Kế hoạch dạy học môn: Chính tả

ừng bộ phận ngắn trong câu( mỗi câu đọc 2 lượt)
* GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt
 GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm bài tập 3
- GV nhận xét tiết học
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm r/d/gi.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- 1 HS đoc yêu cầu 
- 4 nhóm thi tiếp sức..
Tiết 3 Chính tả (nghe viết )
 SẦU RIÊNG .
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn thành) hoặc BT (2) a/b, BT do GV soạn.
-GD HS yêu thích trái sầu riêng .
II.Chuẩn bị:
- 1. Bảng phụ .
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 3’
B. Bài mới: 34’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Hướng dẫn HS nghe- viết.22’
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.11’
Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò:3’
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?)Bài viết nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- Đọc cho HS các từ: trổ, tỏa, lác đác vài nhụy li ti.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu( mỗi câu đọc 2 lượt)
* GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt
 GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm bài tập 3
- Dán bảng 3 tờ phiếu chép bài tập.
- GV nhận xét tiết học
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm r/d/gi.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS viết chính tả.
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- 1 HS đoc yêu cầu 
- 3 nhóm thi tiếp sức..
Tiết 3 Chính tả (nghe viết )
 CHỢ TẾT .
I. Mục tiêu:
- Nhớ – viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn trích
- Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2).
-Rèn kĩ năng viết chữ sạch đẹp .
II.Chuẩn bị:
- 1. Tranh .
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung-TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 3’
B. Bài mới: 34’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Hướng dẫn HS nghe- viết.22’
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 11’
Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò: 3’
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?)Đoạn thơ nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- Đọc cho HS các từ: ôm ấp, lon xon, lom khom.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* yc HS gấp SGK tự nhớ viết.
- GV chấm chữa 7-10 bài.
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
- GV hướng dẫn tìm hiểu nội dung BT2.
(?) Em hiểu nội dung truyện là gì?
(?) Chuyện khôi hài ở điểm nào?
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm r/d/gi.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải
đúng
Tiết 3 Chính tả (nghe viết )
 HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN .
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng bài CT văn xuôi
- Làm đúng BT CT phương ngữ(2) a/b hoặc Bt do GV soạn.
II.Chuẩn bị:
- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 3’
B. Bài mới: 34’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Hướng dẫn HS nghe- viết : 22’
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 11’
Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò: 3’
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?)Bài viết nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu( mỗi câu đọc 2 lượt)
* GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt
 GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm bài tập 3
- GV nhận xét tổng kết.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm r/d/gi.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- 1 HS đoc yêu cầu 
- 1,2 HS lên bảng.
Tiết 3 Chính tả (nghe viết )
 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN .
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn.
-Rèn kĩ năng viết chữ sạch đẹp .
II.Chuẩn bị:
- 1. Bảng phụ .
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 3’
B. Bài mới: 34’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Hướng dẫn HS nghe- viết.: 
 22’ 
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
 11’
 Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò: 3’
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?)Bài viết nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- Đọc cho HS các từ: rút soạt, quả quyết, nghiêm nghị.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu( mỗi câu đọc 2 lượt)
* GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt
 GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm bài tập 3
- GV nhận xét tổng kết.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm r/d/gi.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
- 1 HS đoc yêu cầu 
- HS làm nháp.
- 1,2 HS lên bảng.
Tiết 3 Chính tả (nghe viết ).
 THẮNG BIỂN .
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT CT phương ngữ(2) a/b, hoặc BT do GV soạn.
-GD HS Viết chữ sạch đẹp .
II.Chuẩn bị:
- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 3’
B. Bài mới: 34’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Hướng dẫn HS nghe- viết. 
 22’ 
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 11’
Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò: 3’
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?)Bài viết nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- Đọc cho HS các từ: lan rộng, vật lộn, dữ dội.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu( mỗi câu đọc 2 lượt)
* GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt
 GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm phần b bài 2 ra nháp
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm l/n.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- 1,2 HS lên bảng.
Lớp: 4
Tuấn: 27
Tiết: 27
Thứ ngày  tháng .. năm 20 
KÕ ho¹ch d¹y häc
M«n: ChÝnh t¶
Nghe – viết bµi th¬ vÒ tiÓu ®éi xe kh«ng kÝnh
Phân biệt: s/x, dấu hỏi/ dấu ngã.
I. Mục tiêu:
- Nhớ- viết đúng bài CT.
- Biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ.
Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc (3) a/b BT do GV soạn.
II.Chuẩn bị:
- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
34’
1’
22’
11’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS nghe- viết.
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò:
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?) Đoạn thơ nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- Đọc cho HS các từ: xoa mắt đắng, sa, ùa,vào.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* Yc HS gấp SGK , tự nhớ viết.
GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm bài tập 3a.
- Yc lớp đọc thầm đoặn văn, xem tranh minh họa, làm ra nháp.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm x/s.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1,2 HS lên bảng.
Bổ sung:
Lớp: 4
Tuấn: 29
Tiết: 29
Thứ ngày  tháng .. năm 20 
KÕ ho¹ch d¹y häc
M«n: ChÝnh t¶
Nghe – viết ai ®· nghÜ ra c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4?
Phân biệt: tr/ch, êch/ êt
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT..
- Trình bày bài báo ngắn có các chữ số
- Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT), hoặc BT CT phương ngữ (2) a/b.
II.Chuẩn bị:
- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
34’
1’
22’
11’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS nghe- viết.
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò:
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?)Bài viết nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- Đọc cho HS các từ: Ả- rập, Bát – đa, Ấn Độ.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu( mỗi câu đọc 2 lượt)
* GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt
 GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm bài tập 3.
- GV hỏi về tính khôi hài của truyện.
- Nêu KL.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm ch/tr.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- 1HS đọc yêu cầu.
Bổ sung:
Tiết 3 Chính tả 
 ĐƯỜNG ĐI SA PA .
I. Mục tiêu:
- Nhớ- viết đúng bài CT
- Biết trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc (3) a/b ,BT do GV soạn.
II.Chuẩn bị:
- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 3’
B. Bài mới: 34’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Hướng dẫn HS nhớ - viết : 22’
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 11’
Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò: 3’
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?) Đoạn thơ nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- Đọc cho HS các từ: thoắt , khoảnh khắc, hây hẩy.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* Yc HS gấp SGK , tự nhớ viết.
GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm bài tập 3a.
- GV nhận xét, chốt bài giải đúng.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm r/d/gi, v/d/gi.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 3 nhóm thi tiếp sức.
Tiết 3 Chính tả (nghe viết ).
 NGHE LỜI CHIM NÓI .
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT, biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ.
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc (3) a/b, BT do GV soạn
II.Chuẩn bị:
- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
34’
1’
22’
11’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS nghe- viết.
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2a:
Bài 3:
C. Củng cố, dặn dò:
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.
- GV hỏi HS nội dung bài
(?)Bài viết nói lên điều gì?
- GV nhắc HS chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả và viết hoa.
- Đọc cho HS các từ: lắng nghe, nối mùa, thanh khiết.
- GV nhắc HS cách trình bày bài
* GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu( mỗi câu đọc 2 lượt)
* GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt
 GV chấm chữa 7-10 bài
- GV nhận xét chung
* GV nêu yêu cầu của bài 2a
- Gv nhắc nhở chung
- Chữa bài:
+ GV dán 3 tờ phiếu
+ GV chốt lời giải đúng.
* GV yêu cầu làm bài tập 3a.
- GV nhận xét, chốt bài giải đúng.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu luyện viết tiếng có âm l/n.
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng thi viết
- Nhận xét , đánh giá
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS theo dõi trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm đoạn viết
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp bổ sung
- HS đọc thầm
- 2 HS lên bảng. HS khác viết nháp, nhận xét
- HS nêu cách trình bày
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài của mình
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, ghi sửa bên lề vở.
- HS đọc lại yêu cầu
- HS đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm vào phiếu và đọc lại bài
- Nhận xét về chính tả và phát âm.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- 1HS đọc yêu cầu.
- 2 nhóm thi tiếp sức.
Tiết 6 Hướng dẫn học : Chính tả 
 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI .
I. Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài CT, biết trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do GV soạn .
- GD HS viết chữ sạch đẹp .
II. Đồ dùng 
- 1. Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a
- 2 . VBT Tiếng Việt 4 , tập 2.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
34’
1’
22’
11’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS nghe- viết.
a) Tìm hiểu nội dung.
b) Hướng dẫn HS viết bài.
c) Viết chính tả.
d) Chấm chữa.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2:
C. Củng cố, dặn dò:
- GV mời HS đọc các từ ngữ trong bài 2 tiết trước.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
* GV đọc bài cần viết.
Chú ý: phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải.