Kế hoạch dạy học lớp 2 - Tuần 26

ên nhiên dành cho thành phố Huế . -( HSKG)
*Luyện đọc lại 
-Gọi 3 ,4 HS đọc lại bài văn 
-GV nhận xét cách đọc 
3.Củng cố ,dặn dị ;
*GD HS: yêu cảnh đẹp của sơng Hương .
-GV nhận xét tiết học ,chuẩn bị bài sau :Ơn tập 
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-HS đọc tiếng khĩ : dát vàng ,xanh thẳm ,ửng hồng ,phượng vĩ ,êm đềm 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhĩm
-HS đọc câu văn dài 
-Bao trùm lên cả bức tranh / cĩ nhiều độ đậm nhạc khác nhau / màu xanh thẳm củada trời /Màu xanh biếc của cây lá /Màu xanh non của những bãi ngơ /t hảm cỏ in trên mặt nước //
 - HS đọc từng đoạn trong nhĩm 
- Thi đọc giữa các nhĩm 
 -HS đọc đồng thanh
xanh thẳm ,xanh biếc ,xanh non 
-Màu xanh thẳm của da trời tạo nên ,màu xanh biếc của cây lá tạo nên ,màu xanh non của những bãi ngơ ,thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên .
-Sơng Hương thay chiếc áo xanh hằng ngày thành dãi lụa đào ửng hồng cả phố phường .
-Do phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ in bĩng xuống nước .
- âng là một đường trăng lung linh dát vàng .
-dịng sơng được ánh trăng vàng chiếu rọi sáng lung linh .
*Nội dung : Bài văn tả cảnh đẹp thơ mộng của sơng Hương 
- Em cảm thấy yêu sơng Hương ,sơng Hương là một dịng sơng đẹp .Sơng Hương mang vẻ đẹp cho Huế 
*********************************************
CHÍNH TẢ
SƠNG HƯƠNG.PHÂN BIỆT R/D/GI
 I/Mục tiêu 
-Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn văn trong bài sơng Hương.Viết đúng và nhớ cách viếtmột số tiếng cĩ âm đầu r /d gi ,cĩ vần úc /ut
-Rèn HS viết đúng chính tả ,chữ viết đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp 
-GD HS tính cẩn thận kiên trì 
II.Đồ dùng dạy học 
-GV :Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 
-HS:SGK 
III.Các hoạt động dạy và học 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Hướng dẫn nghe viết 
-GV đọc mẫu .Gọi 2 HS đọc bài 
Hỏi : Vào mùa hè sơng Hương như thế nào ?
Vào những đêm trăng sáng sơng Hương như thế nào ?
-Yêu cầu HS viết tiếng khĩ vào bảng con 
 Viết chính tả 
-GV đọc bài cho HS chép vào vở
-GV đọc bài HS rà sốt lỗi 
Yêu cầu HS chấm chữa lỗi 
GV chấm bài và nhận xét 
 Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 2: 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
-GV chép bài tập lên bảng ,yêu cầu HS làm bài vào vở .Gọi 2 HS lên bảng chữa bài .
3.Củng cố ,dặn dị : 
Chuẩn bị bài sau :”Ơn tập” 
-Hs lắng nghe
-2 HS đọc bài
-( HSTB) Mùa hè Sơng Hươngthành dải lụa đào ửng hồng 
-(-HSKG) Vào những đêm trăng sáng dịng sơng là một đường trăng lung linh dát vàng 
-HS viết tiếng khĩ vào bảng con : đỏ rực ,Hương Giang ,dải lụa ,lung linh 
-HS chép vào vở
-HS rà sốt lỗi 
-HS làm bài vào vở . 2 HS lên bảng chữa bài 
-sức khoẻ ,sứt mẻ ,
-cắt đứt ,đạo đức ,
-nứt nẻ ,nức nở 
-Tìm tiếng cĩ vần ưt /ức 
-HS trả lời 
*************************************************************
Thứ năm ngày 4 tháng 03 năm 2015
TỐN
CHU VI HÌNH TAM GIÁC. CHU VI HÌNH TỨ GIÁC.
I)Mục tiêu :
-Giúp HS bước đầu nhận biết vềø chu vi hình tam giacù ,chu vi hình tứ giác 
-Biết cách tính chu vi hình tam giác ,chu vi hình tứ giác 
-GD HS ham thích học tốn 
II)Đồ dùng dạy học 
-GV :Thước đo độ dài ,SGK 
-HS: Vở bài tập ,bảng con ,SGK ,thước 
III) Các hoạt động dạy và học 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
* Giới thiệu về cạnh ,và chu vi hình tam giác ,chu vi hình tứ giác 
-GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng 
GV ghi bài giải lên bảng 
GV vẽ hình tứ giác 
 Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
-Gọi 2 HS lên bảng giải ,cả lớp làm bài vào vở 
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 
-Hướng dẫn tương tự bài 1 ,gọi 2 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào vở bài tập 
3.Củng cố ,dặn dị
-GV nhận xét tiết học ,chuẩn bị bài sau Luyện tập 
-HS quan sát hình vẽ và đọc độ dài các cạnh 
-HS tính tổng độ dài các cạnh.
3 + 4 + 5 = 12 ( cm ) 
-HS tính chu vi hình tứ giác 
2 + 3 + 4 + 5 =14 (cm)
-Tínhchu vi hình tam giác
-2 HS lên bảng giải ,cả lớp làm bài vào vở-HS nhận xét 
-Tính chu vi hình tứ giác
-2 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào vở bài tập 
-Đo rồi ghi số đo trên cạnh hình tam giác 
********************************************************** 
ĐẠO ĐỨC 
LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC( Tiết 1)
I.Mục tiêu :
 - HS biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đĩ 
 - HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè người quen .
 - HS cĩ thái độ đồng tình ,quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác .
III.Đồ dùng dạy học 
-GV :Câu chuyện Đến á chơi nhà bạn ,tranh minh hoạ câu chuyện 
-HS : Vở bài tập đạo đức 
III)Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Hoạt động 1 :Thảo luận phân tích truyện 
-GV kể chuyện kết hợp sử dụng tranh minh hoạ 
-Câu chuyện Đến chơi nhà bạn 
-Thảo luận lớp 
Mẹ bạn Tồn đã nhắc nhở Dũng điều gì ?
-Sau khi nhắc nhơ,û bạn Dũng cĩ thái độ cư xử như thế nào ?
-Qua câu chuyện trên em rút ra điều gì ?
*GV kết luận 
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhĩm 
-Yêu cầu HS mở vở bài tập đạo đức ghi những việc nào nên làm ,những việc khơng nên làm .
-Các nhĩm làm việc ,đại diện các nhĩm trả lời 
-Những việc nào nên làm
-Những việc khơng nên làm
*GV kết luận :Khi đến nhà người khác phải cư xử lịch sự 
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ 
-GV lần lượt nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành thì giơ tay ,khơng tán thành khơng giơ tay 
a)Mọi ngươi øcần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác .
b)Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè ,họ hàng ,hàng xĩm là khơng cần thiết 
c)Chỉ cần cư xử lịch sự đến những nhà giàu .
*GV kết luận : Ý kiến a,d đúng :Ý b,c sai vì đến nhà ai cũng cần cư xử lịch sự
3. Củng cố dặn dị : 
-GV nhận xét tiết học ,chuẩn bị bài sau (tiết 2 )
-HS lắng nghe
-Thảo luận lớp,đại diện các nhĩm báo cáo kết quả 
-Lần sau cháu nhớ gõ cửa hoặc bấm chuơng ,phải chào hỏi người lớn trong nhà trước đã .
-Bạn Dũng nhận lỗi >Dũng xếp đồ chơi gọn gàng ,chào hỏi lễ phép .
-Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác .
-HS nhắc lại kết luận 
-HS mở vở bài tập đạo đức ghi những việc nào nên làm ,những việc khơng nên làm 
-Hs thảo luận cặp đơi ,ghi vào vở bài tập đạo đức.Đại diêïn từng nhĩm trình bày 
-Hẹn hoặc gọi điện thoại trước khiđến nhà chơi .
-Gõ cửa hoặc bấm chuơng trước khi vào nhà.
-Lễ phép chào hỏi những người trong nhà .
-HS bày tỏ thái độ tán thành thì giơ tay ,khơng tán thành khơng giơ tay và giải thích vì sao đúng vì sao sai 
-Đúng
-Sai 
-sai
-Đúng 
**************************************************
TẬP VIẾT
X – Xuơi chèo mát mái.
I. Mục tiêu:
 Rèn kỹ năng viết chữ.
Viết X (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
- Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
II. Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu X . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
HS: Bảng, vở
III. Các hoạt động:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ X 
GV hướng dẫn cách viết:
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
HS viết bảng con.
GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xét uốn nắn.
Giới thiệu câu: X – Xuơi chèo mát mái.
Quan sát và nhận xét:
HS viết bảng con
* Viết: : X 
- GV nhận xét và uốn nắn.
* Viết vở - GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
3. Củng cố – Dặn dị 
- GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS hồn thành nốt bài viết.
Chuẩn bị: Ơn tập giữa HKII. 
- HS quan sát
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- HS viết bảng con
- Vở Tập viết
- HS viết vở
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.
************************************************************
Thứ sáu ngày 6 tháng 03 năm 2015
TỐN : 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
-Giúp HS củng cố về nhận biết và tính độ dài đường gấp khúc 
-Nhận biết và tính chu vi hình tam giác ,chu vi hình tứ giác 
-GD HS ham thích học tốn 
II.Đồ dùng dạy học 
 III.Các hoạt động dạy và học 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Bài 2 : gọi 1 HS đọc đề tốn 
-Yêu cầu cảlớp làm bài vào vở bài tập 
-Gọi 1 HS lên bảng chữa bài 
 Bài 3 : Tính chu vi hình tứ giác 
-Hướng dẫn tương tự như bài 1 
Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 
3.Củng cố ,dặn dị :
-GV nhận xét tiết học ,chuẩn bị bài sau :” Số 1 trong phép tính nhân và phép chia” 
 cả lớp làm bài vào vở bài tập 
-Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
 Bài giải 
 Chu vi hình tam giác
 2 + 4 + 5 = 11( cm) 
 Đáp số : 11 cm
cảlớp làm bài vào vở bài tập 
-1 HS lên bảng chữa bài
-Tính độ dài đường gấp khúc Bài giải 
 Độ dài đường gấp khúc ABCDE là 
 3 x 4 = 12 ( cm)
 Đáp số : 12 cm
-Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
-HS nhận xét
*********************************************
TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý- TẢ NGẮN VỀ BIỂN
I.Mục tiêu
-Rèn kĩ năng nĩi : Tiếp tục luyện tập cách đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp 
-Rèn kĩ năng quan sát tranh và viết câu trả lời về biển 
-GD HS biết đáp lời đồng ý lịch sự 
II.Đồ dùng dạy học 
-GV: Tranh minh hoạ cảnh biển 
-HS : SGK ,vở tập làm văn
III.Các hoạt động dạy và học 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Bài tập 1 : ( miệng )
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
-Yêu cầu HS thực hành đĩng vai 
a)Em quên chiếc áo mưa trong lớp quay lại trường để lấy .Bác bảo vệ sắp đi nghỉ ,thấy em xin vào bác mở cửa nĩi :” Cháu vào đi 
b)Em mời cơ y tá đến tiêm thuốc cho mẹ .Cơ đồng ý 
Em mời bạn đến chơi nhà .Bạn nhận lời : Ừ ,đợi tớ xin phép mẹ đã .
3. Củng cố dặn dị:
-GV nhận xét tiết học ,về nhà thực hành đáp lời đồng ý để thể hiện là người văn minh lịch sự cĩ văn hố ,Chuẩn bị tiết sau:” ơn tập “
Viết lại những câu trả lời của em ở bài tập 3 trong tiết tập làm văn tuần trước 
ùHS làm bài vào vở 
-VD : Cảnh biển buổi sáng thật là đẹp .Mặt trời đỏ rực như một quả bĩng lửa từ phía dưới biển nhơ lên . Những ngọn sĩng trắng xố nhấp nhơ trên mặt biển xanh biếc .Những cánh cánh buồm nhiều màu sắc lướt trên mặt biển . Những chú hải âu đang sải cánh bay vờn sát ngọn sĩng .Trên bầu trời những đám mây tím hồng nhạt đang bồng bềnh trơi. Từng đàn chim hải âu bay về phía chân trời .
*************************************************************
TUẦN 27: Thứ hai ngày 9 tháng 03 năm 2015
TỐN 
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I/ MỤC TIÊU:
 Giúp HS biết:
- Số 1 nhân với số nào cũng cho kết quả là chính số đĩ. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ.
2. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đĩ.
- Rèn kỹ năng, tính chính xác và nhanh nhẹn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu: ghi đầu bài lên bảng. 
b. Nội dung.
Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân cĩ thừa số là 1. 
- Nêu phép nhân 1x2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành phép cộng tương ứng.
- Vậy 1x 2 bằng mấy?
- Tiến hành tương tự với các phép tính 1x3 và 1x4.
- Yêu cầu HS nhắc lại kết quả trên.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1. 
- Nêu phép tính 1x 2 = 2.
- Nêu: Vậy từ 1 x 2 = 2 ta cĩ được phép chia 2:1=2.
- Tiến hành tương tự như trên để rút ra các phép tính : 3:1=3 và 4:1=4.
- Nêu kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đĩ.
Bài 1:- GV ghi từng cột phép tính lên bảng, gọi HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.
Bài 2:- GV treo bảng phụ ghi BT2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đĩ nhận xét cho điểm.
3.Củng cố- Dặn dị: 
HS về nhà học thuộc các kết luận vừa học và chuẩn bị bài sau.
- 1x2=1=1=2.
- 1x2=2.
- Thực hiện yêu cầu của GV để rút ra:
- 1x3=1+1+1=3 Vậy 1x3=3.
- 1x4=1+1+1+1=4 Vậy 1x4=4.
- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ.
- Nêu 2 phép chia
2:1=2
2:2=1
- Các phép chia cĩ số chia là 1 cĩ thương bằng số bị chia.
- HS nhắc lại kết luận.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở nháp.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào vở nháp.
- HS nhận xét bài của bạn.
- Mỗi lần HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào bảng con.
*****************************************
TẬP ĐỌC: 
ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ 2 ( Tiết1)
I/ MỤC TIÊU
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc.
 - Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thơng các bài tập đọc đã học.
 - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
2. Ơn cách đặt và trả lời câu hỏi : “ Khi nào?”
3. Ơn cách đáp lời cảm ơn của người khác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
	Bảng quay viết sẵn các câu ở BT2.
 HS: Vở bài tập Tiếng Việt. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Giới thiệu bài: 
- Tuần 27 là tuần ơn tập cũng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học tập mơn Tiếng Việt của các em trong 8 tuần đầu của HK II.
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: 
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn văn vừa đọc.
- GV cho điểm.
3. Hoạt động 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : “ Khi nào?” 8’
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. 
- GV nêu yêu cầu.
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
5. Hoạt động 4: Nĩi lại lời đáp của em. 
- GV mời 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a để làm mẫu.
- GV chấp nhận những ý kiến lập lại.
* Th a: Cĩ gì đâu. Khơng cĩ chi.
* Th b: Dạ, khơng cĩ chi.
* Th c: Thưa bác, khơng cĩ chi.
6. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc đoạn 1 hoặc cả bài.
- HS trả lời.
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu.
2 HS làm bài trên bảng quay, gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Khi nào”
- Cả lớp viết ra giấy nháp.
- Lớp nhận xét bài làm trên bảng quay.
- 2 HS làm bài trên bảng quay , mỗi em đọc một câu hỏi, cả lớp làm bài vào VBT.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc và giải thích yêu cầu của bài tập. Đáp lời cảm ơn của người khác.
- Nhiều HS thực hành đối đáp.
*********************************************
TẬP ĐỌC 
ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ 2 ( Tiết 2)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 
2.Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trị chơi.
3. Ơn luyện cách dùng dấu chấm.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Giới thiệu bài: 
Kiểm tra tập đọc: 
 Thực hiện như tiết 1.
Trị chơi mở rộng vốn từ: 
a) GV mời 6 nhĩm : Mỗi nhĩm chọn một tên : Xuân,Hạ, Thu, Đơng, Hoa, Quả. Gắn biển tên từng tổ.
b) Thành viên từng tổ đứng giới thiệu tên của tổ, đố các bạn màu của tơi bắt đầu từ tháng nào? Kết thúc vào tháng nào? Thành viên tổ khác trả lời.
- GV nhận xét.
Ngắt đoạn trích thành 5 câu : 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3.Củng cố- Dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học.
c) Một HS ở tổ Hoa đứng dậy, giới thiệu tên một lồi hoa bất kỳ và đố: 
Theo bạn tơi ở mùa nào? Nếu phù hơ với mùa nào thì tổ ấy xướng lên. 
d) Một HS tổ Quả đứng dậy giới thiệu tên quả và hỏi: Theo bạn tơi ở mùa nào? Nếu phù hợp với mùa nào thì tổ ấy xướng tên. VD.
+ Một thành viên tổ Quả : Tơi quả vải. Tơi thuộc mùa nào? Thành viên tổ Hạ đáp: Bạn thuộc mùa Hạ. Mau đến đấy với chúng tơi.( Quả vải chạy qua với tổ Hạ)
- Lần lượt các thành viên tổ Quả chọn tên để về với mùa thích hợp .
******************************************
Luyện tốn :
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ .
- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ .
- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đĩ . 
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
. Bài mới: 
Giới thiệu phép nhân cĩ thừa số là 1. 
- Nêu phép nhân 1x2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành phép cộng tương ứng.
- Vậy 1x 2 bằng mấy?
- Tiến hành tương tự với các phép tính 1x3 và 1x4.
- Nêu kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đĩ.
Bài 1:- GV ghi từng cột phép tính lên bảng, gọi HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.
Bài 2:
- GV treo bảng phụ ghi BT2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đĩ nhận xét cho điểm.
3.Củng cố- Dặn dị: 
- Dặn dị HS về nhà học thuộc các kết luận vừa học và chuẩn bị bài sau.
- 1x2=2.
- Thực hiện yêu cầu của GV để rút ra:
- 1x3=1+1+1=3 Vậy 1x3=3.
- 1x4=1+1+1+1=4 Vậy 1x4=4.
- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ.
- HS nhắc lại kết luận.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở nháp.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào vở nháp.
- HS nhận xét bài của bạn.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- Mỗi lần HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào bảng con.
Luyện Tiếng việt  
I. Mục tiêu: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Biết đặt và trà lời CH với khi nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4). 
- HS khá, giỏi biết đọc lưu lốt được đoạn, bài; 
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Giới thiệu bài: 
Kiểm tra tập đọc. 
- Thực hiện như tiết 1.
Trị chơi mở rộng vốn từ về chim chĩc. 
- GV nĩi thêm, các lồi gia cầm( gà, vịt, ngan, ngỗng) cũng được xếp vào họ hàng nhà chim.
- GV hướng dẫn HS thực hiện. 
Chia lớp thành 5- 7 nhĩm, mỗi nhĩm tự chọn 1 lồi chim hay gia cầm.
Viết 1 đoạn văn ngắn về 1 lồi chim hay gia cầm. 
- GV nhận xét. GV chấm điểm một số bài làm tốt.
3.Củng cố- Dặn dị: 
thuộc lịng trong SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Nhĩm trưởng yêu cầu các bạn trong tổ trả lời câu hỏi. 
- Tương tự, các nhĩm hỏi đáp nhanh về con vật mình chọn, thư kí viết lại những đặc điểm của con vật, dán tờ giấy ghi kết quả lên bảng lớp.
- HS nêu câu hỏi hoặc làm động tác để đố nhau về tên hoặc một hành động của một con vật
- Cả lớp tìm lồi chim hoặc gia cầm mà em biết, phát biểu ý kiến, nĩi tên con vật mà em chọn viết.
- 2,3 HS khá giỏi làm bài miệng.
- HS làm bài vào VBT.
- 5 HS đọc bài viết.
- Lớp nhận xét.
************************************************
Luyện Tiếng việt :
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? (bài tập 2, bài tập 3); biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở bài tập 4).
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lịng. 
- GV cho điểm.
Trị chơi mở rộng vốn từ về muơng thú. 
 - GV chia lớp thành 2 nhĩm A và B để tổ chức trị chơi.
- GV chép ý kiến của HS lên bảng cho 2, 3 HS đọc lại. 
- GV nhận xét.
3.Củng cố- Dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học.
- Từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài học thuộc lịng, sau khi bốc thăm xem lại trong SGK.
- HS học thuộc lịng cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu quy định.
- 1 HS đọc cách chơi. Cả lớp đọc thầm theo.
- Đại diện nhĩm A nĩi tên con vật ( VD: Hổ), 
- Hai nhĩm phải nĩi được về 5, 7 con vật.
- Một số HS nĩi tên con vật các em chọn kể.
- HS tiếp nối nhau thi kể.
*********************************************
Thứ ba ngày 10 tháng 03 năm 2015
TỐN
SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I/ MỤC TIÊU:
- Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0.Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
 - Khơng cĩ phép chia cho 0.
 - Rèn kỹ năng, tính chính xác v