Kế hoạch dạy Lớp Chồi - Chủ điểm: Những con vật bé yêu - Chủ đề nhánh: Những con vật nuôi trong gia đình

Kế hoạch tuần I :
Chủ điểm : Những con vật bé yêu
Chủ đề nhánh : Những con vật nuôi trong gia đình
Từ ngày : 15/ 12 – 19/12/2014
Giáo viên thực hiện :
Thời gian
Hoạt động
Thứ 2(15/12)
Thứ 3 (16/12)
Thứ 4 (17/12)
Thứ 5 (18/12)
Thứ 6 (19/12)
Đón trẻ thể dục sáng
- Cô niềm nở ân cần đố trẻ, quan sát trẻ chơi. Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ỏ lớp.Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Cô cùng trẻ tập thể dục theo các động tác tay, chân, bụng, bật
+ Tay : 2 tay giơ lên cao, sang ngang
+ Chân : 2 tay chống hông, nhúm chân
+ Bụng : 2 tay giơ lên cao, cúi gập người về phía trước
+ Bật : Bật chụm chân, tách chân
- Trò chuyện 
- Cô và trẻ trò chuyện về những con vật có trong gia đình bé.
Hoạt động học 
HĐ Nhận biết tập nói
Con gà 
HĐ Âm nhạc
 NDTT : Dạy hát : Con gà trống
 NDKH : Nghe hát : Gà trống, mèo con và cún con
HĐ Thể dục 	
VĐCB : Đi theo đường ngoăn ngoèo
HĐ LQV Văn học
Kể Truyện bé nghe : Đôi bạn nhỏ
HĐ Tạo hình
Nặn giun cho gà vịt
Hoạt động góc 
- Góc xem tranh : Xem tranh các con vật sống trong gia đình Gà,vịt, trâu, bò, chó, mèo.
+ Chuẩn bị : Tranh ảnh về con gà, con vịt, con chó, con mèo
- Góc âm nhạc : Trẻ hát, nghe hát, vận động một số bài hát ( Con gà trống, một con vịt, rửa mặt như mèo..)
+ Chuẩn bị : Các dụng cụ âm nhạc : Phách, trống, xắc xô
- Góc tạo hình : Tô màu con gà, nặn con giun
+ Chuẩn bị : Giấy màu, giấy A4, bút sát màu, hồ dán, đất nặn...
Hoạt động ngoài trời
- MĐ : Quan sát con gà, con vịt
- TCVĐ : Đuổi và bắt bong 
- Chơi tự do
- MĐ : Ôn lại bài hát : Con gà trống
- TCVĐ : lộng cầu vồng
- Chơi tự do
- MĐ : Quan sát con chó, con mèo
- TCVĐ : Bong bong xà phòng
- Chơi tự do
- MĐ Quan sát thời tiết
- TCVĐ : Bóng tròn to
- Chơi tự do
- MĐ : Quan sát con bò
- TCVĐ : Bắt bóng
- Chơi tự do
Hoạt động chiều 
- Vận động nhẹ sau giờ ngủ : bài hát Con gà trống, Một con vịt, Gà trống mèo con và cún con
Làm quen bài hát : Con gà trống
- Trò chuyện cùng trẻ về vật nuôi trong gia đình
Làn quen câu chuyện : Đôi bạn nhỏ
Ôn vận động : Đi trong đường ngoằn ngoèo
Trẻ hát và vận động bài hát Con gà trống, Một con vịt, Gà trống mèo con và cún con
Vệ sinh trả trẻ
Thời gian
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 3 ngày 16/12/2014
HĐ Âm nhạc 
NDTT : Dạy hát : Con gà trống
NDKH : Nghe hát : Gà trống, mèo con và cún con
1. Kiến thức :
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả bài “ Con gà trống, Gà trống, mèo con và cún con”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát
2. Kỹ năng : 	
- Trẻ thuộc bài hát con gà trống 
- Trẻ lắc lư theo nhịp bài hát: Gà trống, mèo con và cún con
3. Thái độ : 
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ con gà. 
* Địa điểm : lớp học
* Đội hình : vòng cung
* Đồ dùng của cô : 
- Nhạc đêm bài “Con gà trống”
- Nhạc có lời bài “Gà trống, mèo con và cún con”
* Đồ dùng của trẻ : Mũ con vật đội đầu
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô và trẻ làm tiếng gà gáy .
- Cô cùng trẻ trò chuyện về tiếng gáy đó
2. Nội dung 	
2.1 Dạy hát : “Con gà trống” Tân Huyền
- Cô hát lần 1 : Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2 : Đàm thoại, giảng giải nội dung
- Cô vừa hát bài gì?
- Do ai sang tác ?
- Trong bài hát nói đến con gì?
- Con gà trống có cái gì?
- Con gà trống gáy như thế nào?
- Cô và trẻ làm tiếng gà gáy 2-3 lần
* Trong bài hát nói đến con gà trống có cái mào đỏ, chân có cựa gà trống gáy 
- Giáo dục : Các con phải yêu quý các con vật như gà, vịt chó mèo đấy vì các con vật rất có ích cho chúng ta đấy 
- Cô hát lần 3 : Cô vừa hát bài gì? Do ai sang tác ?
- Cô mời cả lớp hát .
- Cô mời cá nhân trẻ lên hát 
- Cô mời nhóm , tổ lên hát 
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
2.2 NDKH : Nghe hát : “ Gà trống, mèo con và cún con”
- Cô hát lần 1 : Giới thiệu tên bài hát tên tác giả 
- Lần 2 nghe cô ca sĩ hát 
- Lần 3 : Cô và trẻ hát vận động theo bài hát 
3. Kết thúc
Nhận xét
Thời gian
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 2 ngày 15/12/2014
HĐ Nhận biết tập nói
Con gà
1. Kiến thức .
- Trẻ biết và nói tên con gà.
- Trẻ biết các đặc điểm đặc trưng của con gà(đầu, mình, chân)
2. Kỹ năng 	
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô to rõ rang
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý con gà, biết bảo vệ môi trường sống của gà.
* Địa điểm : - Lớp học
* Đội hình : Chữ U
* Đồ dùng của cô : 
- Băng đĩa nhạc bài hát “ con gà trống”.
- Tranh con gà trống, con gà mái, con gà con.
- Lô tô con gà trống, con gà mái
- 2 con đường hẹp 
- Bảng to
* Đồ dùng của trẻ 
- Lô tô con gà trống, con gà mái
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú 
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Trời tối trời sáng”.
- Cô và trẻ đàm thoại về trò chơi
2. Nội dung 	
2.1 Nhận biết con gà 
- Cô đưa tranh con gà cho trẻ quan sát và đam thoại 
- Các con xem cô có con gì?
- Con gà gì vậy các con?
- Con nào giỏi cho cô biết đây là gì của con gà?(cái mỏ) Cho trẻ trả lời 2-3 lần.
- Còn đây là gì của con gà đây?
- Là gì vậy các con? Cái mình
- Thế con gà còn có gì nữa nào?
- Có gì đây các con?
- Thế ở nhà các con cho gà ăn gì?(thóc, gạo, cám, rau)
- Cho trả lời 2-3 lần
- Thế con gà kêu thế nào? (ò ó o) là tiếng của chú gà gì?
- Thế cục ta cục tác là tiếng của con gà gì?
* Cho trẻ quan sát con gà mái
- Đây là con gì ? gà gì? Còn hay gọi là gà mẹ đấy !
- Tại sao lại gọi là gà mẹ nhỉ?
- Vì sao? ( vì nó đẻ trứng nên gọi là gà mái )
- Nó còn phải chăm sóc các con nữa đây
- Con nào cho cô biết con gà mái kêu thế nào?
- Còn tiếng của con gì đây ?
* Cho trẻ quan sát con gà con? 
- Chỉ từng bộ phận như con gà trống 
2.2 TC Ai chọn đúng. 
- Khi cô làm tiếng kêu ò ó o thì các con lấy đúng con gà trống cho cô nhé.
- Khi cô àm tiếng kêu cục ta cục tác thì các con láy còn gì?
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.	
2.3 NDKH : Đưa gà vịt về chuồng 
- Cô chia lớp thành 2 đội : Đội 1 các con sẽ đưa gà trống còn đội 2 chúng mình sẽ đưa gà mái nhé.
- Muốm đưa được gà trống và gà mái về chuồng thì các con phải đi qua con đương hẹp đấy khi đi các con chú ý không dẫm chân vào hoa ở 2 bên đương đấy nhé.
- Cô cho trẻ thực hiện - bao quát nhắc nhở trẻ .
3. Kết thúc.	
Nhận xét ...
Thời gian
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 4 ngày 17/ 12 /2014
HĐ Thể dục
VĐCB : Đi trong đường ngoằn ngoèo 
TCVĐ : Lộn cầu vồng 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết tên vận động “: Đi trong đường ngoằn ngoèo”
2. Kỹ năng 
- Trẻ đi đúng theo sự hướng dẫn của cô.
- Kết hợp khéo kéo giữ tay và chân.
3.Thái độ
- Trẻ hứng thu tham gia vao hoạt động. 
* Địa điểm : Lớp học sạch sẽ gọn gang
* Đội hình : Hàng ngang
* Đồ dùng của cô : 
- 2 con đường ngoằn ngoèo
- Nhạc bài hát con gà trống
- các con vật sống trong gia đình
* Đồ dùng của trẻ 
- Các con vật song trong gia đình 
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài còn gà trống .Đi thành vòng tròn và đi các kiểu chân: Đi trong đường ngoằn ngoèo