Kế hoạch bài học Số học 6 tiết 84: Phép nhân phân số

Trường THCS MẠC ĐĨNH CHI KẾ HOẠCH BÀI HỌC SỐ HỌC 6
TUẦN CM: 29 – TIẾT CT:84
Ngày dạy : 11/3/2015
Giáo sinh: Nguyễn Thị Cẩm Vân
§10 : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
MỤC TIÊU 
1/ Kiến thức: 
-Hs biết quy tắc nhân hai phân số, trường hợp nhân số nguyên với phân số.
-Hs hiểu và vận dụng được quy tắc nhân hai phân số.
2/ Kỹ năng 
-Rèn cho học sinh kỹ năng thực hiện phép nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết vận dụng giải toán tìm x.
3/ Thái độ 
	-Giáo dục các em tính cẩn thận chính xác trong giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ
	GV: Bảng phụ ghi hình vẽ đầubài, quy tắc/SGK/36, bài tập 70/SGK/37
	HS: Xem lại quy tắc nhân hai số nguyên , nhân hai phân số ở tiểu học
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
	Lớp 6B:.....................................................
2/ Kiểm tra miệng:
	Câu 1: hãy nêu quy tắc phép trừ phân số?(2đ)
	Câu 2: Thực hiện phép tính: (8đ)
3/ Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VẢ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
GV nêu:ở tiểu học ta đã biết nhân hai phân số.
Ví dụ: sgk/35;
Các em quan sát hình vẽ ở đầu bài và cho biết thể hiện quy tắc gì ?
Hs: quy tắc nhân phân số.
Gv: Đólà nội dung của tiết học hôm nay, “ PHÉP NHÂN PHÂN SỐ”.
Hoạt động 1: quy tắc nhân phân số.
GV: Áp dụng cách nhân hai phân số đã học ở tiểu học, hai em hãy lên bảng hoàn thành và trình bày cách nhân hai phân số? Các Hs còn lại làm vào tập.
 a) = . . . = . . . 
HS: Hai em lên bảng làm bài, các em còn lại làm vào tập. 
GV: Nhận xét, đánh giá, sửa bài làm cho học sinh và yêu cầu các em sửa vào tập.
GV: Một em hãy đứng tại chỗ nêu cách nhân hai phân số?
HS: Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
GV: Quy tắc đó vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là các số nguyên, đó cũng là nội dung của quy tắc nhân hai phân số. Mời một bạn nhắc lại.
HS: nhắc lại quy tắc.
GV: yêu cầu học sinh ghi quy tắc vào vở.
GV: Gọi 2 HS làm 
HS: làm 
GV: nhận xét, đánh giá kết quả, và sửa.
GV: Yêu cầu HS sửa bài vào vở.
Gv:Gọi ba HS bất kì lên bảng làm 
Hs: ba HS lên làm bài.
Gv:Kiểm tra tập của 2 Hs khác.
GV: nhận xét, đánh giá kết quả, và sửa.Yêu cầu HS sửa bài vào vở
Hoạt động 2: Nhân số nguyên với phân số
GV: Trong trường hợp nhân số nguyên với phân số, em nào biết cách làm? Ví dụ: 
HS:Viết (-2) dưới dạng phân số.
Thực hiện nhân như nhân hai phân số
Gv : Chúng ta có thể giải nhanh loại bài tập này như thế nào ?
HS: Ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu .
GV: chốt lại và ghi bảng
Gv: cho Hs làm /SGK/36
Hs: cả lớp làm bài và 3 HS lên bảng.
§10 : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy tắc nhân hai phân số:
Quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
2: Nhân số nguyên với phân số
Ví dụï :
Nhận xét:
Muốn nhân số nguyên với một phân số, ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.
a) 
b) 
c) 
4/ Tổng kết
1/ Quy tắc nhân hai phân số?
2/ Nhân số nguyên với phân số?
Bài 69/SGK/36
HS trả lời như SGK
Bài 69a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
g) 
5/Hướng dẫn HS tự học:
Đối với bài vừa học: 
	-Học thuộc quy tắc nhân hai phân số
	-Nhân số nguyên với một phân số
	-BTVN: 70; 71/36-37/sgk
Đối với bài tiếp theo:
	-Xem trước bài: “Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”
	-Ôn lại các tính chất của phép nhân số nguyên	
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
*Kiến thức:.................................................................................................
......................................................................................................................
*Phương pháp:..........................................................................................
......................................................................................................................
*Sử dụng đồ dùng dạy học:.......................................................................
......................................................................................................................