Kế hoạch dạy học Luyện từ và câu - Đề số 10: Mở rộng vốn từ Thiên nhiên, Dấu chấm, Dấu phẩy

 Kế hoạch dạy học môn luyện từ và câu
đề số 10 mở rộng vốn từ : thiên nhiên 
 Dấu chấm , Dấu phẩy
I.Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: Thiên nhiên mang lại cho con người những gì; con người làm gì để bảo vệ thiên nhiên,làm cho thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp.
- Ôn luyện về dấu chấm dấu phẩy
II.Đồ dùng dạy – học:
- Tranh ảnh vể cảnh đẹp thiên nhiên và những thành quả sáng tạo ,tô điểm cho thiên nhiên của con người.
- Bảng phụ viết sẵn ND bài tập 3 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra:
- Hai HS đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả 1 vườn cây(BT2-tiết LTVC tuần 33)
-1 HS tìm những hình ảnh nhân hóa trong khổ thơ 1,2 của bài Mưa
- N/x cho điểm HS
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
GV: Trong giờ học LT&C tuần này các em sẽ tìm các từ nhữ theo chủ điểm về thiên nhiên và ôn luyện cách dùng dấu chấm,dấu phẩy.
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
a)BT1:Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
-GV kẻ bảng lớp thanh 2 phần,sau đó chia HS thành 2 nhóm,tổ chức thi tìm từ theo hình thức tiếp sức .Nhóm 1 tìm những từ chỉ những thứ có trên mặt đất msf thiên nhiên mang lại. Nhóm 2 tìm các từ chỉ những thứ có trong lòng đất mà thiên nhiên mang lại.
- GV&HS đếm số từ tìm được của các nhóm sau đó tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ nhất. 
GV : thiên nhiên đem lại cho con người rất nhiều thứ quý giá như rừng núi ,muông thú,sông ngòi,hồ ao,vàng bạc,kim cương,đá quý,sắt, đồng
BT2:HS đọc yêu cầu của bài tập 2
GV y/c HS đọc mẫu,sau đó thảo luận nhóm và ghi tất cả những gì tìm được vào giấy 
- Đại diện nhóm lên đọc kết quả 
- GV và cả lớp kết luận lời giải đúng
GV: để cho trái đất thêm giàu thêm đẹp con người cần xây dựng và bảo vệ trái đất
BT3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài:
GV cho HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi với bạn bên cạnh.Nhắc các em nhớ viết hoa chữ đứng sau dấu chấm.
GV chép đoạn văn ra bảng phụ
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- 1HS: Mây lũ lượt kéo về/mặt trời lật đật chui vào trong mây/cây lá xòe tay hứng làn nước mát.
Nghe GV giới thiệu bài
1HS đọc,cả lớp theo dõi SGK
- HS trong nhóm tiếp nối nhau lên bảng viết từ mình tìm được .Mỗi HS chỉ được viết 1 từ sau đó chuyền phấn cho bạn khác trong nhóm 
Đáp án:
Trên mặt đất: cây cối,hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi,ao hồ,
Trong lòng đất: Mỏ than,mỏ dầu,mỏ vàng,mỏ sắt,mỏ đồng,kim cương,đá quý,...
- 1HS đọc : Con người đã làm gì để thiên nhiên thêm giàu,thêm đẹp?
- HS đọc mẫu,làm bài theo nhóm
- Đại diện từng nhóm
- Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp bằng cách:
+ Xây dựng nhà cửa, đền thờ ,lâu đài,
+ Xây dựng nhà máy, xí nghiệp,công trường,tạo ra máy bay,tàu thủy,ô tô,
+ Xây dựng trường học để dạy dỗ con em thành người có ích.
+ Xây dựng bệnh viện trạm xá để chữa bệnh cho người ốm.
+Gieo trồng,gặt hái,nuôi gia cầm,gia súc,
+Bảo vệ môi trường,trồng cây xanh,bảo vệ động vật quý hiếm,giữ sạch bầu không khí.
1HS đọc bài
HS làm bài vào phiếu bài tập.
1 HS đọc
 Trái đất và mặt trời
Tuấn lên bảy tuổi	Em rất hay hỏi 	Một lần 	em hỏi bố:
- Bố ơi , con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời,có đúng không,bố?
- Đúng đấy con ạ!- Bố tuấn đáp.
-Thế ban đêm không có mặt trời thì sao?
Gọi 1 HS đọc bài làm
GV nhận xét,phân tích,chốt lại lời giải đúng
2 HS đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau.
GV: dấu chấm , dấu phẩy có tác dụng gì?
C.Củng cố-dặn dò:
GV nhắc HS nhớ những từ ngữ vừa học ở BT1,2.Kể lại chuyện vui trái đất và mặt trời
Nhận xét tiết học
Kiểm tra bài bạn bên cạnh
- dấu chấm dấu phẩy làm câu văn thêm mạch lạc rõ ràng.