Kế hoạch bài học Tin học 8 - Tiết 55: Kiểm tra 1 tiết - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Hữu Khoa

 Tuần 29 - Tiết 55
 Ngày dạy: 17/03/2014
KIỂM TRA 1 TIẾT
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Học sinh biết cách vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể.
- Học sinh hiểu cú pháp, hoạt động 2 câu lệnh For và While để vận dụng giải quyết bài tập.
Kĩ năng: 
- Học sinh thực hiện được việc vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể
- Học sinh thực hiện thành thạo việc việc vận dụng các kiến thức 2 câu lệnh For và While để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể.
Thái độ:
 Rèn luyện tính trung thực trong học tập, kiểm tra.
2. MA TRẬN:
Cấp độ
Chủ đề
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG
TỔNG
Hai câu lệnh lặp For . Do và
While . Do.
- Học sinh biết và thông hiểu cú pháp và hoạt động của 2 câu lệnh For  do và While do.
- Học sinh hiểu và vận dụng kiến thức 2 câu lệnh For  do và While do để giải quyết bài tập đề ra
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
2
6
60%
1
4
 40%
3
10
 100%
Tổng số câu
Tổng số điểm 
Tỉ lệ %
2
6
60%
1
4
 40%
3
10
100%
3. ĐỀ BÀI: 
Câu 1. Em hãy nêu cú pháp và hoạt động của vòng lặp không xác định (3đ)
 Câu 2. Em hãy nêu cú pháp và hoạt động của vòng lặp xác định (3đ)
 Câu 3. Em hãy viết chương trình tính tổng các số tự nhiên từ 100 đến 1000 ( Sử dụng vòng lặp xác định và vòng lặp không xác định) 
 ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM:
CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM
Phần A. Trắc nghiệm
1
* Cú pháp:
 While do ;
* Hoạt động: 
 - B1. Kiểm tra điều kiện.
 - B2. Nếu điều kiện sai, câu lệnh sẽ bị bỏ qua và việc thực hiện câu lệnh lặp kết thúc. Nếu điều kiện đúng, thực hiện câu lệnh và quay lại B1.
3
2
* Cú pháp: 
 For := to do ;
 * Hoạt động của vòng lặp:
 - B1: biến đếm nhận giá trị đầu
 - B2: Chương trình kiểm tra biểu thức điều kiện, nếu biểu thức điều kiện đúng thì thực hiện câu lệnh.
 - B3: Biến đếm tự động tăng lên 1 đơn vị và quay lại B2.
 - B4: Nếu biểu thức điều kiện nhận giá trị sai thì thoát ra khỏi vòng lặp.
3
3
 CT1: Program tinh_tong;
	Var i, S: Integer;
 Begin
 S:=0;
 For i:= 100 to 1000 do
	 S:= S + i;
 Wirteln(‘ tong cac so tu nhien tu 100 den 1000 la:’,S);
 Readln;
 End.
CT2: Program tinh_tong;
	Var i, S: Integer;
 Begin
 i:= 100; S:= 0;
 While i <= 1000 do
	 Begin S:= S + i; i:= i + 1; end;
 Writeln(‘ Tong cac so tu nhien tu 100 den 1000 la:’,S);
	 Readln;
 End.
4
4. KẾT QUẢ
 4.1. Thống kê chất lượng:
Lớp
TSHS
Giỏi
Tỉ lệ
Khá
Tỉ lệ
TB
Tỉ lệ
Yếu
Tỉ lệ
8A1
8A2
 4.2. Đánh giá chất lượng bài làm của học sinh và đề kiểm tra:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------