Kế hoạch bài học Tin học 9 - Tiết 56, Bài 13: Thông tin đa phương tiện - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Hữu Khoa

 Tuần 29- Tiết 56
 Ngày dạy: 21/03/2016
 Bài 13 THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
 * Hoạt động: - Giúp Hs biết và hiểu được những kiến thức cơ bản:
 + Hiểu được đa phương tiện là gì và cho được ví dụ về đa phương tiện.
 + Biết được một số ưu điểm mà đa phương tiện mang lại trong học tập, cuộc sống,....
Kĩ năng: 
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được việc nêu được thế nào gọi là đa phương tiện; Nêu được ưu điểm của đa phương tiện và lấy được các ví dụ đa phương tiện.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo việc nêu được thế nào gọi là đa phương tiện; Nêu được ưu điểm của đa phương tiện và lấy được các ví dụ đa phương tiện.
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen say mê nghiên cứu, tìm tòi, học hỏi các công nghệ mới hiện nay.
Tính cách:
- Tích cực, hứng thú tham gia các hoạt động học tập tin học.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
 - Đa phương tiện.
- Một số ví dụ về đa phương tiện.
- Ưu điểm của đa phương tiện.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Giáo án, Mạng , phần mềm Powerpoint hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2’)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng: (5’)
? Hiệu ứng động trong bài trình chiếu là gì? Có mấy loại hiệu ứng động
? Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu
Tiến trình bài học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Đa phương tiện là gì? (12’)
Gv: Em hãy nêu các dạng thông tin mà em đã được học?
Hs: Văn bản, hình ảnh, âm thanh.
Gv: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta tiếp nhận thông tin chỉ thuộc một dạng cơ bản hoặc kết hợp của nhiều dạng thông tin.
Gv: Em hãy lấy ví dụ tiếp nhận thông tin dưới 1 dạng?
Hs: Đọc truyện, triễn làm tranh ảnh.
Gv: Em hãy lấy ví dụ tiếp nhận thông tin dưới nhiều dạng?
Hs: Xem tivi, xem ca sỹ hát ...
Gv: Khi chúng ta tiếp nhận đồng thời nhiều thông tin như thế người ta gọi tiếp nhận thông tin đa phương tiện.
Gv: Đa phương tiện là gì?
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét và chốt lại
Gv: Sản phẩm đa phương tiện?
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét và chốt lại.
1. Đa phương tiện:
 Đa phương tiện (multimedia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời.
Sản phẩm đa phương tiện: là sản phẩm được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính.
Hoạt động 2: Một số ví dụ về đa phương tiện (10’)
Gv: Yêu cầu Hs đọc bài.
Gv: Em hãy lấy ví dụ về đa phương tiện khi không sử dụng máy tính?
Hs: Trả lời.
Gv: Lấy ví dụ về đa phương tiện khi sử dụng máy tính?
Hs: Trả lời
 + Trang web
 + Bài trình chiếu
 + Từ điển bách khoa đa phương tiện
 + Đoạn phim quảng cáo
2. Một số ví dụ về đa phương tiện
* Khi không sử dụng máy tính:
Khi giảng bài, thầy cô giáo vừa nói (dạng âm thanh) vừa dùng bút (phấn) viết hoặc vẽ hình lên bảng (dạng văn bản hoặc hình ảnh). 
- Trong sách giáo khoa, ngoài nội dung chữ các bài học có thể còn có cả hình vẽ (hoặc ảnh) để minh hoạ.
* Các sản phẩm đa phương tiện được tạo bằng máy tính có thể là phần mềm, tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị, ví dụ như: 
- Trang web với nhiều dạng thông tin như chữ, tranh ảnh, bản đồ, âm thanh, ảnh động, đoạn phim (video clip),... 
- Bài trình chiếu
- Từ điển bách khoa đa phương tiện
- Đoạn phim quảng cáo
- Phần mềm trò chơi
Hoạt động 3: Ưu điểm của đa phương tiện (6’)
Gv: Đa phương tiện có ưu điểm gì?
Hs: Suy nghĩ trả lời
- Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn
- Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn.
- Thích hợp với việc sử dụng máy tín.
- Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy-học. Gv: Nhận xét và chốt lại.
3. Ưu điểm của đa phương tiện.
- Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn
- Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn
- Thích hợp với việc sử dụng máy tính
- Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy-học. 
Tổng kết. (5 phút)
 Gv: Yêu cầu học sinh nhắc lại những nội dung trọng tâm:
 	- Đa phương tiện là gì?
	- Các sản phẩm đa phương tiện?
	- Các ưu điểm của đa phương tiện?
Hướng dẫn học tập. (5 phút)
Đối với bài học ở tiết này:
Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay. 
 Làm bài tập liên quan trong sách giáo khoa.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Đọc và chuẩn bị trước mục 4 và mục 5 của bài để chuẩn bị tốt cho tiết sau học bài: Hãy kể tên các thành phần của đa phương tiện?
5. PHỤ LỤC.
----------˜˜&™™----------