phim, tranh, trò chuyện về thế giới động vật.
2. Làm quen với toán
- Trẻ biết đếm đến 5. Nhận biết số lượng 5. 
- Trẻ nhận biết, phân biệt chiều rộng- hep của 2 đối tượng. 
- Trẻ nhận biết, phân biệt phía trước- sau, trên - dưới.
- Đếm đến 5. Nhận biết số lượng 5. 
- Nhận biết, phân biệt chiều rộng-hẹp 2 đối tượng. 
- Nhận biết, phân biệt phía trước-sau, trên - dưới.
- Đếm đến 5. Nhận biết số lượng 5. 
- Nhận biết, phân biệt chiều dài 2 đối tượng.
- Nhận biết, phân biệt phia trước-sau, trên - dưới.
III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Hiêu các từ chỉ tên gọi đồ vật gần gũi 
- Nghe, hát, đọc được các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè trong chủ điểm
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc trong chủ điểm.
- Thực hiện được yêu cầu đơn giản. 
- Nghe và trả lời được câu hỏi của người đối diện.
- Mô tả sự vật, tranh ảnh có sự giúp đỡ.
- Sử dụng được các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt đông, đặc điểm
- Kể lại những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: đi thăm ông bà, đi chơi, đi học
- Sử dụng các từ “dạ, thưa” trong giao tiếp. 
- Nói đủ nghe, không nói lí nhí 
- Hứng thú khi người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh. 
- Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên các nhân vật trong tranh. 
- Các từ chỉ tên nghề nghiệp, dụng cụ nghề, nơi làm việc.
- Các bài hát, bài thơ, đồng dao,chuyện
- Chào bố mẹ, cô giáo khi đến lớp, ra về. 
- Trò chuyện trong giờ đón trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và các bạn. 
- Troø chuyeän vôùi treû veà thế giới động vật
- Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết, quan sát, trò chuyện về một số con vật quen thuộc.
- Đọc các bài thơ: Đàn gà con, rong và cá, Chim Chích Bông.
Nghe truyện: Ba con gấu.
Đọc các bài thơ trong chủ điểm.
IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
1. Tạo hình
- Hình thaønh kyõ naêng veõ phoái hôïp 2 neùt cong troøn noái laïi vôùi nhau taïo thaønh hình con gaø con, cuûng coá kyõ naêng veõ neùt cong, xieân ngaén ñeå veõ caùc chi tieát
 bieát toâ hình con gà không lem ra ngoài, toâ töø ngoaøi vaøo trong.
- Biết vẽ các nét cong để tạo thành vảy cá.
- Rèn kỹ năng tô và chọn màu hợp lý khi tô màu động vật sống trong rừng.
- Treû bieát naën con giun baèng caùch nhaøo ñaát naën, laên tròn, lăn dọc các viên đất nặn.
- Vẽ con gà, vảy cá, con rùa.
- Tô màu động vật sống trong rừng.
- Nặn con giun.
- Vẽ con gà, vảy cá, con rùa.
- Tô màu động vật sống trong rừng.
- Nặn con giun.
2. Âm nhạc
- Tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay nhún nhảy, lắc lư theo bài hát , bản nhạc. 
-Vận động đơn giản theo nhịp điệu bài hát.
- Tham gia hứng thú các TCÂN.
DH: Cá vàng bơi, Kìa con bướm vàng.
NH: Gà gáy le te, Cái Bống, Chú voi con ỏ Bản Đôn, Hoa thơm bướm lượn.
VĐTN: Thỏ đi tắm nắng.
VĐMH:Gà trống, mèo con, cún con.
TCAN : Hát tiếp theo cô
Xem baêng ñóa , nghe caùc baøi haùt veà chủ điểm.
DH: Cá vàng bơi, Kìa con bướm vàng.
NH: Gà gáy le te, Cái Bống, Chú voi con ỏ Bản Đôn, Hoa thơm bướm lượn.
VĐTN: Thỏ đi tắm nắng.
VĐMH:Gà trống, mèo con, cún con.
TCAN : Hát tiếp theo cô
Xem baêng ñóa , nghe caùc baøi haùt veà chủ điểm.
V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động , mạnh dạn khi trả lời các câu hỏi. 
- Có cử chỉ, lời nói lễ phép. 
- Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn,xin lỗi).
- Biết yêu quí các nghề.
- Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động , mạnh dạn khi trả lời các câu hỏi. 
- Cử chỉ, lời nói lễ phép. 
- Yêu quí các nghề.
- Tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động văn nghệ cuối tuần.
- Tập trẻ biết chào hỏi khi đến lớp, ra về, xin lỗi khi phạm lỗi.
- Yêu quí, chăm sóc các các con vật.
CHUAÅN BÒ HOÏC LIEÄU CHO CHUÛ ÑIEÅM
“ĐỘNG VẬT”.
Tranh ảnh về một số động vật.
Trang trí, bố trí lớp thật đẹp, phù hợp chủ đề để thu hút các cháu.
Một số bài thơ, bài hát về động vật.
Góc sách:
- Tranh ảnh, tranh truyện về một số động vật quen thuộc.
Góc tạo hình:
- Bút màu, giấy vẽ, hồ dán, giấy vụn, giấy màu.
Góc xây dựng:
- Đồ chơi để xây hàng rào, cây xanh, đồ lắp ráp.
Góc thiên nhiên:
- Một số cây cảnh trong vườn.
- Một số hột hạt.